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文档简介
人美2011版四年级美术上册《用报纸做陶罐》教案及教学反思一、教案1.教学目标通过本课的学习，要求学生能够：1.了解陶器制作的一般过程2.掌握用报纸制作陶罐的方法3.提高学生的动手能力和想象力2.教学重点和难点本课的重点和难点在于：1.如何正确制作出形状美观、质量合格的陶罐2.如何让学生在动手制作过程中放开思维、发挥想象力3.教学步骤本课分为四个步骤：第一步：介绍陶器制作的一般过程介绍陶器制作的基本过程：挖泥、搓成一团、放置干燥、进行修整和刻画纹饰、上釉及烧制等引导学生关注用于制作陶器的原材料和材料特性第二步：讲解用报纸制作陶罐的方法调制好柔软的报纸泥开始制作陶罐：先做底，再做壳子和盖子对制作中出现的注意事项进行强调第三步：开展实际操作让学生动手制作陶罐，并指导其操作技巧强调注意工具的使用方法第四步：总结让学生展示自己的作品，进行评比对本课所学内容进行总结和归纳4.教学评价结合学生制作的陶罐，老师可以从以下几个方面进行评价：1.陶罐的外观和质量2.制作过程中的注意事项和操作技巧3.学生想象力的发挥和创造力的表现二、教学反思本次教学的教学目标相对较为简单，所以在实际操作环节中，学生们普遍都能够跟随老师的步骤，完成所要求制作的陶罐。但是在实际操作中，老师发现有以下几个问题：1.学生注意力不集中由于学生年龄较小，所以在分组制作时，有的同学往往会抱怨自己的同桌做得太慢、“占用”了自己的材料。这时，老师需要及时发现并解决问题，帮助学生调整自己的情绪，以确保整个制作过程的顺利进行。2.学生思维和想象力表现较弱在制作过程中，部分同学只是机械地按照老师的要求和步骤进行操作，缺乏充分的想象力和创造力。这时，老师需要通过引导问题、提供启示等方式，帮助学生拓宽思路、开阔视野，发挥其想象力和创造力。3.教学材料有限本次制作陶罐需要的材料较为简单，只有报纸、水和少量胶水。但是，部分学生在制作的过程中，会用到的工具（如刻刀、打洞器等）有限，这就需要老师及时寻找新的材料或导师学生采用手工制作的方法代替。综上所述，本次教学虽然比较简单，但是在制作过程中还是遇到了一些教学难点和问题。在日后的教学中，老师需要更加注重和
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