高中数学北师大版必修函数应用2实际问题中的函数模型实际问题的函数刻画“衡水赛”一等奖_第1页
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文档简介

§2实际问题中的函数模型2.1实际问题的函数刻画华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学.”数学来源于生活，又服务于生活.在现实世界里，事物之间存在着广泛的联系，许多联系可以用函数刻画.用函数的观点看实际问题，是学习函数的重要内容.怎样用数学知识刻画实际问题（即怎样解答应用问题）呢？1.会用函数图象的变化刻画变化过程．2．能够用已知的函数模型刻画实际问题．1.在利用函数刻画实际问题的过程中，培养数学抽象素养．2．在把实际问题转化为数学模型的过程中，提升数学建模素养．

体会课堂探究的乐趣，汲取新知识的营养，让我们一起吧！进走课堂探究点1实际问题的函数刻画7k00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0C(k)00.0190.0520.0940.1420.1960.2520.3120.3740.4360.5k00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0C(k)00.0190.0520.0940.1420.1960.2520.3120.3740.4360.5⑴认真读题，缜密审题；⑵引进数学符号，建立数学模型；⑶会用数学结果诠释实际问题，用数学的眼光看待实际问题.实际问题的函数刻画20

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