2023年保定市容城县四年级数学第二学期期末达标测试试题含解析_第1页
2023年保定市容城县四年级数学第二学期期末达标测试试题含解析_第2页
2023年保定市容城县四年级数学第二学期期末达标测试试题含解析_第3页
2023年保定市容城县四年级数学第二学期期末达标测试试题含解析_第4页
2023年保定市容城县四年级数学第二学期期末达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年保定市容城县四年级数学第二学期期末达标测试试题一、快乐填一填。1.一个数的近似数是8万,这个数最大是(____________),最小是(_____________).2.960030700读作________,省略亿后面的尾数约是________亿.3.甲、乙两个数的和是93.5,如果把甲数的小数点向右移动一位后,就与乙数相等。甲数是(_____),乙数是(______)4.72时=(______)日;10升-2000毫升=(______)毫升。5.在计算36乘一个数时,小虎算成了6乘这个数,要得到正确的结果,还需要再(_____).6.在里填上“>”“<”或“=”.2.052.05017.7217.270.254.05平方米4平方米50平方分米7.已知∠1、∠2、∠3是三角形的内角。(1)∠1=15°,∠2=35°,∠3=(______),这是一个(______)三角形。(2)∠1=54°,∠2=36°,∠3=(______),这是一个(______)三角形。8.三位同学50m赛跑的成绩是:①王浩8.50秒,②周宇8.05秒,③王峰9.03秒。把序号填入括号里,第一名是(________),第三名是(__________)。9.李老板经营服装生意,去年的收入大约为16万元,你认为李老板的收入最多可能是(______)元,最少可能是(______)元。10.一个数的十亿位上是5,千万位上是8,万位上是6,其他各位上都是0,这个数是(_______),读作(____)。11.零点二零五写作(________),3.058读作(________)。二、公正小法官。12.解决鸡兔同笼问题常用假设法。(______)13.因为□×

=☆,所以

÷☆=□。(________)14.25×4÷25×4=100÷100=l.(____)15.85.7-(15.7-4.8)=85.7-15.7+4.8。(______)16.0.60和0.6的大小相等,计数单位也相同。(_______)17.小数点右边的第二位是百分位。_____。18.我国国旗上的五角星是轴对称图形,有5条对称轴.(______)三、精挑细选。19.小区有一块草坪(如下图),计算这块草坪面积的算式是()。A.(17+12)×5 B.17×12×5 C.(17+12)×5×220.小虎在计算减法时,把被减数十分位上的“8”错看成了“3”,把减数百分位上的“1”错看成了“7”,得到的错误答案是6.38。这道减法算式的正确答案应该是()。A.6.94 B.6.82 C.5.8221.把的分母变为24,要使分数的大小不变,分子应()。A.加上16B.乘3C.加上15D.乘222.100粒花生大约重200克,一亿粒花生大约重()吨。A.2 B.20 C.20023.()是乘法的逆运算。A.加法 B.减法 C.乘法 D.除法24.大于4.1而小于4.2的两位小数有()个.A.9 B.10 C.无数25.小东和小伟下军旗,通过掷骰子决定谁先走(骰子的6个面上分别标有1—6),大于3点,小东先走,小于或等于3点,小伟先走,这样的规则是().A.公平的 B.不公平的四、我是神算手。26.直接写出得数.25×4=10-2.5=100×0.101=0.7-0.07=2.4+3.02=3-1.4=120×6=0.45÷10=0÷78=18+24÷3=27.列竖式计算,并验算。65-18.74=878÷73=五、动手实践。28.画出下面的图形绕O点顺时针旋转90°后的图形。29.画出下面各图的对称轴。30.我会画。在方格里分别画出向右平移8格、向下平移3格后的图形。六、生活问题我能解决。31.某校四年级同学喜欢各项运动人数统计表。(1)根据以上数据制成复式条形统计图。(2)喜欢哪个项目的男生最多?喜欢哪个项目的女生最少?(3)喜欢哪个项目的人最多?喜欢哪个项目的人最少?32.江边公园里有一个长方形花圃(如下图)。如果这个花圃的长增加6米,或者宽增加4米,面积都比原来增加48平方米。原来这个花圃的面积是多少平方米?33.看图回答问题。(1)请根据以上数据绘制复式条形统计图。

(2)从上面的统计图中你发现了哪些数学信息?34.乐乐看一本书,第一天看了148页,第二天看了112页,还剩88页没看,这本书一共有多少页?35.如图是某小学1-3年级学生最喜欢的玩具情况统计图。根据统计图回答下列问题:(1)女生喜欢______玩具的人数最多,男生喜欢______玩具的人数最少。(2)这个小学1-3年级女生共有______人。(3)学校商店的负责人在下次采购玩具时,你会提出什么合理的建议?

参考答案一、快乐填一填。1、8499975000【解析】略2、九亿六千零三万零七百10【详解】略3、8.585【解析】略4、38000【分析】(1)一日=24小时,据此除以进率24,即可解答;(2)1升=1000毫升,据此将升换算为毫升,乘进率1000,再进行计算。【详解】72时=3日;10升-2000毫升=10000毫升-2000毫升=8000毫升。此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以单位间的进率。5、加上30乘这个数【解析】略6、=;>;>;<【详解】略7、130°钝角90°直角【分析】根据三角形的内角和是180°,已知三角形的两个角,第三个角=180°-其中两个内角之和;在三角形中,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。据此解答。【详解】∠3=180°-(15°+35°)=180°-50°=130°,这是一个钝角三角形。∠3=180°-(54°+36°)=180°-90°=90°,这是一个直角三角形。掌握三角形的内角和是180°,已知其中两个内角的度数,会求第三个角的度数。此外,解决本题还需明确三角形按角分类的分类方式。8、②③【解析】略9、164999155000【分析】根据近似数“四舍五入”的原则,分别算出当16万千位上的数大于等于5,和16万千位上的数字小于等于4时的数字,得到李老板收入最多是多少和最少是多少。【详解】当16万千位上的数字小于等于4的时候,这个数字最大可能是164999;当16万千位上的数字大于等于5的时候,这个数字最小可能是155000。所以李老板的收入最多可能是169444元,最少可能是155000元。故答案为:169444,155000。本题考查的是近似数,根据“四舍五入”原则,16万进行估算,要注意的是,当千位上的数字大于等于5时,得到的是最小可能,当千位上的数字小于等于4时,得到的是最大可能。10、5080060000五十亿八千零六万【解析】略11、0.205三点零五八【分析】(1)小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数,据此写出即可;(2)小数的读法:整数部分是“0”的就读作“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出来即可。【详解】零点二零五写作:0.2053.058读作:三点零五八故答案为:0.205;三点零五八此题主要考查了小数的读法和写法,要熟练掌握。二、公正小法官。12、√【详解】解决鸡兔同笼问题常见的方法有列表法、假设法和方程法,所以原题说法正确。故答案为:√。此题主要考查解决鸡兔同笼问题常用的方法。13、×【分析】根据乘法算式中积=因数×因数,因数=积÷另一个因数,进行判断即可。【详解】□×

=☆

□是因数,

是因数,☆是积,积=因数×因数;

所以

÷☆=□,因数÷积=因数,故此说法不正确。故答案为:×熟练掌握乘法算式中各部分的关系是解决本题的关键。14、×【分析】本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误:25×4÷25×4=(25×4)÷(25×4)=100÷100=l;此算式中由于含有除法算式,不适用乘法结合律,适用乘法交换律.【详解】本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误;正确算法为:25×4÷25×4=25÷25×4×4=1×4×4,=1.故答案为×.15、√【分析】在加减混合运算中,添括号或去括号时要注意括号前面的符号,如果是加号,括号里面的运算符号不变;如果是减号,括号里面加变减,减变加,据此可解此题。【详解】85.7-(15.7-4.8)=85.7-15.7+4.8,所以判断正确。本题考查了添括号或去括号时符号的变化,括号前是加号运算符号不变,括号前是减号,要变号。16、×【详解】略17、√【分析】根据小数的数位顺序可知:小数点左边第一位是个位,第二位是十位,…;小数点右边第一位是十分位,第二位是百分位,…;据此判断即可。【详解】根据数位顺序表可知:小数点右边第二位是百分位;故答案为正确。解答此题应根据数位顺序表进行解答,应熟记数位顺序表,并能灵活运用。18、√【详解】略三、精挑细选。19、A【分析】将图形进行切割一下分解成两个长方形,长和宽分别是17和5、12和5,再利用长方形的面积公式:面积=长×宽代入数据将两个长方形的面积加起来即可。【详解】17×5+12×5=(17+12)×5故答案为:A本题考查不规则图形面积的求法,利用分割法将其分割成规则图形,将算式进行合并时还用到了乘法的分配律。20、A【分析】把被减数十分位上的“8”错看成了“3”,相当于少加了0.5;把减数百分位上的“1”错看成了“7”,相当于多减了0.06;则这道减法算式的正确答案应该是6.38+0.06+0.5。【详解】6.38+0.06+0.5=6.44+0.5=6.94则这道减法算式的正确答案应该是6.94。故答案为:A。熟练掌握小数加减法的计算方法,灵活运用计算方法解决问题。21、B【解析】略22、C【分析】100粒花生大约重200克,1粒花生大约重200÷100=2克,则一亿粒花生大约重100000000×2克,克和千克之间的进率是1000,千克和吨之间的进率是1000,将克换算成吨即可。【详解】200÷100=2(克)100000000×2=200000000(克)200000000克=200000千克=200吨所以一亿粒花生大约重200吨。故答案为:C。本题考查质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。23、D【分析】乘法和除法互为逆运算。【详解】除法是乘法的逆运算。故答案为:D。此题考查学生对乘法和除法互为逆运算的掌握。24、A【解析】略25、A【详解】大于3的有3个,小于或等于3的也有3个,所以是公平的.四、我是神算手。26、100;7.5;10.1;0.63;5.421.6;720;0.045;0;26【详解】略27、46.26;12……2【分析】根据小数加减法和整数除法计算方法进行计算,小数加减时注意把小数点对齐。【详解】65-18.74=46.26878÷73=12……2验算:验算:本题主要考查学生对小数加减法和除数是两位数除法笔算方法的掌握和灵活运用。五、动手实践。28、【解析】略29、【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此解答即可。【详解】此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数及位置的灵活应用。30、【分析】画出平移后的图形,必须要确定其方向和距离。确定平移的距离可以数对应点移动的距离,也可以数对应线移动的距离。【详解】不管用哪种方法确定平移的距离,都要看对应点平移前后的方格数,不能看两个图形之间的方格数。六、生活问题我能解决。31、(1)(2)喜欢游泳项目的男生最多,喜欢乒乓球项目的女生最少;(3)喜欢游泳项目的人最多,喜欢乒乓球项目的人最少。【分析】(1)根据统计表中已知数据信息,及复式条形统计图的结构特点完成统计图;(2)从复式条形统计图中直条的高矮可知:喜欢游泳项目的男生最多,喜欢乒乓球项目的女生最少;(3)先把各个项目的男女生人数加起来,再比较大小,据此解答;【详解】(1)根据统计表中已知数据信息完成统计图如下:(2)答:喜欢游泳项目的男生最多,喜欢乒乓球项目的女生最少;(3)跑步:15+10=25(人)跳绳:11+22=33(人)乒乓球:13+7=20(人)游泳:27+12=39(人)答:喜欢游泳项目的人最多,喜欢乒乓球项目的人最少。此题主要考查了条形统计图的绘制方法,并能正确利用条形统计图中数据变化情况解决实际问题。32、96平方米【分析】这个花圃的长增加6米,面积比原来增加48平方米,用48÷6计算出这个花圃原来的宽的长度;宽增加4米,面积比原来增加48平方米,用48÷4,计算出这个花圃原来的长的长度,根据长方形的面积公式,列式计算出这个花圃原来的面积。【详解】(48÷6)×(48÷4)=8×12=96(平方米)答:原来这个花圃的面积是96平方米。本题是关于长方形面积公式的实践应用,牢记长方形面积=长×宽是关键。33、(1)

(2)打乒乓球的男生有20人,女生有5人。【分析】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论