年度教学工作总结范文汇总5篇

第页共页年度教学工作总结范文汇总5篇年度教学工作总结范文汇总5篇年度教学工作总结篇1关于我自己：1、作为老师，备课深化细致。深化理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。上完课后及时反思得与失。2、关于教学效果，每次上完一节成功的课，我自己通常会非常的开心，针对低年级学生特点，还是以愉快的教学为主，多做些游戏，在愉快的气氛中学习到知识。3、关于自我进步，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度和认识程度。也经常听公开课，学习别人优秀的地方，不好的地方记住在自己的教学上也尽量防止。并在网络上积极投稿，与优秀老师进展交流学习。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。关于所有学生：在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。所以有时候孩子说出来的话总是能给我意外的惊喜或者是惊吓，都是活泼的思维火花。关于局部学生：有成绩好的学生，也有成绩差的学生，更有一点根底都没有的学生。对于后进的学生，只要态度好愿意学认真学，我都会加以肯定。而后进生最后成绩，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我是这样对待后进生的：首先后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。总是鼓励那些学生你进步多大啊。其次帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。再者以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们不应该没有爱，而是应该得到更多的爱。应该在稍有一点进步时就得到老师的肯定。最后，以前从来不理解批评要带着爱去，如今我理解了，爱学生像爱自己的孩子、真正的为孩子负责，哪怕你批评学生，他们真的会感受到那是爱。过去的已经成为过去，新的一年我会更加努力！年度教学工作总结篇220xx至20xx学年度即将过去，为更好地做好来年的工作，现将本学年度个人教育教学工作回忆总结如下：一、思想政治道德表现。一年来在学校党政的直接领导下，不断努力学____的方针政策，做到爱岗敬业，诚信友善，高度表达社会核心价值观，为实现祖国伟大复兴努力奋斗！工作任劳任怨，不计得失，不求名利，服从分工，遵守师德，关爱学生，以学生为本，教书育人，为人师表！严格遵守学校规章制度，按时交纳党费，积极参加学校组织的各项活动。努力做一名普普统统，合格称职的党员老师，不愧对党和人民的重托，不辜负领导和家长的信任，使每个学生都得到很好的开展。二、教育教学工作。本年度我所承当的教育教学工作是：四年级5个班和三〔5〕班的科学课，共6个班的教育教学工作。周课时12课时，工作量满负荷。为更好地完成工作任务，在工作中我采取了以下几项措施：〔1〕努力钻研教材，备好课，设计课堂教学方案。〔2〕上好每节课。以有效课堂目的要求自己，向40分钟要质量。从抓纪律入手，加强学生学习目的的教育。〔3〕教学中，表达学科特点，抓重点，讲明白，让学生掌握科学原理，激发学生学习科学的兴趣，使学生能主动学科学、爱科学和用科学。〔4〕经常跟班主任、学科老师和家长沟通，共同教育学生学好科学课。〔5〕加强作业练习，复习稳固所学知识。〔6〕加强学习应用多媒体，利用班班通等现代教学手段辅助教学，进步工作效率，拓宽视野。总之，在过去的一年里，忙繁忙碌中有苦有累自己始终严于律己，以工作为重，克制自身杂念，一切为了孩子，为孩子的一切！在平凡的岗位上默默无闻，兢兢业业工作，竭尽全力，无怨无悔，我坚信辛勤耕耘，终将收获！三、对将来的展望。教育是国家和民族的伟大事业，"百年大计，教育为本"，要实现伟大复兴，离不开教育，作为一名老师，自己将一如既往，热爱教育事业，不懈努力工作，为教育奉献一切！发挥正能量，让自己的工作平凡平淡而不平庸，无名无利却有价值。不惧黄昏晚，只愿夕阳红！年度教学工作总结篇320xx-20xx学年教科研工作总结新密中学在20xx-20xx-20xx年度里，我校教科研工作在承继去年经历教训的根底上，进一步开阔思路，创新、务实，科研工作获得了一定的成绩，现总结如下：一、课题工作总结1、新立项：20xx年我校承当了省市级教科研课题12个，其中省级重点课题2个，郑州一般课题10个。2、结题：省级课题《信息技术在农村教育教学的应用研究》结题，郑州市课题《构建学校、社会、家庭德育教育网络》结题，并获郑州市二等奖。郑州市课题《古老的新密》编印为简明读本，从校本课程走向社会，成为青少年理解新密历史得通俗读物。郑州市重点课题《构建学校、社会、家庭德育教育网络》成功结题，并荣获郑州市重点课题二等奖。学校先后被评为新密市、郑州市德育工作先进单位。3、两个郑州市重点课题《学生心理问题教育及对策》和《学校、家庭、社会教育一致性研究》进展顺利，按要求分别召开了开题报告，按既定时间筹建了心理咨询室，并投入使用，并积极进展结题工作。二、选修课工作：20xx年开设选修课19门23个班级，涉及老师近30名，学生1300余名。包括语文、数学、外语、物理、音乐、美术、政治、历史、民族器乐。成功开发了校本科程读本。较去年相比，根本上以级段为单位组织，保证了选修课的有效进展，满足大多数学生的要求。三、学科竞赛：20xx年学科竞赛：1、我校报名参赛人数110多人，有56人获奖，占二分之一多。获奖人数较多。其中获省级奖44人，郑州市级奖5人，新密市级8人。合计56人。2、河南省级竞赛：高二数学一等奖4人〔樊瑞东、张敬尧、郭峰亮、刘广华〕，高二物理全市获奖41人，我校占17人。高二化学一等奖全市3人，我校1人〔张伟强〕，二等奖全市7人，我校4人；三等奖全市10人，我校4人；总计获奖9人占全市总数的一半。3、郑州市级竞赛：高一化学一等奖1人，二等奖1人，三等奖4人。高一数学一等奖4人，二等奖6人，三等奖8人4、在河南省第九届青少年机器人竞赛中，我校获得初中组一等奖，高中组一等奖。5、在新密市20xx-20xx年中小学艺术教育成果展示活动中，我校被评为优秀组织一等奖。有20多名学生获奖。6、在新密市20xx-20xx年中小学运动会开幕式上，我校的大型团体操：“腾飞的新密中学”，获得宏大成功。受到教体局领导的表扬和社会高度的评价。四、论文管理1、20xx年发表于各级各类报纸杂志的论文达23篇之多。其中有5篇发表于学科核心期刊。2、论文河南省级奖60篇，郑州市级25篇，新密市级14篇。合计122篇。五、教科研20xx年两项举措：1、修订制定教科研制度8个，其中为保证课题效果，学校实行课题领导负责制、课题成员专人专题制、课题月例会制，制订了《课题研究奖励方法》等一系列的制度、措施标志着我校教科研工作进入一个标准化深化研究阶段。2、对名师课题进展了积极管理，以期到达因名师的带动，创始教育科研新场面。六、几点体会：1、老师普遍都有教科研畏惧症，一提到写论文，不是干脆不参加，就是随意下载几篇拼凑。质量较低。2、处于原生态状态。老师们的论文几乎就是经历的总结。缺乏教育理论的支持与浸透。3、有经历，缺深究。一说起详细的教学实例，滔滔不绝，一说写论文，立即否认。4、教科研气氛不浓重，局部老师参与科研的积极性不高，详细表如今对上级部门举办的各种论文大赛表现漠然，不定职称不着急，不行动。20xx--20xx年度，我校获得了一定的成绩，然而我们在新的一年里要树立起危机的意识、开展的意识和领先的意识。以科研来创新我们的工作，再把我们的创新成果运用于理论，并促成其新的创新，通过这样循环往复使我们的工作成螺旋状上升态势，这是我校教科研工作的使命和必由之路。年度教学工作总结篇4十二月份的教育教学工作面临期末年终，时间紧、任务多，本月的工作我们做了周密布署，逐次完成，详细工作总结如下：1、虽然面临期末复习阶段，我们的教研活动没有停顿，继续进展，教研的主次方向是复习课、总结课，校长主任的了胡堂听课没有终止，而是更加认真的听、评、指导。2、期末才能检测工作，随时随地进展不影响正常课时，不增加学生负担，逐个年级逐个学生的朗读，积累古讲文背诵等，即起到检测平时学习成绩，又起到促进作用，过检测，98%的学生到达要求，古诗文背诵有70%的学生超出标准，有15%的学生积累超过即定标准。3、年末总结，也是这个月的重要工作，各科的复习方案要制定好，同时写出各学科的期末总结。认真回忆一年的工作，成功与缺乏，得与失以利来年的工作更好的进展，个年的总结，我们认真对待，决不是应付差事，要针对我们的实际工作，有理有据，写出真实的工作总结，总结出经历和教训，特别虽班主任工作，典型班的工作总结，真正做到了真实可信。4、本月即有繁重的教学任务，又面临二年一次的教学工作月标检查，平时我们的做了大量的工作，但档案不标准，需要整理，在保证教学工作的同时挤时间，全体动手，整理档案。20xx年，即将过去，新的一年即将开场，我们将满怀信心和激情，在背后的一年里，再创辉煌。年度教学工作总结篇5一、思想道德建立1、师德师风建立：本学期我们在师德师风建立上，着重培养教育的从业意志，教育广阔教育爱岗敬业的精神。因为我们是一所农村中学，条件相当的艰辛，师资力量薄弱，老师的任务量大，所以一些老师产生了厌教的情绪，对工作有应付现象，针对这一点，我们在平时的工作中和早会上对老师进展从业精神的教育，运用当前的形势分析^p，让老师扎实从事教育事业，扎根农村，克制艰辛的条件，以崇高的敬业精神干好教育。另一方面，我们用家乡的孩子需要教育为载体，奉献每一位教育者的良心，为家乡的孩子想一想，为乡亲们想一想。通过这些事实，广阔教育工作都坚决的从事农村教育的信心。心灵受到了极大的.振动，心境更高，敬业精神更强了。每一位老师都严格要求自己，以崇高的师德形象教育好我们的下一代。2、学生思想道德建立：道德建立是学校教育的核心。我们不仅育知识，更重要的是育成人。所以，我们在思想道德建立方面，从根本上抓起。制定了完善的德育制度，并设计了有益的各项活动，把德育活动融入学校的教学与各项活动之中。我们利用国旗下讲话，教育学生爱国，爱社会。组织全校运动会，锻炼学生团结向上的拼博精神，借助庆60年国庆的时机，我们组织了歌咏比赛，文艺表演，激发学生的爱国热情。我们组织学生观看了邹越的“感恩“教育片，让学生感受父母与老师的爱。在“十一”和老师节我们组织书法和主题演讲比赛，让学生在艺术活动中受到良好的熏陶，安康地成长。这些德育活动活泼了校园文化生活的同时，使学生的德育教育开展得有声有色。在学生思想道德评价中，我们运用鼓励的评价机制，宣传好的典型，树立好的典范，让学生们典范学习，向身边的模范学习。建立学生成长档案袋，实行自评、互评、他评的机制，让学生认识自我，感受自我，安康成长。二、领导班子建立1、办学思想：办学思想是学校教育成功与否的关键。本学期我们在全校老师会上，进一步明确了我校的办学思想，那就是“建有文化的校园，塑有理想的老师，育有特长的学生，办有特色的学校。”在这一思想的指导下，我们领导集体团结一心，为实现这一目的而努力奋斗。2、学习机制：为了进步自己的学识程度和领导才能，我们领导集体坚持学生现代教育理论和管理知识，本学期，我们组织学习了建构理论、多元智能理论和现代领导艺术，这些知识丰富了我们的头脑，也进步了我们的领导力。3、工作机制：我们采取“层层负责、分层管理、目的明确、责任到人”的工作机制，开学出我们通过班子会议，确定了工作思路，同时分工到人，人人有自己详细负责的事项，又能通力合作，完成学生重大任务。实行以年级分层的管理，结合“教育管理效益年”我们出台了各级管理方案，有学校管理方案、中层管理管理方案和年级管理方案，使得各位领导既有明确的责任，又做到通力合作。4、决策机制：对于重大事情的决策，我们采取的是“先民主，后集中”的决策机制，在决策前我们尽量参考各位老师的意见，然后再做出决定，形成了良好的自下而上的决策机制，构建的和谐的教育集体。三、教育管理效益年工作1、文件学习与研究：教育管理效益年的施行给我们农村中学带来了新的活力，学校虽小，但也要注重科学管理，精神管理，内涵管理。所以，我们认真学习的上级的文件指导精神，对教育局的教育管理效益年的施行方案进展深化分析^p和研究，通过领导班子讨论和全体老师的讨论，形成了比拟一致的意见，制定了我校的教育管理效益年活动方案，方案出台，标志我们学校对新的管理方式的探究，也标准对管理形式的改革与创新。2、层次化管理：层次化管理是我校施行教育管理效益年的一大举措。我们按年级进展分层，每个年段都任命一位中层领导主抓，并制定相应的管理方案，在每一个年段，我们又进展分类进展管理，班主任和科任老师分不同方式进展管理。由政教处主抓班主任的管理工作，制定管理工作方案，班主任那么制定出自已的管理班级的工作方案。科任老师那么对学生进展管理。3、目的责任制：各级领导和科任老师实行目的承包责任制，每位领导包一个年段，每位老师包一些学生，并制定目的承包方案及施行方法，确保责任到人，人人都有自己的承包对象，做到有的放矢，针对性强，保证管理的稳步施行。这种层次化的管理收到了较好的效益，老师的责任心更强的，教育教学效果也比以前好了许多。尤其学困的帮扶，更是得到了有效的落实。四、教育教学工作1、常规教学：常规教学工作是一项很烦索很细致的工作，需要赏抓不懈，本学期，我们一抓备课、上果、课后辅导等常规教学环节的工作，二抓课堂教学创新，我们利用课题引领和特色学校建立，强化课堂教学改革的重要地位，三抓老师教学才能的进步，我们利用课题研讨、公开课、集体备课、示范课展示等形式，来进步老师的课堂教育才能。三抓平时的机评工作，对教学效果进展定时检评，我们举行了月检测和期中检测，考察了教学的教育才能。四抓薄弱学科的教学，在确保正常教学的同时，我们还强化了溥弱学科的教学改革，装备了强有利的老师任薄弱学科的教学，进步了薄弱学科的教学成绩。五抓教育经历的总结与反思，本学期我们老师每人都写现一篇教育教学论文和一篇教学反思，进步了老师分析^p教学，进步教学的才能。2、日常督导与检查：对常规教学督导与检查是很必须的，我们领导分工负责，每月定期检查一次，平时抽查，并对出现的问题及时解决，做到哪里出现问题，哪里就地解决，随机听课指导，经常下到基层去面对面指导老师的教学。一学期的努力，老师的教学标准化、有序化了。3、教学评价：对教学评价是抓好教学的关键，我们对教学的评价不只停留在考试成绩上，而更多是关注平时的工作成效。对老师的教学文件在每月的检查中，得到正确的评价，在课堂教学中，广阔听课老师随时评价，在学期末还要总体评价，学生参与评价，最后再加上教学成绩评价，评价注重客观，讲究评据，公开公平，得到了广阔老师的信服。4、教学改革：教学改革是我们学校的最有意义的工作，我们积极倡导教学改革，教学创新，鼓励广阔老师努力探究新的教学方法、新的教学理论，对其赋予理论意义，广阔老师大胆创新，运用多样动态的教学方法赢得了学生的好评。五、教育科研工作1、制度建立：建立健全的教科研工作制度是我校近年来常抓不懈的一件事，没有好的制度，没有鼓励机制，就没有老师从事研究的会功。本学期，我们建立了一整套的教研工作制度，老师心中有了明确的方向，增强了从事教研的信心。2、课题引领：从事教育研究我们确立了以课题引领的构思，以我们的“七环节教学形式”为引领，充分开展教育科研工作，本学期，我们上课都根据“七环节目的教学形式”的理论组织教学，在业务学习中，我们以“七环节目的教学形式”的理论为学习内容，培训广阔教学深化研究和施行“七环节目的教学形式”，在研究课题中，我们采取“说”“听”“评”“展”一脉相承的方式，进展教育研究。本学期，我们老师每个都讲了一节“七环节目的教学形式”的公开课，评议四次，每人撰写两篇教学反思，有的教学还写了论文等。其中一二年级语文和数学一直都在理论着“七环节教育形式与洋思形式”结合的讨论，创始了新意，很有价值。3、示范展示：获得成功的经历，我们就进展总结，在总结的根底上，我们组织公开展示教学，再集体进展讨论，不断求新，不断进步，本学期，我们组织了四次公开展示，获得了较好的教育教学效果。还组织了一次“七环节目的教学”教案设计大赛，进步了老师践行“七环节”的才能。六、特色学校建立我们构建了以“教法改革”为特色化的学校建立，获得了较为满意的成绩。在特色学校建立中，我们做到了：1、完善制度：补充和完善了特色学校建立的规划和制度，建立了以校长为首的特色学校建立组织，形成了有重点的特色学校建立机制。2、全体联动：特色学校建立是全体教职员工的事，所以，我们发动全校师生，着力进展特色学校建立，上至领导，下至学生，让大家都参与进展，为形成独具特色的学校而努力。3、内容创新：特色学校建立根据我校的实际，着力从教法改革上入手，我们确立了以“七环节目的形式”为教法特色的筹建活动，形成了制度健全，有章可循；措施得力，卓有成效；形式多样，新颖别致的教法改革活动体系。七、读书活动1、目的明确：读书活动根据上级指导文件精神，我们树立了“读一本好书，写一篇好日记，诵一段好句子，展示一篇好体会”的读书思想，按照上级读书要求，我们建立各级领导组织，进步详细要求，落实到每一个人，人人做到有方案、有日记、有体会、有记录，让读书活动深化人心，持之以恒。我们要求学生每学期至少读一本好书，每星期至少写两篇读书笔记，每个月举行一次读书评比活动。2、广泛参与：读书活动上至校长下至学生，人人参与，个个争先，把读书当成一种习惯，当成一种每日必