2022届2022中考物理实验试题复习指导(共96张)

2019中考物理实验最值试题复习指导交流内容近几年中考实验试题的考查情况一二2019年中考实验试题的复习策略近几年中考实验试题的考查情况一年份题号满分考点题型平均分得分率得分2014167仪器读数、电能表计算实验3.960.5520/35

(57.1%)177凸透镜成像规律3.980.6186杠杆平衡条件3.30.5623蒸发快慢因素选择2.340.78123电磁感应填空2.230.74133天平、量筒使用填空1.860.62216伏安法测电阻及拓展综合2.30.372015167仪器读数、焦耳定律实验5.10.7615.6/23

(67.8%)177凸透镜成像规律3.660.5186水的沸腾4.530.77113压力作用效果填空2.30.752016166仪器读数、电能表计算实验4.30.7222.8/34

(67.1%)177平面镜成像规律4.980.71187浮力大小因素4.260.6182温度计读数填空1.850.92216动能大小因素综合5.420.9226电流与电阻、测电阻拓展综合1.680.33（一）近几年中考实验题学生得分情况年份题号满分考点题型平均分得分率得分2017167仪器读数、安培定则实验5.20.7415.6/29

(53.8%)176凸透镜成像规律2.860.49186测固体密度3.080.51123电磁感应填空2.20.73227电功率与电阻关系综合2.260.32018166长度时间测量；画F浮图象；表格设计实验21.85（0.57/0.32/0.09）14.2/24

(59.25%)177阻力对物体运动影响；探究动能、势能；探究摩擦力相关因素5.240.78187探究电流跟电压关系4.320.5923实验方法选择1.90.64111电压表读数填空0.760.76实验模块分值还是比较多1.学生答题

不够理想2.电学实验

答题困难（二）近几年中考实验题学生得分比较低题目【2015】高初中知识衔接学科综合【2015】没有看清题目要求根据正确数据画图【2016】器材选择（文字表达）图象及数学知识应用【2016】器材选择（定性分析推理能力）测电阻拓展（欧姆定律理解应用）【2017】实验具体操作实验评估（文字表达）【2017】引入电阻箱、双掷开关测电功率方法拓展【2018】定性分析画图象设计表格能力17.（4）如图题17-1图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的_______关系（选填序号）.①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度（0.5）【2018】1.学生习惯单选2.适当知识扩展有必要EP=mgh,EK=1mv2/2【2018】描点画图能力结论准确表达能力二2019年中考实验试题的复习策略（一）实验模块考查官方要求（二）近年实验模块考查分类（三）实验模块考查提分策略科学探究能力

（1）提出问题（2）猜想与假设（3）设计实验与制定计划（4）进行实验与收集数据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。

实验目的，实验原理和方法，实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价2019中考考试大纲中关于五项能力的解读理解能力应用能力分析综合能力获取知识解决问题的能力

科学探究能力（一）实验模块考查官方要求2019中考考试大纲四个行为动词界定“认识”能描述对象基本特征，举出例子。“理解”能把握知识内在的逻辑联系，并联用来分析、解决简单问题。“操作”能独立完成实验操作。“探究”能根据要求制定计划、设计实验、搜集证据、分析论证，形成科学价值观。2012课程标准要求学生必做的测量实验（操作）1.用刻度尺测量长度、用表测量时间（7+3）2.用弹簧测力计测量力（4）3.用天平测量物体的质量（8）4.用常见温度计测量温度（7）5.用电流表测量电流（5）6.用电压表测量电压（6）7.连接简单的串联电路和并联电路（2）8.测量物体运动的速度9.测量水平运动物体所受的滑动摩擦力（2）10.测量固体和液体的密度（3）11.测量小灯泡的电功率（4）新课程标准要求学生掌握实验（20）2012课程标准要求学生必做的探究实验1.探究浮力大小与哪些因素有关（4）2.探究杠杆的平衡条件（1）3.探究水沸腾时温度变化的特点（1）4.探究光的反射规律5.探究平面镜成像时像与物的关系（2）6.探究凸透镜成像的规律（6）7.探究电流与电压、电阻的关系（6）8.探究通电螺线管外部磁场的方向（1）9.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件（5）2019考试大纲与2018考试大纲对比液体压强与那些因素有关2019考试大纲中“操作”知识点

科学内容备注

1.温度测量72.固体和液体质量的测量（缺密度）83.时间和长度的测量2+64.测物体运动速度5.力的测量（合并测力计及摩擦力）

36.简单串联电路和并联电路的连接27.电流表和电压表(合并A表V表）

4+52019考试大纲中“探究”知识点

科学内容备注

1.物态变化过程的实验探究1+12.电磁相互作用

（删）3.简单机械改变力的大小和方向改为：杠杆平衡条件1+34.压强概念

（删）改为：液体压强与那些因素有关25.浮力的实验探究46.流体压强与流速关系的实验探究（删）17.声音的产生和传播条件

科学内容备注8.光在同种均匀介质中的传播特点与光的反射和折射规律的实验探究改为：光的反射定律和折射现象及特点9.平面镜成像、凸透镜成像规律（合并平、凸）

2+610.增加：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引11.通电螺线管外部磁场的方向112.导体在磁场中运动时产生感应电流的条件513.电流、电压和电阻的关系（欧姆定律）

514.电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比

改为：焦耳定律415.安全用电

（删）考试大纲补充说明1.2013年删去了“会测定简单机械的机械效率”实验，机械效率由“理解”改为“了解”。2.2014年增加了“测物体运动速度”实验。（时间和长度的测量）3.2019年删去了“电磁相互作用”“压强概念”“流体压强与流速关系”“安全用电”实验。4.2019年增加了“液体压强与那些因素有关”“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”。5.没有明确“摩擦力大小相关因素”实验？（力的测量）6.没有明确“测物体密度”实验？（固体和液体质量的测量）7.没有明确“伏安法测电阻”、“伏安法测功率”实验？（电流、电压和电阻的关系；）8.2019明确“杠杆平衡条件”“焦耳定律”《广东省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》政策解读个别地区实验操作考核1.刻度尺、电压表、量筒读数（操作）2.焦耳定律（探究）（二）近年实验模块考查分类1.近几年省卷中考样题1.刻度尺、天平、电流表、电压表读数（操作）2.电能表读数及计算（操作）1.电流表、弹簧测力计读数（操作）2.温度计使用（操作）3.螺线管外部磁场（探究）定性分析画图象设计表格能力【2018】长度、时间测量平面镜、凸透镜成像规律（光学）对物体阻力运动影响；动能、势能；摩擦力；（力学）水沸腾；浮力；测密度（热学、力学）探究电流与电压关系（电学）探究电流与电阻；探究电流一定时，电功率与电阻（电学）年份201820172016201520142013201220112010题量566476767分值243234233531343232（1）实验试题分值基本稳定（2）实验试题考点布局基本稳定题号考点要求16仪器的使用（读数、操作）、简单规律验证及计算（焦耳定律；阿基米德原理；电能表计算；画图；设计表格）操作17规律原理探究（光学、热学）（力学）探究18物理量测量、规律原理探究（力学）（电学）操作、探究综合拓展性、设计性实验（测密度、测电阻、测电功率改编，动能相关因素）探究、理解2.近几年省卷中考样题考查特点（3）实验技能考查基本稳定一、实验设计：电路图、器材选择、环境选择、表格设计二、实验原理：公式三、实验过程：1.器材调节及注意事项2.实验步骤四、数据处理及结论：1.结论2.图象五、评估：1.问题处理（结论可靠性、故障处理）2.拓展、改编例1：现有器材：A．天平B．弹簧测力计C．量筒D．刻度尺E．细线F．足量水。请从上述器材中选择合适的器材。设计两种测量正方体实心余属块密度的实验方案。①设计性、拓展性、开放性试题有体现

设计性实验（4）中考物理实验题稳中有变设计性实验例3.16（2018广东）（3）利用太阳光测量两块凸透镜的焦距，请在题16-3图中的虚线框内设计测量焦距的实验记录表格.（物理量和单位均可采用文字或符号说明）设计表格实验次数凸透镜1的焦距f(cm)凸透镜2的焦距f(cm)123焦距的平均值拓展性实验拓展性实验本题得分情况分析：第（1）问：第2空得分偏低；第（2）问：得分较高；第（3）问：用遮光布遮凸透镜的下部分，判断光屏上像的变化情况。本题属于知识拓展题，有较大的难度，但试题给出了3个选项，从而降低了本题的难度。第（4）问：难度最大，要求学生对测量凸透镜的焦距过程存在的问题进行评估。评分标的答案是：凸透镜没有正对太阳光。其它答案也给分：（1）太阳光没有与凸透镜的主光轴平行；（2）太阳光与凸透镜的镜面不垂直；（3）早上9：00时的太阳光是斜射；（4）凸透镜与地面平行放置是不正确的。本题得分率只有4.04%，出错原因可能是：（1）对凸透镜焦点概念不清晰；（2）学生缺少实际操作，不知道测量凸透镜焦点的操作方法；（3）缺少对题目的分析，答题时表达不完善。开放性实验②知识综合、高初中知识衔接、迁移有体现

学科知识综合高中知识下移24．阅读短文并回答下列问题：

光的全反射

一束激光从某种玻璃中射向空气（如图1所示），保持入射点不动，改变入射角（每次增加0.2°），当入射角增大到41.8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角．当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射．

（1）上述玻璃的临界角是

41.8°

．

（2）折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为反射光．

（3）当光从空气射向玻璃，不会（选填“会”或“不会”）发生光的全反射现象．

（4）一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束

光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入（如

图2所示），请在图中完成这束入射光的

光路图．

光的全反射：该题内容涉及全反射的相关知识，成功的将高中的简单知识进行了加工在题目中进行了渗透。高初中知识衔接1.全反射6.电阻的测量2.同步卫星7.电功率的测量3.弹簧8.通电导体在磁场中运动4.受力分析（f）9.电磁感应5.力的平衡10.电磁铁③注重学生实验操作方面的考查有体现

力求体现做过实验与没做过的区别④情景源于改进、创新实验或生活应用有体现

例：如图乙，在科技节中制作的“流体压强与流速关系演示仪”中，在注射器A、B处分别扎一个等大的小孔，插入两根相同规格的硬质塑料管（连接处密封），并在管上分别系一个未充气的同规格气球（连接处不漏气）。先慢慢往外拉活塞，使注射器充满空气。接着快速向内推动活塞，在此过程中可观察到A、B两孔处气球的鼓起情况是

。①A孔处气球大②B孔处气球大③两个气球一样大演示实验改进及与生活应用⑤拓宽覆盖面，一题多实验综合有体现

1.探究牛顿第一定律2.探究动能、重力势能3.探究摩擦力（三）实验模块考查提分策略1.复习注重回归基础2.讲清练透重点实验3.精心谋划专题复习4.教学多样提高效度复习过程任务驱动，分工合作分类专题，测练讲评复习方法按学案要求补充内容按思维导图补充内容1.复习注重回归基础1．刻度尺的使用：①了解刻度尺的________(即量程)和刻度尺的__________；②正确放置，刻度尺边与被测物体对齐，不能歪斜；刻度尺________被测对象；③读数时，视线要与刻度尺上的刻度面________。测量范围分度值紧贴垂直案例1：基本仪器--刻度尺使用源于课本活动

★命题角度：1.实验方法2.实验现象3.实验结论★素材来源：课本活动、信息浏览及作业案例2：观察型小实验--声音产生及传播观察现象方法、结论新课标要求完成以下15个观察型实验⑴观察振动发声现象⑼观察鸡蛋在盐水中浮沉⑵观察光的反射和折射现象⑽观察扩散现象⑶观察透镜对光的作用⑾观察摩擦起电现象⑷观察水的汽化和液化现象⑿观察物体内能改变现象⑸观察冰的熔化现象⒀观察通电导体周围磁场磁现象（奥斯特）⑹观察碘的升华和凝化现象⒁观察磁场对通电导体的作用⑺观察惯性现象⒂观察电磁感应现象⑻观察液体压强现象一、实验设计二、实验原理三、实验过程四、数据处理及结论五、评估实验报告的撰写重要性探究题思维发散的思路2.讲清练透重点实验讲清重点实验题1.重点实验，把平时考到的相关问题汇聚在一起，使

学生能够较为全面的掌握相关内容；2.把平时容易失分的相关问题汇聚在一起，使学生能

够较为有印像。1.不同层次分开讲，着重于基础不失分；2.相似难点对比讲，学生易于理解透彻。练透重点实验题【知识拓展】

★命题角度：1.根据电路图画实物图

2.电路图的设计3.实验器材的选择3.电路故障分析4.分析表格数据得出结论5.多次移动变阻器滑片的目的6.实验拓展（2014广东）21.(3)该同学又设计了如图所示的测量电路，同样可以测量未知电阻,其中是定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整3.请用测量值U和U1已知量R0来表示Rx=____________相似内容作比较

方法1：伏安法AVR1R2方法2：双伏法V1R1R2V2方法3：双安法之一R2R1A1A2方法4：单伏法之一V1R1R2方法5：单安法之一R2R1

A相似内容作比较

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年份2012201320142015201620172018内容凸透镜成像规律平面镜成像规律凸透镜成像规律凸透镜成像规律平面镜成像规律凸透镜成像规律设计测凸透镜焦距表格分值6777762光学模块科

学

内

容要求29.光的反射定律和折射现象及特点探究30.平面镜成像、凸透镜成像规律探究3.精心谋划专题复习热学模块

科

学

内

容要求4.温度测量操作5.物态变化过程的实验探究探究年份2012201320142015201620172018内容空气能水沸腾冷冻液分值6年份2012201320142015201620172018内容探究浮力大小相关因素浮力大小；动能大小因素（综合）探究杠杆平衡条件探究浮力大小因素动能大小因素（综合）测固体密度探究摩擦力；牛顿第一定律；动能、势能分值73+6=966+7=1367力学模块

科

学

内

容要求8.固体和液体质量的测量操作20.时间和长度的测量操作21.测物体运动的速度操作22.力的测量（f）操作24.杠杆的平衡条件探究26.液体压强与那些因素有关探究27.浮力的实验探究探究电磁学模块年份201220132014201520162017内容探究电流、电压、电阻关系测小灯泡电功率测电阻（综合）探究电流、电压、电阻关系；测电阻探究电功率与电阻关系分值66667

科

学

内

容要求33.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引探究35.通电螺线管外部磁场的方向探究37.导体在磁场中运动时产生感应电流的条件探究51.电流、电压和电阻的关系（测R）探究52.简单串、并联电路的连接操作53.电压表和电流表操作55.焦耳定律探究实验题中常考探究方法1.控制变量法2.转换法3.模型法4.类比法5.等效替代法6.科学推理法