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文档简介

11园林设计花境植物集锦大全花境是指利用露地宿根花卉、球根花卉及一二年生花卉,栽植在树丛、绿篱、栏杆、绿地边缘、道路两旁及建筑物前,以带状自然式栽种。它是根据自然风景中林缘野生花卉自然分散生长的规律,加以艺术提练,而应用于园林景观中的一种植物造景方式。在园林设计中,我们经常要遇到植物花卉的选择等,我精心收集整理了关于花境的资料,近期将推出园林设计花境植物集锦大全系列,一起欣赏吧。1.

火炬花形态特征:百合科火把莲属多年生草本植物,株高80-120厘米。茎直立。叶线形。总状花序着生数百朵筒状小花呈火炬形,花冠橘红色,花期6-7月。蒴果黄褐色,果期9月。生长习性:火炬花喜温暖湿润阳光充足的环境,也耐半荫。要求土层深厚、肥沃及排水良好,沙质壤土。性喜温暖向阳环境,宜生长于疏松肥沃的沙壤土。较耐寒。原产非洲南部。较耐寒,长江中下游地区露地能越冬。2.紫娇花

形态特征球根花卉,株高30~50公分,具圆柱形小鳞茎,成株丛生状。茎叶均含有韭味。顶生聚伞花序开紫粉色小花。

生长习性

性喜高温,生育适温24~30度C。

3.百里香

百里香的形态

百里香属(Thymus)是唇形科下的一属,包括大约350种多年生的芳香草本植物。最高约40厘米,生长在欧洲、北非和亚洲。

一般是茎部窄细的常绿植物,小叶〔4-20毫米长〕对生,全缘,呈椭圆形。花顶簇生;花萼不规那么:上缘分三瓣,下缘裂开;花冠管状,4-10毫米长,呈白色、粉色或紫色。多年生草本,种子发芽时间12-20天,成熟时间90-10天,花期夏天.百里香的产地分布

非洲北部、欧洲及亚洲温带,我国多产于黄河以北地区,特别是西北地区。主要产地为南欧的法国、西班牙、地中海国和埃及。

4.金边百里香

生物学习性:多年生常绿亚灌木,北方寒冷地区表现为宿根。适于温暖气候,忌强光照射,要求排水良好的石灰质土壤。希腊文具有勇气及可供奉神明之意。用途:绿化、食用、盆栽欣赏或做地被植物,全株含芳香挥发油,可提取香精或做药用,可做茶的辅料。能够消除肠胃涨气,安抚消化系统、利尿、驱逐蛔虫、预防病毒侵入,并有驻顔成效。5.银边百里香

唇形科百里香属常绿草本,叶边缘银白色,其余同百里香。

唇形科薄荷属。多年生草本,芳香植株。株高30cm,叶对生,椭圆形至圆形,叶色深绿,叶缘有较宽的乳白色斑。花粉红色,花期7—9月。喜光喜湿润,耐寒唇形科薄荷属。

薄荷为为唇形科〔Labiatae〕多年生宿根性草本植物薄荷属〔Mentha〕的地上局部,是一种有特种经济价值的芳香作物。

目前的主产地是美国,最好的薄荷产自英国。茎长约90厘米,毛茸茸的叶片呈锯齿状,花顶生,开紫色、白色和粉红色的花穗。薄荷喜欢在潮湿的气候下生长。

薄荷喜温暖潮湿和阳光充足、雨量充分的环境。根茎在5-6℃就可萌发出苗,其植株最适生长温度为20-30℃。有较强的耐寒能力。

栽培薄荷的土壤以疏松肥沃、排水良好的沙质土为好。

水分对薄荷的生长发育有较大的影响,植株生长初期和中期要求水分较多。现蕾开花期需要晴天和枯燥的天气,要求水分较少。科属:唇形科活血丹属类别:常绿藤本主要性状:枝条细,叶小肾形,叶缘具白色斑块,冬季经霜变微红。习性特点:速生,下垂可长达1.5M。耐阴,喜湿润,较耐寒,华东地区以在室内越冬为宜。应用:适于悬吊欣赏,或栽作地被植物。

匍匐状草本。茎细,有毛。叶肾形至圆心形,长1.5—3厘米,宽1.5—5.5厘米,两面有毛或近无毛,反面有腺点。苞片近等长或长于花柄,刺芒状;花萼长7—10毫米,萼齿狭三角状披针形,顶端芒状,外面有毛和腺点;花冠淡蓝色至紫色,长1.7—2.2厘米。小坚果长圆形,长约2毫米,棕褐色。花果期4—6月。各地常见,生长在较荫湿的荒地,山坡林下及路旁;除西北、内蒙外,全国各地均产。

藿香又名土藿脊,原产于我国。喜温旺湿润扣阳光充足环境,地上局部不耐寒,怕枯燥和积水,对土壤要求不严,宜疏松肥沃和排水良好的沙壤土。

11.牛至形态特征常绿宿根草本,生长茂盛,生长高度25厘米。秋冬叶转为暗红色。生长习性喜光,耐瘠薄,宜植于排水良好处。喜碱性土,是良好的地被植物。产地分布原产于非洲北部和亚洲地区,牛至的分布受地理环境的影响,欧洲、非洲北部和亚洲都可生产一定量的牛至。在我国,牛至主要分布在华北、西北至长江以南各地。主产於江苏省、浙江省及江西省等地。多系人工栽培。荆芥又名猫薄荷。因为它对2/3的猫咪有兴奋,幻觉作用。但对人类无影响,对猫咪身体无碍,也不会上瘾,大型宠物店有严格制作的猫薄荷玩具,可作猫咪的宠物玩具。参见猫薄荷词条。科属:唇形科鼠尾草属学名:Salviauliginosa习性用途:多年生宿根草本;花天蓝色,开花植株高达1米5,花期春季;喜光,适应性强;适合做花境背景材料。天蓝鼠尾草是欣赏性植物.深蓝鼠尾草,唇形科鼠尾草属多年生草本植物。株形较高,叶卵圆形,花深蓝色。唇形科鼠尾草属多年生宿根草本,植株全年紫红色;喜光,适应性强。适合花镜花坛配色。产地分布:原产巴尔干半岛、黑海沿岸至西亚。模式标本采自希腊。形态特征:多年生宿根草花。株高35厘米至40厘米,冠幅45厘米至50厘米;银灰色的叶片柔软而富有质感;生长习性:喜光、耐寒。最低可耐-29℃低温。园林用途:花境,岩石园,庭园欣赏。我国常作为欣赏植物栽培于花圃中。粉花香料,唇形科多年生常绿草本,花期春季。识别特征:多年生草本,高可达1m;根状茎有地下匐匍枝。茎单一,具四棱,有浅槽,几无毛。叶对生,纸质,卵圆形、卵圆状披针形或心脏形,长4.5~8.5cm,宽3.5~5cm,先端尾尖,基部心形,边缘有牙齿状锯齿,齿尖有小突尖生长习性:分布于东北、华北、华东华中以及四川、贵州等地,生荫湿的路旁、山脚或林下。常绿多年生草本。接骨木。叶狭长,花序犹如孔雀开屏,十分美丽.华南地区可露地越冬,长江流域只要稍加防寒也可露地栽培,淮河以北地区多作盆栽欣赏。它为多年生具球茎的草本植物,性喜温暖湿润和半阴的环境。较耐低温,但畏严寒;较耐阴,忌烈日暴晒;较耐干旱,但畏积水;喜肥沃,不耐瘠薄。无论是盆栽还是地栽,均以疏松肥沃、排水良好的沙壤为宜。花期5月至11月。21.虎耳草分布于我国华东、中南、西南与日本。叶从根出成束,叶面绿色,叶背和叶柄酱红色,心状圆形,有较长的柄,边缘波浪状有钝齿。圆锥花序。花小,白色,具紫斑或黄斑。花期4-5月。有花叶变种〔var.variegata)叶较小,叶缘具不整齐的白色、粉红、红色的斑块,稀有珍贵。喜半阴,凉爽,空气湿度高,排水良好。不耐高温,在夏、秋炎热季节休眠,入秋后恢复生长。22.丛生福禄考为多年生常绿耐寒宿根草本花卉,花有紫红色、白色、粉红色等,老茎半木质化,株高8-10厘米,枝叶密集,匍地生长。叶针状,簇生,革质,长约1.3厘米,春季叶色鲜绿,夏秋暗绿色,冬季经霜后变成灰绿色,叶与花同时开放丛生福禄考在园林绿化事业中颇受重视,它不仅覆盖率高、欣赏价值也很强,是优良的地被花卉,并且具有栽植简单、适应性强、耐旱、耐寒、耐盐碱土壤的特性。种名:蔓锦葵又名:罂粟葵形态特征:锦葵科罂粟葵属,多年生草本,具白色粗壮主根。匍匐茎长达60~90cm,有毛。单叶互生,5~7深裂。花径6cm,紫红色,花期夏季。生长习性:原产美国得克萨斯州及墨西哥。性喜温暖、阳光充足,在排水通畅、肥沃的土壤上生长良好,忌高温、湿涝。生长习性:性喜强光和枯燥、通风良好的环境,能耐-20℃的低温;喜排水良好的土壤,耐贫瘠和干旱,忌雨涝积水。植株强健,管理粗放。形态特征:叶片具有黄色斑点,散发芳香气味科属:菊科多年生草本植物用途:叶味苦辛,性温,具有暖宫安胎,调经止血,散寒除湿等成效,是传统常用的中草药,并能防止多种疾病。生长习性:对土壤要求不严,喜肥沃、湿润排水良好的砂质壤土,耐旱,耐寒,也耐热。形态特征:多年生宿根草本,株高30~60cm。茎直立多分枝。基生叶和局部茎下部叶披针形或匙形;茎生叶全部或有时3~5裂,裂片披针形或条形,先端钝形。头状花序,直径4~7.5cm,有长柄,边缘一轮舌状花,其它为管状花。舌状花通常8枚,黄色,顶端三裂;园艺品种有重瓣者〔即有多轮舌状花〕。瘦果圆形,具阔而薄的膜质翅。花期6-8月。菊科金鸡菊属常绿草本,花重瓣,黄色,朱高较大花金鸡菊矮;其余同大花金鸡菊。形态特征:多年生宿根草本植物,茎高40至100厘米。基生叶倒披针形具长柄,茎生叶无柄、线形。头状花序单生于茎顶,舌状花白色,有香气;管状花两性,黄色。花期6至7月;瘦果,果熟期8至9月。生长习性:性喜阳光,适生温度15至30℃,不择土壤,园田土、沙壤土、微碱或微酸性土均能生长。形态特征:一年生或多年生草本植物,羽状叶有细裂,花白色,花心黄色,夏季开花。全株具香气,叶略带草香及苹果的香气。生长习性:喜阳光,排水良好的沙质壤土或土质深厚,土壤中性或略碱性科属:菊科蒿属习性用途:多年生宿根草本;耐修剪,萌蘖性强;喜光,忌夏季炎热多雨;可用于多年生花坛、花境或林缘。科属:菊科蒿属习性用途:多年生宿根草本;耐修剪,萌蘖性强;喜光,忌夏季炎热多雨;可用于多年生花坛、花境或林缘。产地与习性:主产北美,为多年生草本植物,多作-二年生栽培。既耐寒、又耐旱。喜向阳通风环境。有自播习性。一般土壤均可栽培。花期5~9月。形态特征:枝叶粗糙,全株被毛。近根出叶,上部叶互生,叶匙形及阔披针形,叶缘具粗齿。头状花序。舌状花单轮,金黄色;筒状花深褐色,呈半球形。生态习性:多年生半常绿地被,不耐水湿,伞形花序,花黄色,开花时最高可达80cm以上。生长习性:对土壤及气候的条件要求不严,非常耐脊薄,半阴处也可生长良好;耐旱,尤其夏季对水分的需求量较少,为城市绿化中的"节水植物"。如果水分过多,那么会引起生长过旺,植株过高。如有积水情况会引起烂根。故土壤排水条件要好。生态习性:性强健,耐热,耐旱,喜阳光充足、通风良好的环境和排水良好的土壤;在潮湿和肥沃的土壤中,花少叶多易死苗。形态特征:多年生草本,株高50~90cm,全株密被粗硬毛。叶互生,全缘至波状羽裂。头状花序单生于茎顶,径5~7cm,舌状花上部黄色基部紫色;管状花紫褐色。瘦果全部被密毛。形态特征:常绿亚灌木,丛生。叶缘银白色,深秋开金黄色小花,花量大。产地:原产我国,在前苏联及朝鲜也有分布。生态习性:适应性强,抗热,也较耐寒,在上海地区可以露地越冬。植物形态:常绿多年生草本,枝叶密集,新梢柔软,具灰白柔毛,叶银灰色花黄色。喜光,耐热,忌土壤湿涝。在遮荫和潮湿环境叶片淡绿色。花朵黄色,如纽扣,花期6-7月。耐干旱、耐瘠薄、耐高温、耐修剪,芳香,其独特的叶色还可以为炎热的夏季带来一种凉爽的感觉。科属:菊科紫菀属习性用途:多年生草本,半常绿,花期8~10月。喜光,耐寒,耐旱,土壤排水要良好。适宜布置花境、花坛,亦可盆栽欣赏。菊科紫菀属多年生草本,花紫色,花期夏季,株高50-60公分;耐寒,耐旱,土壤排水要良好。适宜布置花镜花坛。科属形态:菊科松果菊属,多年生草本植物,株高60-150cm,全株具粗毛,茎直立;基生叶卵形或三角形,茎生叶卵状披针形,叶柄基部稍抱茎;头状花序单生于枝顶,或数多聚生,花径达10cm,舌状花紫红色,管状花橙黄色。花期6-7月。分布习性:分布在北美,世界各地多有栽培,稍耐寒,喜生于温暖向阳处,喜肥沃、深厚、富含有机质的土壤。40.赤胫散形态特征:多年生草本植物,株高50厘米,植株丛生,春季幼株枝条、叶柄及叶中脉均为紫红色,夏季成熟叶片绿色,中央有锈红色晕斑,叶缘淡紫红色,头状花序,常数个生于茎顶,上面开粉红色或白色花期为7-8月,花后结黑色卵圆形瘦果。生长习性:喜光亦耐荫,耐寒、耐瘠薄。生长习性:性喜温暖、阴湿,耐贫瘠,不耐寒,极为耐阴,喜疏松、肥沃、排水良好的沙质壤土。生长习性:适应性强,耐酸耐旱,对土壤要求不严,一般中性、微碱或微酸性疏松的土壤上均能生长。但土壤太湿,根易得病生长习性:柳叶马鞭草性喜温暖气候,生长适温为20~30℃,不耐寒,10℃以下生长较缓慢,在全日照的环境下生长为佳,如果在日照缺乏的环境下栽培会生长不良,全年皆可开花,花期长,欣赏价值高,以春、夏、秋开花较佳,冬天那么较差或不开花,对土壤选择不苛,排水良好即可,耐旱能力强,需水量中等。生态习性:原产南美洲的巴西、乌拉圭等地,现分布于我国少局部地区。性喜温暖湿润的气候,有一定的耐寒性。喜阳光充足不耐阴。对土壤要求不严,但喜肥沃壤土,土壤瘠薄开花甚少。花期5一10月,多为异花受粉。生境分布:生态环境:生长于沟边、溪边及潮湿的疏林下。资源分布:分布于陕西、甘肃及长江流域以南各地。植物特性:鸭儿芹的适生生长温度为日平均温度10-25℃,其株高生长和基部新叶生长速度均较快,但不耐高温,在25℃以上生长明显减慢,30℃以上时从下部叶片开始发黄,但较耐低温。鸭儿芹对光照强度要求较低,光补偿点和光饱和点分别为1000lx和20210lx左右,仅为芹菜的1/2。但在低温条件下,光照过强对其无不利影响;当高温伴随强光照时,植株容易黄化。鸭儿芹对土壤要求不严,适生于土壤肥沃、有机质丰富、结构疏松、通气良好、环境阴湿、微酸性的砂质壤土。生长分布:生长在林下阴湿处。分布于我国长江以南各省,朝鲜、日本、俄罗斯也有分布。石竹有极强的耐旱性,自然雨量即可满足其对水分的需求,所以在水分管理上要掌握宁干勿湿的原那么,只要旱不死,就不要浇水。我国大局部地区春旱,所以春天浇一遍水,对地被石竹的生长、开花非常有利。天南星科石菖蒲属常绿草本,叶条形,有银白条纹;喜阴湿环境,适合浅水、地被、花镜种植。特征:常绿草本,全株具香气。株高20-40cm,叶条形,有黄色条纹,质韧,有光泽。肉穗花序,黄绿色。花期4-5月。生活习性:喜阴湿环境,稍耐寒。适应性强,生长强健。形态特征:多年生草本,作一年生栽培,高50厘米,全株被绒毛。丛生,茎直立。叶互生,披针形。花单生或3~4朵生于叶腋与总梗上,组成顶生长圆锥形花序,花筒状,有红、紫、白等多色。花期5~10月。分布:原产于墨西哥,我国有栽培。花境是指利用露地宿根花卉、球根花卉及一二年生花卉,栽植在树丛、绿篱、栏杆、绿地边缘、道路两旁及建筑物前,以带状自然式栽种。它是根据自然风景中林缘野生花卉自然分散生长的规律,加以艺术提练,而应用于园林景观中的一种植物造景方式。在园林设计中,我们经常要遇到植物花卉的选择等,我精心收集整理了关于花境的资料,近期将推出园林设计花境植物集锦大全系列,一起欣赏吧。

小学教师培养工作总结一年来,我校在上级部门的指导下,积极开展教师教育教学能力的提高培训工作,有效提高了教师的各种教育教学实际能力,为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作,主要有下面几点做法和体会:一、制定计划,常抓不懈这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师,但是我们还是很重视对她的成长。为了使她能尽快进入教师角色,更好地促进她的专业成长,我校采取了以下措施:1、以老带新,促其成长。每一位新教师到我校后,学校都会指派一位有经验的老教师来带,目的是通过一对一的言传身教,使青年教师迅速地掌握实际教学能力,适应我校教学工作的开展。2、抓骨干,促提高。骨干教师是学校教学工作的中坚力量,是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量,直接关系到我校教师队伍的整体水平,决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作,就是抓好了全校通过对骨干教师的听课、评课、汇报,他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们说:老本不能吃,继续往前走,不然就成了枯干的教师了。3、抓青年,促上进。青年教师是学校教学工作发展的希望,随着一大批老教师的退休,一批又一批青年教师的充实,迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点

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