“信守合同与违约”教学的相关疑难问题

一、把握《合同法》的立法精神●《合同法》第一条：为了保护合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义现代化建设，制定本法。

●合同法作为维持市场交易的最基本制度,被誉为市场经济的宪章。●新的《合同法》将三法合三为一，立法精神上最“抢眼”的改变，在于引入真正意义的“意思自治”，即对尊重当事人意志，对当事人间的契约（合同）交易给予了最为宽泛的制度边界。●法作为一种行为规范告之和引导人们：

适应现代市场经济的契协精神！二、教学中的难点和重点问题（一）走近合同1.合同的含义

书：合同是……民事法律关系协议。……债务人。

法：婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定。——民事权利义务关系包括财产关系和人身关系，但教材这里所说的合同仅是指我国《合同法》中的“合同”，调整的只是财产关系。——《合同法》分则15大类合同：买卖合同，供用电、水、气、热力合同，赠与合同，借款合同，租赁合同，融资租赁合同，承揽合同，建设工程合同，运输合同，技术合同，保管合同，仓储合同，委托合同，行纪合同，居间合同。2.合同的形式

形式有：书面形式（有形地表现所载内容的形式）、

口头形式、其他形式（主要包括默示形式或推定形式）。3.签订书面合同的重要性（重点）二、教学中的难点和重点问题（二）订立合同有学问

1.订立合同的过程（难点）

书：合同的订立是……意思表示一致的过程。……称为要约与承诺。①要约：

要约是希望和他人订立合同的意思表示，该意思表示应当符合下列规定：(一)内容具体确定;(二)表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。

要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示。寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请。商业广告的内容符合要约规定的，视为要约。

要约到达受要约人时生效。二、教学中的难点和重点问题（二）订立合同有学问1.订立合同的过程

②承诺：承诺是受要约人同意要约的意思表示。

承诺应当在要约确定的期限内到达要约人。

受要约人超过承诺期限发出承诺的，除要约人及时通知受要约人该承诺有效的以外，为新要约。

承诺的内容应当与要约的内容一致。受要约人对要约的内容作出实质性变更的，为新要约。如有关合同标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更。承诺对要约的内容作出非实质性变更的，除要约人及时表示反对或者要约表明承诺不得对要约的内容作出任何变更的以外，该承诺有效，合同的内容以承诺的内容为准。③承诺生效时合同成立。二、教学中的难点和重点问题（二）订立合同有学问2.合同的内容：明确合同内容是订立合同的重要环节。

对格式条款的理解发生争议的，应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的，应当作出不利于提供格式条款一方的解释。3.有效合同与无效合同（难点）

判断标准——主体合格；意思表示真实；内容合法；形式合法。①可变更可撤销——意思表示不真实。主要有：行为人对行为内容有重大误解的；显失公平的；受欺诈、受胁迫的；乘人之危的。

二、教学中的难点和重点问题（二）订立合同有学问3.有效合同与无效合同②效力待定——主体不合格。主要有：限制民事行为人依法不能独立订立的合同；无权代理人以被代理人名义订立的合同；无权处分人订立的处分他人财产的合同。③无效——主要是内容或形式不合法。

主要有：受欺诈胁迫；恶意串通；合法形式掩盖非法；损害公共利益；违反法律及强制性规定。二、教学中的难点和重点问题（三）言而有信守合同1.履行合同的核心

履行合同义务是履行合同的核心。2.合同履行的原则（重点）

①诚实信用原则②全面履行原则③协作履行原则法：第六十条当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚实信用原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。二、教学中的难点和重点问题（三）违约与违约责任1.违约及其类型

①实际违约——不能、迟延、不完全、拒绝履行。②预期违约——在期限届满前，明确表示或行为表明。2.违约行为的免责情形

①法定的免责情形：不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。

法：因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失。当事人一方违约后，对方应当采取适当措施防止损失的扩大;没有采取适当措施致使损失扩大的，不得就扩大的损失要求赔偿。

②约定的免责情形

二、教学中的难点和重点问题（三）违约与违约责任3.违约责任的承担方式（重点、难点）

法：

第一百零七条

当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

第一百一十三条……给对方造成损失的，损失赔偿额应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益，但不得超过违反合同一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违反合同可能造成的损失。

第一百一十四条

当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。

约定的违约金低于或过分高于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加或适当减少。

当事人就迟延履行约定违约金的，违约方支付违约金后，还应当履行债务。

第一百一十五条

当事人可以依照《中华人民共和国担保法》约定一方向对方给付定金作为债权的担保。

第一百一十六条当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。二、教学中的难点和重点问题（三）违约与违约责任3.违约责任的承担方式（重点、难点）

如何把握赔偿损失与违约金（定金）的关系①区别：不管是否给另一方造成损失，只要双方在合同中约定了违约金条款，违约方就必须给付另一方违约金;而赔偿损失的前提必须是一方违约给另一方造成了实际损失。同时，如果违约方给另一方造成的损失超过违约金的，则还应给付赔偿金，补偿违约金之不足。②司法实践中适用的一般原则：如果合同中仅选择违约金作为违约责任方式，未约定赔偿损失的，应按照违约金的约定执行。违约金不足以补偿损失的，守约方可以请求人民法院增加违约金，但增加的部分以弥补实际损失金额为限。在合同中同时约定违约金和赔偿损失的，守约方可以选择适用违约金或者赔偿损失。如果约定的违约金低于实际损失的，对于不足部分可以请求赔偿损失;如果约定的违约金高于实际损失的，对于守约方要求赔偿损失的请求，人民法院不予支持。在合同中约定违约方除应赔偿全部损失外，还应以违约金对其惩罚，守约方在获得全部损失赔偿后，又向违约方主张违约金的，人民法院不予支持。三、选考中涉及“合同”的试题举例分析（一）举例选考试卷中法律题3（选择题）+1（主观题）共15分。共6份试卷涉及“合同”内容的试题和分值如下：1.2015.10试卷：（3分）主观题，购车合同纠纷。指出H公司应承担何种民事法律责任及承担方式。2.2016.4试卷：

（3分）选择题，供货合同纠纷。①A公司履约过程中违反诚实信用原则②A公司违约行为符合法定的免责情形③应当免除A公司合同履行义务

④不追究A公司合同违约的责任3.2016.10试卷：（2+4分）主观题，借款合同纠纷。

①指出法院对小聪诉讼请求应持的态度。②从合同履行的角度，说明小明的做法存在的不当之处。三、选考中涉及“合同”的试题举例分析4.2017.4试卷：（3+3分）选择题，订立合同。①已成立

②须经小明父母追认才成立③有效④须经小明父母追认才有效

主观题，委托合同纠纷。若A公司的主张成立，指出B公司应承担违约责任的方式，并具体说明理由。5.2017.11试卷：（3+3分）选择题，供货合同纠纷。①乙公司构成违约

②乙公司不需承担违约责任③双方须通过诉讼解决纠纷④双方可委派各自的法律顾问为辩护人选择题，订立合同。①合同中的F和N互为债权人②合同标的为998元③合同履约期限截止日是11月6日④合同于8月11日成立并生效6.2018.4试卷：

（3+3分）主观题，买卖合同纠纷。①该店的行为违反了哪些合同履行原则？请说明理由。②指出该店应承担的民事责任及方式，并说明理由。三、选考中涉及“合同”的试题举例与分析（二）分析1.分值有增加的趋势：涉及“合同”内容的前2份试卷为3分，后