新教科版八年级物理上册全册分单元测试每单元2份+期中期末试卷

第一章《走进实验室》测试卷（A卷）

（时间：60分钟，满分：100分）

一、选择题（每小题4分，共64分）

1.（2020•福建省建瓯市芝华中学初二期中）下列说法正确的是（）

A.测量时只要认真细心地遵守操作规则，就可以像消除错误一样消除误差

B.读数时，估读位数越多越好

C.测量时，误差不可避免

D.多次测量取平均值会使误差增大

【答案】C

【解析】AC、误差是在测量方法正确的情况下，测量值与真实值之间的差异，误差只

能减小，不能避免，故A错误，C正确；

B、读数要求估读到分度值的下一位，是为了提高测量的精确度，但估读位数过多便失

去了意义，也无法实现，故错误；

I）、每次测量值与真实值之间都可能有误差，为了减小误差可以用多次测量求平均值的

方法，故错误。

2.（2020•江苏初二期末）如图使用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是

【答案】B

【解析】A.图中刻度尺没有从零刻度线处开始，读数时会不准确，所以月错误。

B.图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以8正确；

C.图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以C

错误；

D.图中刻度尺方向与被测物体方向不一致（倾斜了），所以〃错误。

故选B.

3.（2019•江门市第二中学初二期中）某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数

据的单位是mm（）

A.物理书的长度是252B.茶杯的高度是10

C.普通课本一张纸的厚度是7D.他自己的身高是16.7

【答案】A

【解析】A.物理书的长度约为25cm左右，即250mm左右，故A符合题意；

B.茶杯的高度是10cm=100mm左右，故B不符合题意；

C.7mm接近一本书的厚度，普通课本一张纸的厚度约为0.07mm左右，故C不符合题

意；

D.中学生的身高约为16.7dm=1670mm左右，故D不符合题意。

故选A.

4.（2020•河南初二期中）甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌，甲、乙均

用分度值为1cm的刻度尺，丙用分度值为1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据

分别为L203m、12.0dm、120.1cm,其中正确的是（）

A.三者都对B.甲对C.乙对D.丙对

【答案】B

【解析】甲同学测量数据为1.203m=120.3cm,测量结果准确到cm,且甲用分度值为

1cm的刻度尺，故甲同学的数据正确；乙同学测量数据为12.0dm,测量结果准确到

dm,而乙同学用的分度值为1cm的刻度尺，故乙同学的数据不正确；丙同学测量数据

为120.1cm,测量结果准确到cm,而丙同学用的分度值为1mm的刻度尺，故丙同学的

数据不正确；故选B.

5.（2020•全国初二单元测试）在测量一本书的宽度时，四次测量记录为：

12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34cm,则这本书宽度的平均值是（）

A.12.38cmB.12.37cmC.12.365cmD.12.36cm

【答案】B

【解析】为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值，题目中测量了四次书本

的宽度，求出平均值即可，注意小数点后保留与原题中相同的位数.所以书的宽度为

12.38cm+12.36cm4-12.38cm+12.34cm

L==12.365cm"12.37cm.故选B.

4

6.（2019•广东龙文教育初二期中）小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物

体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm.2.36cmx2.36cm、2.57cm,则测量结果应

记为（）

A.2.41cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.36cm

【答案】D

【解析】四个数据中2.57cm与其他三个差距太大，所以不正确。

多次测量取平均值可以减小误差，所以计算出平均值即为物体的长度.

物体的长度为L=2.35cm+2.36cm+2.36cm3七2.36cm.

故D

7.（2019•吉林初二期中）学校的跳远比赛，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，因为

若拉不直，测量成绩就比真实成绩（）

A.偏大B.偏小C.没影响D.无法判

断【答案】A

【解析】测量成绩时，应使卷尺的刻度与跳远距离等长，如果卷尺拉不直，在一定的

长度内，卷缩了更多的示数，所以会使测量结果偏大。故A正确为答案。

8.（2020•辽宁初二期末）下列对于物理知识的认识，正确的是（）

A.光年是时间的单位B.速度单位1米/秒小于1千米/时

C.测量长度一定要使用分度值最小的工具D.所有的测量都会存在误差

【答案】D

【解析】A、光年指光在1年内通过的路程，是长度的单位，故A错误。

B、lm/s=3.6km/h,所以,lm/s大于lkm/h,故B错误。

C、测量长度时，根据被测物体的实际情况，选择分度值和量程合适的测量工具，而不

是一定要使用分度值最小的工具,故C错误。

D、误差指测量值和真实值之间的差异，是客观存在的，是不可避免是，即所有的测量

中都会存在误差，故D正确。

9.（2020•广东初二期末）以下是一些男生为中考体育项目制定的运动目标。其中，

他们无法实现的是（）

A.1000m长跑100sB,三级蛙跳8m

C.立定跳远2.55mD.跳绳每分钟180次

【答案】A

【解析】Av1000m长跑成绩在3.5min左右，即210s左右，故A符合题意；

B、根据生活实际可知，三级蛙跳成绩在8m左右，故B不符合题意；

C、中学生立定跳远时，跳远的距离大约在2.5m左右，故C不符合题意；

D、中学生跳绳时，每分钟大约跳180次，故D不符合题意；

故选Ao

10.（2020•广东初三期末）下列说法中错误的是（）

A.优化实验方案可以减少误差B.采用精密的测量工具可以减小误差

C.采用科学的测量方法可以减小误差D.多次测量不能减小误差

【答案】D

【解析】由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，测量不可能无限精确，物理量的

测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异就是测量误差；

优化实验方案、采用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可

以减小误差，故ABC正确、D错误。

故选:Do

H.（2020•北大附中深圳南山分校初二期末）如图是小明用刻度尺测量一条形金属

片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）

Tfjtrn^rrnjmTrnnrrinTnTTnjTnTTniT^―

678910cm

A.1cm、9.80cmB.1mm、3.80cmC.1mm、9.80cmD.1

cm、3.80cm

【答案】B

【解析】图示刻度尺1cm又分为10个小格，故最小刻度值为1mm;起始端在6.00cm,

末端刻度值为9.80cm,则物体长度为9.80cm.6.00cm=3.80cmo

故选：B。

12.（2020•北大附中深圳南山分校初二期末）以下有关误差的说法中，正确的是

（）

A.多次测量取平均值可以避免误差B.测量误差与测量者、测量方法有关

C.只要认真测量就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差

【答案】B

【解析】A、多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法可在一定程度上

减小误差，但不能避免误差，故A错误；

B、测量误差与测量者、测量方法及测量仪器等都有关，故B正确；

C、即使认真测量，由于估读等原因也有误差，故C错误；

D、采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能消除误差，故D错误。

故选：B。

13.（2020•福建初二期末）如图中，刻度尺使用方法正确的是（）

【答案】C

【解析】A、铅笔左端没有与0刻度线对齐，故错误；

B、刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测物体，故错误；

C、有刻度线的一侧紧贴被测物体，起始端从零开始，故正确；

D、铅笔左端没有与0刻度线对齐，且读数时视线没有与刻度尺的尺面垂直，故错误。

故选C.

14.（2020•北京初二期末）如图所示，用刻度尺测量物体B的长度，读数正确的是

)

n

丁师叩n"而川।

89帽米10

A.9.60cmB.10.40cmC.1.60cm

D.3.10cm

【答案】c

【解析】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值

为0.1cm;物体B左端与8.00cm对齐，右端示数为9.60cm,所以物体B的长度为L=

9.60cm-8.00cm=1.60cmo

故选：Co

15.（2020•北京初二期末）关于误差，下列说法中正确的是（）

A.误差就是测量中产生的错误B.选用精密的测量仪器可以减小误差

C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D.采用多次测量取平均值的方法，可

以减小误差

【答案】BD

【解析】A.误差是指测量值与真实值之间的差异，错误是由于不遵守操作规则引起

的，二者有本质的区别，故A错误；

B.选用精密的测量仪器，认真测量可以减小误差，故B正确；

C.实验中认真仔细地进行测量可以减小误差，但不能消除误差，故C错误；

D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差，故D正确。

故选：BDO

16.（2020•北京初二期末）关于误差，下列说法中正确的是（）

A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误

C.选用精密的测量仪器可以减小误差D.只要认真测量，就可以避免误差

【答案】AC

【解析】A.多次测量取平均值可以减小误差，故A正确；

B.测量时出现误差，不等于出现了错误，错误是可以避免的，而误差是不能避免的，

故B错误；

C.选用精密的测量仪器可以减小误差，故C正确。

D.认真细致测量，可以减小误差，但不能避免误差，故D错误；

故选ACO

二、填空题（共36分）

17.（2020•徐州市西苑中学初三期中）图中的物体长度是—cm

【答案】1.45（1.42—1.48都正确）

【解析】刻度尺的最小分度是1mm,物体的左端与刻度尺的零刻度线对齐，物体右端对

应的刻度尺的示数在1.44cm-1.45cm之间，要估读到分度值的下一位，所以估读数

字为5,故物体长度是:1.45cm.

18.（2019•上海市嘉定区丰庄中学初二期中）测量需要有一个公认的比较标准，还

需要有合适的,实验室常用来测时间的工具是、测

量长度的工具是0

【答案】测量工具停表刻度尺

【解析】为了比较不同物体的一些物理性质，人类引入了比较标准，国际单位制就是

大家公认的比较标准，即物理量的单位；

要进行测量，还需要有合适的测量工具；

如实验室常用来测时间的工具是停表；测量长度的工具是刻度尺。

19.小红同学对同一物体四次测量结果记录为：22.4mm、22.5mm、25.4mm、22.6

mm,其中记录明显错误的数据是一其他几次结果的尾数也不相同，这属于测量中

的_（选填“误差”或“错误”）。

【答案】25.4mm误差

【解析】多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较

大，则该数据是错误的；长度测量记录数据包括准确值与估读值两部分，测量结果应

准确到刻度尺的最小分度值，在分度值的后面应再估读一位；估读值可以不同。

25.4mm与其它四个测量结果比较，差别最大，所以此数值是错误的；长度测量记录数

据包括准确值与估读值两部分，估读值可以不同，因此其他四组结果的尾数也不相

同，这属于测量中的误差，而不是错误。

20.（2020•河南初二期中）如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确

的是（选填"A”或"B”），测出该物体的长度是_cm.

\：*

不串，，，|，，“，，，，,,，，r

【答案】B1.36

【解析】①读数时，视线要与尺面垂直，故选8;②由图知：刻度尺的分度值是1/必；

物体起始位置对应的刻度值是0.OOc/77,末端对应的刻度值是1.40cm,物体的长度L=

1.40C"L0.00<?//?=1.40cm.

21.（2019•甘肃初二期中）某同学用刻度尺测一物体的长度，如图所示：测出的物

体的长度为_cm.

3cm456

【答案】2.80

【解析】刻度尺的分度值是1mm;始端示数为3.00cm,末端示数为5.80cm,所以物体

长度为5.80cm300cm=2.80cmo

22.（2019•湖北初二期中）如图被测物体长度为____cmo

【答案】2.50

【解析】由题可知，刻度尺的分度值为1mm,所以被测物体长度为L=6.50cm-

4.00cm=2.50cmo

23.（2020•云南初二期末）如图刻度尺的分度值是_mm,物体长度是__cm0

【答案】12.35

【解析】图示刻度尺1cm分为10个小刻度，其分度值为0.1cm=1mm;

物体左端对应的刻度值为6.00cm,物体右端对应的刻度值为8.35cm,则物体长度为

8.35cm-6.00cm=2.35cm0

24.（2020•翁牛特旗乌丹第一中学初二期末）（1）某同学用刻度尺先后五次测出同

一木板的长,其记录结果如下:17.82cm,17.81cm,17.82cm,17.28cm,17.83cmo木

板的真实长度接近于「cmo

（2）如图，停表读数为_____so

【答案】17.82200

【解析】（1）观察5个测量值数据发现，数据17.28cm与其余四次记录的数值偏差太

大，则此测量数据是错误的；木板的真实长度接近于：

17.82cm+17.81cm+17.82cm+17.83cm

----------------------------------=17.82cm;

4

（2）由图可知：在秒表的中间表盘上，Imin中间有两个小格，所以一个小格代表

0.5min,指针在“3”和“4”之间,偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为3min;在

秒表的大表盘上，5s之间有10个小格，所以一个小格代表0.5s,指针在20s处，所

以秒针指示的时间为20s,故停表所表示的时间是3min20s=200so

25.（2020•成都市七中育才学校初二期末）甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一

物体的长度，甲测得的结果是6.50dm,乙测得的结果是0.649m,两人所用的刻度尺的

分度值（选填“相同”或“不同”）。如图所示，停表的读数为。

【答案】相同5min7.5s

【解析】甲测得的结果是6.50dm,最后的一个0是估计值，倒数第二位是5,表示

5cm,所以这把刻度尺的分度值是1cm;乙测得的结果是0.648m,最后一个8也是估计

值，倒数第二位是4,表示4cm,所以这把刻度尺的分度值是1cm,所以两人所用的刻

度尺的分度值相同；在停表的中间表盘上，Imin中间有两个小格，所以一个小格代表

0.5min，指针在“5”和“6”之间,偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为5min;在

停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所

以秒针指示的时间为7.5s,即停表的读数为5min7.5so

26.（2020•重庆初二期末）如图刻度尺的分度值是，被测物体的长度为

2

【答案】1mm1.82

【解析】由图可知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是

0.lcm=lmm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与2.00cm刻度线对齐，右侧与

3.82cm对齐，所以物体的长度为L=3.82cm-2.00cm=l.82cm。

第一章《走进实验室》测试卷（B卷）

（时间：60分钟，满分：100分）

一、选择题（每小题4分，共64分）

1.“我学习我最棒”。测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），最棒的你认为

正确的是（）

【答案】D

【解析】A、没有从零刻度量起，刻度尺的端部没有刻度，故A错误；

B、没有从零刻度量起，且上方的三角尺没有利用直角也不能准确测量，故B错误；

C、直接测量直径，不够准确，因为不能保证此长度正好经过圆心，故C错误；

D、使用的三角尺的直角，可以保证测量的是最大值，即直径，且右侧刻度尺对准了零

刻度，故D测量方法正确；

故选D。

2.小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长为12.3cm,关于该测量结果，下列说法中正

确的是（）

A.该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B.该结果是用最小刻度为1cm的刻

度尺测量的

C.该结果中的“3”不是估读的D.该结果是中不存在误差

【答案】B

【解析】根据测量结果知道，最后只能有一位是估计值，所以倒数第2位便是刻度尺

的分度值，即1cm,故A错误、B正确；在12.3cm中，“12cm”是准确值，“3”是估

读值，故C错误；测量中误差是不可避免的，故D错误，故选B。

3.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下：12.34cm、

12.36cm、12.35cm、12.55cm,则该物体的长度应记为（）

A.12.40cmB.12.55cmC.12.36cmD.12.35cm

【答案】D

【解析】根据题意知道，数据12.55cm与其它数据相比，相差较大，是12.55cm错误

的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用取多次测量的平均值的方法，所以

物体的长度最终应记录是：L=（12.34cm+12.36cm+12.35cm）/3=12.35cm,故选Do

4.关于物理量的测量，下列说法正确的是（）

A.每一个物理量都有相应的测量工具，可以直接进行测量

B.测量中虽然有误差，但只要认真规范地测量，可以避免误差

C.在选择测量工具时，其分度值越小的测量工具越好

D.在选择测量工具时，应根据实际情况选择适当的测量工具

【答案】D

【解析】多数物理量有专门的测量工具，也有的物理量需要进行间接测量，如功率、

热量、压强等，故A错误；测量中误差的产生是不可避免，只能减小，不能消除，故B

错误；在选择测量工具时，应根据实际情况选择适当的测量工具，而不是分度值越小

越好，故C错误、D正确，故选Do

5.（2019•广东初二期中）下列长度测量的数据用的是同一刻度尺测量的是（）

①0.39dm;②6.85cm;③11.0mm;④2.67m;⑤8.26mm.

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

【答案】B

【解析】①0.39血中，估读值为0.09血，刻度尺的分度值为1cm;②6.85cz»中，估读

值为0.05cm,刻度尺的分度值为1mm;③11.0%中，估读值为0mm,刻度尺的分度值

为1碗;④2.76m中，估读值为0.06m,刻度尺的分度值为1而；⑤8.26mm中，估读值

为0.06mm,刻度尺的分度值为0.1侬/.故选B.

6.（2019•广东初二期中）四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一

个测量数据是错误的，这个数据是（）

A.260毫米B,26.0厘米C.2.60分米D.0.26米

【答案】D

【解析】因为测量结果A.260毫米B.26.（）厘米C.2.60分米D.0.26米都是

估读都厘米的下一位，所以所用尺子分度值是1cm,而D.0.26米是估读到分米的下一

位所以所用尺子分度值是1dm,所以D数据是错误的.

7.（2019•广西初二期中）下列有关误差的说法中，正确的是（）

A.误差就是测量中产生的错误B.多次测量取平均值可以减小误差

c.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差

【答案】B

【解析】解答本题要弄清误差与错误的区别，减小误差的方法和误差的不可避免

性.A.误差和错误产生的原因不同，不符合题意；B.多次测量取平均值就是为了减

小误差，符合题意；C.误差是不可以避免的，不符合题意；D.误差是不可以消除的，

不符合题意；故选B.

8.（2020•山西康杰中学初二单元测试）有关误差的正确说法是（）

A.误差就是测量中的错误B.误差是由测量者的粗心造成的

C.误差是完全可以避免的D.采取多次测量取平均值的方法可以减

小误差

【答案】D

【解析】A、误差不是错误，错误是在不按操作要求测量时得出的不正确的结果，而再

正确的测量方法也会产生误差，故A错误；

B、误差不是错误，再细心的测量也同样会有误差产生，粗心还有可能造成测量错误，

故B错误；

C、误差只能减小，不能绝对避免，因此选用精确的仪器就可以减小误差，但不能避免

误差，故C错误；

D、每次测量时结果都会有误差产生，因此为了减小误差，可取多次测量的平均值，故

D正确.

故选D.

9.（2019•河南郑州一中初二期中）如图所示测量木块长度的方法中正确的是

【答案】B

【解析】使用刻度尺测量长度的方法：①估计被测物体的长度；②根据估计结果选择

恰当的刻度尺；③观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；④放置刻度尺要将

刻度尺与被测长度紧贴；⑤读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度

后，在最小刻度后再加上一位估计值；⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成。A图

没有从刻度尺的零刻线开始测起，故A错；B图零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始

测起，故B正确的；C图读数时，视线没有与刻度尺的尺面垂直，故C错；D图放置刻

度尺没有将刻度尺与被测长度紧贴，故D错误，所以选Bo

10.（2020•陕西初二期末）在测定圆柱体直径和周长操作中，下列做法不科学的是

A.用游标卡尺测定圆柱体的直径

//用直尺测定圆柱体的直径

B.

C•』iMHtt用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，再测出N圈总长度

求平均值

CO）

D.尸二一--一Q用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出

两点间距

【答案】B

【解析】A、用游标卡尺测量可以测量圆柱体的内直径和外直径，图中用游标卡尺是测

量圆柱体的外直径，故A科学；

B、单独用刻度尺不能准确测量出圆柱体的直径，可以借助于一个三角板或两个三角板

用夹卡法测量圆柱体的直径，故B不科学；

C、用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，再测出N圈总长度，用总长度除

以圈数求出平均电阻，故C科学；

D、用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距即为圆柱

体的周长，故D科学。

故选：Bo

11.（2020•辽宁初二期末）关于测量时的错误和误差，下列说法正确的是（）

A.误差就是错误B.误差和错误都可以避免

C.误差只能减小，但不能消除D.误差是在测量过程中不遵守测量规则造

成的

【答案】C

【解析】误差与错误是截然不同的，误差是测量值与真实值之间的差异，而错误是由

于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，是可以避免的，再者测量仪器不可能

制造的十分精确，环境的温度、湿度对测量仪器都有影响，这些都可以造成误差；所

以误差只能减小，是不能避免的，所以选项ABD错误，选项C正确.

12.（2019•山东省青岛市第五十七中学初二期末）下列是使用刻度尺的几点做法，

其中不正确的是（）

A.首先要了解它的量程和分度值

B.不能使用零刻线已经磨损的刻度尺

C.有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边平行，不能歪斜

D.读数时，视线要正视刻度线，记录时要有数值和单位

【答案】B

【解析】A.使用刻度尺时，首先要了解它的量程和分度值，故A正确；BC、有刻度的

一边要紧靠被测物体，且与被测边平行，不能歪斜，但不一定必须对齐零刻线，故B

错误、C正确；D.读数时，视线要正视刻度线，记录时要有数值和单位，故D正确。

故选B.

13.（2020•河北初二期末）若四次测量一本书宽度记录为12.38cm、12.37cm、

12.35cm、12.36cm,则这本书的平均宽度为（）

A.12.38cmB.12.365cmC.12.36cmD.12.37cm

【答案】D

12.38cm+12.37cm+12.35cm+12.36cm

【解析】书的宽度为L12.365cm*

4

12.37cm,故D正确。

14.（2020•北京北师大附中平谷一分校初二月考）中华人民共和国的国旗为长方形

五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽

度，下列数据最接近实际情况的是（）

A.1.8mB,3.3mC.4.8mD.5.5m

【答案】B

【解析】由图中信息可以得出国旗的宽度约为人高的2倍左右，而普通人高在1.7m,

故提供数据中3.3m最接近估计值，答案选B

15.（2020•山西初二月考）下列关于长度测量的说法中，正确的是（）

A.在实验过程中，要认真细致地测量，读数时读到分度值即可

B.在记录测量结果时，小数点后的数字要多保留几位

C.实验时选用的仪器越精密越好

D.测量中的错误是可以避免的，而误差是不可避免的

【答案】D

【解析】使用刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。所以A,B错误。实验时选用的

仪器要根据被测物的长度来选择，所以C错误。测量过程中测量误差是不可避免的。

所以D正确

16.（2020•望奎县第五中学初二月考）下列数据最接近实际的是（）

A.一百元人民币的长度约15cmB.中学生在1s内心跳约70、次

C.八年级物理课本重约15ND.人步行的速度为10m/s

【答案】A

【解析】A.一百元人民币的长度约15cm,符合实际；

B.中学生在lmin内心跳约70次,故B不符合实际；

C.八年级物理课本重约2N,故C不符合实际；

D.人步行的速度为lm/s,故D不符合实际；

二、填空题(共36分)

17.(2020•重庆初二期末)如图所示，物体的长度是—腐；停表的示数为

【答案】2.50337.5

【解析】由图知：

(1)刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为

1mm;物体左端与1.00cm对齐，右端与3.50cm对齐，估读为3.50cm,所以物体的长度

为3.50cm—1.00cm=2.50cn?；

(2)停表小盘的分度值是0.5min,指针在5min和6min之间偏向6min一侧；大盘的

分度值是0.1s,大盘指针在37.5s,因此停表读数为5min37.5s=337.5s0

18.（2020•云南初二期末）剑桥同学用分度值为11nm的刻度尺对8年级物理书的长

度先后测量了5次，记录的结果分别是25.86cm、25.82cm、25.87cm、25.9cm、

25.84cm,其中一次测量结果是错误的，这个数据是_cm,则物理书的长度是

_____cm0

【答案】25.925.85

【解析】（1）观察数据发现，25.9cm数据的分度值与其余四次记录的数值不一样，因

此是错误的；

（2）物理书长度的平均值为

25.86cm+25.82cm+25.87cm+25.84cm

=25.8475cm«25.85cm。

4

19.（2020•江苏初二期末）测量仪器是智慧的结晶.

（1）如图是小明某次爬山用秒表记录的时间，读数是（填几分几秒）

（2）某同学用同一把刻度尺对一物体的长度测量四次，记录数据分别为12.51cm、

12.52cm、12.29cm、12.52cm,这四次测量记录中，cm是错误的，根据测

量数据，物体的长度应记录为cm.

【答案】5min37.5s12.2912.52

【解析】（1）由图知：在秒表的中间表盘上，lmin中间有2个小格，所以一个小格代

表0.5min,指针在“5”和“6”之间,略偏过“6”一侧，所以分针指示的时间为5min;

在秒表的大表盘上，1S之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在37.5s

处,所以秒针指示的时间为37.5s,即秒表记录的时间为5min37.5s.

（2）对于12.51cm、12.52cm、12.29cm、12.52cm，比较知12.29cm与其它测量结果偏

差最大，所以测量结果是错误的，应该舍去；

12.5lcm+12.52cm+12.52cm

物体的长度为L==12.52cm.

3

20.（2020•江苏初二期末）小明同学用刻度尺去测量同一物体的长度，先后四次测

量得结果如下:Li=1.41m,L2=l.42m,1,3=1.31m,L产1.43m0分析数据，小明同学所用

的刻度尺的分度值为，该物体的长度测量值为O

【答案】分米（dm）1.42m（没有单位不得分）

【解析】分析四次测量得结果，L3=L31m,明显与其它三次结果偏差较大，是错误的；

其它三次求平均值，所以此物长度为：

1.4lm+1,42m+l,43m,

Lr=----------------------=1.42m

3

记录结果中数据的倒数第二位4对应的长度单位是dm,所以此刻度尺的分度值是

ldmo

21.（2020•广东初二期末）秒表读数为_____So

【答案】156

【解析】由图知：在秒表的中间表盘上，Imin中间有两个小格，所以一个小格代表

0.5min,指针在“2”和“3”之间,偏向“3”一侧，所以针指示的时间为2min;

在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在36s处，

所以秒针指示的时间为36s,即秒表的读数为2min36s=156So

22.（2020•广东初二期末）使用刻度尺之前，要观察_、分度值及零刻度线。如

图所示刻度尺的分度值为一，被测木块的长度为______cm。

-6123~

lllllIllllIlHlIllllIllllIlllll^

［木块

【答案】量程1mm1.70

【解析】使用刻度尺之前，要注意观察刻度尺的零刻度线的位置，是否磨损；还要观

察刻度尺的分度值和量程；图中刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格的长度是

0.1cm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与0.00cm对齐，右侧与1.70cm对齐，

所以木块的长度为L=l.70cmo

23.（2019•陕西初二期末）如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的

长度，甲图中铅笔的长度是_cm,乙图中铅笔的长度是__cm.

【答案】4.74.70

【解析】甲刻度尺的分度值是1cm,甲刻度尺测量铅笔的长度是：6.7cm-2.0cm=

4.7cm;乙刻度尺的分度值是1mm,乙刻度尺测量铅笔的长度是：6.67cn）-2.00cm=

4.67cm;

点睛：1、本题是关于长度测量的题目，解答本题需要知道长度测量的读数方法；2、

刻度尺读数时注意分度值和物体与零刻线对齐的位置，估读到分度值的下一位；3、分

度值是刻度尺上相邻最近刻线间的长度；分度值越小的刻度尺测量结果越准确.

24.（2019•陕西初二期末）图中机械秒表的示数是s。

【答案】32

【解析】停表的分针指示的示数为0.5min,秒针指示的示数为2s,故停表的示数是

32s.

25.（2020•江苏初二期末）如图所示，用A,B两把刻度尺分别测量同一木块的边

长，就刻度尺的分度值而言，刻度尺（选填A/B）更精密一些;就测量的方法而

言，刻度尺—（选填A/B）的放置不正确.使用正确的测量方法，测得木块边长是

cm.

【答案】AB2.20

【解析】(1)刻度尺A的分度值是0.1cm;刻度尺B的分度值是1cm.刻度尺A的精

确程度高；

(2)刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的.

(3)如图所示，刻度尺的分度值是0.1cm,它的起始刻度从零刻度线开始，读数为

2.2cm,最后一位估读，所以正确读数是2.20cm.

26.(2019•江苏初二期末)几种测量仪器的测量结果如图所示

012cm<

甲乙

(1)如图甲所示被测物体的长度为——cm-,

(2)如图乙所示秒表的读数为______so

［答案］2.14228.7

【解析】(1)由图知道，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以刻度尺的分度值是

lcm=lmm;物体左侧与0cm对齐，右侧与2.15cm对齐，所以物体的长度为£=2.15cm-

0cm=2.15cm;

(2)由图知道：在秒表的中间表盘上，Imin中间有两个小格，所以一个小格代表

0.5min,指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min;在秒表的大

表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在48.7s处，所以秒针

指示的时间为48.7s,即秒表的读数为3min+48.7s=3min48.7s=228.7s0

第二章《运动与能量》测试卷(A卷)

（时间：60分钟，满分：100分）

一、选择题（每小题3分，共36分）

1.（2020•肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校初二期中）如下图所示的图象中，能表

示物体做匀速直线运动的是（）

【答案】A

【解析】A、图象表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运

动，故A正确；

BD、图象表示速度随时间的变化而变化，属于变速直线运动，不是匀速直线运动，故

BD错误；

C、图象表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态，故C错误。

2.（2020•江西初二期中）搭乘自动扶梯时“右侧站立，左侧急行”，是大都市的文

明规则，也是城市文明程度的象征搭乘扶梯上行时，如果以扶梯为参照物。下列说法

中不恰当的是（）

A.地面是运动的B,右侧站立的人是静止的

C.扶梯是运动的D.左侧急行的人是运动的

【答案】c

【解析】A、如果以扶梯为参照物，地面相对于扶梯的位置发生了改变，所以地面是运

动的，故A正确，不符合题意；

B、如果以扶梯为参照物，右侧站立的人相对于扶梯的位置没有发生改变，所以右侧站

立的人是静止的，故B正确，不符合题意；

C、如果以扶梯为参照物，是不能研究扶梯自身的运动情况的；应选其他物体为参照

物，才能研究扶梯的运动情况，故C错误，符合题意；

D、如果以扶梯为参照物，左侧急行的人相对于扶梯的位置发生了改变，所以左侧急行

的人是运动的，故D正确，不符合题意。

3.（2020•北京初二期中）中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图所示是我

国自行研制的第三代战斗机“歼-10”在空中加油的情景。说加油机是静止的，选择的

参照物是（）

A.加油机B.空中的云C.地面D.“歼」0”上的飞行员

【答案】D

【解析】空中加油时，加油机和战斗机是相对静止的，这样才能确保加油的顺利进

行。

A.判断加油机是静止的，不能选择加