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文档简介

八年级备课组钟猛三角形的高中线角平分线预习作业展示

请用A4纸制作三角形纸片，分别折出三角形的三条高（中线、角平分线），并从三角形的形状、折法、依据、定义、交点五方面阐述你的结论.运用探究例1、如图，完成下列各题：（★）（1）△ABC的BC边上的高是线段_____；（★）（2）∠ADC=_____°；AF90例1、如图，完成下列各题：运用探究（★★）（3）以AF为高的三角形有______个，

3FC:BC:BF例1、如图，完成下列各题：（★）（4）若AC=8，BE=4，求△ABC的面积；运用探究

例1、如图，完成下列各题：

运用探究

例2、如图，AD是△ABC的中线，完成下列各题：（★）（1）若BC=8，则BD=_____;运用探究（★★）（2）若AB=AC+3，求△ABD与△ACD的周长之差；4

且BD=CD，AD=AD

例2、如图，AD是△ABC的中线，完成下列各题：

运用探究例3、如图，AD是△ABC的角平分线，完成下列各题：运用探究（★）（1）若∠BAC=70°，则∠BAD=_____;七年级备课组杨超慧35°例3、如图，AD是△ABC的角平分线，完成下列各题：（★★）（2）过点D作DE∥AB交AC边于E，试判断△ADE的形状；运用探究

例3、如图，AD是△ABC的角平分线，完成下列各题：（★★★）（3）CF平分∠ACD交AD于F，若∠ABC=40°，求∠AFC的大小；你能写出∠AFC与∠ABC之间的数量关系吗？运用探究

1、本节课你学到了什么知识？课堂小结2、本节课你哪方面能力得到了提升？3、本节课后你还有什么疑惑？学案例1(6)、例2(4)、例3(4)，练习册P

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