2023年护理教学工作总结篇

2023年护理教学工作总结篇护理教学工作总结1

我及我们病区的护士在院长及护理部的干脆领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人服务”的宗旨，较好的完成了医院及护理部布置给我们的任务。现将年度工作总结如下：

一、加强了病房管理

1、依据医院的安排仔细制定适合本病区的年安排、季支配、月安排，并督促护士实施，监测实施效果。

2、仔细落实各项规章制度

严格执行规章制度是提高护理质量，确保平安医疗的根本保证。严格执行岗位责任制和护理工作制度，提高了护理质量，杜绝了医疗纠纷的发生。

坚持查对制度：要求医嘱班班查对，每周护士长参与总核对1—2次。护理操作时要求三查七对。一年来未发生大的护理差错。

仔细执行各项护理技术操作规程及疾病护理常规。每季度组织护士练习技术操作，考试合格率达100%。平常严格要求护士按规程和常规执行。

3、加强了质量管理

定期检查基础护理、护理文件书写、健康教化、技术操作、急救物品等，不定时检查、指导危重病人的护理。基础护理合格率、护理表格书写合格率大于95%，急救物品完好率达100%。

二、重视提高护士整体素养，优化护理队伍

接着落实护士行为规范及文明用语，组织护士学习职业道德教化、规章制度、护士行为规范教化。

提高护士的理论与技术操作水平：每月组织护理查房一次，业务学习四次，学习先进技术、先进阅历、临床学问、疑难病例的护理。

组织护理人员加强第四版三基理论学习，参与护理部及科内每季度组织的理论考核，考核合格率达100%。在加强理论学习的同时，注意操作技能的提高，依据护理部安排支配，操作考核始终贯穿于日常工作中。每月召开工休会一次，对每位出院病人进行一次满足度调查，征求病人的看法及建议，并刚好改正。

三、加强业务学习及教学科研

激励护士参与夜大、自学考试。组织护士学习书写论文方面的'学问。

仔细做好实习带教工作，按要求制定带教安排，带教老师以身作则，严格管理，保证带教质量，实习同学反馈较好。

四、主动参加护理服务示范病区的评比，制定一系列服务规范。

对护理人员实行全员竞聘上岗。

五、存在的不足：

护士的论文科研工作还须要加强。新护士的急救技术还须要进一步带教。病房管理须要进一步加强。

护理教学工作总结2

活泼、可爱的儿童是祖国的将来，也是中华民族的希望。儿童是稚嫩的小苗，只有细心呵护和用爱来浇灌才会强壮成长。父母们希望孩子能健康聪慧，但对于如何哺育小儿、如何防治小儿疾病所知甚少。作为儿科护士，促进儿童的健康成长是我们的责任，本学期作科护理老师的我将带领我的学生们去了解护理对象，驾驭更多的儿科护理学问来帮助家长更好地护理小儿。

我所教的学生主要为中专生所以我将力求突出“三基五性”（三基：基本学问、基本理论、基本实践技能；五性：思想性、科学性、启发性、先进性、好用性）基本原则。本学期这门学科我主要实行的以问题为向导的教学方法，基于现实，并与学生为中心、是现阶段科学而行之有效的一套教化方式。它具有以案例为先导、以问题为基础，以学生为主体，以老师为导向，学生自主学习的教学特点。同以往的以老师为中心、学生被动学习的“填鸭式”教学方式迥然不同。

我本学期所讲授的这门课为五篇，分别是：①儿科护理学导论、②新生儿与新生疾病患儿的护理、③小儿养分与养分障碍性疾病患儿的护理、④各系统疾病患儿的护理、⑤全身性疾病患儿的护理。其中，以第一、二、四篇（即儿科护理学导论、新生儿与新生疾病患儿的护理、各系统疾病患儿的护理）为重点驾驭内容。

依据我所教授学生的整体状况，在详细的'教学过程中，主要划分为五大板块互动学习。分别是：

预习项目：结合我在医院工作的实际阅历，为学生供应典型病例剖析，并提出相关问题，培育学生解决问题的实力及临床思维实力。

学习项目：以学习目标作为开端，从了解、熟识、驾驭三个方面对本长学问尽心归类，便于学生把握重点。

实践项目：不同于传统教学与实践实训脱节的问题，通过编排技能训练、综合性实训和角色体验等多样化的教学设计，督促学生自主学习和动手操作，培育学生探究的精神及参加的看法。

拓展项目：对前沿性学问进行补充，让学生在学习主要学问之余，培育猎取新学问的实力与爱好，培育学生主动学习和探究学习的实力。

复习项目：一重点串联的形式，将主要内容进行梳理，便于学生对主要学问点的回顾，以便于学生更系统和明确地对所学学问进行巩固。

通过以上教学方法，我感觉到学生的学习效果比较志向，学生的各方面实力也有所进步。总体来说，我的教学方法和学生互动较好，是比较受学生欢迎和胜利的。

护理教学工作总结3

xx年我科全体护理人员在院领导和护理部的指导下，在科主任的带领及科室医生的帮助下，以护理部提出的“个案追踪抓质量，深化病房作指导，持续改进促发展，规范培训见成效”为工作思路，以“改善服务树品牌，加强质控保平安”为工作目标，结合《优质护理服务评价细则》，运用PDCA及威高管理课程学到的学问全面推动科内护理质量，圆满完成了年初制定的工作安排。现将一年的护理工作总结如下：

一、护理管理及护士行为规范方面

1、年初重新修订了护士岗位职责，并召集全科护士仔细学习，本年度科内全体护理人员严格遵守院内各项规章制度，不迟到早退，不串岗脱岗，不上班期间干私活，不接打手机。

2、护士长严格执行下巡下视制度，每日完成护理部要求做的“五件事”，对发觉的问题刚好整改，对患者满足和不满足的护士分别进行嘉奖和考核，消退了平安隐患，避开了不良事务的发生，从而提高了患者的满足度；

3、护士长运用威高管理课程学到的学问对科内护士实行分层次管理。

4、通过科内每月满足度调查及回访中心对本科出院病人的回访，将患者反馈的问题刚好分析缘由，刚好提出整改措施，并严格考核，避开再犯。

二、优质护理服务方面

1、CCU及一般病区的病房管理、基础护理及生活护理基本上能做到患者满足；

2、弹性排班，合理利用人力资源，保证特别时段科内人力足够；

3、科内开展的高年资和低年资护士“一对一”的传帮带效果显著，护理人员的理论及操作水平明显提高；

4、根据护理部的要求，在两位高年资护士王肖萍、吕秀平的指导下，充分简化CCU内危重病人的护理文书，节约了护理人员的时间，使其有精力更好服务于患者；

5、接着组织全科护理人员学习“护—患情感帐户”，并将其应用于临床工作中，规范了护理人员日常行为，提高了科内护理工作的满足度；

6、按年度安排完成业务学习，护理查房和护理平安探讨活动，并仔细做好相应记录。

7、组织全科人员仔细学习考核办下发的新《绩效方案》，成立科内绩效安排领导组，制定科内新的绩效考核方案，并以书面形式送考核办备案；

8、科内物资专人管理，按需领取，削减奢侈和损耗，并实行帐物分别，前半年无超支现象；

三、护理平安方面

1、在本科现有的工作流程的基础上，接着细化及完善护理风险预案及护理流程。对科内发生的护理不良事务刚好上报护理部，仔细分析缘由、提出整改措施，并在科会上仔细学习，避开同类事务再犯；

2、加强对重点时段、重点病人、重点护理人员、重点操作项目的管理，护士长保证24小时手机通畅，有问题护理人员随时请示沟通，全年未发生医疗事故；

3、科内质控小组成员分工明确，工作仔细，对日常工作中存在的问题刚好实行措施，改进效果显著，有记录；

4、组织科内全体护士学习高危药品管理制度，按要求张贴高危标识，并在日常工作中规范应用；

5、对CCU疑难危重病人刚好请相关科室进行护理睬诊，并科内进行护理查房，平安探讨。

四、消毒隔离方面

严格执行院内感染管理领导小组制定的消毒隔离制度，护理操作中仔细执行无菌技术原则。为病人治疗时做到一人一针一管一带，每日湿式扫床。每日用消毒毛巾擦床头柜及床，每日消毒擦拭治疗室台面，进行紫外线照耀消毒。每月为CCU做空气消毒及空气细菌培育，各种医疗垃圾仔细做好毁形、浸泡、分类放置、并和相关人员做好交接，刚好、仔细地做好登记。病人出院后，床单位做好终末消毒处理，杜绝了院内感染的发生。

五、急救管理

急救物品完好率达到100%。急救物品进行“四定”管每周专管人员进行全面检查一次，护士长每月检查，随时抽查，保证了急救物品始终处于应急状态。在物资保管，仪器维护方面，能定期清点，无奢侈。加强仪器的维护，定时检查，保养。降低消耗，不断提高经济效益。

六、接着教化方面

1、规范化分层培训制度。每周不定期进行护理业务查房2次，业务学习3次，同时针对不同年资、层级的`护士进行分层次培训，每月末进行操作和理论考核。全科形成了以老带新，以新促老的“比学敢超”学习氛围。同时督促科内护士主动参与医院、片区、科室的各种业务学习、护理查房、疑难危重病例探讨，提高科内护理人员综合素养。

2、抓好岗前培训，特殊是CCU轮转护士的培训。20xx年我们科CCU轮转护士8人，新转入2人，见习人员2人，科室对新入科护士进行了有安排，规范的岗前培训，并定期考核，全部的新进护士均能尽快的适应自己的工作。

3、强化考核。根据院里要求，仔细落实三基考核安排，内容包括：职责制度、流程预案、护理常规、新静疗学问、专业理论、操作技能等，重点加强对轮转护士、低年资护士及见习护士的培训考核。一是日常考核。采纳不定期提问的学习形式，每天工作空闲时，护士长对在班人员进行专业学问提问。二是月末考核。每月进行三基学问理论、护理操作技能等考核，合格率达98%以上。

4、根据护理部要求组织全科护士进行了患者出入院流程、停电及停氧等应急预案的情景演练，并有记录，并协作我科1名N1护士顺当晋级N2。

5、组织科内护理骨干参与了护理部组织的威高集团护理管理人才培训班，并将所学学问与临床工作相结合。

6、加强带教工作。落实教学工作，专人负责，护生进入科室，进行出科考核。平常不定时进行提问，每位学生能扎扎实实的学到东西，全面驾驭了心内科的相关学问。并因人施教，不断加强带教老师的实力，让每一位学生都能学到学问。

五、主动完成医院下达的各项指令性工作：

1、按时完成了本年度其次期护理园地的稿件图片收集、审核及版面设计工作；

2、推选、督促、指导我科医疗护理人员主动参与“五四青年节”院团委组织的演讲竞赛，并分别取得了其次名和第四名的好成果；

3、推选全科26名符合条件的护士参与了护理部组织的新静疗标准理论考试；

4、按要求完成了“

七、一二”护士节优秀护士的评比活动；

5、组织科内符合条件的护士参与了第一期糖尿病联络员专题讲座，并通过考核有5护士取得合格证；

6、组织N3级的护士参与护理部及科教科组织的青年老师小讲课竞赛；

7、组织科内护理人员进行老师节优秀带教老师的评比活动，并参与了表彰大会；

8、根据护理部的支配对科内近年来发生的医疗纠纷案例从护理的角度仔细剖析缘由，提出相应的切实可行的防范措施；

9、组织科内人员参与预保科举办的控烟学问竞赛，并荣获二等奖；

10、参与了护理部组织的护士长管理学问阅历沟通会，并将学到的学问应用到日常工作中；

11、迎接了三级医院大型巡查组的检查，并对存在的不足进行了整改；

12、协作医院完成了CCU的ICU的改造工程，并保证了此过程中医疗护理工作顺当进行；

13、依据医务科要求抽调护理人员去横泉水库服务。

八、前半年工作完成指标：

全年我科入院病人xx人，出院病人xx人，一级护理xx人，特级护理

23人，心电监护xx人，科内共完成病房及门诊静态心电图描记xx份，动态心电图xx人次，动态血压xx人次，协作介入科完成介入手术xx例。本年度科内发表国家级、省级论文各1篇。存在问题：

1、CCU陪探视人员的管理有待进一步规范化；

2、科内护理人员与患者沟通技巧还比较欠缺，有待提高；

3、对危重病人的健康教化不够深化，应提高科内护理人员的专科理论水平；

4、护理文书书写内容缺乏动态性和连续性，护理评估内容与评估标准时有出入；

5、护理人员文明用语及一般话方面有待加强，同时应规范护士礼仪；

6、科内未启动“品管圈”管理。下一年度应通过“品管圈”管理切实提高护理服务质量。

护理教学工作总结4

20xx年急诊科在院部的正确领导及详细指导下，树立和落实“以人为本”的科学发展观，进一步深化“以病人为中心，提高医疗服务质量”，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在首位，开拓创新，艰苦奋斗，狠抓落实，在兄弟科室的亲密协作及急诊科室全体人员的共同努力下，是我科社会效益与经济效益稳步上升，得到多方面的好评。

一、科室的基本概况：

全科护理人员共19人，副护士长2名，护师3人，护士14人，“120”司机7人，夜班有3人值班，“120”主班司机24小时值班，保证随时都能出诊救援。

急诊病房共设有3张温馨床，6张留观床,18张住院床，门诊输液室共设18张坐式输液椅，保证一次能容纳20位病人输液。

并设有清创缝合室，小清创，小缝合，拆线，换药等都能在我科进行，可减轻外科病房压力，便利群众就诊。

二、20xx年工作主要开展状况：

（一）护理实行24小时值班制，白天至少有护士5名，夜间4人，保证“120”出诊时或门诊输液病人多时，能够让病人刚好得到治疗，提倡淡妆上岗，服装整齐，“七声，六心”服务。

（二）“120”救援司机实行24小时值班，7名司机分正副班，主班负责出诊，副班实行听诊，每天有固定的医师、护士和司机负责出诊，假如遇到有同时多起求救电话或突发公共事务时启用副班司机，四辆救援车24小时在医院待命，保证救援电话铃响二声有人接电话，90秒内医师，护士和车出诊。杜绝以往有病人求救时，找不到司机出诊或等待时间太长的现象。自今年3月份以来加强对救援车车辆的管理，现规定救援车听诊医院内，司机每天检查车辆状况，打扫车内卫生，让救援车处于完好备用状态。更新树立急救中心新形象，变更了老百姓对“120”看法，社会效益不断提高。

综合以上因素，在全体医护人员的共同努力下，急诊科得到了社会的认可，就诊病人渐渐增多，使我们科全年接诊人数8337人次，清创缝合1000人次，病房收住病人1355人次，门诊全年输液量2万余次，全年抢救急危重病人约3000人次。住院率75%，我科的经济效益和社会效益稳步上升，门诊收入2948041.94元，病房收入2163019.95元。

（三）制定了各种制度,详细如下：

1、首诊负责制，抢救室工作制，交接班制，查对制等，

2、完善了急诊科危重症疾病的.抢救程序图：如心梗、心衰、

休克、有机磷农药中毒等。

3、制定了急诊科的健康宣教栏。

4、建立各科转诊知情书。

（四）、加强业务技术培训，提高抢救实力。

急诊科是诊治和抢救病人的场所，所以仅有良好的服务看法还远远不够，更重要的要有娴熟的抢救技术和应急实力，对急诊病人要快速、精确作出诊断和处理，尽快减轻病人苦痛，因此，定期的业务学习和加强各种急救技术的培训。例如：闫晓勇主任主任每月一次的科内讲座，学习心梗、心脏骤停、脑出血等疾病的病理病因及抢救措施。要求每位护士会处置针穿刺，95%的护士娴熟驾驭颈外静脉穿刺及锁骨下静脉用药，以保证急救药品刚好、快速、精确的发挥作用。

（五）、加强管理，帮助感染科做好传染病及突发事务的防控工作。

近年来，新的传染病时有发生，旧的传染病又有死灰复燃之势，加强传染病的防治工作，每位医护人员都应当重视，急诊科首当其冲。所以加强传染病防治学问的培训，仔细护理每一位病人，尤其发热、手足口病儿，才能的确做到刚好发觉，刚好报告，刚好隔离，刚好治疗，并具体记录。

（六）、改善服务看法，提高服务质量，提升社会效益。

我科医护人员树立“以病人为中心”的思想，把病人是否满足作为医疗准则，切实做好“服务”这篇文章，始终把病人的愿望作为第一信号，把病人的满足作为第一追求，把病人的利益作为第一目标，时时到处想病人所想，急病人所急，不断强化服务意识，开展“亲情化”，“人性化”服务，

做到“六心，七声”的微笑服务，护士给病人打输液前，先给病人和家属作健康家教，介绍环境，经济改善和服务理念的转变后，病人对急诊科的服务比较满足，现在我们科每天来输液的病人不断增加，说明我们的服务得到全县人民的认可，才使急诊科的社会效益不断提高。

（七）、规范医疗文件书写，杜绝医疗事故的发生。

三、存在的不足和整改措施

1、输液室的环境卫生不够干净整齐，特殊在病人输液完拔针后，地面垃圾不刚好整理清理，所以要加强清洁工的管理，督促清洁工每天至少5-10次巡察病房，保证病室时时处于干净整齐状态。

2、“120”车的管理不到位，主班司机时有喝酒现象，车内卫生不够志向。“120”车辆有事无事开上街影像不好，加强对司机的管理，实行惩处制度。

3、急诊室护士太年轻化，急救阅历不足，难以完成紧急救援任务，以后肯定分批分次去学习培训，以加强队伍的业务训练，提高整体抢救水平。

4、急诊室医师常常轮转到病房上班，特殊是年轻医师，因为急诊科面对的疾病面广而杂，须要肯定的急救技术。

护理教学工作总结5

伴随着年末的到来，我们又平平安安兢兢业业地走过了一年。20xx年是收获的一年，在院领导及护理部的正确领导下，在全科医护人员的亲密协作支持下，针对年初制定的目标规划，全体医护人员狠抓落实、仔细实施、不懈努力，为了创建三级医院积累材料。现将20xx年各方面工作作如下总结：

一、护理平安：科室建立护理链接本，建立护理风险评估单并动态评估，各种标识规范应用；加强输血输液各环节管理，加强护理平安管理，完善护理风险防范措施，不断强化平安意识教化，发觉工作中的担心全因素时要刚好提示，并提出整改措施，以院内外护理差错为实例组织探讨学习借鉴，使护理人员充分相识护理差错因素新状况、新特点，从中吸取教训，使平安警钟常鸣。完善护理紧急风险预案，平常工作中留意培育护士的应急实力。为患者供应优质、平安有序的护理服务。

二、护理文书：完善护理文件书写，削减平安隐患。重视现阶段护理文书存在问题，规范护理文件记录，仔细执行护理记录中“十字原则，即客观、真实、精确、刚好、完整”，避开不规范的书写，如漏字、涂改不清、前后冲突，与医生记录不统一等，既要体现综合护理问题记录，又要体现专科症状的特别性，使护理文件标准化和规范化。

三、基础护理、优质护理：以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满足度，避开护理纠纷。

1、真诚接待新入院病病人，把病人送到床前，主动向病人家属做入院宣教及健康教化。

3、要求责任护士每天与家属及家属沟通，包括健康教化、了解病人的病情转归、生活需求、用药后的效果及反应等，护患沟通能缩短护患之间的`距离，是做好一切护理工作的前提和必要条件。

4、仔细执行临床检查及各项操作的告知程序，敬重患者家属的知情权，解除患者家属的顾虑。

5、给病人对护理工作满足度调查，对服务质量好的护士赐予表扬激励，对服务质量差的护士赐予指责教化。

6、加强护患沟通，定期组织召开工休座谈会，听取患者及家属的建

议，以便护理工作的开展和改进，真正做到想病人所想急病人所急；

四、抢救药械：对抢救药品和器材及无菌物品作了补充，进行规范化管理。首先要求每位护士严格驾驭抢救车物品及药品的“五定”，其次要求娴熟驾驭抢救药品的用途，剂量，及用法；还要求每位护士娴熟驾驭抢救器械及监护仪的应用。避开了抢救时的慌乱，提高抢救成效率。

五、病房管理：首先应发扬勤俭节约的传统美德，杜绝奢侈；我要求全体医护人员，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸起先，从我做起，严格限制科室支出，对一切奢侈的现象，刚好提出指责，必要时辅以经济惩罚；其次护理人员加强病区环境卫生的管理，勤下病房规范病房物品摆放，督促清洁员刚好打扫，保证病区无异味，宁静、整齐。

六、消毒隔离：

1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度，并每周对科室进行自查，发觉问题刚好改正。加强对卫生员的管理。

3、科室坚持了每日对治疗室、换药室进行等离子消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每半年对紫外线强度进行监测。.

4、一次性用品运用后能刚好毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一巾一湿扫。

5、病区治疗室、换药室均能坚持消毒液拖地，病房内定期用消毒液拖地，出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜，并用消毒液擦拭)。

七、礼貌礼仪：大多数护士做的比较好，严格按着医院要求刚好巡察病房，见着领导及本院职工热忱主动打招呼，对待病人能够耐性细致，合理说明病人及家属提出的任何问题，上班时着装整齐，精神饱满，接打电话时运用标准用语。

八、加强重点时段重点患者重点员工的管理，如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制，合理搭配值班人员，同时组织护士仔细学习，以强化护士良好的职业认同感，责任心和独立值班时的慎独精神。，如危重病人，把危重病人做为晨会及交接班时探讨的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。如新调入院护士，对她们进行法律意识教化，提高她们的抗风险意识及实力，指定有临床阅历、责任心强的老护士做新调入院护士的带教老师，培育与患者之间的沟通技巧、临床操作技能等。

九、护理业务培训

作为一个发展中的科室,我们科面临病种杂,疑难杂症多,护理专

科性强的难题.而针对这一现实,我坚决确定:从我做起,全员培训.实行业务讲课和业务查房及晨会提问的方式,对一些骨科疾病的常规护理，术前术后护理，保守治疗、护理学问进行学习，护士有了全面的相识和了解,提高了她们的专科理论水平。

十、存在的问题

1、护理平安方面护理风险评估单不能正确应用，措施不到位。

2、基础护理方面还存在不足，有的病人指甲长入院处置不到位，晨晚间护理做的不到位，一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。

3、护理文书方面还存在涂改，内容不够精确，对于特别病人体温绘制不正确。

4、消毒隔离方面液体不能做到现配现用，一次性物品存在打开包后过期，手消不能按要求应用。

5、礼貌礼仪方面新护士做的不尽人意须要进一步加强。

新的一年，新的起先，来年将更努力的工作和学习，不负医院的培育。特殊感谢护理部给我各种成长的机会，使我不断的鞭策自己努力学习和改进自我。护理工作就是实实在在地工作我将接着“享受工作，享受生活”！！！

护理教学工作总结6

一、工作状况

6月份住院病人相对较少，各班能仔细履行各班岗位职责。无差错事故发生，顺当的完成了本月护理工作。入院人数73人，住院输液481人，门诊输液2人，危重大抢救3人，急诊救援5人，夜间急诊2次，一级护理27人，氧气吸入16人，留置导尿2人，皮内注射58人，肌肉注射74人，化验抽血55人，血糖监测65人，雾化吸入35人。总结如下：

1、急救用物管理工作，经过上个月对氧气湿花瓶提出的问题进行整改，本月的氧气吸入装置管理工作有了明显改善，现有2套氧气吸入设备正常运用中，可备于应急状况。

2、院感限制工作，根据上级部门要求对医疗废物管理工作进行大力整改。如统一更改了医疗废物专用桶，修建了医疗废物暂存间，购置了一系列医疗废物管理工作相关要求的用物。还支配了专人负责、管理、收集、交接等工作。

3、其他相关工作

（1）开展并完成了制止乱收费及杜绝奢侈专项治理工作和医疗行业综合整治工作。

（2）接着开展了133专项整治一系列工作和上级督导检查工作。

二、存在问题：

1、急救药品管理工作未能坚持开展检查工作。

2、急救药品一些常用种类欠缺。

3、因其他工作紧急状况较多的.状态下忽视了临床护理工作，输液过程中病人呼喊声较多。

4、133专项整治工作上级督查状况存在的问题是，工作开展过于表面形式，处理方式单一，惩罚力度不够。

三、整改措施：

1、接着坚持开展定期检查急救药品管理工作。

2、针对缺乏常用的急救药，尽量补齐。

3、紧急工作状况下，上午尽量以临床护理工作为主，加强病房巡察工作。

4、建立133专项整治工作的处理制度，开展多种惩罚方式，严格问责，肃穆处理。

四、工作支配：

1、接着深化开展133专项整治工作，再次动员实施开展“回头看”行动，补齐相关措施处理制度。

护理部：金佳

达川区草兴乡卫生院20xx年7月7日

护理教学工作总结7

做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。要在临床实践中不断补充学问，培育实事求是的科学看法，养成严谨的科学作风和勇于开拓进取的素养，才能成为国家教化部所要求的护理人才。

培育学生的创新意识

创新意识是创新素养培育的前提。因为创新素养表现为擅长发觉问题，求新求变，主动探究的心理趋向。创新意识包括剧烈的创新激情、探究欲、求知欲、新奇心、进取心、自信念等心理品质，也包括具有远大的志向，不畏艰险的志气，锲而不舍的意志等非智力因素。在临床实践教学中，老师要擅长激发学生对自己教学的爱好，确立自己教学内容的吸引力。在教学中留意依据所授内容设疑、提问和求新，激发学生向上进取的精神和创建力。

留意理论联系实际，培育学生综合实力

必需从护理的实际工作动身，树立高的标准，并将该标准加以细化，以便执行。此后，依据树立的标准落实详细的要求，以求实、严谨的看法，贯穿带教工作的始终。在要求明确，讲解清楚，确认学生能胜任的状况下，激励、督促学生大胆操作，放开手脚，给她们独立熬炼的机会;同时，要留意对其操作进行评价与总结，对操作中出现的问题刚好指出，刚好加以解决。护理临床教学最忌脱离临床实际照本宣科。要结合临床实践典型病例，还要更新学问，驾驭国内、外新的学术动态，介绍新技术、新疗法，继承和发扬并重，讲授每一堂课，都应把新概念交代清晰，深化浅出，有重点、有步骤地讲解，并着重讲解与其他几个疾病的鉴别。这样，学生记忆起来比较深刻。

注意教学实践，选择适当的教学方法

实行晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现差错，带教老师刚好进行分析和总结。实习结束后，按各科室的特点，带教老师对护生进行操作及理论测试、签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习状况写1篇心得体会或总结交护理部，同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价，护理部依据护生对带教老师的带教方法、反馈的看法，作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作，建立真正的特性化、人性化的师生沟通。在教学实践中，老师还要擅长运用丰富好玩的逻辑性、系统性很强的教学内容和生动的教学方法激发学生的求知欲和爱好，使学生酷爱自己讲授的课程。如在讲授总论部分时，对于病因病机，因为学生已在校对中医基础、中医内外妇儿的常见病、多发病系统学习过，所以对重要内容一带而过，重点讲解中医的辨证施护、病因病机，治则治法，在强调整体观念的同时突出专科特点。这样，使学生加深理解和记忆，以免使学生感到重复内容，产生厌烦心情。注意学生实际实力的培育，从临床中，到临床中去，切忌“纸上谈兵”。

注意临床实践，带好临床实习生

学生最终阶段的毕业学习，是一个学生到护士成长过程中的一个特别阶段。学生经过3年的基础理论学习,具有肯定的理论积累，但尚未实践，还未从1名学生走向护士，而这1年的毕业实习，将完成从学生到护士的初步转变，是关键性的1年。进入社会，使学生从理论学问的'学习转向工作实力的熬炼、课堂教学转向临床工作，接触患者家属及老师，这就要求处理好上述之间的关系，这就要求老师要常常与实习学生沟通，包括沟通思想、心理活动、业务提高、对待病人的看法等诸多方面，并指导学生将课堂学到的学问与临床结合起来。比如观测血压，血压突然上升要留意高血压脑病、脑出血，血压突然下降要警惕脑血栓形成、急性肾衰竭等。要综合分析，不能只看表面，应从整体动身留意鉴别，以患者每一个微小改变，视察病人集体的整体状况是一个护士的基本功，这要从实习时起先培育。从日常工作的每件事抓起，在指导学生过程中，老师本身也是自我提高的过程。同时，护士的职业道德要求中最重要的就是关爱病人。这方面言传在前，而身教尤胜言传。对病人主动热忱的看法，对病人的关切与理解，对病人各种各样的问题与要求的答复与处理，与病人的沟通与沟通，都是职业道德的体现，而这一切都要靠日常带教工作潜移默化地影响教化学生，让她们相识理解并在其行为观念中扎根，成为行为准则。

注意实习护士的自我总结

首先，看自己在实习中对中医辨证、病因病机、中医诊断、中医护理措施是否得当，护理结果胜利与否，总结胜利的护理病例，从胜利中积累阅历，从失败中吸取教训。高尚的医德和超群的护理技术是护理质量的保证，医德教化与业务工作有机结合起来，在临床实习阶段，培育学生良好的医德医风，过硬的技术本事，是每个临床老师的责任。

出科前对护生综合考核

考核包括2个方面，一方面是实习中的表现，包括组织纪律、服务看法、技术操作水平、理论学问水平、团结协作等方面;另一方面是出科考试，包括理论学问考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。护生出科后，带教老师要仔细总结带教阅历及不足之处，进一步改进带教工作从而提高带教质量。总之，临床老师在护理临床带教过程中带领学生努力将实践与理论结合起来，用严谨务实的科学看法，开拓创新的敬业精神、高风亮节的医德风尚、精益求精的护理技能，使学生在实习结束时在综合实力与思想品质等方面有一个升华。带教工作在坚持高标准、严要求同时，还要加强整个过程的标准化实施与管理，使这一工作的每个步骤都有的放矢、有据可依。

护理教学工作总结8

日月如梭、时间飞逝，转瞬间又到了新的一年，我在院领导的正确领导下，在护理部主任的帮助与提点下，全体同事的鼎力支持和协作下，根据全院护理的工作思路、目标、任务，立足本职，主动绽开工作，圆满完成了自己所负责各项工作任务。现将自20xx年4月任护理部教学护士长以来的工作状况汇报如下：

一、本职工作完成状况：

1、20xx年根据年初安排，我与护理部同事共同组织完成理论培训及考试共10场；技能操作培训6次；技能考核6场；专科培训5次；及邀请外院专家培训2次；新入职护士岗前培训13次。

2、20xx年培训以基础护理学为框架，涉及到内、外、妇儿等各专业相关学问，注意基础，对全院各层级护士有针对性的进行了培训及考试考核。

3、培训内容从护理管理、业务学习、院感、临床专科等几个方面进行，以常见问题为基础支配的各类培训。

4、对全院护士进行层级对应的.培训，N0、N1级护士注意基础，N2、N3级护士注意实践及急危重症的培训学习。

5、成立教学小组，各科室支配带教老师，参与培训，并指导各科室护士操作流程及规范。

6、成立专科小组，支配了静疗、压疮、急危重症、糖尿病等的专科培训。

全院的护理教学工作，根据年初安排全部完成，提高了护理基础学问，培育了一部分护理专科骨干，在全院形成了良好的学习氛围。为临床护理工作奠定了基础，并为护理工作创建了严谨、仔细的工作作风。

二、经过一年的教学工作，还存在以下不足之处：

1、注意理论，运用到临床实际工作中，还不能很好地相结合。在以后的工作中，还须要多贴近临床，给实际工作以指导。

2、教学工作中缺乏创新，还是按部就班以老的模式进行培训，希望多走出去，学习先进的教学管理模式。

3、培训内容不够多样化，比较单一单调。对新学问新技能接触的面比较窄。

三、下一步的工作安排：

尽职尽责的完成自己的本职工作，刚好完成领导安排的任务，不拖沓，做到当日的工作当日完成。不断向护理前辈多多学习，接触不曾接触过的工作，解决之前搞不清晰的地方，彻底把问题弄明白，不能得过且过，这不仅是对自己负责、对大家负责也是对医院负责。

在以后的工作过程中有诸多不足还请大家多多指正，本人肯定悉心听取大家的看法和建议，不断更正，在大家的帮助下共同前进和进步，作为现代的年轻人更应当将眼光放长远些，对于我而言，以后的路还很长，增加自身阅历和学问，养成一个良好的品德和素养，树立正确的价值观尤为重要。

护理教学工作总结9

20xx年上半年在医院和护理部的领导下，在科护士长、病房护士长支持下，通过全体带教老师和实习同学的努力，完成了本年度上半年临床护士实习生教学任务。上半年呼吸内科共接收实习护士27人，其中本科2人、大专8人、中专17人。我们科始终重视临床护理带教质量，制定不同学历层次护生的教学安排、临床带教措施，定期不定期检查护理教学落实状况，并刚好进行教学评价，保证教学质量。

呼吸内科上半年实习护士结构图

为提高护理临床教学质量，依据pdca系统原理，结合我科特点和教学实际，制订出pdca带教系统，将pdca应用到临床教化中，使教与学有程序、质与量可监控，取得较好的护理临床教学效果。现将上半年教学工作总结如下：

1、安排阶段（p）

制订教学安排

严格根据护理部及实习大纲的要求，按时进行每周的小讲课和操作培训，让每位同学亲自看病人，翻阅病历，了解病人状况，在带教老师指导下，由同学自己完成资料，晨间查房时大家进行提问、发言、补充，最终进行总结。要求每一位带教老师学习教学大纲，依据教学大纲及实习要求，结合个人带教阅历，进行临床带教。

合理支配带教人员

实行一对一的带教方式，做到放手不放眼。尽量让同学有动手的机会，防止护理差错的发生。护理部定期召开实习生座谈会，充分听取实习学生的合理化建议，并刚好与各科护士长沟通，协调、解决科室存在的问题。

施教前打算

补充完善了实习带教管理制度，制定了优秀带教老师、优秀实习学生评比条件，重新修订了带教老师任职条件，对实习生、带教老师实行双向考评。

评估护生状况

包括学校、专业、层次、素养、籍贯及人数等便于支配带教力气。建立健全考核制度，确保临床教学质量，有效的考核制度可以鞭策学生更好地学习，帮助他们完成学习任务。考核包括：理论考核和护理技术考核。要求学生备好笔记本，把每天在科室所学所感都记录下来，一方面可以培育他们独立学习与总结学问的实力，更有效地将理论与实践相结合，另一方面老师通过查看笔记与周记也可以了解她们的思想动态，刚好与其沟通，赐予正确的引导，刚好解决现存的问题，保证临床实习的质量。培育护士生与病人的沟通实力，使其学好了与病人如何进行有效的沟通，巩固了所学的理论学问。不断强化平安意识，把平安教化贯穿于实习始终。

2、实施阶段（d）

进科介绍

每批护生进科第1天，由教学组长或临床带教老师介绍环境、制度、工作程序、物品设施，强调实习重点，使护生在跟班之前，较快熟识工作日程，熟识环境，及工作制度，减轻临床老师带教量。每一次轮转实习生集中时，都将临床平安生产问题摆在首位，实行实例教化，不断强化其平安意识。

专科学问训练

临床带教老师负责每周理论授课＞1次，要求有教案，讲课方式敏捷，护理部支配各科带教老师每周集中对护生进行专科技术和基础护理操作训练，使护生在实习中尽快驾驭专科技术。同时加强基础护理技能的操作训练，护士长和临床带教老师对不同疾病进行2～3次教学查房，以提问方式引导护生进行视察和护理，巩固护生的理论学问。

专人带教

护生的实习过程，是理论与实践相结合及良好作风形成的'过程，老师的言传身教对护生有着巨大的影响力。根据教学安排，要求老师在带教中严格要求护生，操作示范要正规，操作示范时可将整套动作分解开来，分别演示，操作完毕，马上要求护生将示范过的操作演练一遍。以便发觉缺点，加以订正。临床实践时老师要多供应操作的机会，但放手不放眼，严防差错事故的发生。用启发式的教学方式指导护生思索和分析，注意以提问为主的带教方式，巩固理论学问。

3、检查阶段（c）

提问方式进行检查

护士长利用3次/周的晨间提问，以教学安排中要求护生驾驭的内容为主，检查护生对学问的驾驭程度，促进护生学习主动性，同时也是对老师带教的一次评估。

参加课堂授课评审，提高讲课质量

护士长或临床带教老师参与每一轮教学讲课，刚好补充讲课内容，并进行评审，以不断提高讲课水平。对专科技术和基础操作，采纳定期或不定期的方式进行检查，以考核教与学的质量。

出科考试

建立各科题库，每轮实习结束之前由临床带教老师依据护生实习重点从题库中抽题，保证了考试内容敏捷，加强专科特点。每次考试的卷子由临床带教老师刚好批改，并且快速反馈给护生，便于护生发觉不足，以利改进。

实习鉴定和出科小结

实习鉴定由带教老师填写，力求对护生实习期间表现作公正的评价，指出优缺点，以利在下轮实习中扬长避短。出科小结由护士长组织实行，对实习内容作全面总结，以了解护生对实习任务的完成程度和老师是否全面执行教学安排的状况，征询护生对带教老师和教学方法的看法和建议，使教与学之间有评估，有利于教学质量的提高。

4、总结处理阶段（a）

总结处理

本科带教老师通过检查阶段所获的结果，操作及理论考核的成果、定期、不定期的抽查中所发觉的优缺点，将以上结果刚好反馈给带教老师和护生，从普遍的特性中找到共性，获得双向反馈信息，每个月教学会上总结带教效果1次，组织实习生评比优秀带教老师和最差带教老师，重奖优秀，取消最差带教老师的带教资格。带教人员的带教成果干脆同年终评奖挂钩，增加临床带教老师的教学主动性和自觉性。

存在的问题及改进措施

我们虽然完成了20xx年上半年的教学工作，但是教学中还是存在着很多不足之处，我科的带教工作任有很多方面须要加强。如带教意识，我科护理工作特别繁忙，实习生实习任务及工作量相对较大，有时繁忙中我们不能很好的做到带教工作，给他们示范正规专科护理操作。导致实习生操作也不是很规范，这一点，是我科在下半年须要刚好改进的地方。我们还需不断的努力学习，提高自身的理论学问、业务实力和操作技能，工作中不断的总结，提高教学质量，争取更好的完成20xx年下半年的教学工作。

护理教学工作总结10

首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上熬炼。自20xx年x月由护理部支配我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学状况总结如下如下：本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何差错、事故。依据各学校教学安排要求及护理部制定的相关教学安排，结合本科室的'详细状况，制定了具体的教学安排、入科培训安排、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按安排进行考核。详细工作支配如下：

制定具体教学安排制定具体教学安排制定具体教学安排制定具体教学安排：

（1）仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学安排。

（2）加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强，主动与各教学组进步行沟通沟通，虚心学习她们的带教阅历。对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出的问题进行刚好反馈。

（3）做好入科培训工作。为新入科的同学具体做好科室状况介绍，由于，妇产科是一个高风险科室妇产科，所以在仔细执行已制定的教学安排的同时还新加入了有关医疗平安的相关内容。如：加强查对制度、消毒隔离制度、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。

护理教学工作总结11

本学年基础护理教研室在院领导和系领导的指导下，全体老师与时俱进，团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，开展多种形式教化活动，以保持共产党员先进性教化为契机，开展排头兵实践活动，依据工作重点，分析探讨护理教研室工作状况，加强老师们的政治思想工作，使老师们在护理教化工作实践中发挥主动作用。首先，在学期之初，就制定了较好较详尽的教研室工作安排、确立了明确的教化教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成果的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教化教学过程中，时时刻刻留意修正、提高、完善安排和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果一学期来，按时按质完成《护理学导论与护理学基础》、《老年护理学》、《护理心理学》、《护理技术》《护理学基础》、《儿科护理学》等课程的教学任务，详细状况如下：

一、圆满完成教学、老师观摩听课和集体备课等任务

1、在教学工作中，老师们仔细贯彻教学原则，合理制定教学安排，刻苦钻研专业学问。本学年基础护理教研室根据学校的教学支配，承接了护理技术、护理学导论与护理学基础、儿科护理学、老年护理学等教学任务，压力虽然大，教学任务重，平均每位老师的工作量为320学时，虽然任务重，由于打算充分，教学工作受到学生好评，本组共实行教研活动12次，检查教案2次。老师们克服困难，英勇接受挑战将理论与临床有机地结合起来，细心探究教学艺术，因材施教，保质保量完成教学任务。

2、听课状况：

本学期现已进行检查性听课2次，其中高华、李艳玲各一次，要求教研室全体老师均参与。其目的一方面是了解老师授课状况，督促教学，提高教学质量。

3.试讲集体备课

本学期教研室全体老师进行了试讲1次加集体备课2次。试讲是由高华主讲，通过试讲提高其教学主动性，培育其教学实力；集体备课在学期初和学期中各进行一次，对本学期教学过程中的疑难问题进行探讨并总结。

4.师生座谈会

本学期在课程中期和末期各召开师生座谈会一次，学生踊跃反映在基础护理学教学过程中的感受，对自己最关切的问题、师生关系、教学方法、教学内容提出自己的见解，老师从中也受益匪浅，促进了教学方法和方式的改进，也提高了同学们的学习主动性。

二、主动开展护理技能教学改革

在学校领导的.指导下，基础护理教研室主动开展护理技能教学改革，护理教研室仔细组织老师编写护理程序，简化护理操作流程，制作护理技术课件，并应到护理教学中，效果好，受到学生欢迎。

三、因材施教，教书育人

随着改革开放，就业实行双向选择，加上社会上有部分人看不起护士，护生正确的专业思想受到不良影响，产生了动摇。针对这一状况，提出了把护理专业思想教化贯穿于整个教学过程中，还开展护理技能操作竞赛等活动，使护生树立坚固专业思想。

四、重视试验教学，仔细做好试验室开放和岗前培训。

全体老师和试验人员不计酬劳，利用业余时间做好试验室开放，使试验室的开放成为日常工作，为学生操作训练供应机会，使学生在反复练习的过程中发觉问题，提高学生操作技能的同时也培育了学生的评判性思维实力。并且进行各项护理操作考核，并在考核中注意护士与病人的沟通，这种考核方法提高了护生独立思索实力及对临床护理的应变实力，同时也提高学生的沟通实力，特殊是提高学生的独立思索、分析实力和综合运用实力。使护生大大提高应岗实力，使我们的实践教学真正做到课程教学和临床实际“零距离”。

五、出卷严谨，成果评定严格。

抓好学风和考风建设，平常仔细做好答疑辅导，考前决不划重点，要求学生比照大纲全面复习，以达到全面驾驭学问点的目的。对每一位学生的成果从平常出勤、操作考试成果、作业、期末考试几个方面仔细、客观地赐予评定。仔细出卷、批卷和进行试卷分析；每份试卷都按要求出题，题量饱满、题型多样、涵盖面广、难易比例适当。

六、不断学习提高专业理论水平

护理专业现运用新教材，对老老师来说也存在着熟识教材的问题。因此在备课过程中，在熟识教材的基础上，不断查阅资料，充分进行探讨，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，在复习高职高专教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，老师们利用业余时间进修学习，主动撰写论文。主动参与接着教化。高华老师申报市级课题并获得立项。

七、问题和不足

1、科研工作还有待加强。立项课题较少、论文等成果不多；

2、教学方法、手段改革力度较小，没有放开手脚、对学生的学法探讨不够等

3、个别活动没有刚好开展。

这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补方法，力争在新的学年把工作做得更好。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，一如既往地本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，把工作搞得更好。

护理教学工作总结12

新年伊始，转瞬间手术室护理教学工作已基本结束。在这一年的教学工作中，我科共接受护理实习生53人，其中赣州卫校43人，江西护理职业学校10人。在护士长的正确领导及全体带教老师的悉心教育下，我科室严格根据教学大纲要求进行带教，圆满的完成了带教任务。为了不断总结阅历，找出带教中存在的问题，刚好改进工作，现总结如下：

一、扎实做好入科教化

为了让实习生尽快进入实习角色，明确学习目的`，规范实习行为，在入科第一天向学生讲解这一个月的教学支配、手术室工作环境及特别要求，并且确认带教老师，明确考核的要求、方法刚好间，明确学习目标，以增加护生的时间紧迫感和求知欲。

二、严格落实带教资质

在带教起先之前，由护士长选择带教仔细、负责、有丰富临床理论和实践阅历、擅长表达和与人沟通的带教老师来担当带教任务。并且统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平，以确保教学质量稳步提高。

三、制定周安排，保证教学活动有序进行

护生入科第一周主要以熟识环境、理论学习和驾驭基本操作为主，第

二、三周重点学习手术室工作程序，参加常规手术的协作，参与科室教学小讲课。第四周为加强巩固重点护理操作，在带教老师的带领下担当洗手或

巡回护士工作，进行出科考试。

四、严格学生出科考核

为了督导护生学习，结合其学习内容，驾驭其学习状况，依据科室制定的教学安排对护生进行一次阶段性考评，包括基本技能操作及理论考核等。比照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价。护生在我科实习期间，未出现任何违规现象，在科室出科理论考核合格率为100%，平均分，操作合格率为100%，平均分。

五、采纳双向考评，提高教学质量

我科室不定期组织由护士长、带教老师参与的教学沟通活动，对之前的教学工作进行分析、总结，找出教学工作中存在的不足，针对不足之处提出改进措施。在实习结束前，由总带教组织召开实习生座谈会，仔细听取实习生对带教工作提出的看法或建议，不断改进教学方式，提高教学质量。20xx年手术室最满足的带教老师是宋俪。

六、工作中存在的不足

1、个别老师对学生“即放手、又放眼”，让学生单独操作，违反带教原则；

2、个别带教老师对护生护理操作督导不够；

3、个别护理操作未能放入出科考核的抽考行列；

4、实习生上台洗手协作手术机会次数较少。

在今后的带教工作中，我科将不断总结阅历，完善带教方法，提高带教质量，注意培育护生的视察实力及动手实力，因人施教，发挥护生的最大潜能，从而培育出一批批具有高品质、高素养的护理人才。

护理教学工作总结13

实习学员刚从学校来到医院实习，医院环境，人际关系及学习的，其心理活动也有的，在刚接触临床时，对环境、临床工作生疏、新奇又惊慌的心理，在病区面对着患有疾病的患者及生疏的护理教员，产生担忧、自卑甚至惶恐的心理。

1、神经内科的患者特点：老龄、患者生活自理、病种多样，病情危重，确定了很多操作的特别性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，脑血管放射介入的，很多患者需行术前如备皮、导尿等，而且不乏男性患者，的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，性。

2、患者对实习学员不信任：从患者的角度来讲，患者大多对其所熟识的医护人员产生信任感和依靠感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。给治疗的是女性实习护士，有些患者不愿甚至抵触心情严峻，有些甚至会拒绝，高傲无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、惭愧，甚至产生畏难心情，从而实习，不利于实习阶段规定的要求和任务。

3、带教方法：实习学员的心理状态常常与实习护士沟通谈心，留意培育的心情和情感，弱化消极心情。在生活上多爱护，学习上多帮助，多关怀。询问学生的经验，包括在前科学习的状况，家庭背景等，的心得体会，如可告知刚刚起先实习时也常常遇到类似，是如何克服的'等等，以学员的惊慌心情。学员也可呼吸簇新空气，听音乐，与挚友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移留意力，惊慌。

4、尽快神经内科的护理工作：实习护士病房后，让其熟识神经内科的护理实习，护士长、带教老师、教学组长先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松惊慌的心情，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟识，;介绍神经内科的病种及特点，护理特点及管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的留意及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，很多患者生活自理，甚至伴随心情性格的，给护理工作带来挑战和专科护理，生活护理。

5、护理操作的带教要按部就班遍护理操作由带教老师边示范边讲解，并具体介绍操作及留意。从练起先，由实习学员独立操作，带教老师帮助其，特别的操作，要放手不放眼。是给男性患者造影前的导尿，备皮等，要让实习学员从消退顾虑，摆正的角色，把当作一名真正的临床护士，患者须要医护人员为其解除疾病的苦痛，实习学员就可以放下包袱，惊慌心情。每次操作时，有带教老师陪伴一起，让她们有信念。带教老师还可布置视察的内容，如患者出现的症状、体征、治疗效果、药物反应、思想动态、养分状态、护理问题及护理措施实施后的效果等，并指导护生如何视察，护生必需收集以上资料，提出护理问题，制定护理措施，并在带教老师的指导下实施并刚好赐予评价。临床教学是护理专业教学的重要环节，是培育护生分析、解决问题实力及临床操作技能的最佳途径之一。

护理教学工作总结14

一、较好地完成了上半年骨科助理全科医师的临床带教工作，对出现的问题，进行分析探讨整改并落实，加强督导。

二、根据安排完成了上半年骨科助理全科医师的入科教化、相应病种培训安排、小讲课、教学查房、技能操作、病例探讨、出科考核等教学任务。

三、带教老师职责明确，分工细致，履职仔细，有问必答，爱岗敬业，获得学生及院教研组等的一样好评。

四、据每月骨科助理全科医师工作记录来看，主要存在的问题：

1、入科教化部分内容学生理解不到位，不能熟识相关位置及要求。

2、一些简洁的操作，存在流出及留意事项有问题，操作前沟通及操作后留意事项未能刚好交待清晰。

3、其他，如病历书写、医患沟通、病史采集、规章制度等有欠缺。

4、对顾客常见病，如腰腿痛、颈肩痛的发病机制、症状、体征、诊断及鉴别诊断、检查、治疗原则等学问的学习驾驭不是很坚固，理解不到位。

五、有部分学生反映，院级相关培训会议较少。

六、对上半年的工作，进行了总结，对上半年不足之处进行持续改进。

1、进一步加强对学员的入科教化、技能操作、病历书写、教学查房、医患沟通、病史采集、规章制度等的培训和学习，做到不厌其烦地讲解及沟通，真正使学员驾驭、理解、知道和学以致用。

2、进一步加强老师队伍的建设和自身理论学问的学习，通过相关论坛、手机APP、杂志、会议等方式更可能多的驾驭新学问及新技能。

3、进一步做好接下来的'教学工作和支配，有条不紊，对出现的问题找缘由，想对策，多沟通，刚好发觉问题及处理，更好地完成教学任务。

4、不同学生的理论及动手实力有差别，依据每个学生的状况，尽可能因材施教，加强薄弱环节，尽可能通过一轮学习，驾驭更多的学问及技能。

护理教学工作总结15

时间荏苒，20xx年已经过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在这一年里，我在院领导、科主任和护士长的关切与干脆领导下及同事们的关切与帮助下，本着一切以病人为中心，一切为病人的服务宗旨，刻苦钻研业务学问，努力提高理论学问和娴熟地驾驭了各项临床操作技能充分发挥岗位职能，并以听从领导、团结同志、仔细学习、扎实工作为准则，始终坚持高标准、严要求，始终把平安第一放在首位。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关切、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现工作总结如下：

一、在思想政治方面

主动拥护医院的各项方针和规章制度，以病人为中心，严格按一名优秀合格护士的标准要求自己，视病人如亲人，坚持以质量为核心，病人的满足度为标准，坚固树立团队精神。

二、主动学习各项新技术、新业务

作为一名外科护士，在工作中严格执行各项操作规程，遵守医院科室的规章制度，时刻留意保持无菌观念，对待工作仔细负责，一丝不苟，加班加点，树立高度的集体责任感和荣誉感，团结同志，凡事以工作为重。为患者供应全方位优质服务。

三、工作中

主动进取，严格查对，严谨细致，杜绝差错事故的'发生，在这一年的工作中我将克服自身的一切不足，取长补短，戒骄戒躁，不断完善自己，提高自己业务水平，争取在新的一年在各方面都更上一层楼，取得辉煌业绩。

四、为做好基础工作，我坚持严格要求自己，注意以身作则，以诚待人

一是爱岗敬业讲奉献。我正确相识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚恳敬业，二是锤炼技能讲提高。经过一年的学习和熬炼，细心学习他人特长，改掉自己不足，并虚心向领导、工程师和同事请教，在不断学习和探究中使自己在技术上有所提高。

五、严于律已，不断加强作风建设

一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、静默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项规章制度，敬重领导，团结同志，虚心谨慎，不断改进工作作风。坚持做到不利于班组事不做。与班组成员心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把全部工作圆满完成。

护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而骄傲、在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、科主任和护士长赐予的教化、指导、指责和帮助，感谢同事们赐予的关切和支持。回顾过去，有很多进步和提高，同时也存在一些不足。主要是学习、技术上还不够努力，和有阅历的同事比较还有肯定差距，在今后工作中，我肯定仔细总结阅历，克服不足，努力把工作做得更好。

在即将迎来的20xx年，我会接着发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，肯定不要发生因为我的缘由而使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到肯定负责，这才是一名救死扶伤的护士应当做的最