




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中职学生毕业鉴定表自我鉴定(5篇)
中职学生毕业鉴定表自我鉴定1
三年时间转瞬即过,这三年,我学到了许多。在这三年的学习中,我与同学和教师都建立了很深的感情。要毕业了,还有一点舍不得。盼望教师和同学们之后的生活变得越来越好,我们之间的感情长存。
在进入学校之前,我是很抗拒的。虽然我初中的时候成绩不好,也没有考上高中,连续学习。但我认为,中职学校里面的学生都是不爱学的学生,确定也不会听教师的话,学校的风气确定不好,让我在这样的学校连续学习,我自己是不情愿的。但由于初中的时候没有仔细努力的学习,所以我没有选择,只能听从家里的指挥,来到学校承受学习。
我在进入学校之后,发觉虽然大家的学习成绩都不太好,但是也有在仔细努力的学的同学。虽然由于自身的缘由和一般高中失之交臂,但有许多同学并没有因此而放弃自己。我也慢慢明白了一个道理,只要自己想学,在哪里都能够学到学问。社会对爱学习的人接纳度总是会高一点的,连续承受教育,也能够让自己变得更加的优秀。最重要的不是在哪里承受教育,而是有没有一个好的学习的态度。
抱着这样的想法,这三年,我努力的学习,上课仔细的听,也做了许多的笔记。虽然我的成绩比起在一般高中承受教育的同学来说,我差的还是比拟远的。但我坚信,只要我仔细努力的学,有一技之长,也不会比别人差的太远。在这样一个学习环境下读书,假如我能够取得一个不错的成绩,也能够熬炼自己的毅力。由于学习风气对学生来说是比拟重要的,假如学习风气不好,就只能看自己的毅力够不够强了。
三年之后,我对自己初中没有仔细的学习感到了懊悔。虽然我也有在努力仔细的学习,也以优异的成绩毕业了,但在别人眼里总是比其他的读一般高中的同学要差一点。虽然我知道不应当在意其他人的眼光,但这样的卑视我还是无法承受。我只能在之后更加的努力,用成绩来证明我不比别人差。
在初中的时候,由于叛逆,常常和父母、教师吵架、顶嘴,做了许多不好的事情。在这三年的学习中,我也成熟了不少。有一句话叫忠言逆耳,父母和教师对我的严峻,都是盼望我能够变得更好。虽然我现在才懂,但是还不算晚。
在之后,我也不会由于自己的学历不如别人而放弃自己。只要肯努力,我不会比别人差,要信任自己。
中职学生毕业鉴定表自我鉴定2
两年的中专生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到此刻马上走上工作岗位的沉着、坦然。我明白,这又是我们人生中的一大挑战,主角的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专两年的学习积存和技能的培育。我自认为无愧于中专两年,刚入学时,我曾为身为中专生而沮丧过。但很快,我选取了坦然应对。由于我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这两年的学习使我懂得了许多,从那天真稚嫩的我,经过那人生的挫折和坎坷,到此刻成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不行能存在一帆风顺的事,只有自己英勇地应对人生中的每一个驿站。固然,两中的我,曾也哀痛过、失落过、苦恼过,这缘由于我的缺乏和缺陷。但我反省了,这只是上天赐予的一种考验,是不能跌倒的。中专生的我们就应善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平潜力。
这两年的熬炼,给我仅是初步的阅历积存,对于迈向社会远远不够的。因此,应对过去,我无怨无悔,来到那里是一种明智的选取;应对此刻,我努力拼搏;应对将来,我期盼更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,信任自己必需会演绎出精彩的一幕。中专两年是我一生的重要阶段,是学习专业学问及提高各方面潜力为以后谋生进展的重要阶段。从跨入中专的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
中专两年里,在提高自己科学文化素养的同时,也努力提高自己的思想道德素养,使自己成为德、智、体诸方面全面进展、适应21世纪进展要求的复合型人才,做一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。中专两年,塑造了一个安康、布满自信的我,但同时也要熟悉到,眼下社会变革快速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、进展的,要用进展的眼光看问题,自身还有许多的缺点和缺乏,要适应社会的进展,得不断提高思想熟悉,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会创新,学会适应社会的进展要求
宝贵的两年中专生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下中专两年的得失,从中继承做得好的方面改善缺乏的地方,使自己回忆走过的路,也更是为了看清将来要走的路,我整装待发,将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的职责感去迎接新的挑战,攀登新的顶峰。
中职学生毕业鉴定表自我鉴定3
我叫xx,是x业技术学校中职的应届毕业生。时间流转,转瞬间,已经到达了毕业的尾声,刚进校时的场景还历历在目,在目睹了二次毕业生离校的场景后,此刻最终也轮到我们自己了。两年以来经受了很多的事情,虽然也有许多不如意的地方,但是我也有了许多的进步,以下总结中职两年的生活和学习等方面做一个自我鉴定。
学习方面,中职年挂了一门体育,其他文化课一些科目也都算牵强透过。中职主要学的是计算机专业,在专业课上也学了繁多的科目,如《数据构造》、《操作系统》、《数据库根底》、《软件工程》等各类科目,其中不乏晦涩难懂的学问,有些到此刻也没有搞得很明白,此刻回忆起高一刚开头学习c语言根底时的情景,还是如此的生动鲜亮。
除了一些文化课,体育也是薄弱的地方,此刻想起去练习排球垫球,投篮,打乒乓球的情景,还是很有回味,直到之后身体些许不适,也坚持熬炼了一段时间,此刻想来篮球课还是很有乐趣,把我以前没学会的许多根本动作都学会了,虽然此刻水平很一般,能自娱自乐足矣。
在思想政治方面,在中职里顺当的成为了一名预备党员,期间学习了许多的党的学问,而自己的思想觉悟也比以前得到了很大的进步,端正了入党的动机,坚决了成为一名合格的共产党员的信念。
整个中职期间去图书馆阅读较少,我也不想把图书馆离得远作为理由,可能是由于个人性格所致,不能平下心来阅读,大一时对摄影技术也有所涉猎,也算是懂得了许多摄影方面的学问,而网上传阅的中职必做的几件事也有许多尚未涉及,说不上圆满,就应只是个人对中职的理解不同。
时间飞逝,中职给我留下了太多完善的回忆,结识了许多各地的同学,许多事情不能一一道来,四年的时间总觉得转瞬即逝,中职马上完毕,而我的学习生涯却还要连续下去。社会这个大课堂永久不会下课,毕业标志着我进入了人生的`一个新阶段,谨以此文,总结我的中职生活,鼓励以后的工作生活。
步入社会,将是我人生的一个新的启程,我将会更加努力,开创一片属于我自己的天空。
中职学生毕业鉴定表自我鉴定4
中职学习的三年时间完毕了,回首往事,我觉得我所学的还很有限,我必需熟悉到自己的缺乏之处,人的一生就在于取长补短,不断创新,只有这样,才能不断成进步步。才能不断丰富学问,才能更好地工作,为走完今后的人生道路打下良好的根底。马上离开学院踏入工作,不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但这种工作,学习实践再学习再实践的学习模式,使我收获匪浅,受益终身。
在这几年的工作中,使我充分熟悉到之前在高中阶段所学的学问及工作阅历,在肯定程度上已经不能满意今后的工作需要,急需补充相关的理论和专业技能学问。参与中职学习后,我在思想上高度重视,熟悉到通过这次中职的学习,能够学到很多理论学问)将对本人学问更新及提高素养有很多帮忙,并且能够学到今后工作所需的理论学问,专业技能和工作阅历。
不断增加工作办事力量,为比拟顺当完成各项工作,制造了良好的条件。为了保证能够安心学习,顺当地完成各门课程,我就提前把要学习期间的事情安排好,确保能够全身心的参与上课阶段的学习。为了提高自己,我特殊珍惜这次学习的时机,正确处理好工作与学习的关系,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力。在工作之余,我仔细阅读教学材料,认真领悟每门课程所叙述的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教授请教,课后复习稳固。
经过三年的中职学习,起到事半功倍的效果。三年的中职学习生涯和实践活动,是我不断挑战自我,充实自己的一段光芒历程。诚然,在校学习期间,有过胜利的喜悦,也有留下探究的苦恼与挫折,在这里,教师的博学,讲课的场景,使我终身难忘。同学之间的真诚,那份纯净真挚仿佛让我一下子回到从前的学生时代。经过三年的学习,使我在短时间内更新了理论学问,自身素养有了很大提高,把握了多门理论根底学问,学会了根本操作技能等等。
中职学生毕业鉴定表自我鉴定5
三年的中职生活似弹指一挥间。从刚跨入中职时的失落和迷茫,到现在马上走上工作岗位的沉着、坦然。我知道,这又是我们人生的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中职三年的学习积存和技能的培育。记得刚入学时,我曾为身为中职生而沮丧过。但很快,我选择了坦然面对。由于我深信,是金子在任何地方都会发光所以我确信,中职生的前途也会有光明,也有辉煌的一天。
从刚进校门,到不断的学习。随着自己的进步,我不止是学到了根底学问和许多专业学问,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的把握一种新的技术学问,我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里,教师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克制困难。现在我已经快毕业,正在做毕业设计,更熬炼了自我的动手和分析问题力量,受益匪浅。
我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以熟悉到更多的同学,也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机,熬炼了自己的交际力量,学到别人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度办公空间玻璃隔断艺术装饰设计与施工合同
- 老人急救护理规范
- 班级创意活动课件
- 建筑涂料运输租车合同
- 2024沈阳市于洪区职业教育中心工作人员招聘考试及答案
- 2024济南市莱芜职业中等专业学校工作人员招聘考试及答案
- 药品运输操作流程
- 房地产租赁合同模板
- 森林抚育承包合同协议书范本
- 酒店委托管理合同协议书
- (完整)中医症候积分量表
- 全国国家级园区名单
- 妇科炎症介绍演示培训课件
- 如康家园管理制度
- 蓄水池工程施工工艺与技术措施
- 2022年4月自考00149国际贸易理论与实务试题及答案含评分标准
- 大数据驱动的药物研发
- OLED显示技术 教学课件
- 走进人工智能-AI发展史及人工智能的应用
- 技术负责人岗位责任制度
- 学校食堂家长委员会制度【9篇】
评论
0/150
提交评论