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文档简介
鲁科五四学制2011课标版四年级下册《Lesson1I’mfromBritn》教案及教学反思一、教案1.教学目标学习认识英国地理位置及其部分地区的名称；学习细节理解，了解英国的饮食、气候、体育等方面；能够熟练运用I’mfrom…及相应的国家名称进行表达。2.教学重点认识英国地理位置及其部分地区的名称；运用I’mfrom…及相应的国家名称进行表达。3.教学难点科普英国的文化与生活；运用I’mfrom…及相应的国家名称进行表达和交流。4.教学方法讲授；想象联想；小组讨论；视频展示；笔记整理。5.教学过程5.1.lead-in老师与学生对话：T:Hi,everyone.Nicetoseeyouagn.Todaywe’regoingtolearnaboutanewcountry,canyouguesswhichcountryitis?(显示一张英国地图)Ss:IsitChina?T:No,it’snotChina.IsitAmerica?Ss:No.
T:Okay,letmetellyouasecret,Iwillgiveyousomehintsaboutthiscountry,andyoutrytoguessit.Firstly,haveyouheardofSherlockHolmes?Heisfromthiscountry.Ss:GreatBritn!5.2.presentation老师向学生展示英国的图片，并向他们介绍一些相关的文化知识，比如奶酪、晚餐等。5.3.video老师播放一段与英国相关的短片，让学生了解更多英国的文化和背景知识，让学生对英国有更深入的了解。5.4.practice老师板书：I’mfrom…然后分发英国、美国、中国等国家的小旗帜。老师示范：“I’mfromChina.”然后让学生用相应的小旗帜组成“I’mfrom…”进行练习。5.5.consolidation教师总结当天的学习内容，并询问检查学生的理解。6.作业布置要求学生自行收集关于英国的图片和资料，并写下自己的体会和感想。二、教学反思本次教学主要是让学生了解英国的文化以及与英国有关的背景知识，通过小组讨论和视频展示等教学方法，让学生自主学习并深入了解英国这个国家。教师在教学过程中鼓励学生举手发言，引导学生运用已学知识进行表达和交流。在教学中，本人有以下几点反思：教学目标过于简单，难以达到教学效果；学生的口语表达能力需要进一步提高，需要加强日常对话和口语练习；教材的内容偏少，需要进行适当的扩充和延伸。针对以上问题，我将尝试在以后的教学中加强学生口语表达
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