阳春市2023年数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

阳春市2023年数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、我会选。1．5/6的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应（）。A．加上5 B．加上6 C．乘以52．一个数四舍五入求近似值为3万，这个数最大是（）。A．29999 B．34999 C．30000 D．399993．△和口分别代表两个数,如果△+口=150,那么△=()｡A．△+150 B．150+口 C．150-口4．一个数乘以五，要是积不变，另一个数应（）。A．乘以5 B．除以5 C．不变 D．加55．从小明家向东走300米，记作：﹢300米；从小明家向西走500米，记作：（）。A．﹣500米 B．﹣200米 C．﹢500米 D．800米二、我会判断。6．用3厘米、4厘米和5厘米长的三根小棒可以围成一个三角形。（______）7．一个小数的小数点向右移动了两位，这个数就缩小到原来的．（_____）8．要直观反映某市各县的贫困人口情况，应该绘制条形统计图。（______）9．从前面看，看到的形状是．（__________）10．任何数与0相乘都得0，0除以任何数得0.（______）三、我能填。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4.5元（________）4元5角15g（________）0.015kg47.43－14.86（________）12.140.65（________）0.5064.3×0.04（________）0.43×47.26×1.6（________）7.2612．小宁把(5+☆)×24错算成5+☆×24，他算出的结果与正确结果相差（_______）．13．，先算（________），再算（________），最后算（________）。14．括号里填上最大能填几？3的倍数：1（______）8既是2的倍数又是3的倍数：2（______）（______）。15．在等腰三角形中,顶角为120°,它的一个底角是（____）。16．一个等腰三角形的顶角是80°．这个三角形的一个底角是（_____）°．17．一个两位小数，保留一位小数后的近似数是4.3，这个小数最大是（______），最小是（______）。18．从正面看，相同的有（______）和（______）；（______）从正面看和从左面相同.19．如图的长方形中，∠1＝______°，∠2＝______°。20．观察下面的立体图形，分别找出从前面、上面、左面看到的图形。21．把下面各数按从小到大的顺序重新排列：6.4026.2046.46.24(<<<)。22．2.15小时＝（___）小时（___）分。四、我会计算。23．口算。600÷20＝300×32＝57÷3＝5×5＝400×6＝11×800＝28×3＝50×100＝24．列竖式计算。（带★的要验算）8.82＋11.79＝★102.3－40.58＝五、动手操作。25．请你画出一个轴对称图形，并画出这个图形的一条对称轴。26．在方格纸上分别画出这个物体从前面、上面和左面看到的图形。27．根据统计表，完成折线统计图。月份1月2月3月4月5月6月降水量/1236256064150七、我能解决下面各题。28．甲乙两列火车同时从A地开往B地，两地相距2000千米，甲车每小时行驶80千米，乙车每小时行驶60千米，甲车到达终点时，乙车离终点多少千米？29．在一个直角三角形中，较大锐角的度数是较小锐角的5倍，较大的锐角是多少度？30．地球表面的总面积是5.1亿平方千米，其中海洋面积是3.62亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？31．包装480瓶墨水，一共装了8箱，每箱装10盒装一箱．每盒装多少瓶？32．某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？

参考答案一、我会选。1、B【解析】略2、B【分析】根据求近似数的方法，利用“四舍五入法”，一个数的近似数是3万，根据千位上数字的大小来确定是用“四舍”、还是用“五入”来取近似数。由此解答。【详解】一个数的近似数是3万，这个数最小是25000，最大是34999。故选B。此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数的方法，近似是3万，这个数最大是多少，用“四舍”法求出，也就是千位上数字最大是4。3、C【详解】略4、B【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变，据此解答。【详解】根据积的变化规律可知，在一道乘法算式中，一个因数乘以5，要想积不变，另一个因数应该除以5；故答案为：B此题主要考查乘法算式中两个因数的变化引起积的变化规律，应熟练掌握。5、A【分析】用正负数来表示意义相反的两种量：向东记为正，则向西就记为负，直接得出结论即可。【详解】从小明家向西走500米，记作：﹣500米。故答案为：A。此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。二、我会判断。6、√【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】根据三角形的三边关系，知3＋4＞5，所以能围成三角形，所以上面的说法是正确的。故答案为：√此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。7、错误【解析】小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的,一个小数的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的100倍．故答案为错误．8、√【分析】条形统计图可以直观的展示出各个数据的大小，所以通过条形统计图可以直观反映某市各县的贫困人情况。【详解】要直观反映某市各县的贫困人口情况，应该绘制条形统计图。这个说法正确。故答案为：√本题考查条形统计图的特点。9、×【详解】从上面看到的形状是；从前面看到的形状是。故答案为：×考察了观察物体相关知识，正确画出图形的三视图是解题关键。10、×【详解】略三、我能填。11、＝＝＞＞＜＞【分析】（1）将4元5角化成单位为元的数，再进行比较大小即可；（2）将0.015kg化成单位为g的数，再与15进行比较即可；（3）先算出47.43－14.86的差，再与12.14进行比较即可；（4）比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位，十分位相同再比较百分位，以此类推；（5）将4.3×0.04看做0.43×10×0.04，即0.43×0.4，因为0.4＜4，所以4.3×0.04＜0.43×4；（6）因为1.6＞1，所以7.26×1.6＞7.26。【详解】4.5元＝4元5角15g＝0.015kg47.43－14.86＞12.140.65＞0.5064.3×0.04＜0.43×47.26×1.6＞7.26故答案为：＝，＝，＞，＞，＜，＞本题关键是先把复名数改写为单名数，再比较大小；比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位，十分位相同再比较百分位，以此类推。12、115【解析】略13、减法除法加法【分析】在整数的四则混合运算中，有括号的要先算括号里面的，括号外的按照先算乘除，再算加减的顺序计算。【详解】根据分析可知：＝65＋360÷15＝65＋24＝89先算减法，再算除法，最后算加法的顺序进行计算。故答案为：减法；除法；加法本题考查了整数混合运算的顺序。在一个算式里，如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除），再算第一级运算（加减）；如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。14、994【分析】略【详解】略15、30°【解析】略16、50【分析】等腰三角形的两个底角度数相等，用三角形内角和减去顶角的度数，再除以2即可求出一个底角的度数．【详解】（180°-80°）÷2=100°÷2=50°故答案为50°．17、4.344.25【解析】本题是小数近似数的逆应用，已知小数的近似数，求出原小数。最大的小数一定比这个近似数大，但百分位上的数又不能向十分位进1；最小的小数一定比这个近似数小，并且百分位一定是“5”。18、①④③④【分析】观察一个用小正方体搭建的立方体图形，发现从不同的位置观察到图形的形状可能是不同的,也可能是相同的。【详解】从正面看到的样子分别是：；通过观察，③号图形从前后左右观察到的样子都一样，④号图形正面和左面都是。本题考察了从不同方向观察立体图形，要有一定的空间想象能力。19、6030【分析】长方形的四个角均为90°，据此可知，∠1＝90°－30°。三角形的内角和是180°，则∠2＝180°－90°－∠1。【详解】90°－30°＝60°则∠1＝60°。180°－90°－60°＝90°－60°＝30°则∠1＝30°故答案为：60；30。明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。20、左面前面上面【解析】略21、6.204；6.24；6.4；6.402；【解析】略22、29【解析】略四、我会计算。23、30；9600；19；252400；8800；84；5000【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算即可。【详解】600÷20＝30300×32＝960057÷3＝195×5＝25400×6＝240011×800＝880028×3＝8450×100＝5000本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。24、20.61；61.72【分析】计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答；验算减法，通常用差与减数相加，看结果是不是等于被减数，如果等于被减数，计算正确，否则计算错误。【详解】8.82＋11.79＝20.61★102.3－40.58＝61.72验算：本题主要考查小数加减法及其验算方法，牢记计算法则，看清数字，注意小数点对齐。五、动手操作。25、（答案不唯一）【分析】根据轴对称图形的意义即可设计一个轴对称图形并画出它的对称轴，如画一棵树再画出它的对称轴。【详解】由分析画图如下：此题主要是考查轴对称图形的意义，如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。26、【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠左；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层2个正方形靠左；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。【详解】根据分析画图如下：本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。27、见详解【分析】从图中可以看出横轴表示的是月份，纵轴表示的是降水量，找到每一个月的降水量在图中相应的位置打上点，最后将所有点连接起来就成了折线统计图。【详解】画图如下：本题考查的是折线统计图的绘制，关键要看清图中横轴和纵轴所代表的量，在图中找到对应的点。七、我能解决下面各题。28、500千米【解析】2000÷80=25（小时）25×60=1500(千米)2000-1500=500(千米)答：甲到达终点时，乙离终点500千米。29、75°【解析】90°÷(5＋1)×5＝75°答：较大的锐角是75°。30、2.12亿平方千米【分析】先用“5.1﹣3.61”求出陆地面积，进而根据“海洋面积﹣陆地面积＝海洋面积比陆地面积多的面积”进行解答即可。【详解】3.61﹣（5.1﹣3.61）＝3.61﹣1.49＝2.12（亿平方千米）答：海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米。解答