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文档简介

第五节北极地区和南极地区预习课本60——67页，完成预习导学自主探究义务教育教科书（湘教版）七年级地理下册

人们最初去南极是处于什么目的？20世纪50年代以来，各国又掀起了什么热潮？为什么？自主探究义务教育教科书（湘教版）七年级地理下册

极地探险与科学考察中山站昆仑站长城站丰富的自然资源“天然实验室”义务教育教科书（湘教版）七年级地理下册生物资源淡水资源矿产资源地理位置义务教育教科书（湘教版）七年级地理下册纬度位置海陆位置义务教育教科书（湘教版）七年级地理下册纬度位置：太阳高度较：高小气候：极地酷寒，多狂风，降水稀少义务教育教科书（湘教版）七年级地理下册北极地区南极地区共同点不同点极地酷寒，多狂风，降水稀少北冰洋南极大陆，海拔高

（更冷）北极熊企鹅因纽特人和拉普人没有定居人口合作探究义务教育教科书（湘教版）七年级地理下册合作探究

寒假里，聊城外国语学校的同学们组织去南极考察。到达南极地区以后，考察路线为：中山站南极点长城站。请问：1.为什么是寒假，而不是暑假去？

2.沿考察路线，其方向是如何变化的？①11月到次年2月为南半球夏季，气候温暖②这段时间南极白昼时间长中山站南极长城站先向南至南极点再向北至长城站北极地区和南极地区……独特的自然环境冰雪世界：代表动植物：居民：极地探险和科考“四站一船”特殊的地理位置纬度位置：海陆位

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