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文档简介
Unit3SeasonsLesson2(教学设计)人教新起点版英语二年级下册知识目标学习四季的常见景象和特点。学习描述天气和温度的基本词汇。能够用简单的英语与他人交流天气和季节信息。能力目标培养学生观察和描述事物的能力。提高学生的英语口语表达能力。培养学生的合作学习意识和方法。教学重点四季的常见景象和特点。描述天气和温度的基本词汇。教学难点学生口语表达能力的提高。四季景象和描述词汇的正确运用。教学准备PPT课件。课堂用具：图片、挂图、单词卡片。学生练习用的小组活动任务。教学步骤步骤一：引入新课。用PPT展示四季的图片。激发学生想象，引导学生用自己的语言来描述图片里的四季景象。步骤二：呈现新词汇。准备天气和温度图表，用PPT呈现温度升高和降低时的图表变化，配合单词卡片出示对应天气、温度和季节等词汇。向学生解释每个单词的含义。鼓励学生跟着老师一遍一遍地朗读新单词，逐渐掌握单词发音和意思。步骤三：讲解语言点。通过对话展示季节、天气、温度等英语表达的形式和方式。和学生一起分析、讨论句型，让学生记住基本的答句形式。常见句型展示：What’stheweatherlike?(天气情况怎么样？)It’ssunny/cloudy/windy/rainy/snowy.(天气晴朗/多云/有风/下雨/下雪。)How’stheweatherinSpring/Summer/Fall/Winter?(春天/夏天/秋天/冬天的天气怎么样？)Thetemperatureis(30)degrees.(温度是（30）摄氏度。)步骤四：练习语言点。学生两人一组，练习以上英语句型的表达。让学生通过询问天气状况、描述季节景象，来学习和练习英语句型的使用，提高口语表达能力。步骤五：小组互动。将学生分成小组，让每个小组挑选一种季节，让组内的同学用英语来描述该季节的天气、温度和景象。鼓励同学们积极参与，通过讲述和询问，合作学习和共同提高英语口语水平。综合实践在学习本课内容的过程中，可以让学生做课外阅读，比如读一篇英语天气报告，或者查看一些有关当季景象的图片和短文章，来进一步巩固所学内容。总结本课是一个围绕季节、天气、温度等主题的英语课程。学生通过观察、描
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