高一记叙文关于老师

高一记叙文关于老师

高一记叙文关于老师（精选篇1）

邹老师，是我们的班主任。从一年纪就教我们到现在。我们和老师算是“老伴侣”了。有些东西做多了会不想做，但是我们听老师讲课却百听不厌。

邹老师上课时是“双面性格”，时喜，时忧，时晴，时阴。

喜时，也就是晴。课堂上，我们仔细听讲，乐观发言，考出好成果……这时，邹老师就成了我们的伴侣。“知心大姐”，笑的那么爽朗。

老师忧时，也就是生气，阴。我们没完成作业，或上课有很多人在讲话，不听讲，就会影响到作业质量。看者老师那生气的样子，我们也立刻会熟悉到错误，会去即使地改正。

老师像我们的妈妈一样，我们做错事时，老师会提示我们。如“三个一”是手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼睛离书一尺。我们有时候会遗忘，写作业写的入了神，头会不知不觉地低了下去，当老师发觉时，会用洪亮的声音说一声：“坐直来。”大家“刷”地一声背就直起来。

我们表现好时，老师也会表扬。课堂回答问题，对上课不听讲的同学，老师会“挖苦”他，他答不出来，就会仔细听讲。回答问题好时，老师也会像你投来观赏的目光，回答的不太好的同学，老师也会叫他坐下，听别的同学讲更好的答案。

这就是我那可亲可敬的邹老师，祝老师老师节欢乐。

高一记叙文关于老师（精选篇2）

我的记忆就像一条五彩缤纷的长河一样。那些记忆里的人就像一颗颗小繁星似的，有的已经没影了，有的却依旧光线万丈，特殊是我的老师这颗星，她发出的始终教育着我。

我的老师长着一头乌黑浓密的头发，挺挺的鼻子。在一张白里透红的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛，咧嘴一笑，露出一排整齐而有雪白的牙齿。

那一次，是她在上语文课的时候，我们胆子很小，上课是不乐观发言，生怕说错了。每当这时候，她总会和气可亲的说：“别可怕，也别紧急，就算回答错了，我也不会责怪你们，只要敢于回答就是好的。”此时此刻，她的眼睛流露出了鼓舞的眼神，这是慈母才有的眼神啊！

还有一次，老师生病了，但还是来给我们上课，上课时，她不时捂着嘴咳嗽几声，拿起水杯往嘴里喝上几口，一个虚弱的身影在黑板走来走去，拿起粉笔在黑板前板书，用嘶哑的声音给我们讲课……这全部的一切都深深烙在我的心里面，永久不能忘记。

老师，是一位精彩的灵魂工程师，培育出一批批精彩的同学，是蜡烛一般，照亮了别人，牺牲了自己，是春蚕一般，温和了别人，牺牲了自。

老师，我忘不了您老师！

高一记叙文关于老师（精选篇3）

我最喜爱的老师是张老师。她有一双亮晶晶的眼睛，一张好看的瓜子脸，还戴着一副红色边框的眼镜。

张老师的讲课生动活泼，同学们都喜爱上她的课。她常常结合课文，讲一些好玩的故事，让我们听得如痴如醉，有时甚至忍不住哈哈大笑。

张老师对我们的要求特别严格。有一次，有一个男同学一下课就被张老师叫到办公室去了。原来，他把“真”字里的三横写成了两横，被张老师狠狠批判了一顿，还让他罚写了几十遍。

张老师在生活上无微不至地关怀我们。有一天早晨，快要上课时，一个同学无精打采地走进教室。张老师问他怎么了。他说起晚了，没来得及吃早饭。老师一听，马上从包里拿出包子和一杯水，亲切地说：“来，趁热吃。”那位同学吃得很快乐，我们也都很感动。

让我难忘的是，一个同学家里比较困难，文具盒坏了没钱买。张老师看到了，当天下午，就给他买了一只新文具盒。还说这个同学表现好，奖给他的。

这就是我最喜爱的张老师，一个既严峻而又慈祥的好老师！

高一记叙文关于老师（精选篇4）

“嗨！下节课是微机课哎！”“是哦，不知道还是不是桂老师教呢！”“我盼望还是桂老师教呢！假如要换，也得换一个幽默点的老师吧！”……上课铃在不经意间敲响，我们根据惯例，闭上双眼，做着眼保健操。

随着音乐的停止，我们缓缓睁开双眼，看到的却不是桂老师那熟识的身影，而是另一个，高个子的，穿着蓝白条纹体恤衫，黑色的裤子——一个生疏的身影，教室里一下子鸦雀无声，时间好像定格了一秒钟，然后，教室里开头消失了大片大片的惊疑声和谈论声，“哎！？怎么还真换老师了？是哪个乌鸦嘴说的！？”“不是说全校只有桂老师一个微机课老师的吗？怎么还有一个呢？”“盼望这个新老师不要太凶才好！”……这时，新老师发话了﹕“同学们好，我是你们这学期的微机课老师。”此话一出，教室里宁静一些了，只有一些同学在叽叽喳喳的说话之外，其他人都怀着期盼的目光看着这位新老师。“首先，自我介绍一下，我姓李，就是那个木子李。”这位新老师顿了一下，又说“也是十八子。”话音刚落，全班哄堂大笑，然后，李老师又把“李”字在黑板上写了一遍，问我们“这字熟悉不？”“熟悉！！”全班强忍住笑意说。“以前有一个老师在给一班级同学上课，老师说‘这一节课我们来识字。’然后这个老师拿起粉笔，在黑板上边写边说﹕‘这个字念一，这个字念二，这个字念三，这个字念四……’这时，有一个小同学站起来说﹕‘报告老师，您写的这些字我都会’说着，这个小同学走到黑板前，也拿着粉笔边写边说﹕‘这个字念五，这个字念六……’”“哈哈哈！！！笑死了！笑死了！！”“哈哈哈哈哈！！！太好玩了！肚子都笑疼了！”

几个回合下来，我们笑得肚子都疼了。李老师后来又说我们表现得“大大的好”。时间就这样不知不觉的过去了，虽然这只是李老师的第一堂课，但是，我们都喜爱上了这个新老师。

高一记叙文关于老师（精选篇5）

有的人最难忘的老师是启蒙老师;有的人最难忘的是毕业时老师;有的人最难忘的老师是他最擅长课目的老师，类似音乐老师、美术老师、体育老师等等。但我最难忘的老师是她，一个关心我成长的老师。

一班级的我，成果特殊糟，由于幼儿园没有学过任何有关学校的学问，而且我也特别内向，什么活动都不愿参与，老师也时常忽视我，可能由于我内向吧，也没有几个伴侣可言，我成天就像一个小乌龟，老缩在房子里，“与世隔绝”，渐渐地我便厌烦起了学校，每次到学校时都会很可怕。

在二班级报到时，我仍旧无精打采地去了学校，她，姗姗走进来，向我投来微笑，我听见心上的冰化了，叮咚作响。

也不知怎的，她竟知道了我的特长——钢琴。当再一次乐器竞赛时，她在班里问了一遍，但半响没人举手，她把目光移向我，我却把目光移向别处。

上课时我老觉得很惭愧，课也没听好，上课叫我回答，我却答非所问，她虽然没有责备我，让我坐下，但我还是脸上有些发烧。

下课后，她将我叫到办公室，我低着头，不敢看她，她也没有说话，这种安静比老师训斥我更难熬，最终她温柔的声音在我耳边响起，她这句话使我震动，使我刹那间布满了信念，这句话使我终生难忘，这位宏大的老师轻轻地说：“你会弹钢琴，去参与吧!老师相信你可以的，那是你大展身手的机会!”我抬起头怀疑地看着她，只见她确定地、鼓舞地看着我，眼神没有一点开玩笑的意思，在那一个瞬间，我，答应了，为了不让她绝望，我对钢琴有了前所未有的宠爱，每天都练，功夫不负有心人!我胜利了!我得了一等奖!这使我信念大增，在领奖时，我看到了她无法掩饰的喜悦，我在那一刻傲慢地仰起头，也在那一刻我已不是那只小乌龟，而是一只傲慢地仰起头的天鹅，从那一刻我不觉得自己一无是处，我开头开口与同学沟通，也在她的关心下成果提高了很多，并第一次拿回三好同学的奖状。

她就是李晓