人教版小学美术课件

人教版小学美术课件【完整版】

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人教版小学美术课件

人教版小学美术课件导语：人教版小学美术课件怎么写?以下是细心为大家整理的有关人教版小学美术课件，盼望对大家有所帮忙，欢送阅读。

人教版小学美术课件第一课明与暗教学目标：

1．了解物体在光照耀下所产生的明与暗。

2．培育学生对客观世界存在的自然现象的讨论兴趣。教学重点：

引导观看、分析和比拟物体在光照耀下的明暗变化的原理和规律。教具预备：

球体、立方体石膏模型数个、射灯、静物桌、衬布、范画两幅教学过程：

一、观赏导入

1．出示素描范画，说说这些作品有什么特点？小结：这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。板书课题。二、探究新知1.讨论明暗怎样产生的。

①把一张白纸放在灯光下观看，它的外表上有没有明暗变化？②把纸卷一下，观看在光的照耀下发生了什么变化？总结：有了从明到暗的慢慢过渡。

③把纸折一下，放到灯光下，有什么变化？总结：明和暗有了一条明显的分界限，比照特别剧烈。

④把纸揉皱了，在灯光下又会发生怎样的变化？总结：纸上消失了丰富的明暗变化。

2.通过观看，你能总结出明暗是怎样产生的.吗？总结：有体积的物体在光线的照耀下，会呈现出肯定的明暗变化。

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三、观看体会

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1.把石膏球体摆在桌上，观看光线照耀时，我们有什么发觉？球体的亮部有没有明暗变化？暗部呢？（学生思索、争论后答复）

总结：光照后，球体外表消失了明、暗半球。球体的明暗变化比拟简单，而且是渐渐转变的，可概括为：亮面（即直承受光面），灰面（即侧面受光面），暗面（即没有受光的面），明暗交界限（区清楚暗两部的界限），反光（侧面环境光影响），投影（物体拦住光源产生）。

2.出示石膏几何体观看，找找看四、课堂小结这节课你发觉了什么？这节课我们学习了物体明暗变化的根本规律，盼望同学们能将这些学问运用到绘画中，画出优秀的作品。

第2课教学目标：

1．了解物体在光照耀下所产生的明与暗。

2．学习用铅笔表现石膏立方体或圆柱体的明暗关系。教学重点：

初步运用物体的明暗画法规律，表现出物体的立体感。教具预备：

球体、立方体石膏模型、射灯、静物桌、衬布。教学过程：

一、演示绘画同学们，怎么作素描画呢？师用铅笔画素描的形式表现圆柱明暗关系，并讲解画法。

1．整体观看分析。确立光源方位，找出明暗交界限所在的位置。

2.起稿。直线画出圆柱的构造轮廓；标出明暗交界限、投影。

3.铺大色调。铺出暗面、投影的基调。（留意：用直线排成块面，顺着球的弧面画；投影近实远虚。）

4.细致刻画。从明暗交接线入手，先画出背光面根本调子；背光面近暗远

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灰，但不能比受光面的灰调亮；再从明暗交界限向亮调子由深到浅过度；亮调子用较硬铅笔画。

二、学生实践

1．选择立方体或圆柱体画明暗素描，师巡回指导2．留意把握以下问题：

A、灰调过少或高光位置不对；B、明暗交界限不准；C、投影不准；D、排线问题；E、反光太亮。三、观赏讲评1．展现作品，学生观赏争论，说出自己的观点。四、课堂总结通过同学们动手作画，谈谈你的感受。

这节课我们运用物体明暗变化的根本规律表现了石膏几何体的立体感，盼望同学们能观看生活中各种不同物体的明暗，并用画笔把他们描绘出来。

第2课查找美的踪迹第1课时学习领域：

造型.表现教学目标培育学生的审美情趣。教学重点多角度发觉事物的美。教学过程：

一：观赏导入1、出示观赏一朵花照片、几朵花照片和很多花的照片。请你谈谈对三张照片的体会。小结：一朵花明朗清楚、几朵花重叠绽放，很多花绚丽多彩。不同的数量不同的方法可以表现出不同的美。板书课题。

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二：观赏发觉1、观赏长城的远观和近看的图片。请你谈谈对图片的体会小结：近处的长城威武壮丽，远处的长城犹如一条长龙回旋在ft间。角度不同、远近不同可以表现出不同的美2、观赏树林、沙漠的照片，请你谈谈这些自然的风光中，隐蔽着哪些美的踪迹？小结：成林的大树很美，片片的树叶也漂亮。无限的沙漠很美，颗颗的沙粒也很漂亮。宏观和微观