2023年宁夏银川市兴庆区景岳小学四年级数学第二学期期末统考试题含解析

2023年宁夏银川市兴庆区景岳小学四年级数学第二学期期末统考试题一、神奇小帮手。1．根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。梯形（______）度，五边形（______）度。2．求角的度数．∠1=（_______）∠2=（_______）∠3=（_______）3．由9个0.1和3个0.001组成的数是（______）。4．2004年末中国人口达到一十二亿九千九百八十八万人，这个数写作（____________）．5．如果一个长方形苗圃的长增加5米，面积就增加35平方米；如果苗圃的宽减少5米，面积就减少45平方米。那么苗圃原来面积是（______）平方米。6．把371－29×4÷2的运算顺序改变成先求差和商，最后求积，则原式变为（________）．7．两个数相乘的积是140，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的5倍，现在的积是（________）。8．0.5kg＝（______）g3m5dm＝（______）m二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．在一组不同的数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大。（______）10．，积的末尾只有两个0.（________）11．从左面和正面看，形状一样。________12．根据37÷4=9……1，所以370÷40=9……1．（______）13．。（__________）14．方程的两边同时乘或除以相同的数，左右两边仍然相等．（____）15．梯形的面积等于平行四边形面积的一半．（________）16．7.9和7.90的大小相等，计数单位不同．（____）17．一个等腰三角形，一个内角是50°，那么它的顶角一定是80°。（____）18．两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．从正面看到的是的立体图形是（）。A． B． C．20．在下列度数中不可能是多边形内角和的是（）。A．360° B．720° C．540° D．600°21．0.9与0.90比较,它们()。A．大小相等,意义相同B．大小相等,意义不同C．大小不等,意义相同22．下列式子中是方程的是（）5x－76a+8=262x+3＞1523．体育测评中，小风、小刚和小利的平均成绩为85分，其中小风得89分，小利得86分，小刚的分数是（）。A．79 B．80 C．81 D．8524．把一个三角形像下图这样折一折，可以知道（）。A．∠2＝∠3，∠1＝∠3，所以∠1＝∠2 B．这是一个等腰三角形C．这个三角形有两条对称轴 D．无法判断25．2400－（756＋24×37）＝（）。A．168 B．180 C．756 D．470426．67500万中的“7”表示（）。A．7亿 B．7千 C．7千万27．（）组中的3根小棒能围成三角形．A．2cm2cm2cm B．5cm1cm3cmC．3cm2cm1cm D．5cm2cm2cm28．在下面的小数中，去掉0后，小数大小不变的是()。A．1.008B．1.08C．10.8D．1.800四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。2.5＋5＝6.9－2.8＝7.7＋3.3＝0.043×100＝0.7×0.9＝9－2.7＝0.125×8＝0.45×2＝0.075÷10＝23.67÷100＝30．列竖式计算，并验算。65－18.74＝878÷73＝31．用递等式计算，能简算的就简算。0.25×8.7×40.97×5.2－0.87×5.29.97＋7.69＋2.31五、操作题。32．按要求画一画。（每小格都表示边长1cm的正方形）（1）画一个底4厘米、高3厘米的三角形。（2）画一个底和高都是4厘米的平行四边形。六、解决问题33．果园里有梨树和桃树各12行，梨树每行23棵，桃树每行27棵。两种树一共有多少棵？（想想怎样算更简便）34．解方程．5x+13=28

8y÷4=2635．学校教学楼共6层，每层有8间教室，每间教室要配25套双人课桌椅，学校一共需要购进多少套课桌椅？36．小王和小李两个人共有弹珠288个，小李比小王多100个，那么小王和小李分别有多少个？37．A、C两城间有两条公路(如下图所示)。(1)一辆汽车从A城出发经B城到C城用了4小时。平均每小时行多少千米？(2)返回时每小时多行20km，回到A城至少要用多长时间？

参考答案一、神奇小帮手。1、360540【分析】根据多边形边和角的关系：当多边形的边数为n时，内角和为：180°×（n﹣2）；梯形为四边形，求四边形和五边形的内角和，代入数值，解答即可。【详解】梯形：180°×（4﹣2）＝180°×2＝360°；五边形：180°×（5﹣2）＝180°×3＝540°；根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。梯形360度，五边形540度。故答案为：360；540。应根据多边形的内角和计算公式进行解答，分别把这两个图形分成2个和3个三角形，根据三角形的内角和是180°来求这两个图形的内角和。2、52°125°30°【解析】略3、0.903【分析】由9个0.1和3个0.001组成的数，即这个数的十分位是9，千分位是3，个位和百分位用“0”补足，即可写出这个小数。【详解】由9个0.1和3个0.001组成的数是（0.903）。故答案为：0.903此题是考查小数的写法，根据数位顺序表写可防止写错数，是常用的方法。4、1299881111【解析】试题分析：这是一个11位数，最高位是十亿位，十亿位上是1，亿位上是2，千万位上是9，百万位上是9，十万位上是8，万位上是8，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写1．解：一十二亿九千九百八十八万人，这个数写作1299881111，故答案为1299881111．点评：本题是考查整数的写法，注意空位用1占位．5、63【分析】根据长方形的面积公式：面积＝长×宽，用面积增加的35平方米除以长增加的5米，计算出苗圃的宽；再用面积减少的45平方米除以宽减少的5米，计算出苗圃原来的长，苗圃原来的面积＝苗圃原来的长×苗圃原来的宽。【详解】苗圃原来的宽＝35÷5＝7（米），苗圃原来的长＝45÷5＝9（米），苗圃原来的面积＝7×9＝63（平方米），所以苗圃原来的面积是63平方米。故答案为：63。本题考查的是长方形面积的计算方法在现实生活中的运用，牢记长方形面积计算公式是关键，注意增加的面积除以增加的长，计算出来的是苗圃原来的宽。6、（371﹣29）×（4÷2）【分析】最后求积，也就是最后一步计算应为乘法，要求“先求差和商”，也就是减法与除法同步进行，于是原变式为（371﹣29）×（4÷2）．【详解】把371﹣29×4÷2的运算顺序改变成先求差和商，最后求积，则原式变为：（371﹣29）×（4÷2）故答案为（371﹣29）×（4÷2）．7、700【分析】根据积的变化规律，一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数不变，积也会扩大到原来的5倍，由此解答即可。【详解】140×5＝700熟练掌握积的变化规律并能灵活利用是解答本题的关键。8、5003.5【分析】（1）高级单位千克化成低级单位克乘进率1000；（2）把5分米除以进率10化成0.5米再加3米。【详解】（1）0.5kg＝500g（2）3m5dm＝3.5m故答案为：500，3.5。本题是考查质量单位的换算、长度单位的换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】通过利用“移多补少”法求平均数可知：在一组数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大，据此判断.10、×【分析】计算18×500的结果便可以知道积的末尾有几个0，据此解答。【详解】18×500＝9000，积的末尾有3个0，所以判断错误。故答案为：×计算乘数末尾有0的乘法，在判断积的末尾0的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个0，还要注意除0以外的数字相乘的结果是否有0。11、×【分析】观察图形，从左面看只能看到一行两个小正方形，从正面看到的是一行三个小正方形，所以看到的是不一样的，据此解答。【详解】根据分析：从左面和正面看，所以看到的是不一样的，题目中的说法是错误的。故答案为：×。本题主要是考查学生能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。12、×【解析】略13、×【分析】乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。字母表示为：（a×b）×c＝a×（b×c）。乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c。【详解】因为25×（40×4）＝25×40×4；25×40＋25×4＝（40＋4）×25所以此题说法错误；故判断错误。乘法运算定律顺口溜：乘法计算仔细看，考虑因数是关键；乘积整十、整百、整千……结合、交换仔细选；乘加、乘减莫着急，考虑分配更适宜。14、×【详解】略15、×【分析】根据梯形的面积公式和平行四边形面积公式可以进行推理。【详解】梯形面积公式是（上底+下底）×高÷2；平行四边形面积公式是底×高÷2；若不知道二者的底和高的大小关系，是没办法比较其面积大小的。故答案为×。两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，此时梯形的面积等于所在的平行四边形面积的一半。16、正确【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01；由此判断即可.【详解】解：7.9=7.90，7.9的计数单位是0.1，7.90的计数单位是0.01，大小相等，计数单位不同.原题说法正确.故答案为正确．17、×【解析】略18、√【详解】如下图所示，沿平行四边形的对角线，把平行四边形分成两个完全一样的三角形，由此判断。根据上图：两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形；故答案为：√本题考查了图形的拼组，熟练掌握平行四边形和三角形的特征是解答此题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】分别分析出三个选项中的图形从正面看到的是什么，然后和题目进行对比即可。【详解】A．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的；B．从正面看到的图形是一上三下四个正方形，一上在中间，和题目能够对上，是正确的；C．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的故答案为：B。此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。20、D【解析】略21、B【解析】略22、②【解析】略23、B【分析】用三个人的平均分乘3计算出三个人的总分，再减去小风、小利的分数就是小刚的成绩。【详解】85×3－89－86＝255－89－86＝166－86＝80（分）故答案为：B此题主要考查平均数计算公式的灵活运用，关键是根据平均分乘人数计算出三个人的总分。24、A【分析】根据图形折叠，我们可以知道∠2＝∠3，∠1＝∠3，所以∠1＝∠2，因此这是一个等边三角形，据此选出答案。【详解】根据图形折叠判断，∠2＝∠3，∠1＝∠3，所以∠1＝∠2，故A正确。由此也可以知道这是一个等边三角形，所以B错误。等边三角形有三条对称轴，所以C错误，故D也错误。故答案为：A根据图形折叠进行判断即可。25、C【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算小括号外面的减法。【详解】2400－（756＋24×37）＝2400－（756＋888）＝2400－1644＝756故答案为：C解答本题的关键是先看清运算顺序，再根据运算顺序进行计算。26、C【解析】略27、A【详解】略28、D【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、7.5；4.1；11；4.3；0.63；6.3；1；0.9；0.0075；0.2367【分析】计算小数加减法，将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则来计算。一个小数乘100即将小数的小数点向右移动两位。一个数除以10、100即是将这个数的小数点向左移动一位、两位。小数乘小数（小数乘整数），将末位数字对齐，再按照整数乘法的法则计算，积的小数位数是两个乘数的小数位数之和。【详解】2.5＋5＝7.56.9－2.8＝4.17.7＋3.3＝110.043×100＝4.30.7×0.9＝0.639－2.7＝6.30.125×8＝10.45×2＝0.90.075÷10＝0.007523.67÷100＝0.2367观察数字和运算符号，细心计算即可。30、46.26；12……2【分析】根据小数加减法和整数除法计算方法进行计算，小数加减时注意把小数点对齐。【详解】65－18.74＝46.26878÷73＝12……2验算：验算：本题主要考查学生对小数加减法和除数是两位数除法笔算方法的掌握和灵活运用。31、8.7；0.52；19.97【分析】能计算出整数的，运用运算律，放在一起计算，计算过程要认真仔细。【详解】0.25×8.7×4＝（0.25×4）×8.7＝1×8.7＝8.7；0.97×5.2－0.87×5.2＝（0.97－0.87）×5.2＝0.1×5.2＝0.52；9.97＋7.69＋2.31＝9.97＋（7.69＋2.31）＝9.97＋10＝19.97故答案为：8.7；0.52；19.97本题考查的是小数的四则运算，熟练小数的计算是关键。五、操作题。32、【分析】（1）根据题意，可先画一条4厘米的线段为底，3厘米线段为高，然后再把底的两端分别与高的一端相连接即可；（2）依据平行四边形对边平行且相等的特征，即可画出符合要求的平行四边形。【详解】此题主要考查指定边长的平行四边形、三角形的画法。作图时注意看