用发展的观点看问题

第八课唯物辩证法的发展观第二框用发展观点看问题学习目标1、识记新事物和旧事物的含义；

量变和质变的含义。2、理解事物发展的道路和方向；

量变和质变的辩证关系。（重点、难点）3、结合实例，说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律；分析量变和质变的辩证统一关系对于我们生活和实践的意义

传统燃油汽车新能源电动汽车最高车速：185Km/h油耗：8.3L/100Km技术成熟、安全舒适价格：10.98万超豪外观、超大空间、超强动力、超值享受、超省油耗、超高品质最高车速：140Km/h续驶里程：300Km百公里能耗：19.5度电，费用仅为燃油车1/4价格：36.98万绿色生活0排放，每车每年约减少2.8吨二氧化碳排放可享受12万节能补贴作为消费者你会选择哪一款？谈谈你的理由。符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途。

违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。（克服了…汲取了…

增添了…

）新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。新事物必然战胜旧事物，事物发展的前途是光明的新事物:旧事物:社会历史领域:判断下列那些属于新事物？1、毛孩2、智能手机3、互联网4、“占领中环”5、电脑算命不以时间出现的先后不以暂时力量的强弱不以名称形式的新旧区分新旧事物的根本标志在于它是否同事物发展必然趋势相符合合作探究

2、新能源汽车的发展一波三折，但仍然有很多人在努力推动着它的发展，这对于我们的生活有什么启示？明确要求：1、结合教材65页1-2自然段分析2、组内积极研讨，汇总观点并组织好语言，为精彩展示做准备。

1、新能源汽车发展的尴尬历程体现了什么哲学道理？

1、新能源汽车发展的尴尬历程体现了什么哲学道理？新事物旧事物人们由小到大、日益完善的过程顽强抵抗、极力扼杀新事物对新事物的认识有一个过程事物发展的道路是曲折的合作探究合作探究

2、新能源汽车的发展一波三折，但仍然有很多人在努力推动着它的发展，这对于我们的生活有什么启示？对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大。前途是光明的道路是曲折的做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。事物发展是前进性和曲折性相统一原理：原理：任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的；道路是曲折的、迂回的。

方法论：①对未来充满信心，积热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。②做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。一头驴子不小心掉到一口枯井里，它哀哀地叫着，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，大家确实想不出好的办法搭救驴子，反而认定，驴子已经老了，死不足惜，况且这口枯井迟早也是要填上的。于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井中，驴子出乎意料地安静了。人们发现，此后每一铲泥土打在它身上的时候，驴子都在做一件惊人的事情：它努力抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断地把土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样，驴子在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出枯井。驴子的“起死回生”哲学寓意：事物的发展是前进性与曲折性的统一。每个人都希望在人生道路上一帆风顺，然而这只是一种美好的愿望。世界上没有直路可走，艰难曲折总是难免的。驴子的故事启示我们，走出绝境的秘诀便是拼命抖落打在背上的泥土，本来埋葬你的泥土便可成为自救的台阶。材料一材料二①小树一天天长高①大树被砍伐，成为木材②头发一根根脱落②满头黑发变秃头③河堤有了蚁穴和鼠洞③河堤崩溃④十月怀胎，胎儿逐渐长大④胎儿出生

1、材料一、材料二中事物的变化有何特点？

2、材料一、材料二的变化分别属于哲学上讲的何种变化？二、做好量变的准备促进事物的质变

——事物发展的状态1.量变、质变的含义（1）量变：是指事物数量的增减和场所的变更、是一种渐进的、不显著的变化。(统一、相持、平衡和静止等）（2）质变：是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。（统一物的分解、平衡和静止的破坏等）量变和质变的区别

项目变化指向变化状态变化的结果量变质变数量场所

根本性质

渐进的、不显著根本的、显著的

性质没有变，事物仍是该事物性质改变，一事物变为他事物二、做好量变的准备促进事物的质变

——事物发展的状态判断：下列现象属于质变的是：①在10-30度之间水的变化②水变为冰③某党政干部变为阶下囚④人的年龄的增长⑤河堤崩溃⑥计划经济体制变为市场经济体制

②③⑤⑥雾霾对人体的危害是如何形成的？合作探究明确要求：1、结合教材66页1-2自然段分析2、组内积极研讨，汇总观点并组织好语言，为精彩展示做准备。

2、从雾霾的治理到还人们一个碧水蓝天，这个过程给我们什么样的感悟？

1、治理雾霾不能一蹴而就，需要从多方面入手，付出长期艰苦的努力，这体现了什么哲学道理？

1、治理雾霾不能一蹴而就，需要从多方面入手，付出长期艰苦的努力，这体现了什么哲学道理？（1）量变是质变的必要准备。（3）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变（2）质变是量变的必然结果。量变质变新量变新质变合作探究B、构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化引起质变

（总体数量不变）A、数量的增减引起质变（大小、速度、程度和规模）（1）量变是质变的必要准备2.量变、质变的辩证关系

"秃头论证";"谷堆论证"——黑格尔A、数量的增减引起质变据说,印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人----达依尔,他的胃口似乎并不大,他说:陛下,请你在这张棋盘的第一小格内赏给我一粒麦子,在第二个小格内给两粒,第三格给四粒,照这样每一小格比上一格多一倍,把这个棋盘的六十四个小格放满就行了.国王一听,心中暗喜,立即命人把一袋子麦子拿来,叫仆人照办,谁知还没到第二十格袋子已经空了,一袋子又一袋的麦子扛到国王面前,但麦粒数迅速增长,即便把全印度的小麦全给了他,也实现不了他的诺言!

那么,宰相所要的麦子有多少呢?1+2+22+23+24…...+263=18446744073709551615粒加起来大约是四百多万亿斤数量的增减引起质变一口两口三四口，五杯六杯七八杯……劲酒虽好，可不要贪杯哦！醉了数量的增减引起质变数量的增减引起质变B.由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化引起的质变。

H—C—O—C—H

HHHHHCHHCHHOH甲醚乙醇

甲醚和乙醇分子式相同(C2H6O)，但具体构成方式的变化导致了二者性质也不同。在常温常压下，甲醚是气体，几乎不溶于水；乙醇是液体，溶于水。结构和排列次序的变化引起质变DOG(dog)GOD(god)上帝与狗只是结构不同。——费尔巴哈结构和排列次序的变化引起质变二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好看二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。结构和排列次序的变化引起质变脸谱图喜怒哀惧结构和排列次序的变化引起质变上联：明日逢春好不晦气

下联：终年倒运少有余财对联小处不得随便不得随处小便合作探究

2、从雾霾的治理到还人们一个碧水蓝天，这个过程给我们什么样的感悟？（1）量变是质变的必要准备（2）质变是量变的必然结果重视量的积累，为实现质变创造条件。果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。《宝宝快跳》说明了什么哲学道理?重视量的积累,为实现事物的质变创造条件

克雷洛夫的寓言：杰米扬的好朋友福卡来拜访，好久不见，杰米扬热情地招待，他烧了鱼汤款待朋友。鱼汤确实非常美味。杰米扬认为自己的汤好，就热情地要求福卡一碗接一碗地喝，福卡已经喝了三大碗了，再也喝不下了，他还强迫人家“再来一碗又何妨”。福卡再也喝不下了，他偷偷的跑了，从此再不敢去找杰米扬了。通过以上故事你能得到什么启示？《杰米扬的汤》大智慧：再好的东西，如果不加节制地强加于人，就会和杰米扬的汤一样令人讨厌。坚持适度原则(反对“过犹不及”)做事情要注意分寸、掌握火候、坚持适度原则

中国乒乓球有过一颗闪耀过瞬间光辉的新星,叫韩玉珍,她刻苦训练,曾获得过“练不倒的韩玉珍,打不垮的铜墙铁壁”的荣誉。她曾两度逼近世界冠军,然而两次都垮了下来.第一次,她因过于紧张而临阵逃脱.第二次则是在她已经领先两局的形势下,仅仅因为对手追上几分,她便心慌手软,终于控制不住,称肚子痛不打了,这两件事成为了国际乒坛的丑闻。从哲学角度分析，这个故事对我们有何启发？要抓住时机，促成发展(反对忽视质的飞跃，条件具备而瞻前顾后，优柔寡断、缺乏信心、“庸俗进化论”)抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃.（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。（3）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（2）量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃。做事情要注意分寸、掌握火候、坚持适度原则要求要求事物的发展是量变和质变的统一量变质变辩证关系原理量变一定会引起质变吗？NO!量变只有达到一定的程度才能引起质变。为什么我看到“水滴”却不见“石穿”？假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？事物的发展要以量变为基础，最终通过质变实现的。NO!NO!事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的质变才能叫做发展NO!只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？事物发展：量变质变量变（新）质变（新）---反思提高：身处变化发展的时代，你要如何规划余下的高中生活，以实现高考飞跃，美丽一生