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文档简介
小班音乐游戏《小羊和狼》
小班音乐游戏《小羊和狼》
设计意图
本次活动让幼儿初步感知音乐,感受音乐的旋律,通过音乐故事导入激发孩子的兴趣。并让幼儿带着问题来听音乐。学习倾听,让幼儿自主的来表现其动作。拓展幼儿的生活经验及想象的空间。通过对音乐的理解,进行游戏,用三种不同的方式进行,递进式的增加游戏的难度。
活动目标
1.认真亲听音乐,辨识两种不同风格的音乐。
2.根据音乐,做出相应的反应。
活动准备
音乐《小羊和狼》,播放器。
重难点分析
重点:辨识两种不同风格的音乐。
难点:根据音乐,做出相应的反应。
教学过程
一、倾听音乐,想象动作
1.小羊宝宝们,今天跟着妈妈去大森林去玩玩吧!你听,森林里传来了一段好听的音乐,倾听音乐一遍。
2.你听了这段音乐你想跟着它做什么?
3.那我们就来跟着音乐做你喜欢的动作吧,来孩子们,出发吧!
4.教师模仿孩子的动作,变换动作
二、倾听音乐第二段,感受大灰狼的凶狠
1.妈妈看见有很多小羊都做着自己喜欢的动作,可开心了,想不想在此出发玩一玩?
2.这次,妈妈想让宝宝们听着音乐节奏来做动作。
3.播放大灰狼的音乐,让孩子想象发生了什么事情。
4.那我们该怎么办呢?
三、听音乐玩一玩
1.想到了好的办法,我们就不用怕大灰狼了,来跟着妈妈一起去森林玩吧!
2.小羊宝宝们,你们觉得刚才玩的怎么样?3.你想不想来扮演大灰狼?
4.小朋友们说的真不错,好玩的音乐总是想让我们多玩几遍,接下来,我们就去更宽场的操场上来玩一玩。
反思
活动中教师在欣赏的过程中,没有让幼儿听出来是哪段音乐,导致幼儿在扮演游戏时,不知道哪段音乐史狼出来的时候,当幼儿不明确的时候教师有强调,但是如果能让扮演狼的老师再扮演一次就好了,那么在后面幼儿扮演的环节幼儿就会明确,教师没有强调规则意识,导致幼儿觉得狼是不可怕的,而且还去打
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