2021英语二轮复习专题限时集训18完形填空之夹叙夹议文含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2021新高考英语（山东专用）二轮复习专题限时集训18完形填空之夹叙夹议文含解析专题限时集训（十八)完形填空之夹叙夹议文A（2020·辽宁五校协作体联考·改编)Twoyearsago，withmyfriend’sbirthdayquickly1，hecametomewithanunusual2：insteadofreceivingpresents，hewantedtodosomeactsofkindness。Iwas3withsuchanidea。Givinginsteadoftakingforthebirthdaywasreallydifferent.Iaskedhimhowhecouldcomeupwithsucha4idea.HetoldmeaboutaTEDtalkhehadwatchedongenerosity，whichhad5him。Sowestartedto6creativethingswecoulddo。Ouruniversityemployedsomesecurityguardsto7itsstudents。Theyhavetowork8，keepingwatchforeverycornerthroughouttheuniversity。Forthemostpartit'sathanklessjobasmostpeoplegrow9toseeingtheguardsallaroundandeventually10noticetheirpresence，letaloneacknowledgetheirefforts。Wedecidedtomakealargepotofhotchocolate。Wehiredacarandaskedthedrivertotakeusaroundthecampuswhereweknewtheguardswouldbeandwepouredthemeachacupofhotchocolate.Thedriverwas11abitdoubtfulabouttheentireplanbutafterawhilehebeganhelpingus12theguards。Wereceivedmany13andappreciativewords.Itwasamazingtoseeasmallactorevenanintentionofgenerositycanliftothers'spirits.Inowrealizethatthespecialenergyiscreatedwhenyouchoosetothinkbiggerthanyourselfandactinthe14ofothers。You’llfindit'sactuallythegreatest15you’veevergot，especiallywhenit’syourbirthday.【语篇解读】本文讲述了作者帮朋友庆祝了一个特别的生日-—给校园的保安送温暖.1．A．ending B．passingC．advancing D．approachingD[根据空前的myfriend’sbirthdayquickly和空后的insteadofreceivingpresents可知,朋友的生日快到了，故选approaching.approach意为“（时间上)靠近；接近”.］2．A．order B．requestC．problem D．storyB[根据空后的insteadofreceivingpresents,hewantedtodosomeactsofkindness可知，朋友提出了一个特别的请求,故选request.］3．A．struck B．blessedC．burdened D．boredA［根据下一句中的wasreallydifferent和下文内容可知，这个与众不同的请求打动了作者，故选struck。bestruckwith.。。意为“被……打动”.］4．A．complex B．novelC．familiar D．traditionalB[根据上一句中的Givinginsteadoftakingforthebirthdaywasreallydifferent。可知，作者认为朋友的这个请求与众不同，故选novel，意为“新颖的;新奇的"。]5．A．controlled B．supportedC．inspired D．rewardedC［根据空前的aTEDtalkhehadwatchedongenerosity并结合语境可知,是一个关于慷慨的TED演讲给了朋友灵感。故选inspired。]6．A．planout B．knockdownC．watchfor D．holdbackA[根据上文可知,朋友提出了一个与众不同的请求；再结合空后的creativethingswecoulddo可知，此处表示作者帮助朋友开始周密地计划他们可以做的有创意的事情,故选planout,意为“(周密地）计划”。knockdown意为“拆毁”;watchfor意为“密切注意；留意"；holdback意为“阻挡；抑制"。]7．A．judge B．helpC．monitor D．protectD［根据空前的somesecurityguards并结合常识可知，保安人员是来保护学生的,故选protect。]8．A．stepbystep B．aroundtheclockC．moreorless D．nowandthenB［根据空后的keepingwatchforeverycornerthroughouttheuniversity可知，保安们要密切监视学校里的每个角落，因此他们需要二十四小时不间断地工作，故选aroundtheclock,意为“昼夜不停地”.stepbystep意为“一步步地”；moreorless意为“几乎;差不多”；nowandthen意为“有时”。]9．A．addicted B．devotedC．attached D．accustomedD[根据空前的it’sathanklessjob可知，保安是一份吃力不讨好的工作,因为大部分人对随处可见的保安都已习以为常,常常无视他们的存在，故选accustomed。］10．A．barely B．justC．always D．generallyA［根据空后的letaloneacknowledgetheirefforts可知，人们往往不会肯定保安的辛苦付出，故可推测人们几乎不会注意到他们的存在,故选barely。］11．A．finally B．initiallyC．occasionally D．frequentlyB[根据空后的butafterawhilehebeganhelpingus可知,司机后来开始帮助作者和朋友,故可推测起初他对作者和朋友的计划还是有所怀疑的。故选initially。］12．A．remind B．trackC．spot D．recognizeC［根据上文可知,作者和朋友是在校内寻找保安,所以此处指司机也在帮助他们寻找保安，故选spot，意为“发现；注意到”。]13．A．friends B．difficultiesC．greetings D．smilesD[根据空后的andappreciativewords可知，此处和“感恩的话"并列;结合选项可知,smiles符合语境，表示作者和朋友收获了很多笑脸。]14．A．service B．placeC．charge D．memoryA[根据空前的thinkbiggerthanyourself可知,作者认识到不能只考虑到自己,而应该考虑更多，并且行动起来,服务他人，故选service.]15．A．lesson B．attentionC．gift D．careC［根据空后的you’veevergot，especiallywhenit'syourbirthday并结合第一段中的insteadofreceivingpresents和birthday可知,此处指你会发现这是你得到过的最好的礼物，特别是在你生日这天，故选gift。］B(2020·山西晋城一模·改编）Iamgraduatingfromhighschool，excitedtoentercollegetostudyhistoryfurther.Ihavebeen16enoughinmylifetohavemadeseveralattractivetrips.Threetripsinparticular17asmyknowledgegrows。WhenIwastenyearsold,ItravelledfromAlabamatoWashingtonlearningabouttheWestwardExpansion。WhenIwasthirteen，myfamilyandIspentseveralweeksinMexico。Finally,atagesixteen，myfamilyvisitedEnglandto18myparents’familybackgrounds。Mygrandfatherwasveryexcitedaboutthechancetoteachmeto19theWestashedid。FromSt.Louis，Missouri，wefollowedtheOregonTrail。I20walkingtheLittleBigHornBattlefieldNationalMonument，andclimbingIndependenceRock.ThesearealsopartsoftherecordsI21inTheStoryoftheWest.MyvacationinMexicowasa(n）22shock。Atthattime，IknewMexicowasnotaverywealthynationanditshistorywas23bytheMexican。AmericanWar.However,thewidespread24wasalmostunimaginable.The25ofeducationandmodernfacilitieswasobvious.Iwas26inlearningmoreabouttheirhistory，tryingtounderstandwhyourtwocultureswereso27．AllIneedtosayaboutEnglandistheBritishMuseum.Wespentfourhoursthere。AndIexpecttoreturntherethissummer，inthe28ofspendingatleastanentiredaythere.WedidvisittheindustrialareaofEnglandwheremymother's29originated.Ihavelearnedalotabouthistorybytravelling。However，Iwillhappily30fromthosepeoplewhohavestudiedmorethanI'vedone。【语篇解读】本文讲述了作者三次难忘的旅行经历，这些经历让作者了解了西部扩张的历史、见识了墨西哥的风土人情并领略了大英博物馆的魅力。作者也十分热爱历史,会向更有研究的人不断学习。16．A．strong B．accurateC．relieved D．luckyD[根据下文内容可知，作者介绍了三次最为出彩的旅行经历，由此可推知,此处表示作者认为自己足够幸运可以拥有一些愉快的旅行经历。故lucky符合语境。strong意为“强壮的；强烈的"；accurate意为“精确的；准确的”；relieved意为“感到宽慰的”。]17．A．standout B．breakoffC．goon D．startoffA[根据空前的inparticular及下文内容可知,作者重点列举了三次旅行经历，由此可推断这三次旅行经历是作者的所有经历中最为突出的。standout意为“突出；显眼”，符合语境。breakoff意为“突然终止；折断”；startoff意为“开始”。]18．A．reveal B．trackC．imagine D．appreciateB[根据空后的myparents'familybackgrounds可知，此处表示作者一家人一起去英格兰，探索作者父母的家族背景。track意为“追踪(进展情况等)；跟踪”，符合语境。reveal意为“揭露；透露”；imagine意为“想象”；appreciate意为“欣赏；感激”。］19．A．love B．leaveC．destroy D．preserveA[根据空前的Mygrandfatherwasveryexcitedaboutthechancetoteachme及下文作者游览西部的细节描述可知,此处表示祖父想让作者和他一样热爱西部。故love符合语境。］20．A．avoid B．rememberC．admit D．suggestB［根据上文中的WhenIwastenyearsold,ItravelledfromAlabamatoWashingtonlearningabouttheWestwardExpansion。可知，作者十岁时游览了西部，故此处表示作者记得当时的经历。故remember符合语境.avoid意为“避免”；admit意为“承认”;suggest意为“建议”。］21．A．ignore B．publishC．read D．imitateC[根据空后的TheStoryoftheWest可知，此处表示作者曾经读过的有关西部历史的书。故read符合语境.］22．A．cold B．heatC．electric D．culturalD[根据上文内容并结合下文中的tryingtounderstandwhyourtwocultureswereso可知，作者所处的文化氛围与墨西哥文化不同，故此处表示在墨西哥的经历对作者来说是一种文化冲击。故cultural符合语境。］23．A．broadcast B．researchedC．impacted D．encouragedC[根据空前的Mexicowasnotaverywealthynation可推知，此处表示墨西哥的历史受到了美墨战争的影响。impact意为“（对……）有影响",符合语境。broadcast意为“广播"；research意为“研究”；encourage意为“鼓励"。]24．A．information B．virusC．secret D．povertyD[根据上文中的Mexicowasnotaverywealthynation可知，墨西哥是一个不太富裕的国家.故此处表示普遍存在的贫困几乎是难以想象的。poverty意为“贫困”,符合语境。information意为“信息”;virus意为“病毒”;secret意为“秘密"。]25．A．usage B．lackC．popularity D．importanceB［根据上文内容可知,墨西哥并不富裕，由此可推断，此处指墨西哥缺乏教育和现代化设施。故lack符合语境.usage意为“使用";popularity意为“受欢迎;流行”；importance意为“重要性"。]26．A．interested B．expertC．weak D．successfulA[根据空后的tryingtounderstandwhyourtwocultureswereso可知，作者对于进一步了解墨西哥文化很感兴趣。故interested符合语境。expert意为“内行的”；weak意为“不擅长的"。]27．A．strange B．amazingC．different D．boringC［根据上文中的MyvacationinMexicowasa（n）shock。可知，作者所处的文化氛围和墨西哥的文化不同，故此处表示作者努力了解为什么这两种文化如此不同.故different符合语境。strange意为“奇怪的;陌生的”；amazing意为“令人惊叹的”；boring意为“无聊的”。]28．A．honor B．meaningC．hope D．rewardC［根据空前的expect可知，作者期待再次去大英博物馆，希望在那里至少待上一整天。故hope符合语境。honor意为“荣誉”;meaning意为“意思;意义”；reward意为“报酬”。］29．A．ancestors B．relationshipsC．creations D．colleaguesA［根据上文中的myfamilyvisitedEnglandtomyparents'familybackgrounds可知，作者一家游历英格兰是为了探索作者父母的家族背景，所以此处指作者母亲的祖先起源的地方。ancestor意为“祖先”，符合语境.relationship意为“关系"；creation意为“作品；产物”；colleague意为“同事"。]30．A．hide B．learnC．judge D．departB［根据文章第一句话中的tostudyhistoryfurther可知，作者期待进一步学习历史，由此可推知，作者乐意向对历史研究更多的人学习。故learn符合语境。judge意为“判断"；depart意为“背离；离开”。]C(2020·山东德州一模)Therehewas，turningthecornerofMainStreet。Hisredhairseemedtocatchthesunlight。Hecaughtmyeye，andupwenthisarminhisusualwave。Asusual，I31backandgavehimawarmsmile.Ididn'tknowhisname，buthewas32toeverybody。Iwasn'tusedtowavesfrom33．Actually,whereverwewere，peoplehardly34eachother。Wesimplypassedby，withourheadsdown，mindingourown35．Perhapsthat'swhyIenjoyedthesedailywaves。Itfeltgreattobe36andreceivethatmessageof“Hello！"．Ondayswhenwedidn't37topasseachother，Imissedhimandwonderedifhewasokay.Thenextday，Iwasdrivingwithoneeyeonthe38．ItwasahappyreunionwhenIspottedhim，andI’dwavefirstinmy39．OnenightIwaswalking,mythoughtstravelledto“TheWaver"，wonderingifIcouldbe40enoughtowaveatpeopleIdidn’tknow.Justthen，Iheardacar41．Imadeeyecontactwithherandwavedather.Thewoman’sface42，andshewavedback.Iwasalittlesurprised.Iremindedmyself，“It’sokay.It'sactuallykindof43!"Everyonewondersifthey'vemadeany44ontheworld.Youdon’thavetochangetheworld45．It'senoughtohelpsweetenitalittle，evenbyaheart­warmingwave.【语篇解读】在陌生的环境中,只需要鼓起勇气,与素不相识的人挥挥手,打个招呼,就能让世界多一点美好.31．A．waved B．tookC．saluted D．glancedA［根据上文的upwenthisarminhisusualwave和空后的back可推知，“我"同样向他挥手打了个招呼。wave意为“挥手;招手"，符合语境。take意为“拿;带；取”；salute意为“敬礼"；glance意为“瞥见”。］32．A．cautious B．reliableC．friendly D．thankfulC[根据上文提到他向“我"挥手打招呼可知，他非常友好。friendly意为“友好的”，符合语境.cautious意为“谨慎的;小心的"；reliable意为“可靠的；可信赖的”；thankful意为“感激的"。］33．A．strangers B．relativesC．colleagues D．employersA[根据第一段的Ididn’tknowhisname可推知,“我"不认识他，同时根据下文内容可知，“我"不习惯陌生人向“我”打招呼。stranger意为“陌生人”，符合语境.relative意为“亲戚”;colleague意为“同事”；employer意为“雇主”.]34．A．informed B．encouragedC．encountered D．acknowledgedD［根据下文的Wesimplypassedby，withourheadsdown，mindingourown．可推知，“我们”几乎不打招呼。acknowledge意为“对……打招呼；理会”，符合语境。inform意为“通知”；encourage意为“鼓励”；encounter意为“偶遇"。]35．A．behavior B．businessC．appearance D．mannersB［根据上文可知“我们”不打招呼，只是管好各自的事。mindone'sownbusiness意为“管好自己的事；不多管闲事”,符合语境。behavior意为“行为”；appearance意为“出现;外观”；manner意为“礼貌”。]36．A．worried B．noticedC．relieved D．checkedB[根据上文那个陌生人和“我”打招呼可推知，“我"觉得自己被注意到了。notice意为“注意到”,符合语境。worry意为“担心”;relieve意为“减轻”;check意为“检查”.]37．A．agree B．attemptC．promise D．happenD[根据空后的Imissedhimandwonderedifhewasokay可推知，这几天“我们"没有偶遇,所以“我”有点想他。happentodosth.意为“碰巧做某事”，符合语境。]38．A．pedestrians B．buildingsC．street D．childrenC[根据drivingwithoneeyeonthe可推知“我”在开车时，眼睛向街上看。street意为“街道”,符合语境。pedestrian意为“行人”；building意为“建筑物”；ch