教师学年年度工作计划

Word第第页教师学年年度工作计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个打算吧。好的打算是什么样的呢?下面是我给大家带来的老师学年年度工作打算，盼望大家能够喜爱!

老师学年年度工作打算1

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教育处工作打算为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和应对学校升学考试的力量，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”，顺当地通过升学考试。

二、详细工作

1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。

2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。

4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。

5、主动参与教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学力量再上新台阶。

6、教学中关注同学的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发同学学习爱好。

7、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。

8、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

9、拟好复习打算，制定复习提纲，仔细组织复习。

10、每次月度考试后，全面做好每个同学，每个班级的质量分析。留意发觉教学和同学学习中存在的问题并准时解决。

老师学年年度工作打算2

新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作打算如下：

一、指导思想：

在新学期里，我担当四班级数学、仓库保管员及校通讯员等职务，在此本人将主动接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。

二、素养教育：

我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐烦教育，不挖苦、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。

三、教研工作：

我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，互相学习、互相关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。

教案是老师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增添了打算性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机，到达既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。

四、出勤：

新学期开头我将带着热忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉 仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规：

我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并主动地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的综合力量得到提高。

六、预期目标：

作为我校年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作打算与教学打算，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学独特，全面提升同学的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素养教育的重要阵地。

老师学年年度工作打算3

我是今年刚刚进入教育教学岗位的新老师，自身的教学力量方面还需要通过各方面的努力才能上升一个高度。息烽一小又是刚刚建立的一个新的学校，并且我所教学的班级又是刚刚从幼儿园进入学校的一班级7班、8班。针对以上的实际状况，我打算从我自身的教学力量方面，同学的课堂纪律、良好的学习习惯培育方面来开展自己的工作。

一、教学力量方面

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。

2、教学过程中仔细讨论教材，立足于同学的角度来讨论教材，主动备课，仔细上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。

3、教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发同学的学习爱好。

4、教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原则，增添自己的管理力量。而不是一种强加式的管理，培育同学自己管自己的力量。

5、听校内、校外的老师公开课，通过对比，发觉其他老师中的优点，加以汲取融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。

6、。连续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。

7、深刻理解“以学为主，当堂达标”的课堂教学结构，转变传统的教学方式，提高同学学习的力量，从而到达提高教学效益的目的。

在整个教学过程中，要注意对每节课的教学阅历进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改良，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累阅历。在教学中，立足于同学，从同学动身，成为同学学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力进展同学学习的主动性。

二、同学良好课堂纪律的培育方面

本学期任教一班级数学，7班共有同学52人，8班共有同学50。由于刚离开幼儿园，进入学校开头学习生活，孩子们短时间内还不是很适应，几乎每个人身上都或多或少的带着几年幼儿园生活所养成学习和生活习惯。如：上课随便走动;随便说话，不听老师指挥;读、写方面的要求等。这些都需要任课老师一起渐渐引导，让每个孩子都能尽快适应学校阶段的学习和生活。在一个月内同学能够适应正常的课堂秩序，两个月后同学能够自觉的遵守课堂纪律，个别同学经过提示后能够改正。

1、面对全班，我打算采纳不同的竞赛形式吸引他们，让他们相互提示、监督。比方，登山嬉戏，看哪组最先到山顶。比方，七色花嬉戏，看哪组花瓣最多，还有分草莓队、菠萝队等打五角星，四只小鸟，每只代表一队，看哪只小鸟最快飞到枝头上。促成的纪律和群体促成纪律相结合的产物，老师的爱护和课堂结构的创设让同学有平安感，群体的促成让同学会宁愿牺牲自己的一点利益而遵守群体促成的纪律。

2、用节奏代替“喊”。以前，不光扯嗓子喊：“一、二、三，静下来!”，还可以用有节奏的拍手来代替。我要让他们停时就拍“哒哒”两下，同学听到后拍五下，一拍好就坐好。既集中了他们的留意力，也使课堂显得张弛有序。

3、面对个别，对他们严慈相济。比方，一个孩子，他老喜爱不举手在下面讲，在课堂上严厉 批判，课后把他叫来，听听他的感受，让他明白老师是喜爱你的，为你好的，你的行为要影响整个班的。还有一个孩子，喜爱在课堂上有意搞出点事情来，课堂上我狠狠地批判了他，课后找他谈心，孩子是需要爱的，老师对他好他心理可记着昵!对这样的孩子，当他做错事时批判，对他的进步准时表扬，让他感受到你的爱，他就会努力掌握自己。

三、培育同学良好的学习习惯方面。

准时提示。在培育学校生学习习惯过程中，行之有效的提示中是特别必要的。长久性和自控性差是一班级同学的年龄特点。为了取得更好的学习效果，不仅从同学实际动身开展丰富多彩的活动，还注意提示。当发觉哪个同学的表现不能令人满足时，准时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，唤起同学的留意。

树立典范。在孩子们的眼里，老师是完善无缺的典范，同学的很多习惯都能从老师身上找到影子。因此，我在课堂内外要特殊留意言传身教。学校生具有向师性、仿照性特点，我必需发挥示范作用，凡是要求同学做到的，我首先做到。同学耳儒目染，对其良好的习惯的形成，其作用不行估量。学校生的另外一个心理特点就是仿照性强，还有争强好胜心理，在日常教学工作中留意观看哪些同学的表现好，习惯好，将他们作为其他孩子学习的典范。

恰当评价。正确适当地评价是调动同学学习主动性的重要因素，也是培育同学良好学习习惯的重要手段。对同学取得的每一点微小的成果都要赐予充分的确定，激励其不断取得新的成就。在课堂上，我努力做到课堂评价多样化，要有针对性，语言要丰富。采纳一句表扬，或是一个小红花、五角星的方式激励同学。

学校生良好学习习惯的培育是一个长期的过程，在教学中，要高度重视学习习惯的培育，努力地培育同学良好的学习习惯，用21天来培育同学的一个好习惯。课前做好预备，把书本拿出来。放学回家排好队，留意队列整齐等。

老师学年年度工作打算4

一、个人基本状况分析。

我在_二中工作已是第16个年头了，我始终有着教育幻想，盼望自己能成为一名优秀的、深受同学喜爱的美术老师，在教育教学工作中，我能仔细学习其他师之特长，与此同时，我发觉，我的课堂还缺少许多，我想，这需要我不断地反思自己。通过前十几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，至今还没有去评过高级老师，虽然我在工作中认仔细真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研力量不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的缘由，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的养分，在这个人才济济高速进展的社会里，我更是熟悉到自己教育理论、专业学问、基本功以及个人文素养的缺乏，有待于进一步提高。

二、近期个人进展目标。

1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。

2、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读和写作的力量。

3、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量。

4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、将来一年进展规划

1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。

2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的老师。

3、尽心上好每一堂课，成为同学喜爱、家长放心、领导省心的老师。

4、熬炼好自己，让自己的专业学问、基本功以及做人都到达一个全新的高度。

5、预备好硬件和软件打算去评高级老师。

四、详细措施

1、养成每天阅读的好习惯。

让我真正熟悉到阅读的重要性。在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的老师。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师力量检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是同学的需要，也是自己的目标。

3、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育力量。主动撰写教育教学论文，做课题讨论。

4、加强基本功训练。

“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为同学心中的典范，让同学“亲其师、信其道。”

5、利用现代化帮助教学。

美术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中多用多媒体教学，会给同学带来更多的精彩。

7、确立一本校本教材编写的目标。

8、带着学校另外两位美术老师搞好学校的美术教育教学工作，仔细抓好高考美术训练、主动组织同学参与美术竞赛。

生动的课堂、全面的美术素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀的老师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会始终朝着心中的幻想迎风起航。

老师学年年度工作打算5

能够成为_市学校语文_名师工作室的一员，我深感荣幸，同时也感到自己肩上的担子更重了。但是我知道这是一个不行多得的契机。为了能够成为一名优秀的语文老师，提高自己的专业水平和教育教学力量，我特制定以下个人一年进展打算：

一、自我分析

(一)个人优势

有肯定的教学阅历，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱教育事业，喜爱同学，工作踏实仔细，擅长学习。为了每一位学校生都得到进展，在工作中坚持用自己的教育教学实践解读并践行新课程，特殊注意依据同学的年龄特点，在各阶段实施不同的教育重点和创建不同的班级教育模式。在教学上虚心求教，不断地积累教学阅历，不断地反思总结，几年来也撰写了多篇教学反思，教学案例和教学实录，留下了收获的印记!

(二)个人存在问题

教育科研力量还有待提高，课堂教学的艺术也有待提高。

二、进展方向

1、具备肯定的科学讨论的素养。

2、具有良好的驾御课堂的教学力量。

3、个人语文学科专业素养得到进一步提高。

4、争当一名优秀的语文老师。

5、会工作更懂生活，具备欢乐工作的力量。

三、进展目标

(一)业务学习目标

1、养成良好的阅读习惯。

自觉学习教育理论，学习新的教育思想,并留有学习笔记，学习他人的教学方法和阅历，不断用学问来充实自己，使自己的业务水平不断得到提高。能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

2、加强基本功训练。

“三字一话一课”的老师基本功要不断练习，让自己成为同学心中的典范，让同学“亲其师、信其道。”由于我的毛笔字水平不高，今后的学习中，我也将重点训练三项基本功。

3、提高自己的科研力量。

在科研方面，争取有自己多参加课题项目，借助课题讨论，提高自己的科研力量，坚持常常性地写教学反思、写学习笔记、写教学案例，提高个人的写作水平。

(二)教育教学目标

1、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师力量检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是同学的需要，也不教育进展的最终目标。进展教育就是要让老师的进展带动同学的进展。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。

2、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育力量，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

四、详细支配

1、专业水平的提高。

(1)学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。仔细阅读《语文新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。仔细研读《给新老师的1