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文档简介

试论学生写作主体性的培养试论学生写作主体性的培养

在现代社会中，写作已经成为一项非常重要的技能。无论是在学术领域还是在工作场合，能够流畅、准确地表达思想的能力是极其必要的。然而，学生写作能力的提高正在面临着一个困境：许多学生的写作中缺乏独特性，他们往往缺乏自己的思想和观点。这可以追踪到他们的写作习惯问题，学生写作的主体性欠缺，他们往往只是在编写规范的论文，而没有探究自己的想法和观点。因此，不仅仅培养学生的写作技能，还需要培养他们的写作主体性，以使他们能够编写具有独特性的文章。

什么是写作主体性

写作主体性，顾名思义，是指在写作过程中的个人内化意识，是作者探讨和表达自己思想和观点的过程。在写作中，写作者应依据自己的感知、知识、观点和价值观去表达，而不是机械地编写文章并忽略自己独特的个性和主体性。学生的写作主体性包括思维的独创性、分析思考的能力、语言表达的独具性、文化理解力等多种诸多元素。总的来说，学生需要在写作中表达出自己独特的观点，带着自己的思考和判断，表达自己的感受，因此也要尽可能地消除抄袭和复制的情况。

培养学生写作主体性的方法

1.鼓励学生多思考

思考能力是写作主体性的基础之一。在写作中，思考和批判能力是至关重要的。学生需要思考自己的意识和思想，理清自己的观点和判断，并提供他们的原因和证据。鼓励学生不断地探索、讨论和思考所学的内容，帮助他们培养批判和分析思考的能力。

2.多读、多写作品

阅读和写作是培养写作主体性和语言表达能力的最有效的方法之一。读者可以在阅读文章中学会观点陈述和分析思考。对于学生来说，阅读优秀的文学作品和学术文章可以帮助他们更好地理解文章的主题和风格，在阅读过程中可以培养学生的语言表达和思维能力。在学生写作过程中，多写作品可以让他们有机会清楚、精确地表达自己的想法，文本可以让学生更容易将他们的思想转化为具体的文字形式。

3.尊重学生的看法和观点

学生需要感受到自己的意见和观点是受到重视的。当学生意见和观点受到尊重时，他们就会更愿意把观点表达出来。学生需要教育他们，在班级里面，每个人的想法和观点都是重要的，同时重视每个人的声音。这样可以鼓励学生积极表达自己的思想和观点，增强他们的自信心。

4.用生动的语言表达自己

语言技能是良好的写作主体性的必要条件之一。学生在写作中应该使用生动、有趣的语言表达方式去突出自己的意见和观点。使用具体的例子，图形和有趣的字词能够使文章更加技巧、生动，同时也让学生更加自信地表达自己。

5.关注文化体验

学生应该有更多的文化体验，学生可能会受到不同的文化影响，文化经验可以影响学生的写作主题和风格。学生可以通过去参观博物馆、听音乐会或观看电影等方式来拓宽文化视野，并在作品中表达出自己的文化体验。

总结

写作主体性是学生写作时必须要关注的一项内容，只有在注重学生个性和特点的同时，提高综合素质和文字表达能力，才能培养出这样优秀的写作者。因此教育工作者需要在课堂教学中，运用

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