2022-2023学年鲅鱼圈区四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

2022-2023学年鲅鱼圈区四年级数学第二学期期末质量检测试题一、认真计算。1．直接写得数。5.32＋16.8＝1.2×0＝0.35×200＝23.8－3.8＝24÷10＝3.7＋15.3＝50－4.5＝0.6×500＝11.5＋8＝40×2.5＝2．用竖式计算。75×356＝209×60＝40×620＝3．脱式计算，能简算的要简算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．等边三角形的每一个内角都是60°。（_______）5．钝角三角形的两个锐角的和小于90°。（______）6．在一个五边形中，画上两条线段可以把这五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是180°×3＝540°。（________）7．有一组对边平行的四边形是梯形。（______）8．条形统计图是用直条的长短表示数量的多少。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面（）组和（）组长度的小棒，分别可以围成三角形。①3cm、4cm、5cm②5cm、5cm、4cm③7cm、3cm、4cmA．①② B．①③ C．②③10．小华骑自行车每分行200米，这句话中“每分行200米”是（）。A．路程 B．速度 C．时间 D．以上说法都不对11．梨比苹果多50个，下面（）中的关系式是错误的。A．梨的个数－50＝苹果的个数 B．梨的个数＝50＋苹果的个数C．梨的个数－苹果的个数＝50 D．梨的个数＋50＝苹果的个数12．一个立体图形，从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多用（）个小正方体。A．4，5 B．5，6 C．4，6 D．7，413．观察图形，下面说法正确的有（）个。①只有2个直角三角形。②线段AB既是三角形ABD的高，又是三角形ADC的高。③在三角形ADC中，DE是AC边上的高。④三角形ABD和三角形ABC内角和相等。A．1 B．2 C．3 D．4四、快乐填空。14．0.54扩大到原来的10倍后与原数相比，增加了（_____________）。15．甲乙丙丁四个数的和是80，它们的平均数是（_______）16．16009987改写成用“万”作单位的数，并且精确到百分位是（________）。17．3.5×4.6=35×（______）=（_____）×O.046=（______）×46018．在“1、2、4、5、7、8、9、12”中，是偶数但不是合数的数是（________），是奇数但不是质数的数是（________），既是奇数又是质数的数是（________），最大的合数与最大的质数的差是（________）。19．把2200000000改成用“万”作单位的数是（_______），再改成用“亿”作单位的数是（______）。20．8厘米＝()米(填小数)2吨6千克＝()吨(填小数)80米＝()千米(填小数)12时＝()日(填分数)＝＝()÷()21．房屋的屋架设计成三角形是运用了三角形的（____）性．22．0.56中的“5”在（________）位上，表示（________）个（________）；“6”在（________）位上，表示6个（________）。23．小东在班级中的位置用数对表示是（3，4），他在班级中是第______列。小华在他的正前方，用数对表示是______。五、作图题。24．请画出下列图形a边上的高。25．画一画，将小船向右平移5格。26．画一画．（1）以E为一个顶点，画一个与三角形ABC等底等高的钝角三角形．（2）以直线MN为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形A'B'C'．（3）画出将三角形ABC向上平移4格后的图形．六、解决问题27．2017年实验小学学生参加植树活动，植树棵数统计如下：（1）根据上表绘制复式条形统计图。（2）（）年级植树总棵数最多，（）年级植树总棵数最少。（3）实验小学平均每个年级植的两种树各多少棵？28．班长组织全班28名同学去看电影。单人票每张35元；20人以上可以购买团体票，每张票便宜2.5元。班长带了900元，够吗？29．根据表中数据完成下面的统计图，并回答问题．（1）数码相机（）月的销售量最多，普通相机（）月的销售量最少；（2）（）月两种相机销售量差距最大．30．一套运动服上衣75元，裤子45元。李阿姨购进了60套这种运动服，花了多少钱？

参考答案一、认真计算。1、22.12；0；70；20；2.419；45.5；300；19.5；100【分析】根据小数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】5.32＋16.8＝22.121.2×0＝00.35×200＝7023.8－3.8＝2024÷10＝2.43.7＋15.3＝1950－4.5＝45.50.6×500＝30011.5＋8＝19.540×2.5＝100本题主要考查的小数加减法和小数乘除法的口算，计算时要看清数字，认真计算。2、26700；12540；24800【分析】①计算整数乘法时，从个位乘起，先用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数；②用第二个因数哪一位上的数去乘，乘得的数的积的末位就和第二个因数的那一位对齐；③再把几次乘得的数加起来。④末尾有0的乘法，可以先把0甩到一边，用0前面的数去乘，最后在积的末尾添上0，由此计算。【详解】75×356＝26700209×60＝1254040×620＝24800本题考查整数乘法的竖式计算方法，计算时要细心，认真，确保计算的准确性。3、1；9；10【分析】第1题，将0.025分解为0.25×0.1，再根据乘法分配律进行简算。第2题，一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。第3题，将32分解为4×8，再根据乘法结合律进行简算。【详解】＝3.9×0.25＋0.25×0.1＝0.25×（3.9＋0.1）＝0.25×4＝1＝10—（0.34＋0.66）＝10－1＝9＝2.5×4×8×0.125＝（2.5×4）×（8×0.125）＝10×1＝10整数的运算律同样适合小数。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】三条边都相等的三角形叫做等边三角形，其三个内角都相等，根据三角形的内角和是180度，即可进行判断。【详解】因为等边三角形的三个内角都相等，所以每个内角的度数是：180°÷3=60°；故答案为正确。解答此题的主要依据是：等边三角形的三个内角都相等以及三角形的内角和定理。5、√【分析】因为钝角大于90度而小于180度，而三角形的内角和是180度，所以其中一个钝角已经大于90度，所以剩下的两个角的和是小于90度的。据此解答即可。【详解】因为三角形的内角和是180度，其中已经有一个角是大于90度的，所以剩下两个锐角的和小于90度，故原题说法正确；故答案为：√。此题主要考查利用“三角形的内角和为180度”这一性质灵活解决问题。6、√【分析】五边形可以通过连线分成三个三角形，根据三角形内角和是180°，那么3个三角形内角和就是3个180°。【详解】在一个五边形中，画上两条线段可以把这五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是180°×3＝540°。题干说法正确。故判断正确。本题考查的是三角形内角和，关键是弄清楚多边形可以分成几个三角形。7、√【解析】解：由分析知，只有一组对边平行的四边形是梯形；有一组对边平行，不能判断另外一组对边是否平行，所以原题的说法是错误的．故答案为错误．【分析】根据梯形的含义可知：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；可知有一组对边平行的四边形，可能是梯形，也可能不是梯形，如平行四边形；由此判断即可．8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【详解】略10、B【分析】每小时行驶多少千米，每分行多少米，每秒行驶多少米等等都是速度的表示方式。【详解】小华骑自行车每分行200米，这句话中“每分行200米”是速度。故答案为：B。速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。11、D【分析】由题意可知：梨的个数－苹果的个数＝50，据此解答。【详解】A，梨的个数－50＝苹果的个数，符合梨的个数－苹果的个数＝50，是正确的；B，梨的个数＝50＋苹果的个数，符合梨的个数－苹果的个数＝50，是正确的；C，梨的个数－苹果的个数＝50，符合梨的个数－苹果的个数＝50，是正确的；D，梨的个数＋50＝苹果的个数，表示的是梨的个数比苹果的个数少50个，不符合题意，是错误的。故答案为：D。本意的关键是根据“梨比苹果多50个”推导出算式梨的个数－苹果的个数＝50，进行判断。12、A【分析】根据题干所给三视图，从上面看是，则图形至少前后两排，前排2个，后排1个；从左边看是，前排应该有两层，据此分析解答即可。【详解】根据上面和左面看到的图形，可以如图这样摆放正方体，需要四块，也可以在图中1号的位置加一个小正方体，变成，此时需要5块。故答案为：A根据从不同方向观察的图形确定几何体的形状。13、B【解析】略四、快乐填空。14、4.86【解析】略15、1【分析】用这四个数的和除以4，即可求出它们的平均数．【详解】80÷4＝1答：它们的平均数是1．故答案为：1．16、1601.00万【分析】改写成用“万”作单位的数，在万位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。根据四舍五入法的原则可知，小数精确到百分位，要判断千分位上的数字8，要进1。【详解】16009987＝1600.9987万≈1601.00万则16009987改写成用“万”作单位的数，并且精确到百分位是1601.00万。故答案为：1601.00万。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字，再运用四舍五入法解答。17、0.463500.035【解析】略18、295、75【分析】偶数指的是能被2整除的数，奇数自然是不能被2整除的数；质数只有1和它本身两个因数，合数除了1和它本身以外还有其他的因数。据此来进行分类。【详解】在“1、2、4、5、7、8、9、12”中，是偶数但不是合数的数是2，是奇数但不是质数的数是9，既是奇数又是质数的数是5、7，最大的合数与最大的质数的差是5。故答案为：2；9；5、7；5本题考查的是偶数和奇数、质数和合数的概念，根据概念分类后再进行回答。19、220000万22亿【解析】略20、0.082.0060.082058(后两空答案不唯一)【解析】略21、稳定【详解】略22、十分50.1百分0.01【分析】小数点后一位是十分位，表示几个0.1，小数点后第二位是百分位，表示几个0.01。【详解】根据分析可知，0.56中的“5”在十分位上，表5个0.1；“6”在百分位上，表示6个0.01。此题主要考查学生对小数数位的理解与掌握。23、3（3，3）【分析】数对的第一个数表示的是第几列，第二个数表示的是第几行，据此判断小东在第3列第4行，而小华在他正前方，即小华在第3列第3行。【详解】根据分析小东在第3列，小华所在位置用数对表示是（3，3）。故答案为：3；（3，3）解答此题关键是要知道数对中的第1个数表示的是列数，第2个数表示的是行数。五、作图题。24、【分析】三角形高的画法：从三角形a边相对的顶点向a边引一条垂线，这点和垂足之间的线段就是三角形的高；梯形高的画法：从梯形上底的一点向下底或下底的一点上底向引一条垂线，这点和垂足之间的线段就是梯形的高；平行四边形高的画法：从平行四边形a边相对的边上或顶点向a边引一条垂线，这点和垂足之间的线段就是平行四边形的高。【详解】根据分析作图如下：此题考查给三角形、平行四边形和梯形画指定边上的高，按照图形高的画法画高即可。25、【分析】把小船的各个关键顶点，分别向右平移5格，依次连接起来即可得出平移后的图形。【详解】如图所示：此题考查了利用平移进行图形变换的灵活应用。26、（1）题画法不唯一【详解】略六、解决问题27、（1）见详解；（2）五；一；（3）杨树：420棵；松树：265棵【分析】（1）先分析表格内容，然后再观察统计图横轴和纵轴表示的量，以及各表示的条形颜色，再将表格和统计图联系起来，将所需参数按照统计图格式进行标线，然后完善统计图，最后标上参数即可；（2）将每个年级的植树总棵树计算出来，然后比对即可解答；（3）根据题意，将杨树和松树的总棵树分别除以6即可解答。【详解】（1）如图：

（2）一年级：200＋180＝380（棵）二年级：305＋210＝515（棵）三年级：400＋220＝620（棵）四年级：470＋245＝715（棵）五年级：645＋315＝96