初中保健教案模板(共6篇)

初中保健教案模板（共6篇）第1篇：保健教案《保护牙齿》一、设计意图在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，蛀牙问题在幼儿中也严重存在，根据本班幼儿的认知特点和兴趣，我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活经验，使幼儿在活动中整理和提升自己的经验，并寻找保护牙齿的方法。二、活动目标．了解牙齿的重要性。．通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。．了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。三、活动准备1．牙模、牙;2．蛀牙形成的图片两;3．事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋;四、活动重点了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。五、活动难点蛀牙形成的原因。六、活动过程一)以猜谜语的形式引出主题1．师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的告诉老师，健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗(牙齿)2．出示牙模，请幼儿讨论牙齿的作用师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用呢?”(引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表)(二)寻找蛀牙的原因及蛀牙的危害．师：我们牙齿的本领还真是大，可以磨碎食物，今天老师还带来一张图片，我请小朋友们当小医生来帮忙，看看牙宝宝怎么?(出示图片1，幼儿回答)2．师：原来可恶的细菌正在伤害伤害牙宝宝!我们再来看看受伤的牙宝宝第1页共35页变什样了?(出示图片2及图片3，幼回答)3．师来们的牙宝受了的后变黑，且的快到的宝宝就成蛀。4．观验做较师老桌两液请们别，子一是哪一杯醋呢?(幼儿上辨认)师：朋们，下找来你怎么来认呢?(醋的味酸的。)师：的好师几小把蛋壳到酸醋去，朋看，蛋成么了呢?(黑色)师我呀还个壳了里请个友来指轻地敲感么样?(醋里蛋软，泡里蛋硬的)。师你想为么会得又呢?(醋是的菌蛋变黑软。)师：原酸醋硬的变变那们里牙齿就蛋一本硬的但完西就食的留我们的腔，些时久就成种细这细会醋把蛋变一把牙上保钙也，我原小牙就会黑，的的齿会蛀，有洞。师那们，是的白成牙会么的害呢?(牙掉不吃、不西、疼。)(三)师生寻保护牙的法1．幼儿观牙齿师那们请朋相帮查看你有黑小蛀牙?师原很小都小和蛀，么能让的宝宝成蛀呢?(睡觉前东，都刷少甜少酸的)2．解和牙师小友的很老发多友始了你道吗掉的我它牙新来牙们恒，在朋友的牙果是了要万了不让出的受细菌的害，恒是成蛀那不有长来。(四)听歌音知确刷法第2页共35页1．师才们朋说晚刷以让的宝成蛀牙那们持早都牙吗?2．请儿示动作师我小做看牙动怎的?(幼儿前模演示)师小友刷作不一那着一音，做牙操吧!活反：本活抓幼日活中康，课故讲方法充的动儿极，过的识让学儿运儿歌内创成，儿较的歌，过介牙基结构让儿步解牙恒不，用增了的主性和作，儿的会儿并卫惯一健认。教育延性节活真的所。子地活每家长的好望过活让儿了牙害及种蛀的方法并知要早刷的惯由多都保齿常识所本动的较利律很较完了目。卫小兵活准备1．小若，各讲和讲行宝图，等等2．幼动录单活过程一游导吸幼注力。1．游戏我给送花。（1）：小看看上这朋做对们给对的朋送红。（2）儿手小花讲生朋儿一小）（3）：们小花送了为你把花给？（4）励儿讲图讲生为。2．引幼论流（1）：们常活什要个生（幼说不讲生哪处）（2）幼将卫的友图出大讨这的会第3页共35页发怎的？（3）小结：不讲卫生的行为给可恶的细菌很多机会，会使小朋友生病；不讲卫生的小朋友别人不愿意和他做好朋友。二、说一说，画一画（1）师：在我们的生活当中你们还知道哪些是讲卫生的？请小朋友一起来和老师说一说（鼓励幼儿用响亮的声音大胆的、清楚的讲话）（2）鼓励幼儿用笔在纸上画一.(3鼓励幼儿大胆说说自己画的是什么？图里的小朋友在干什么？（4）老师小结：在日常生活中讲卫生有很多好处，能使我们更健康的生活，我们每一个小朋友都要讲卫生，都要做个卫生小标兵三、师小结在日常生活中讲卫生有很多好处，能是我们更健康的生活，我们每个小朋友要做讲卫生的小标兵。第2篇：保健教案九月份第二周活动时间2013年9月3日星期二上午第一次活动活动内容：蔬菜水果洗刷刷活动目标：1引导幼儿了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。2了解几种正确清洗蔬菜、水果的方法。活动重点：了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法。活动难点：正确洗水果的方法。活动准备：各种蔬菜实物图片、幼儿用书。活动方法：讨论法、讲解法。活动过程：一、通过看图，了解水果、蔬菜上残留的农药会对人体造成危害。看图片：妈妈买了许多蔬菜、水果，幼儿抓起苹果就吃。提问：1这个小朋友做得对吗？为什么？第4页共35页2.不干水、，身有些？3.水果蔬应么吃比干卫？小：菜果但也有，如清干，可能会病甚会，身造害。二学正洗菜果方。小：菜果我活必少物常身有但是蔬、果有残的药果洗净对体伤。蔬菜水清方很种如豆苹削青、菜草莓要盐泡瓜刷刷净；三看儿，一解种蔬水的。第周活时：213年9月10日星期午一动动：不怎么？动：1引导幼儿知道食品存放不当会返潮、变质，吃变质食品对人体有害。2了解几种简单的食品保鲜方法。活动重点：引导幼儿知道食品存放不当会返潮、变质，吃变质食品对人体有害。活动难点：幼儿了解几种简单的食品保鲜方法。活动准备：幼儿用书、图片（牛奶、酸奶、话梅、奶粉等。活动方法：观察法、讲解法。活动过程：一、看幼儿用书：已打开包装袋、包装袋的奶粉、果汁、薯片、蛋糕。提问：1这些食品没吃完应该怎么办2.如果保存不当，发霉变质了，吃了会怎么样？小结：吃不完的食品应妥善保存，如果保存不当就会返潮或变质，吃了会生病。二、出示图片，介绍不同食物的保鲜方法。1冷藏：牛奶、酸奶、水果、蛋糕、饮料等。第5页共35页2.密封梅瓜干等。3.用夹口奶果粉。5.用绳封：、包棉糖。三提：知哪物保法？小：类冷保牛、、、糕料可冷藏的法存梅子干要密；、粉粉品用夹子口面面、花可子封这能证不很快返变、。第四周活动时间2013年9月17日星期二上午第一次活动活动内容：保健：茶与健康活动目标：1引导幼儿了解茶的保健作用，知道正确喝茶有利于健康2.认识几种常见的茶品种，感受中国的茶文化。活动重点：了解茶的保健作用，认识几种常见的茶的品种。活动难点：了解几种茶叶对人体健康的作用。活动准备：投影仪、各种茶叶图片，各种有名称的茶叶盒。活动方法：观察法、讨论法。活动过程：一、出示各种茶叶盒，认识几种常见的茶品种。提问：这是什么？你喝过茶吗？茶是什么味道的？你知道的茶品种有哪些？（茶有花茶、绿茶、红茶等，中国人都喜欢喝茶，不同的茶有不同的味道）二、了解几种茶。1提问：你知道哪些茶叶？喝茶有什么好处？2了解茶叶对人体健康的作用。如菊花茶、普洱茶八宝茶等。三、了解几种养生保健茶。四、教师引导幼儿自制果茶。第五周活动时间2013年9月24日第6页共35页星二午次动内：宝（品）动：引幼了种果养值道吃量有于健康活重：幼能出瓜的，解瓜果哪是菜动难点：幼能解水的。动：用、（种活动法：观法讲。动：一介瓜家成。出各各瓜宝：瓜瓜兰、蜜哈等。提：认些宝？们么字什道？二了各果营值西清暑生渴利烦。甜：暑渴小。白瓜清热解尿开脾河：、渴胃、解。密利气清止。三提：道瓜那些?小结：瓜是而蔬如黄瓜丝、、、瓜它叫，他要调才吃，多瓜蔬益体康。四讨：瓜吃那瓜瓤？小：的很，也多的，的。如瓜是吃，瓜密黄蜜吃黄、全能。五学儿。六游：宝卖。幼分四分卖的，幼顾，。求的人要绍的价买的要钱买。第周活时：213年10月1日星二第7页共35页上午第次动内：：动的活目：1、知脏人重器初了脏位其能。2、感组跳培幼我护。动：知心是的要。动：了心的。动：讲法、探法活备：图。动：一感静心。幼用住，知活前的跳动并幼仿跳声。二感活“咚的跳导随乐地斯蹈，音结后幼手在脏感心剧动迅剧的跳动并幼动象词现剧的。三讨。1、心什样，的在里？2、出脏片说脏状什？3、心什功？4、人没心怎样？5、我样护的脏？虽锻身使脏，也做运，心会累过度发危发害时跳快引脏，以防病，发要时，看惧动。时呼鲜气觉不要爬睡以迫。第周活时：213年10月8日星二上午第8页共35页第次动内：：丝的活目：知有特地会丝拦随越能成害动重点：了铁网用不铁网动：了不地用丝秘，全。动：幼用、、件动法：讲法、讨法、游法活程：一看件《铁网的果《生园阔原美丽池。1、题刚播课里出一同东什？丝）2、为这地用丝起？面什密？儿由讨）小：民丝果起是果打农害别了中毒同也果别摘；园铁围怕物来也防止人入被伤；稼地铁围是止踩庄稼池边丝起是了路掉中。二讨：地还丝？电悬、管区）三看儿，解用丝地请儿片。提问：猜一猜这个铁丝网里有什么秘密。路边都有些什么人呢？小结：有一些军事管制区被铁丝网围着，因为那里有军事秘密不能让外人知;变电所里有高压电线，人或动物进入，如果发生意外就会有生命危险；悬崖非常高，为了保护行人，用铁网围起来。四、游戏：“动物园里真热闹”。玩法：选部分幼儿分别扮演老鼠、长颈鹿、大象、小熊、猴子、斑马等动物，其他幼儿手拉手围成一个圆圈当铁丝网。游戏开始时，老虎睡觉，其他小动物自由自在地走，老虎醒来后，捉小动物，小动物四处跑，碰到铁丝网或被第9页共35页。：23年10月15日星期二上午第二次活动活动内容：保健：小心，危险！活动目标：知道生活中有些行为是很危险的，提高幼儿自我保护意识。活动重点：知道生活中那些行为是很危险的。活动难点：幼儿能分辨危险的行为，提高幼儿自我保护意识。活动准备：图片活动方法：观察法、提问法、讨论法。活动过程：一、看图片一：一幼儿在吸吹破的气球。提问：图片上小朋友在干什么？这样做会有什么后果？你有没有做过这样的事情？小结：吸吹破的气球，胶皮味会让人感到恶心，如果不小心会把胶皮吸入呼吸道，还会引起窒息，有生命危险。二、看图片二：两位幼儿一人抱着新买的玩具，一人拿着大塑料袋往头上套。提问：两个小朋友在干什么？这样做有什么危险？小结：把塑料袋套到头上，会引起呼吸困难，严重时会有生命危险。三、观看图片，加深认识。观看图片一：一幼儿觉得椅子的小孔很好玩，就把手指插进椅子的小孔中，突然大声哭，因为手指无法从孔中拔出。讨论：刚才发生了什么事？用什么办法才能把手指抽出来？观看图片:消防队叔叔拿着电锯，据断了带孔的椅子，小朋友的手才抽了出来，但手指已经受伤。提问：是谁帮助了小朋友？我们小朋友平时玩的时候要注意些什么？第10页共35页？方险。周：3年10月22日二午：：：课：、、：了？。。这疾。？）。会儿第11页共35页：在观体积虫。周：3年10月29日二午：：：让幼儿了解几种使骨骼健壮的方法。活动准备：幼儿用书、图片（课件）活动方法：观察法、讲解法。活动过程：一、幼儿摸摸自己、摸摸同伴，找一找身体的那些部位有骨骼。提问：人体的那些部位有骨骼？摸一摸自己身体里的骨骼，说一说有什么感觉。小结：骨骼是人体的支架，身体的各个部位都有骨骼，骨骼摸上去是坚硬的，骨骼健壮身体才健康。二、看图片，教师出示课件。、自由观察图片。、交流：你看到的骨头是怎样的？像什么？（引导孩子讲讲这些骨骼像什么，充分发挥幼儿的想象力）三、看幼儿用书，了解让骨骼健壮的方法。、提问：怎样才能让骨骼更健壮呢？第12页共35页2。。小结：小朋友经常喝牛奶、晒太阳，多吃排骨、豆腐、青菜等，适当吃一些钙片，平时保持正确的坐姿、站姿，坚持锻炼都可以让骨骼更健壮。活动效果分析：由于本次活动涉及的骨骼是幼儿不能直接接触，所以设计了诸多触摸、模拟的活动，使本次的内容在幼儿的探究中展开。具体地说，这次活动是通过三个逐渐递进的探究行为，指导幼儿从粗到浅认识、了解骨骼。这三个探究行为便是：摸、拼、看。“摸”摸皮肤下的骨头，感受骨在身体中的位置；“拼”即把骨骼分解图合并成一幅完整的骨骼图，了解骨骼的全貌和个数，通过一分一合使幼儿进一步理解骨骼的概念；“看”即通过观察动物的骨，使幼儿更加了解人的骨骼。第3篇《人琴俱亡》教案模板学习目标：、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。一、课堂学习、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？、课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一《伤逝十二》郗嘉(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不,因语左右:“殡时可道。”公往临,一恸几绝。材料二《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这第13页共35页的。，种达正的然。：。消。敬。刀；。1音猷)笃)恸)舆()2。））3。（1。：_（2。第14页共35页：_（3。：_（4。：_4下。5中？第4板板、(教）、(教）1、s2、s3、s、(教具)、(教）G(问）w(热）(复）N(新）S(）、(作）置业、每节课后教师可适当选择课后习(书本或课外参考书）及字母作业。、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。第15页共35页3做末。业、适时布(条件允许可每周一次：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与老师说再见(如：Hello!Amanda.IamGogo.ThisisUnit11„„„Goodbye!Amanda!)、听音修正：(1书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上(2修正过程：：打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读B：说悄悄话，增进师生感情交流C：提出问题。：结束Say:“Goodbye!”三、电话教学、时间安排：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。、教学内容：(1本周学习单词及课文的朗诵(2)词句的翻译(3疑难解答(4家长的经验交流。第5篇：保健教[全文]日期9月10日星期三活动名称：我是小小值日生（重点领域：保健）一、活动目标：．知道值日生的工作职责，能按事情的顺序讲述，学习句式：先„„再„„然后„„最后„„．通过观看表演、讨论、参与实践来体验做值日生所需做的事情。．鼓励幼儿积极参与做值日生，有值日生的荣誉感，体验为班级服务的乐趣。第16页共35页：序。：1等2验．事先大班教师进行沟通，为三位幼儿排好表演。四、幼儿状况：幼儿都有亲身体验做值日生的愿望。五、活动过程：．通过观看表演，引起幼儿的兴趣。师：今天老师要邀请小朋友来看一段表演，请你们仔细看看他们都在干什么？（提出看表演的要求）我们在观看表演时要注意保持安静，仔细听，认真看。2．看三位哥哥姐姐示范表演值日生工作。（三位大班幼儿佩带值日生标志，面对大家说：“今天我们是值日生”。接着按要求，按顺序做餐前值日：早上来园时，给自然角浇水；午餐时先搬自己的椅子放在餐桌旁，再为自己所在组进行分发餐盘和与人数相等的勺子）3．通过提问，帮助幼儿知道值日生的工作职责。师：现在老师想考考小朋友，刚才呀哥哥姐姐做值日生时都做了哪些事，怎样做这些事的？（请幼儿讨论先与同伴说一说，再和大家说一说）4．再次观看值日生表演，边表演边让幼儿用语言叙述。在老师的提醒下联系用“先„„再„„然后„„最后„„”的语句讲述。师：谁会向老师这样按事情的顺序来说一说的（请幼儿来说）．幼儿分组联系做餐前值日工作。再次学习句式：先„„再„„然后„„最后„„师：如果让你们来做值日生会吗？那我们班小朋友今天有谁愿意向哥哥姐姐这样来做值日生的呢？你准备怎么来做？（请举手愿意做值日生的幼儿来说一说）．讨论：值日生除了做餐前值日工作以外，还要做些什么事？（做老师的第17页共35页）：。日期）：1清。2。3。点洁。：。状。：。1．。胶去。在去„。们第18页共35页？。、。1请1～2。2。3。。：。期）：.。.，3.培养。点。：演具况具：1旅）火摔第19页共35页。2：（1？（2？坐。3桥。走。4梯（1破。a好b？、青蛙妈妈告诉小朋友们：因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。（2）提问：小青蛙做得对不对？应该怎样做？（3）教幼儿以正确的方式滑滑梯，并告诉幼儿滑梯的哪些地方需要幼儿特别注意。（4）请小朋友们按老师教的方法滑滑梯，给正确滑滑梯的幼儿照相，纠正不正确的滑法。小结：玩具好玩，大家都喜欢玩，但是一定要注意安全，不做危险动作。六、活动延伸组织幼儿分批玩大型玩具。日期：月日星期活动名称：他为什么肚子疼（重点领域：保健）一、活动目标第20页共35页.。2.懂意。3.形。点卫。备事先了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯四、幼儿现状分析幼儿知道饭前便后要用肥皂洗手五、活动过程1引导幼儿看图片：他为什么肚子疼，启发幼儿思考小明肚子疼的原因。（1）小明为什么肚子疼？他做了哪些事情？（2）小明回家路上吃了什么？回家后又吃了什么？3）苹果是从哪里拿的？苹果上面有什么？（4）吃了羊肉、苹果后小明怎么?医生对他说了些什么2.引导幼儿讨论：为什么这些东西不能吃（1）吃东西前要做什么？（2）小结：在马路上吃东西不卫生，水果洗了才能吃，吃东西前要洗手。3.实践练习。（1）现在我们大家一起来品尝苹果，在吃苹果之前要干什么？2）幼儿洗手，教师削苹果皮，然后大家品尝苹果。六、活动延伸与建议利用餐前时间，继续向幼儿介绍还有哪些食物也不能吃，如变质腐烂，被苍蝇盯过的或放在不干净的容器里的食物等。时间：月日星期活动名称：预防接(重点领域：保健）一、活动目标、知道预防接种的作用，懂得打预防针、吃预防药可以预防传染病，保持身体健康。第21页共35页2。3。：1持。2。频：闹：1你？师：打预防针时小朋友是怎么做的？（卷袖子、排队）师：打针时要注意什么？（安静、不能哭闹）哭闹会怎样？、出示视频：幼儿打预防针师：小朋友们在干什么？有一个宝宝怎么样了？他为什么哭？（害怕）师：他怕疼，不想打针，你觉得可以不打预防针吗？为什么？师：小朋友没生病为什么要打预防针、吃预防药？、教师介绍预防接种知识，让幼儿了解预防接种可以增强身体的抵抗能力，不容易生病。、引导幼儿讨论：怎样勇敢的参加预防接种师：我们去医院打预防针、吃预防药的时候要注意什么？教师小结：鼓励幼儿不害怕，不怕疼，不哭闹，按要求定时打针、吃药。打针的地方保持清洁，照医生的话做。、欣赏儿歌《打针》小小针管亮晶晶，针管里面药水清。打针不哭真勇敢，身体健康多高兴。六、活动延伸与建议：第22页共35页注洁期香）：1。2，。.。：。：.录。2.教切。3.知皮。：。：.。友）.论。朋？3.怎卫（1。（2干第23页共35页录（3（4）进。4.操：图。5.品果分！：。日期：月日星期活动名称：我会叠衣服（重点领域：保健）一、活动目标：．学习叠衣服的方法，并能将叠好的衣服摆放整齐。．通过故事、谈话、示范、游戏等活动来让幼儿学会正确叠衣服的方法。3．培养幼儿的自我服务能力，知道自己的事情自己做。二、教学重难点：学习叠衣服，并能将叠好的衣服摆放整齐。三、活动准备：物质：幼儿上衣外套、故事《一只袜子》的相关图片。教育环境创设：把正确叠衣服的图片贴在活动室一角知识经验：幼儿有过叠衣服但是叠的不整齐四、幼儿现状分析：幼儿在一日常生活中多少看过大人叠过衣服，有一定的基础。五、活动过程：．教师讲述故事引出话题。师：出示袜子小朋友看看，这是什么呀？（袜子）对了今天老师就要给小朋友讲一个关于袜子的故事。．根据故事内容提问，引起幼儿对活动的兴趣。师：刚才老师讲的故事叫什么名字？为什么小明的一只袜子找不到了？小第24页共35页？3喜？4．处？为的）5。？袖）6。？7．玩。一谁。：。日期：月日星期活动名称：早睡早起身体好（重点领域：保健）一、活动目标；、通过活动使幼儿知道按时睡觉、按时起床的好处。、通过图片、讲解来引导幼儿养成早睡早起的良好习惯。、鼓励幼儿积极参与活动，使幼儿懂得关心自己的身体。二、活动重难点：培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯懂得关心自己的身体。三、活动准备：第25页共35页1”、、、。2。：。：1。？2。图）晚）图）时，8：0就早）扬。上。3结晨第26页共35页起：处期:期）：1。2自。3。：。。：1。2表3暖。。：1。？外。2。师：冬天天气很冷了，我们也会感到很冷，怎么办？幼儿分组交流，鼓励幼儿结合自己搜集的实物和图片，轮流在组内介绍御寒和保暖的方法。幼儿集体交流，边展示收集的实物和图片，边介绍御寒和保第27页共35页。3的。4。法的。5：多n衣跑。：1幼。2成T。3。期）标、初步知道在生活活动中容易发生危险的事，懂得避免危险的简单方法。、通过图片、制作标记等方法使幼儿知道不做危险的事情，有初步的安全意识。、鼓励幼儿积极参与活动，增强安全意识。二、活动重难点知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免危险的简单方法。有初步的安全意识。三、活动准备、物质：图片第28页共35页2。：。程、听故事《十只小猫咪》导入活动。（初步知道在生活、活动中容易发生危险的事）师：请小朋友看看图上有谁？这些小猫咪都做了什么事情？结果怎样？谁能来说一说、谈话：生活中遇到的事情（说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险,讨论避免这些危险的简单方法）师：在生活中你曾经受过伤吗？怎么受伤的？师：在我们的生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？我们应该怎么做才能避免这些危险的事情发生？如：从高的楼梯往下跳会怎样？拿着小刀打闹会怎样？跑的时候鞋带散了会怎样？等等、游戏：找一找，说一说师：让我们和小朋友一起找找班上或活动场地存在危险的东西，并告诉我们（如插座、电源开关、易碎的尖锐器具、粗糙的木块、桌子角、门轴边等）师：刚才我们都找了这么多的不安全的东西，那我们怎样躲开它们，不让自己受伤？谁能来说一说（如不将手指伸进插座里，注意不将自然角的玻璃制品搞坏，不把小豆豆、小扣子塞进鼻子，关门时注意看看等）、为危险的地方贴标志师：小朋友们说的可真好，可是我们有什么方法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？师：这些标记的内容应该是什么样的？用什么颜色来画更好呢？为什么？（如红点子、大红叉叉等）、幼儿制作标记。师：请小朋友们自己来制作标记并让我们一起在容易出现危险的地方贴上自己做的标记。第29页共35页：意。》拿砰!碰书通!滑小，啦!烧了啦!触咪哧!脸房嘭!撞柜哟!中妈笛!一剩。第6案案：.。2.学。：。。。2。。3．幼。（1动4下念（2（2）卷第30页共35页（3（4搓。，。程。案：．知道手帕的用途。．学会手绢正确的使用方法，养成良好的