Module 5 Unit 2 I can speak French(教案)-2022-2023学年英语六年级上册_第1页
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文档简介

Module5Unit2IcanspeakFrench(教案)-2022-2023学年英语六年级上册教学目标学习并掌握基本的法语问候语和简单的交际用语；通过听说读写等各方式，培养学生的语言综合能力；培养学生大胆开口、自信表达的能力；教学重点培养学生的听说读写等多方面的语言应用能力；通过个性化教学，鼓励学生在实践中探究和运用语言知识；教学难点教学方法的把握；在课堂上为学生创造多样化的情景，运用开放性问题激发学生的思维能力；教学准备教材、活动课件、录音机、PPT展示；新颖有趣的教学有关法语的视频。教学过程Step1导入新知利用PPT展示一段关于法国的小视频，让学生了解一些法国的历史文化知识，激起学生的学习兴趣；引入本单元的话题：IcanspeakFrench（我能说法语），让学生感受到学习法语的乐趣。Step2语言掌握学习基本的法语问候语，例如：Bonjour（你好/早上好）；Bonsoir（晚上好）；Salut（你好，请注意：当家里或者朋友之间打招呼的时候可以使用这个词）；Aurevoir（再见）；Commentçava？（你好吗？）学习基本的法语交际用语Commentt’appelles-tu？（你叫什么名字？）；Jem’appelle…（我叫…）；Commentças’écrit？（怎么拼写？；Tuparlesfrançais？（你会说法语吗？）；Oui,jeparlefrançais/Non,jeneparlepasfrançais（是，我会说法语/不好意思，我不会）。Step3语言实践创造情景，让学生模拟真实的语境进行法语交际，例如：学生小组之间进行法语问候和交流；学生模拟在法国的法语交流场景，进行表演等等；利用录音机等工具，记录学生的表现，并进行评价和点评。Step4语言拓展通过PPT展示一些法语歌曲或者电影片段，并介绍法国的一些习俗，让学生进一步了解法语国家的文化和生活方式。课堂练习在课堂上安排一些个性化的测试，例如几个小组之间进行语言交流竞赛，检查学生对基本语言知识的掌握程度；利用课堂点名，让学生回答老师的法语问题，评价学生对基本法语的掌握程度。课后作业布置个性化的作业，例如：1.学生自编一份法语问候语或者交际用语，并进行表演；2.学生找一段法语广告，记录下来，并尝试模仿；总结反思这节法语课的教学中，我们将基础法语问候语和交际用语的掌握作为主要目标，通过对学生的启发和引导，以快乐有趣的方式让学生在轻松的环境下掌握基本的法语知识，通过互动实践，鼓励学生自

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