第一单元课题物质的变化和性质

第一单元课题物质的变化和性质第一页，共三十九页，编辑于2023年，星期四课前预习内容展示记住刚开始展示不必追求完美，重在参与，只要你能坚持参与，你就必然成为学习中的强者！第一课时第二页，共三十九页，编辑于2023年，星期四一.观察实验的方法：变化前的颜色、气味、状态等；变化时发生的主要现象（如发光、发热等）；变化后生成物的颜色、气味、状态等。为了进一步认识物质发生的变化，并学习观察实验现象，本节课我们就来看几个实验。根据上述要求，学习观察以下实验现象并记录下来。一开始有点困难，不要气馁哦~~~第三页，共三十九页，编辑于2023年，星期四看实验咯~~要认真的观察和记录哦！！【实验1-1】【实验1-2】你能根据你预习所掌握的知识，说出这是什么变化吗？第四页，共三十九页，编辑于2023年，星期四实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成1-1气态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末状的胆矾实验现象记录蒸发凝结变小无无根据你预习所掌握的知识，判断这两个实验所发生的变化应该属于

变化。物理第五页，共三十九页，编辑于2023年，星期四看实验咯~~请继续观察和记录哦！！【实验1-3】【实验1-4】这次你又能说出这是什么变化吗？第六页，共三十九页，编辑于2023年，星期四实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成1-3

蓝色胆矾溶液和无色氢氧化钠溶液产生了蓝色的氢氧化铜沉淀

1-4颗粒状石灰石二氧化碳气体等实验现象记录产生蓝色固体沉淀冒气泡有有这两个实验与前两个有什么不同吗？你认为它们应该属于

变化。化学能说出你的理由吗？第七页，共三十九页，编辑于2023年，星期四二.物理变化和化学变化通过对比上述四个实验，你能说出什么是物理变化和化学变化，并分析总结出判断物质的物理变化和化学变化的依据吗？1.物理变化：没有生成其它物质的变化。

2.化学变化：变化时生成其它物质的变化。判断物理变化与化学变化依据：有无新物质产生第八页，共三十九页，编辑于2023年，星期四注意：判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。第九页，共三十九页，编辑于2023年，星期四现场检测一下：试判断下列变化哪些属于物理变化？哪些是化学变化？并说明理由。1、粉笔在黑板上写字变成了灰。2、纸烧成了灰。3、下雨后地面上的水经太阳一晒就不见了。4、将棉花纺成线，织成布。5、人吃饭后，食物在肚子里消化吸收了。6、电灯泡通电发光了。7、冰雪融化成了水。8、绿色植物吸收水分和二氧化碳后，经光合作用产生了粮食。9、将木头做成了家具。10、某人吸食毒品后死了。学案第十页，共三十九页，编辑于2023年，星期四再请大家回忆一下蜡烛燃烧时的情形，分析一下未烧的蜡烛被烤化了是什么变化？（

）而蜡烛的燃烧又是什么变化？（

）蜡烛燃烧的过程说明物理变化和化学变化之间存在着什么关系？（

）哦，还要顺便总结一下一般发生化学变化时，有哪些基本特征啰

学案第十一页，共三十九页，编辑于2023年，星期四物理变化与化学变化的联系：化学变化过程中一定伴随物理变化，而物理变化过程中一定不伴随化学变化。【回忆】：蜡烛燃烧时的情形未烧的蜡烛被烤化了是______变化；而蜡烛的燃烧是______变化。物理化学蜡烛燃烧的过程说明物理变化和化学变化之间存在着什么关系？学案一般发生化学变化时，有哪些基本特征:

颜色改变、放出气体、生成沉淀、等等第十二页，共三十九页，编辑于2023年，星期四化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。同时在化学变化的过程中还伴随着能量的变化，常表现为吸热、放热、发光等现象。第十三页，共三十九页，编辑于2023年，星期四【基础训练】1．下列变化属于化学变化的是（）A．铁块高温变铁水B．把石灰石放入稀盐酸中有气泡产生C．木材制成桌椅D．云变雨2．下列过程中发生了化学变化的是（）A．水通电后变成氢气和氧气B．湿衣服晾晒后变干C．玻璃敲击后变碎D．冷水加热后沸腾3．镁在空气中燃烧生成氧化镁着一变化的本质特征是（）A．有状态变化B．有颜色变化C．有发光、发热D．有新物质生成4．写列各组物质属同一物质的是（）A．水和冰B．木材和木炭C．铁和铁锈D．木炭和二氧化碳第十四页，共三十九页，编辑于2023年，星期四5．下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A．铜棒抽成丝，泥浆水静止后变澄清B．高粱酿酒，敞口放置的白酒气味变淡C．食物腐败，铁矿石粉碎D．石蜡熔化，铁生锈6.日常生活中见到下列现象，其中发生化学变化的是（）

A．冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花B.自行车轮胎在烈日下爆裂C．食物腐败D.用电热壶烧开水7、下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其它三种变化有着本质不同，这种变化是()A.放在衣柜里的樟脑球逐渐变小B.被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍C.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体D．水放进冰箱一断时间后结冰第十五页，共三十九页，编辑于2023年，星期四8、在一些科普读物中常见下列词汇，其中的颜色不是用来描述物质真实颜色的是（）

A.蓝色晶体B.黑色粉末C.绿色食品D.银白色金属9、2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分非物质文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（）

A．徽州石雕B．阜阳剪纸C．铁锻制的芜湖铁画D．松枝烧制的徽墨10、下列选项中，你认为不属于化学研究范畴的是（）A．物质的组成与结构B．物质的变化与性质C．物体的运动状态D．物质的用途与制取第十六页，共三十九页，编辑于2023年，星期四【能力提升】1．家庭中的下列现象，属于化学变化的是（）A．晾干湿衣服B．弯曲电线C．点燃煤气D．摔碎玻璃杯2．下列变化属于物理变化的是（）A．食物变馊B．天然气燃烧C．光合作用D．蜡烛熔化3．下列变化中，没有新物质生成的是（）第十七页，共三十九页，编辑于2023年，星期四4．下列变化中，不属于化学变化的是（）A．二氧化硫在空气中造成酸雨B．气球充入过量空气爆炸C．铁钉在潮湿空气中生锈

D．铜片在酒精灯上加热变黑5．下列过程中发生了化学变化的是（）A．水通电后分解成氢气和氧气

B．湿衣服晾晒后变干C．玻璃调敲击后变碎

D．冷水加热后沸腾6.下列变化属于化学变化的是（

）

A.彩纸折成纸鹤

B.白雪缓慢消融

C.葡萄酿成美酒

D.霓虹灯光闪烁第十八页，共三十九页，编辑于2023年，星期四谈一谈：学习了本节内容,你有哪些收获和体会?练习：课本10页1、2、3题作业：复习并记忆下列元素符号名称碳氢氧氮氯硫磷符号名称钾钙钠镁铝锰锌符号CHONClSPKCaNaMgAlMnZn第十九页，共三十九页，编辑于2023年，星期四第二课时第二十页，共三十九页，编辑于2023年，星期四复习回顾1.下列实验操作中包含化学变化的是（）A．

B．

C．

D．D第二十一页，共三十九页，编辑于2023年，星期四2．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A.冰雪融化，由空气制氧气B.钢铁生锈，纸的燃烧C.蜡烛燃烧，蜡烛融化D.汽油挥发，食物腐烂C第二十二页，共三十九页，编辑于2023年，星期四三.物理性质与化学性质一切物质的变化都是由物质的性质决定的。

物理性质化学性质概念物质不需要发生

就表现出来的性质。物质在

中表现出来的性质。实例

、

、

、

、

、

、溶解性、导电性等。

、

、

、还原性、酸性、碱性等。区别是否需要通过化学反应表现出来。【动一动】：阅读课本7~9页的内容，并完成下面表格：根据其特点，一般可分为两类物理性质化学性质化学变化化学变化(第二课时)新课第二十三页，共三十九页，编辑于2023年，星期四【想一想】：“煤可以烧”和“煤烧成了灰”这两种说法所表达的含义有何不同？

你能区分通常哪是表示物质的性质，哪是表示物质的变化吗？物质的性质由物质结构决定，物质的性质决定物质的变化，物质的变化反映物质的性质。

“煤可以烧”化学性质“煤烧成了灰”化学变化好棒哦！第二十四页，共三十九页，编辑于2023年，星期四归纳：物质的性质1.化学性质：在化学变化中表现出来的性质。物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。2.“物质变化”和“物质性质”叙述的区别：练习课本10页4、5题一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字，如酒精燃烧酒精能燃烧化学变化化学性质（记）第二十五页，共三十九页，编辑于2023年，星期四【练一练】：你会闻气体的气味吗？我们一起来看两种大家比较熟悉的物质，请大家边观察边记录哦：氧气二氧化碳色、态、味燃着的木条的变化要养成正确实验操作的好习惯哦~~扇闻第二十六页，共三十九页，编辑于2023年，星期四【你学会了吗】：结合以上实验和你生活经验，对比归纳上述两种气体的性质哪些是物理（化学）性质？怎样区分它们？氧气O2二氧化碳CO2物理性质化学性质无色、无味的气体无色、无味的气体助燃性不能燃烧、也不支持燃烧结合两种气体的性质区别和生活经验，你能找出区分氧气与二氧化碳的方法吗？加油哦！！第二十七页，共三十九页，编辑于2023年，星期四应用与实践：结合以上两种气体的性质区别和你的生活经验，请找出区分氧气与二氧化碳的方法：（1）

；（2）

；（3）

。（1）把燃着的木条分别放入两瓶气体中，木条燃烧得更旺的为氧气，木条熄灭的为二氧化碳。答案（2）把澄清石灰水分别倒入两瓶气体中，澄清石灰水变浑浊的为二氧化碳，无明显现象的为氧气。第二十八页，共三十九页，编辑于2023年，星期四归纳(1)如何正确闻气味？(2)O2和CO2的性质有何异同？(3)如何鉴别O2和CO2两种气体？扇闻法用燃着的木条或用澄清石灰水O2有助燃性，CO2

没有助燃性笔记第二十九页，共三十九页，编辑于2023年，星期四化学变化组成结构性质物理变化化学变化物理性质化学性质定义、特征、形式判断方法定义、特征、伴随现象判断方法关系定义、范围判断方法定义、范围判断方法区别区别联系笔记第三十页，共三十九页，编辑于2023年，星期四【基础训练】1．下列变化不属于化学性质的是（）A．铁器在潮湿的空气中易生锈B．铜器在潮湿的空气中生成铜绿C．木材、纸张在空气中燃烧时放热发光并生成二氧化碳气体D．蔗糖是白色晶体，有甜味2．下列不属于物理性质的是（）A．熔点和沸点B．可燃性与腐蚀性C．密度和硬度D．颜色与状态3．下列有关物质的性质，不属物理性质的是（）A．标准状况下氧气的密度是1.429g/LB．泄漏的煤气是无色有刺激性气味的气体C．食用油难溶于水D．石灰石中加入稀盐酸，产生二氧化碳DBD第三十一页，共三十九页，编辑于2023年，星期四4．下列物质的性质，属化学性质的是（）A．煤气能燃烧B．木炭是黑色固体C．糖能溶于水D．通常情况下空气没有气味5．下列物质的性质属于物理性质的是（

）A．镁带能在氧气中燃烧，也能在空气中燃烧B．加热碱式碳酸铜生成氧化铜，水和二氧化碳C．氧气在通常状况下是无色无味的气体，它不易溶于水D．面粉在燃烧匙中点燃时也会燃烧6．下列物质的性质中属于化学性质的是（

）A．导电性

B．可燃性

C．延展性

D．挥发性ACB第三十二页，共三十九页，编辑于2023年，星期四7．纸张的下列性质中属于化学性质的是（）A．白色B．不溶于水

C．易撕碎D．可燃烧8．氮气具有下列性质，其中属化学性质的是（）A．常温下无色无气味的气体B．在低温高压下能变成无色液体或雪状固体C．在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨D．极难溶于水9．“①酒精挥发

②酒精易挥发

③酒精可以燃烧

④酒精燃烧”用序号回答下列问题：（1）属于化学变化的是

；

（2）属于物理变化的是

；DC④①第三十三页，共三十九页，编辑于2023年，星期四【能力提升】1．有关物质性质的下列叙述中，属于化学性质的是（

）A．标准状况下氧气的密度是1.429g·L-1B．二氧化硫是无色有刺激性气味的气体C．碱式碳酸铜受热后，绿色粉末会变成黑色D．液氧降温加压能变成淡蓝色雪花状的固态氧2.“飞天壮歌—一-—中国首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是（

）A．液氢燃烧

B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性

D．燃烧产生淡蓝色火焰3.下列性质属于化学性质的是（

）A．沸点

B．硬度

C．还原性

D．溶解性CCC第三十四页，共三十九页，编辑于2023年，星期四4．2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种①没有颜色带有特殊气味的液体，②密度比水小，③不溶于水，④苯的沸点是80.1℃，⑤熔点是5.5℃。苯的化学式为C6H6，⑥在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，⑦苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：（1）苯的物理性质有：____________________________

____（2）苯的化学性质有：________________

__5．如何鉴别下列物质（写出利用的具体性质）(1)酒精和水________，

（2）厨房中的白糖和食盐______（3）酱油和醋__________，

（4）铜丝和铝丝__________（5）铁块和铝块（同体积的）__