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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读句子,根据拼音写词语。
(1)下雨了,āyí撑sǎn送我回家。
(2)操场上,同学们快乐地做yóuxì,像一群小jīnglíng。
(3)zhōuwéi是wǔcǎi的鲜花,这里就是梦幻般的世界。
(4)我一shǐjìn,就提起了这篮píngguǒ。
二、积累运用
2、给加点的字选择正确的读音,并打上“√”。
(1)那冒着水泡(pāopào)的深水是小狗撒的一泡(pāopào)尿。
(2)沙滩上的贝壳的(dedí)确很漂(piāopiào)亮。
3、给下列划线字注音,再选词填空。
香喷喷()
辣乎乎()
甜津津()
软绵绵()
脆生生()
妈妈的刀拍黄瓜吃起来________的,加点辣椒,又________的,更好吃了。其实夏天我更喜欢喝________的冰镇绿豆汤,吃点妈妈蒸的________的葱花卷子,________的烙馅饼就更舒服了。(填序号)
4、下列说法不正确的一项是(
)A.用“冫”作偏旁字大多数与水有关。B.用“心”作偏旁的字大多数与“心理、情感”有关。C.用“钅”作偏旁的字大多数与金钱有关。D.用“灬”作偏旁的字大多数与水有关。
5、按要求填空。
(1)形容高兴的词语有兴高采烈、__________________;形容难过的词语有悲伤、____________。
(2)部首是“贝”的字大多与_________有关;部首是“火、灬”的字大多与_________有关;部首是“忄、心”的字大多与_________有关。
(3)“黑”的部首是______,“金”的部首是______。
6、给下列句子加上恰当的标点符号。
(1)农民种稻子需要种子__农具__肥料__水__
(2)我大声说__公主被我们救出来__救出来了__在这儿__在这儿__
7、我会把词语补充完整,再选择恰当的词语填入括号中。
(
)(
)争艳
(
)景如(
)
(
)山大(
)
惊(
)之(
)
(
)气(
)现
蒙蒙(
)(
)
(1)春天来了,花园里的花(
),美丽极了!
(2)清晨,天空中下起了(
),空气特别新鲜。
三、语言扩展
8、按要求完成句子练习。
(1)照样子改写句子。
例:纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
小鸟龟爬上了高高的山坡。→____________________________
(2)连词成句,并加上合适的标点。
风筝
和
让
他们俩
纸船
好朋友
成了
_________________________
(3)用上括号里的词语,把句子写具体。
松鼠看见一只风筝朝他飞来。(伤心的、美丽的)
________________________________
(4)仿写带“风”的词语,并用所写的词语写句子。
例:暖风:暖风来到了小河边,吹绿了柳树。
词语:(
)句子:____________________________
9、我会按课文内容填空。
(1)予人玫瑰,___________。___________肯帮人,___________有人帮。
(2)___________散学___________,忙趁___________放纸鸢。
(3)___________不立;___________成则___________立。
四、阅读与理解
10、阅读理解。一串紫葡萄丹顶鹤阿姨送来一串紫葡萄,一串刚从藤上摘下来的紫葡萄。小熊望着这串新鲜的葡萄,垂涎欲滴。丹顶鹤阿姨说:“怎么不拿去啊,还客气什么?”小熊说:“不,我不能马上接过来,接过来我会把它一股脑儿全吃掉的。我想看看,再看看。您瞧——一串多么美丽而成熟的葡萄啊!”丹顶鹤阿姨把紫葡萄举得更高一点儿:“那就让你仔细地看看吧!”小熊围着葡萄转了一圈。这真是一串美丽的葡萄,上面还闪烁着露珠的光芒。每一颗圆圆的、紫莹莹的葡萄,都紧挨着它的伙伴,仿佛好朋友们在讲着悄悄话。有几颗葡萄仿佛被一层白色的霜包围着,白里透紫,紫里透白。有几颗葡萄,皮薄得快破了,好像轻轻一碰,就会有甜蜜的汁水滴下来……小熊还是没看够。可是他知道,丹顶鹤阿姨举着紫葡萄,胳膊会酸的。小熊接过了葡萄,他说:“谢谢您,丹顶鹤阿姨,这葡萄大好了,我要请伙伴们一起来看看,他们会羡慕我的。然后,我们一起来一颗一颗地吃,我们和这一颗颗葡萄一样,也是紧紧挨着的好朋友……”1.短文一共有_______个自然段,第3段有______句话。
2.读短文,根据短文内容填空。(填序号)
①垂涎欲滴②邀请伙伴们一起吃
③一串紫葡萄④他怕自己一股脑儿全吃掉
丹顶鹤阿姨送来______。小熊看了,_______,可是他并没有立刻接过来,因为_______。小熊看了又看,决定________。
3.联系上下文判断第二自然段中画横线句子的意思,并在正确的选项后画“√”。
A.快拿去,不用客气!(
)
B.快拿去,客气一下!
(
)
4.读了短文,你是更喜欢小熊,还是更喜欢丹顶鹤阿姨呢?说说你的理由。
_____________________
5.想象一下:小熊邀请了他的哪些好伙伴来品尝紫葡萄?他们之间会发生怎样的故事呢?
____________________
五、书写与运用
11、1口语交际。
下面是李明和张华的一段对话,请你把他们的对话补充完整。
张华:李明,你长大以后想做什么?
李明:________________
张华:为什么呢?
李明:________________
12、看图写话
仔细看图,图上画的是什么时候?在什么地方
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