2023年小学校长年终工作总结

2023年小学校长年终工作总结小学校长年终工作总结1

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校内、平安校内”为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以创建“温馨校内、温馨班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

(一)、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道并施。

(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提高。

(三)、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校始终把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。

(四)、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的`评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围。

2、加强老师师德的考评，学校通过家长、老师、学生、校委会等民意测评来考核老师，促使我校老师道德修养不断提高。

(五)、加强校内文化建设

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教化，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣扬板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教化陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,刚好公示学校事务。

(六)、组织学生活动，丰富校内生活

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育竞赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校主动组织学生参与县中小学生田径运动会，并取得了优异成果。

2、感恩教化活动：主动开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教化活动。

3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

(七)阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生老师体育熬炼一小时制度。

二、教学工作

(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对老师进行全面考核，作为老师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作主动性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。

(二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。接着推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，主动组织老师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参与语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科老师参与各类培训9人次，专业培训两人次。学习的老师归校后做专题讲座6人次。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余老师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、、找差距。对于个别老师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。老师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位老师参与了优秀课例评比的录制，并举荐霍娟老师参与课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位老师参与优质课展评，李玲利等6位老师的论文受到市县嘉奖。

小学校长年终工作总结2

我自20xx年xx月任乔庄小学校长以来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并仔细践行本人的：“情与教化相伴，爱与服务同行”的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得优异成果。现将本年度本人的思想和工作总结如下：

一、加强理论学习，注意自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。两年来，我主动参与上级各部门举办的各类培训。本年度依据市教委和镇党委的学习支配，我组织教职工召开了创先争优活动动员报告会，之后较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋勉进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，仔细执行上级有关部门的规定，与学校干部老师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，一心一意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一样，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和坚固的群众观，为打造有特色的乔庄小学尽职尽责。

二、求真务实，不断提高自身的工作实力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了肯定的工作阅历，能够较娴熟地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力等方面，经过熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平常我能主动主动地参与校长理论学问培训，建立了科学化、规范化的'学校管理思想。并参与学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担当六年级的数学课的教学;主动开展教化教学的研讨工作，刚好地帮助老师处理好老师与家长之间的冲突，指导他们如何处理家长对子女教化的方法，深受老师和家长的好评。进而使学校教化教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美勤勉敬业是对一名党员干部的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我必

须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体老师努力工作促进乔庄小学教化事业的腾飞。近两年来，我喜爱在学校校内内思索工作和问题。对学校的发展做长远的规划。

四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累我把我的情与爱完全融入教化与服务，坚持“以一流服务、树一流老师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得肯定成果。

(一)建全完善一支坚毅有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开老师大会会，集广阔老师的民办法识，决策学校的发展。

(二)大力推动素养教化，面对全体学生，促进学生的全面发完善学校平安防护体系。学校在大力推行素养教化的同时，把师生的平安当作一种文化来抓。为此，我校20xx年度平安考核获镇平安工作先进单位。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的平安得到了有效保障。由于全体老师平安意识强，防护措施到位，宣扬教化刚好，近年来学校没有发生平安责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。

乔庄学校校长工作总结

小学校长年终工作总结3

各位领导、同志们：

我是年3月2日到中心校任职的。在教化局的正确领导和关切下，经过一年多的工作实践，通过全校师生的共同努力，学校整风光 貌发生了可喜的改变，基本实现了一年一改变、两年一台阶的预定目标，为学校的进一步发展打下了良好的基础。今日，我的工作述职分为两个部分：一是任职以来工作状况的简要回顾;二是今后工作的初步设想。不妥之处，敬请各位领导同仁指责指正。

一、任职以来工作状况的简要回顾

任职以来，我始终以主动的姿态面对学校发展中的问题，不断寻求解决制约学校发展中的实际难题。概括起来，重点做了十个方面的工作：

第一，从自身做起，加强领导班子建设

学校领导班子是各项管理工作的核心，我始终坚持以c人为本的管理理念，在生活上，做教职工的公仆，在工作中，坚持严于律己，以身作则，要求老师做到的，自己要首先做到。坚持深化教学第一线，带七年级历史课，参加教研教改、听课、评课，指导教学工作，时时刻刻起表率作用。为加强班子建设，大胆启用新秀，改组班子，成立政教处，重新调整班子成员工作分工，明确各自职责。激励他们做榜样、勤奉献、干实事、求实效。现在一支“团结务实、富与开拓、与时俱进、不断创新”的班子队伍正在逐步形成。

其次，加大考核力度，调动老师主动性

学校几次修定了《镇中心学校教职工绩效工资考核实施方案》，其中包括考勤、思想表现、工作量、工作成果等各项，以打分的'形式对教职工全面综合量化考核，并做为评模先优，晋职定级的主要依据。并制定各项奖罚制度，工作做到公正、公允、公开，充分调动老师的主动性;制定《镇中心学校班主任考核细则》，班主任成为了多面手，主动参与各项文体活动，与科任老师亲密协作;制定了《镇中心学校中小学老师中、高级职称评定实施细则》，严格按细则实施，有章可依，老师精神面貌发生了具大改变，工作热忱昂扬，主动创新，形成了争先进创一流的大好局面。

第三，围绕中心愿识，教学质量稳步提升

我校教学质量近年得到稳步提升，产生了广泛的社会影响。初中教学管理中注意一下几点：一是狠抓教学常规管理，向管理要质量，坚持月考制度。加大教学常规管理力度，切实抓好教学的各个环节，对备课、上课、作业批改、课外辅导、考试及阅卷等提出详细要求。二是重视教研工作，加强了对老师的业务指导和新课程培训。探讨课堂教学类型，通过多种方式提高老师运用新的教学模式的实力。制定课堂评价标准和评价方法，我还亲自做专题培训，为老师课堂教学改革指明方向。叁是领导讲课、听课，深化班级听课调研指导，每学期全部老师上一次公开课、听课不低于15节。定期召开各年级教学质量分析会。四是要求老师对教材、考纲、学问点的娴熟驾驭，达到对教材学问的整合。五是注意学生实力培育，开展素养教化。组建各种爱好小组，主要学科组织专题讲座。六是要求新老老师在教学中发扬“传、帮、带”精神，组织老师结对子，师傅带徒弟，达到共同提高。七是充分重视毕业班的工作，推行了目标管理，制定嘉奖方案，一年中考四年抓。要求老师备教材，备考纲，备学生，对学生进行学法指导，帮助学生解决学习及心理存在的困惑。八是家校共建，共谋发展。召开家长会，共商培育教化学生和学校发展大计，让家长了解学校办学思路，帮助学校教化管理学生。年毕业150多人，在中考中9人突破700分，有47人被颍上一中录用，取得了令人欣慰的成果。小学教学管理措施如下：一是坚持联考制度。每学期两次联考，期中集中到中心学校考试，统一监考，调出阅卷;期末结合教化局统考，对调监考，全镇统一阅卷。每次均刚好分析、刚好嘉奖。二是强化教研活动。开展不同形式的教研活动，有优秀老师的示范课，有特别学科的观摩课，有年轻老师的研讨课，有外来老师的公开课，促进了教研水平的进步和教学水平的提高。在全县优秀教研组和优秀教研组长评比中，在17个优秀名额中我校3个教研组和组长都顺当通过;在各级优质课竞赛、教学能手和骨干老师、学科带头人评比活动中，我校老师都取得了非常优异的成果。

第四，狠抓小学英语，弘扬中华传统文化

自年以来，我镇小学叁到六年级全面开设英语课，并纳入联考科目，全镇多次开展小学英语专题研讨和听评课活动，教化局的小学英语送教下乡活动在沙河魏小学胜利实行，教研室对我镇小学英语教学的专题调研和指导又为课程的建设和教学水平的提高注入了力气，去年一批特岗老师的加入如同一股簇新血液，使我镇小学英语教学水平再上台阶。同时，我们感觉到中华传统文化受到了网络文化和外来文化的冲击和腐蚀严峻，我们开展了诵读经典，传承文明的系列活动：开展了全校诵读《弟子规》、学习《中小学生日常行为规范》并进行学问竞答;去年我们全镇叁到七年级开设毛笔书课，胜利实行了现场书法竞赛，举办了师生优秀书法作品展，掀起了师生练习毛笔字的热潮。

第五，改善办学条件，创建良好育人环境。

近年来，我镇校安工程能过根据教化局的统一部署，顺当完成项目建设：先后完成朱台小学、沙河魏小学和中心学校教学楼加固项目;在建中心学校、中心小学和叶桥小学教学楼新建项目，主动协调居民搬迁拟建综合楼项目。修建了下水道，塑胶篮球场，添置了乒乓球案等文体活动设施;平整操场，美化校内。建设留守儿童活动之家，开展心理询问活动，开通亲情电话，实行全镇工作现场会。

第六，规范办学行为，内强素养外树形象

坚决执行上级文件精神，规范办学行为，从不搞节假日加班补课，周六周日上课，充分利用每日早会时间和老师培训时机，加强对老师进行职业道德教化。每学期特地召开治理叁乱会议，厉行禁止“叁乱”，规范老师行为，杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料，和有偿补课的不良行为，要求老师努力做到廉洁从教，为人师表，赢得了当地群众的良好口碑。激励学生购买“学贫险”，做好风险防范工作并获“颍上县风险防范工作先进单位”称号。建设中心学校网站，大力宣扬教化、颍上教化，目前我镇新闻发布的质量和数量、网站的阅读量都稳居全县第一，也获评“颍上县宣扬工作先进单位”和“颍上教化网、教化电视新闻宣扬先进单位”。

第七，突出人文关怀，强化德育教化

为加强德育教化，我们先后组织开展了“今日我以学校为荣，明天学校以我为荣”、“庆祝七一、党在我心中”等为主题的教化班会、学雷锋活动月系列活动，祭扫抗洪英雄周丽平烈士墓，慰问了社区和叶桥村敬老院，参观国家级爱国主义教化基地——八里河风景区。我们还举办了“红心向党”歌咏竞赛，组织了“平安法制教化”专题报告，“心理健康教化”专题报告，开展了“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”感恩教化活动，取得良好效果受到了社会的一样好评。

第八，开展文体活动，丰富校内文化生活

召开老师节表彰大会、举办体育运动会和乒乓球、拔河、跳绳系列竞赛;举办老师乒乓球、羽毛球竞赛、篮球友情赛，新年联欢会;举办庆祝叁八妇女节文艺活动;举办小学老师兵乓球联谊赛;开展阳光体育冬季长跑活动，开展大课间集体跑操，助推我校各项工作健康和谐发展;组织学生美术作品展、成立学生乒乓球俱乐部;举办作文大赛。我校报送参与竞赛的美术作品多篇获奖，单位获优秀组织奖;在县举办的中小学生田径运动会上我校选手获得优异成果，捧回“优秀组织奖”和“道德风尚奖”;在刚结束的第四节全县教职工篮球赛中，队员团结一心、坚韧拼搏——轻伤不下火线，在全县32支队伍中荣获第六名，乡镇中心学校排名位列第叁，展示了精神和实力，令全县刮目。

第九，注意细微环节管理，加强平安工作

常常进行平安自检，每次会议突出平安教化管理。多次组织全校学生进行应急疏散平安演练，灭火演练，切实提高我校师生紧急状态下的平安自救实力。邀请县司法局、镇派出所同志来我校进行法制教化讲座，为全校师生敲响平安警钟;先后组织开展以“留意平安、关爱生命”和“平安在我心中”为主题的教化班会。配全配齐灭火器材，争取电力公司的支持，对学校全部线路配电盘进行更新，达到要求标准。几所交通要道旁的小学门前安装了减速带，各校旁边均有平安提示标牌，中心学校配备了专职保安，确保师生的平安。近年无一例平安责任事故。

第十，肃穆财经纪律，以身作则廉洁自律

加强学校财务管理，成立民主理财小组，建立健全财会规章制度，合理运用义教经费，充分发挥其应有的作用，全面推行校务公开，财务公开，坚决杜绝各种铺张奢侈现象的发生。限制款待开支和包车费用。建立校长办公会制度和教代会制度，从不自己独断专行，在评优评先、晋级晋职，老师调整，发票签批中坚决从工作动身，决不吃拿卡要、违规操作。结合本次教化系统思想整顿，深化开展指责和自我指责，深刻剖析自己，坚决做到廉洁从教，廉洁从政，规范言行。

xx年已经过去，由于我校能够主动协作县教化局工作，步调一样，围绕中心工作，大力拓展工作渠道，肃穆管理，使学校各项工作取得了点滴的成果，但与县局要求和各兄弟学校相比还存在很大差距。一是学校管理还需进一步完善和改进，二是教学质量的深层次提高还需一个较长期的渐进过程，叁是新课改的落实工作尚未全面到位，四是学校部分工作效率不高，五是学校设施有待改善。

二、今后的工作设想

20xx，我校将接着坚持以人为本，以德治校，以提高教化教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，以全面提高老师素养为重点，推动课堂教学改革，完善和实施教职工考核管理机制，强化日常管理，提高工作效率，确保工作目标和工作任务顺当实现，力争中考和各类检测实现新的突破。重点做好以下工作：

(一)不断深化师德教化，建设高素养教职工队伍。

(二)加大科研兴校力度，着力推动课堂教学改革。

(叁)努力改善办学条件，迎接标准化学校建设。

(四)关爱学生学习生活，做好养分餐配发工作。

(五)切实强化平安工作，确保师生校产平安。

(六)提高学校管理品尝，努力提高工作效率。

在新的一年里，我校将发挥潜力，克服不足，努力工作，自我提高，打造质

量品牌，办好学校，让一方群众满足。

小学校长年终工作总结4

这一年来，我校各项工作的开展接着以课改为中心，以德育教化为重点，以提高教学质量为中心;以实施素养教化为目标，主动推动基础教化课程改革，仔细开创“课程超市”，借鉴先进的办学阅历，不断提升教化的内涵水平;以培育学生的创新精神和实践实力为重点，促进学生素养的全面发展。

一、抢占理念兴校制高点，实践学校跨更加展

超前理念，实现学校的跨越

学校领导加强老师理论学习和政治思想工作，以造就文明之师为己任。为此，我校先后开展了“三大教化活动”、“民主评议行风、校风”、“廉政文化进校内”等活动，促使全体教职工形成了“依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、乐于奉献”的文明作风，确立了“让学生喜爱，让家长放心，让社会满足”的服务意识，全体教职工团结协作、热心爱教、开拓进取、乐于奉献。

立足改革，走在课改的前列。

一年来，我们在课改实践中，努力探究“xx”新思路，弘扬“管理就是观赏，教化就是观赏，工作就是享受，学习就是享受”的办学理念，扎扎实实走了一条“科研兴校”之路。学校以“和谐教化”为主导的、富含学校特性特色和科研含量的办学思路和办学阅历正逐步形成。

二、抓住质量强校关键点，坚持学校内涵发展

(一)强化教学常规——抓基础

本学年老师们的教学常规工作是近几年来做得最好的。在每学期末的“教学五仔细”常规检查中，凡是参加教学检查的老师都深深地被老师们仔细的教学看法，大胆求索的精神所折服，我校老师们人人都在打造自己的教学风格和工作特色。年终考核个人工作总结、加大课改力度。

为了进一步深化课程改革，全面推动素养教化，不断增加课程的综合性、实践性，使我校的校本课程具有更大的实效型、敏捷性，我校根据上级有关精神出台了一项新举措：在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设“课程超市”，力求使学校不仅成为学生们的学园，而且成为学生们健康成长的乐园。它的推动与我们近年来的课改是一脉相承，使我校校本课程开发工作的层次提升。

开展教研活动。

本学年，我校老师在各类展示课、汇报课以及“送教下乡”课的活动中，给全市小学老师带来了许多有益的启示，起到了很好的示范带头作用。如：22023年度“镇江市级骨干老师”展示课于xx月xx日拉开帷幕，全市xx位镇江市级小学语文学科带头人、骨干老师参与了这次展示活动。我校黄雪梅、顾健等老师执教的课也是充斥着无尽的美感，在三尺讲坛上演绎着各自的精彩，展示了自己独特的教学风格，同时，也展示了目前试验小学语文课堂教学探讨的特色：以课堂为立足点，挖掘语文外在的漂亮，传递语文内在的细腻。另外我校扬中市级骨干老师细心打算“送教下乡”展示课，他们上的每一节课都有特色，堪称典范，我校名镇江市学科带头人、名镇江市骨干老师和xx名扬中市骨干老师在展示活动中均获一等奖。石群老师参与镇江市优质课评比，执教《司马迁发愤写〈史记〉》荣获一等奖，这节课还在“扬中市八高校科展示”活动中好评如潮。李培莲执教的《赐予是欢乐的》在全国中小学幼儿园老师优质课大赛中获得一等奖。陈斌老师在镇江市实附小新秀杯科学课赛课中获得其次名;杨梅老师制作的小学语文教学课件《山寨》，在全国基础教化课程标准试验教材教学课件评奖活动中，获得一等奖;郭玉坤老师制作的课件参与由教化部教化管理信息中心组织的第六届全国多媒体件大赛，获得了三等奖的好成果。20xx年市“新秀杯”课堂教学大比武活动中，该校青年老师刘芳、张丹分别获得了语文学科、英语学科新秀杯一等奖第一名和数学学科二等奖的优异成果。

(二)优化老师队伍——抓根本

三、重视老师专业建设，提升老师的教学水准

随着教科研工作的深化，学校老师愈发相识到新课程对我们是前所未有的挑战，它要求老师必需要作出全方位的蜕变，才能真正引导学生张扬特性，培育学生全新而开阔的思维方式和实践实力。相识的提高使得我校老师自我生存与发展的危机意识切实得以提升。于是，广阔老师充分利用业余时间，人人建立了学习笔记本(读书摘记本)，平均笔记字数超6000字另外，建立了论文、案例撰写与沟通制度，接着推行了外出学习心得上交、心得汇报沟通制度我们进一步夯实业务学习，并结合自身的教化教学工作，擅长思索探讨，并笔耕不辍。孙佑美校长以及匡艳、何菊芳、葛小艳、王咏等老师撰写的《让阅读成为我们的学习时尚》、《依托人文情怀，打造精品学校》、《走进精彩xx，浅谈名校创建策略》等论文分别发表在《中外教坛》、《教化家》、《教化学刊》等国家级和省市级期刊上。该校一年来在省市级各类论文评比中荣获一二等奖的共有xx余篇。

四、加强师德建设，造就高素养的老师队伍。

师德的核心是“爱生、敬业”。为进一步加强老师队伍建设，大力提升教化竞争力，领先实现教化现代化，我校组织广阔老师利用暑假时间，结合社会主义荣辱观教化，在深化以“爱教化、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教化活动的基础上，围绕老师专业化发展，进行“教化思想大探讨、专业学问高校习、专业技能大练兵”的“三大”教化理论学习。为切实推动“三大”活动，我校成立了由本人为组长，包荣生、于太法、黄雪梅为副组长的“三大”

活动领导小组的组织领导机构，负责协调全校的“三大”活动，全力以赴，仔细组织开展相关活动。

为了把“三大”教化活动搞好，我校开展了一系列教化活动：

系列一：“新教化、新理念”——老师演讲;系列二：“我心中的教化”——老师大探讨;系列三：“展风采、扬师风”老师才艺大比拼;系列四：忠诚教化——老师庄重宣誓。我校在实施“三大”教化活动的过程中，以科学发展观指导，以实施素养教化为宗旨，以推动课程改革为载体，以端正教化思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，引导广阔老师不断挑战现实，追求卓越，为促进扬中教化“领先当强”，领先实现教化现代化作出贡献。

(三)深化教化科研——抓关键

课题探讨是根本

我校实行了多方途径强化老师的科研意识，主动开展教化科研课题探讨，依托各类活动，在活动中努力探究素养教化、新课程改革新途径。22023年月2日，中国成人教化协会常务副会长董明康、中国成人教化协会秘书长谢国东、中国教化部司长张昭文、原江苏省教委副主任、江苏省成教协会会长陈乃林一行，和中国成教协会秘书长会议70余名代表，在江苏省教化厅、镇江市教化局、扬中市教化局领导的陪伴下，步入我校，进行社区教化现场观摩活动，他们的到来是对学校课改成果的确定，更是对学校“崇尚生活教化理念，构建社区德育网络”的社区教化活动的检验。学校在加强和改进学校教化功能的基础上，建立起学校与社会紧密结合，双向参加的一体化育人体系，扬中实小人探寻课改真谛的这一举措，给参观代表们留下了深刻的印象，得到了代表们的.一样好评。我们更注意课改中渗透教化的科研工作。一年来，学校的多项科研成果获国家、省、市级校科研机构和专家的确定。本学年，我校国家级课题《“品德与社会”教学方式的整合性探讨课题》经过三年的探讨，顺当结题，课题探讨成果得到了专家们的确定与推广;同时，一批省市级课题也相继结题，这些教科研课

题的探讨推动了该校教科研工作的发展。月xx日，《苏教版(国标本)小学数学教材运用与数学课堂沟通实力培育的试验探讨》胜利地实行了开题活动，省特级老师陈今晨、詹明道两位专家就该课题的探讨价值及相关的探讨措施进行了相关的论证，此课题已经成为了省级重点课题;另外，我校上报的课题《小学生课内外阅读指导与评价的探讨》《小学生数感培育的探讨》已经成为了镇江市立项课题。

科研创新是发展

我们进一步对小学课时安排进行整合，在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设扎实可行的“课程超市”，从而深化课程探讨。借鉴有关理论和胜利实践，制定了《扬中实小行课程超市实施安排》。依据学校已有的校本课程开发实践积累，结合自身特色，三易其稿，形成了扬中市试验小学“课程超市”活动方案。开设了近xx00多个“超市”。课程超市活动时有点名、有考核、有评比。学校利用每周三到周五三天下午实行课程超市活动，丰富学生们的课程内涵。如实行“走进艺术世界”、“趣味体育”等活动，让学生自由组合，自愿走进各个超市参加活动。加强老师与学生的沟通，学生与学生的沟通，相互了解，相互认同，达到互促共进的目的。为了更好地提超群市的质量，学校每周还组织一次“课程超市活动沟通会”，运用我校的《学校与家庭》校刊就超市发布了专刊和课程超市栏目，开展“超市伴我行”征文活动，让有识之士都来关切它、了解它。另外，我校充分利用网络优势，在校内网上开拓“课程超市”专栏，拥有较高的日点击率，形成了一个面对社区、面对家庭、面对家长、面对学生的课程探讨网络。从而把学校内外的教化资源进行合理整合和有效利用，以课程“超市”为载体，融合多种德育教化，建立起一批具有肯定规模和档次的课程超市和教化阵地

xx月2日，扬中市小学“课程超市”现场会在我校召开。我们构建的“综合创新”课程结构，开发的六个方面十多个门类的校本课程的教材，建立的“课程超市”的体系，给与会代表们留下了深刻的印象，得到了领导、专家、老师们的一样好评。我校孙佑美校长做了“课改潮涌

满眼绿，超市创新千树花”的沟通发言，阐述了我校通过xx00多个课程超市和丰富多彩的晨会、班队主题活动，以及形式多样的午间活动来深化课程改革的举措。

在广阔老师悉心的指导下，我校学生在省市各级竞赛、评比中取得了好成果。在第三届“《小学生数学报》杯”少年数学文化传播活动中，我校五、六年级同学参与的数学思维实力竞赛成果喜人，其中人获一等奖，人获二等奖，xx人获三等奖。在由江苏省青少年科技教化协会主办的江苏省第xx届青少年科技模型竞赛(决赛)中，扬中实小扬中实小科技爱好小组的同学一行xx人参与了科技模型竞赛和七巧板竞赛，在此次活动中，该校学生镇静冷静，发挥精彩，取得了可喜的成果，陈夏、郭俊辰、王宇翔名学生获得一等奖，施星航、陈可乐、孔祥宇位同学获得二等奖，另外还出名学生取得三等奖。在江苏省“读书伴我成长”征文、读书格言竞赛中，该校有位学生获一等奖、位学生获二等奖，8位学生获三等奖。在扬中市教化局教研室组织的“我宠爱的一本书”演讲竞赛中，严锦钰获特等奖、徐义明、郭月两位同学获一等奖，卞文钰同学获二等奖。xx月日，该校陈夏同学代表扬中市到江苏省参与“全国金钥匙科技”大赛，荣获团体第一的好成果……

小学校长年终工作总结5

我本人任职以来，分管老师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态文明建设、教学管理等详细工作，并兼任xx小学校长工作。x年来，在各级党政及教化主管部门的领导和各校校长的支持下。根据学区许主任的部署，以主动、主动、仔细、踏实开展学习和工作，取得了肯定的好成果。现综合汇报如下：

一、加强学习，提高相识

1、我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必需有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥当的工作方法

2、通过学习不断提高自己的政治思想素养；

3、利用空余时间学习党的教化方针政策，学习全国教化会议，学习中小学老师道德行为规范。仔细组织老师学习和钻研，深刻领悟其精神，主动贯彻实施方法；

4、主动参与各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增加工作实力，提高工作效率。在教化教学改革创新的过程中，要保持醒悟的头脑，适应当代教材改革的须要，参加教学改革。

二、工作业绩

1、我仔细履行自己的职责，仔细组织老师学习“xx”学习教材教法，熟识教材，了解教材，主动组织老师开展教研活动专题讲座学习和课改活动，留意教化教学方向，推行创新教化和素养教化。深化学校了解状况，参与听课、评课的教研活动。并与老师一起共同探讨教学工作，适应当前教化教学工作的须要，提出改革创新教化的教学方法，提高教化教学质量；

2、做好本职工作。以坚持公正、公开、公允把好质量关，严格根据上级有关文件，标准切实刚好妥当地做好老师的年度考核和职称评聘工作。仔细审核校对老师的评审材料，发觉问题刚好通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成老师的上报材料，各级老师都很满足；

3、依据市教化局勤俭办的工作安排。根据下达的各项任务指标，结合我学区各校的实际。制了x年的工作安排和工作任务。主动完成市局布置的任务。在巩固去年的成果上接着发展校办产业，扩大营业范围。仔细做到为学生老师服务，为学校后勤服务主动工作，主动发展校内经济，巩固校办产业。主动推行高树中果低草坪的做法和阅历。绿化校内，提高校内经济收入，解善办学条件和老师福利；

4、主动帮助学区其他领导，抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常开展；

5、教研工作：

（1）主动组织老师学习教学常规管理若干的规定，与中小学教研工作管理暂行条例。使老师相识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分，根据新课改和素养教化的要求，老师要更创新、完善教学常规管理。充分发挥创新教化和常规管理，保障创新教化和素养教化运行和管理育人工作，提高教学质量；

（2）仔细组织和参加教学常规管理的检查，在检查中，逐校进行反馈，好的进行表扬，差的进行指责和提出整改看法，并讲解填写“xx”的要求，帮助老师做好“xx”填写工作，得到了老师的好评。

以上是我的主要工作，虽然取得了一些好成果，但跟党和人民的要求仍有很大的距离，仍需不断的努力。

三、存在问题

1、普九教化工作已达标，但巩固和发展工作因经费有限，素养教化尚缺乏阅历，故仍须要出大力气才能巩固；

2、生态文明校建设发展不平衡，由于资金缺乏，有些学校危房尚未解决，老师学生就宿难；

3、勤工俭学活动存在资金不足，项目难于发展。

四、今后设想

1、加大沟通信息力度，特殊是新课改的信息和推动素养教化的信息，仔细吸取各地的先进阅历。尽快发展自己。其次抓好勤工俭学活动，加大投入，扩大经营项目，发展自我，服务于老师和学生；

2、不断改进和完善各项管理制，做到更科学，更有效地管理好各项工作；

3、坚持努力学习，加强自身的形象建设，以更好的形象取信于群众和支持，接着做好本职工作；

4、进一步协调好各方面的关系，动员更大的社会力气支持教化，组织更多的资金投入教化，不断发展我镇的教化事业，向新的一个台阶迈进。

本学年度，我校根据教化局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，深化课程改革。与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教化教学实际动身，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；

以生为本，开展学法试验探讨，培育学生的综合实力；

走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。

一、与时俱进，探究学习发展的新思路

新课程的全面推动，教学改革的深化开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思索和解决的重大问题。我们醒悟相识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

依据新课程的实施与学校发呈现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向：

1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标：

学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省“双高学校”。

学校总体工作思路是：抓住一个中心（教化教学），突出一个重点（老师队伍建设），带动学校全面工作的开展。

工作中亲密结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，针对学校接近建校十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、高标准、高质量做好打算工作，充分展示各方面成果的详细思路。并且要求老师立足岗位，通过日常扎实、创建性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。

2、实现“四个突破”的发展思路：

（1）加强党员干部和老师队伍建设有新突破。（师德师能）

（2）落实课程改革精神上有新突破。

（3）对未成年人思想道德建设有新突破。

（4）深化学法序列试验探讨，在引导学生会学习上有新突破。

实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体老师工作指明白方向。

二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心

我校着眼发展，努力打造一支超前型、探讨型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素养和管理实力上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了：

1、严格自律，无悔奉献

“校长是一个学校的灵魂”。领导素养就是一所学校的象征。领导的人格魅力对老师的影响是无限的、是巨大的。

我校从校长到主任，非常注意自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习探讨，重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校老师营造了公正、公允、公开氛围，创设了公允竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了xx学校的正气，激发了老师的工作热忱，使正气得到了张扬，从而带动广阔老师共同进步。可以傲慢地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人。

2、擅长学习、探讨，驾驭管理指导

作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必需有过硬的管理方法和驾驭指导的实力，才能提高工作质量。校长工作具有前瞻性，总能把握住机遇，敢于挑战困难。通过学习、探讨，领先提出并主持《xxxx》探讨，并有机与新课程试验相结合，开展校本系列化活动。以此牵动学校整体工作。

三、开展校本系列化活动，建设学习型、探讨型、创新型老师队伍

1、实施以师德教化为重点的校本管理：

接着深化师德师风教化活动。凭借20xx年x月教化局集中开展师德师风教化活动的有利契机，结合学校老师中存在问题，依据老师职业道德制定了《xx小学老师职业道德实施细则》、《xx小学老师劳动纪律实施细则》，这是对老师职业道德的'细化。每学期组织全体老师学习“xx”，并不断针对实际修订，使之细化，刚好贯彻，以警示个别不自觉的老师。坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。激励管理抓评比，制约管理抓惩罚，终结管理抓正气。达到老师自我管理、自我提高目的。

我们还通过每学期对老师问卷调查和学生评老师等活动，使师德师风深化人心，人人思进，塑造当代老师新形象。

2、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效）：

（1）进行校领导、优秀老师的专题讲座；

（2）自学与集中学习相结合，常抓不懈；

（3）进行典型引路，促进群体发展。召开教化教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀老师、优秀党员介绍阅历做法等等。大家学习，共同提高；

（4）开展岗位练兵。如进行xx等活动，提高了老师实力；

（5）开展听评课活动，共同提高。

3、实施校本教科研兴校战略：

提出老师要过三关：理论关、相识关、教学关。达到四会：会为人师表、会教书育人、会教化科研、会创建性工作。

4、实施校本课程开发：

通过校本系列化活动，把理论学习探讨与工作实践紧密结合起来，突现实际、实效，提升了老师全体素养，营造了学习、探讨、创新的教化环境。

四、深化课改试验，全面落实课改精神

1、注意新课程培训，不断更新老师观念：

首先，我校着眼老师队伍的发展，组织全校老师全员参与新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高老师素养也应当具有超前意识，即人人都要有教试验班的心理打算，人人都能够担当试验教学任务。从一线老师到后勤人员每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教化观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践。

其次，通过校本系列化活动（前面已述）开阔了老师的课改视野，提升了相识，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。

2、加强“学法指导”，推动课改试验进程：

新课程提倡培育学生的创新精神和实践实力，重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过“学法指导”教给学生学习的方法，达到学会学习的目的。在试验班，将学法指导揉入教学之中，老师在课前备准学法，课堂中导悟学法，学生实践中运用学法解决实际问题。通过试验，取得了明显成效。我们首批试验班的老师已经编写了语文、数学学科三册学法序列达十几万字，并受到课改有关人士的赞许，我们这项试验已被列为省级“十五”试验课题。

3、以xx课堂教学为重点，开展全校“读写结合、一课一得”四段式教研活动：

全员参加，共同提高。为把我校“xx”落到实处，我们支配了“xx、xx、xx、xx”四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为巩固教研成果，全校老师每人设计一节最佳教案（班主任每人一节xx课，内容自选）上交并进行汇报，校领导在听课中刚好订正不足，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学集锦编著打算材料。

通过反复探讨，老师明确了语文课堂教学老师的教法和学生的学法，对读写结合，培育学生综合语文素养和实力等方面有了更深层次的体悟，提高了教学质量。

4、以生为本，发展学生实力：

课程是由教科书、学生、老师、教学环境组成的生态环境。进行校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培育学生爱好，发展学生实力。

五、搞好校内建设，改善办学条件

在市教化局、财政局的大力支持下，我校于20xx年x月启动的二期工程（建筑面积xx㎡）于x月投入运用。我校领导立足发展，抓住这一机遇，进一步美化、净化校内，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教化教学供应有力保障。

回顾自己在校长岗位所做的工作，感到无比欣慰与骄傲，但也存在不足。现仔细梳理盘点和反思，并将其向各位领导和老师们作一个简要汇报，不当之处敬请领导、同事们指正。

一、顾全大局，当好领头羊

一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我从大局动身，仔细选出年轻老师代表成立班子成员，到处要求班子成员勤政敬业，做到无私奉献不计酬劳，也时刻提示自己，坚守岗位，以身作则。校领导班子制定的各项规章制度要带头执行，每天按时上下班，有事就请假。工作中，常常开导同事有缘才相聚，大家以诚相待，相互帮助多讲付出、不求回报。自任高枧小学校长职务以来，在相互带动和感染下，老师之间友善相处，不遗余力地干工作，形成了一支特殊让人艳羡的优秀团队。这样的团队应当是全县独一无二的。

二、努力为老师专业发展搭建平台

为了老师们不断成长与进步，学校充分利用各种机会分批选送老师参与国家、省、州、县、乡教研活动和骨干老师学科培训、骨干班主任培训、学科老师培训以及中层干部素养提升培训，培训率和合格率达百分之百；

通过组织老师开展校内外教学观摩、争取每一次机会激励老师参与县级以上技能大赛、演讲竞赛等活动，深感老师们的教化思想及教学方法在不同程度上均有明显改变；

另外，每学期还组织老师到县内外先进学校进行教研教改、平安管理、校内文化等各方面的沟通与学习，通过活动，不仅使每个老师开阔了眼见，更大大提高了老师的业务水平和管理实力，。

三、优化环境努力改善办学条件

任职里，我总是在想，要想当好一个校长，时刻都要为师生的工作和学习创建一个平安舒适的良好环境。因此，通过校务会对学校大事要事商讨确定和同事们同心同德，汇合大家的聪慧和才智为学校的发展出谋献策，在有限资金状况下，本人与老师们一道主动争取外援改善办学条件。近几年里，每学期对学校陈旧建筑设施等平安隐患进行修理改造和完善，如：安装新教学楼x个xxx、整改xx多年来隐患、硬化活动场地达xx平米，安装新xx等。几年时间，学校发生了天翻地覆的改变，这体现了本人多年来的工作，得到全体教职工的信任与支持。

四、利用丰富多彩活动，促进学生全面发展

我校非常重视德育教化和艺术教化工作，主动开展德育和艺术教化等方面系列活动，树典型，学典型，崇尚先进，弘扬正气，形成优良校风和学风。学校的合唱队、舞蹈队、体育组等，多次在上级举办的各种活动中均获奖，受到了各级领导、学生家长和社会各界的好评。近几年来我校的校内文化建设和艺术教化工作保持在全县同级同类学校前列。

五、努力见成效，奋斗结硕果

近几年来，在各级党委政府和教化主管部门的关切支持下，通过全体师生的共同努力，学校各项工作均取得优异的成果：

20xx年度被评为县先进集体；

20xx年度被评为县优秀少先队集体；

已获县教化常规管理特色学校；

县素养教化示范学校；

县办学水平示范学校；

县德育教化示范学校。

总之，在这样“鸟笼”式的办学环境里，小学全体师生员工克服一切困难，各项工作走在了县级同类学校的前列，挤身成为“xx”学校。

小学校长年终工作总结6

20xx年8月参与工作，20xx年12月加入中国共产党。高校专科毕业，小学高级老师。自20xx年2月任xx完小校长以来，我始终坚持认仔细真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关切、支持、帮助下，我仔细履行职责，坚持原则，依法执教，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩等方面作如下总结：

一、加强理论学习，提高思想道德素养

多年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。我主动参与上级举办的各类学问培训、法律法规考试，仔细学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，并身体力行。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，牢记“八荣八耻”，一心一意为人民服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和坚固的群众观，为学校进一步发展尽职尽责。

二、注意求真务实，提高自身工作实力

我在教化教学工作岗位上已有二十多年，从事管理工作也有了十多年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作阅历，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。在工作期间，我做到思想领先，讲到做到，处理突发事务快速，并圆满完成各项目标任务。

三、做到勤奋踏实，推动学校各项工作

勤勉敬业是对一名管理者的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的`难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，xx完小全体教职工全力以赴，仔细遵守xx中心小学及教委制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务老师，服务学生，保证了全校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上。我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，促进学校的各项工作的正常开展。

四、努力尽职尽责，不断取得好成果

无论在什么状况下，我都本着对事业高度负责的看法，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成果。几年来，我校均能保持平安平稳发展，没有出过重大平安事故;教职工恪尽职守，没有出现不稳定因素;教化教学工作扎扎实实，教学质量稳步提升，屡次获得xx中心小学教学工作先进奖;教研教改扎实推动，我校担当的数学科研课题《在小学数学课堂教学中培育学生问题意识的探讨》于20xx年圆满结题，并获得xx区教化科学探讨所好评，获xx区教化科研成果二等奖，获xx市级教化科研成果二等奖;各项工作做到公允公正公开，学校呈现民主团结和谐的氛围;学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象，社会和家长反映良好。我自己也多次被评为xx镇政府优秀德育工作者，优秀共产党员。

五、坚持廉洁自律，打铁还需自身硬

我不断改进作风，无私奉献，注意廉洁自律。时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中心及各级党组织保持高度一样。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建设，进一步坚决了一心一意为人民服务、办让人民满足的教化的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。

xx完小全体教职工在我的带领下，通过努力，做了不少工作，也取得了肯定的成果，但是我深深感到自己工作中仍存在一些问题和不足，距离中心校对我的要求还有很大的差距。我恳切希望给我多提看法和建议，并给我更多的指导和帮助，我将接着努力，不断进取，在今后的工作中主动吸取以往工作的阅历和教训，努力把xx完小的各项工作推向更高的层次。

农村小学校长工作总结8

岁月如歌，光阴似水，转瞬间三年的时间已经过去，成为历史，回首往事，我思绪万千，感叹不已。过去的三年，我有工作的艰辛，有胜利的喜悦，同时也有不被人理解的失意、无奈以及身心乏累，但是我始终牢记着自己肩负的使命，秉承着一个师者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，对学校的将来满怀希望。此时此刻，我更多的是心怀感谢，我感谢教化局各位领导对我的`信任和关怀，感谢社会各界对我的关切和帮助，感谢各位家长对我的鞭策和激励，感谢广阔师生员工对我的理解、支持、包涵和激励！诚心感谢你们，是你们赐予我了工作的信念和力气！

下面我从四个方面对大家陈述自己三年来的思想工作状况，请你们评议：

一、努力学习，提高自身素养

我从20xx年8月任职那一刻起，深感肩上的担子很重。我深深相识到，自己从一个山区小学校的校长到全县第一大镇的中心小学校长，原有的思想观念、业务实力、管理阅历已经远远不能胜任。所以我不断加强学习：

一是仔细学习党的教化方针、政策和有关教化理论，提高自己的政策理论水平和对现阶段的教化理解相识水平。

二是仔细学习新时代学校管理学问，学习县内外其他学校的优秀阅历，开阔自己的视野；提升学历层次和专业化水平，完成了本科学历进修和校长高级培训、平安管理培训。丰富自己的管理。

三是主动和教职工及四周的群众沟通，仔细钻研学校前面的档案文件，尽快熟识工作环境和工作方式。

三年来，我一日未曾遗忘学习，自己的各方面素养得到进一步加强，曾在20xx年“双创杯”中小学校长演讲活动中获得二等奖，完成角色转换，能够依据学校实际制定长远规划和近期规划，能够坚持正确的方向，绽开各项教化工作。

二、同舟共济，作好班子建设

在三年前的那次人事制度改革中，我是第一个由外乡镇走进来的校长，没有任何行政资源基础。也没有先进阅历可谈，任职伊始，就面临新领导班子组建这一难题．在人员运用上,我没有解除异己,没有心存怀疑,而是根据聘任制的原则,照看特长,充分考察,将前一届的校委会成员全部选用，并形成了分工负责、集体决策的工作制度，财务、建设、教化工作中凡是重大决策，都由集体探讨确定，成员之间相互信任、相互监督，民主氛围深厚，共同撑起学校这艘大船前进。领导班子成员一方面参加学校管理，一方面完成教学工作，为了学校工作节假日加班，不计酬劳，无怨无悔。共同维护学校利益，不为个人谋私利。维护学校规章制度的肃穆性，坚持制度办事，同时充分考虑教职工的合理需求。

三、崇尚和谐，建设老师队伍

老师是我们教化工作的基础，老师队伍的优劣，往往确定着一所学校教化的成败。老师队伍的再建设，是学校保持活力的重要方面。在老师队伍建设上，我主见以和谐为目标，培育队伍的责任感，团结合作精神、竞争和学习意识。方法上我提倡发觉老师的优点，较少用到到说教，反对横加指责和指责，注意创建氛围，激发老师的自我教化力气，促使自我反思，自我完善：

一是建立正确的文化导向，主见“堂堂正正做人，踏踏实实做事”，主见建立“崇德、敬业、勤奋、文明”校风，主见形成“尽责、爱生、善导、求精”的教学风气。出台了《学校关于建设校内文明人际关系的确定》，主见建设互助、合作、团结、文明的老师人际关系，将新时期国家对与老师的要求和师德规范些入学校各项规章制度，促进老师不断进行自我调整。

二是强化目标责任，明确班主任、科任教时、少先队辅导员各自的岗位职责，落实责任，促使老师主动加压；

三是尽量给老师多创建一些学习实践的机会，加强校本培训，选派老师外出培训，举办老师现代教化技术学习，全员赛教，互教轮听，教学研讨、实行班级间竞赛活动，促进老师在学习实践中不断提高。

四是建立回访制度，加强监督，召开家长会和学生代表会，对老师的工作状况进行刚好了解和反馈。工作中我深深感到，每一位老师尽管工作方式方法不同，但是都仔细履行职责，专心创建着一个又一个令人感动的教化故事，他们的师德师范为学生所酷爱和仰慕。老师主体能够保持团结，富有正义感和奉献精神，并能够文明交往，文明教学，无违法违反师德规范行，大部分老师驾驭了现代教化技术教学技能，业务实力过硬。

四、勤奋工作，完成任期目标任务

1、贯彻国家教化政策，加强和改善管理。

坚持依法治校，组织老师仔细学习教化法规政策和上级的各种文件，将国家对教化的要求转化为实际行动。不乱订资料，不粗暴对待学生，不违规收费，聘任法制校长，对学生进行法制教化；坚持以德治校，从我做起，带头遵守学校纪律，建立正确的文化导向，确立校训、校风、教风、学风标准、提倡人际交往文明；坚持以规管校，强化制度建设，三年来累计出台规章制度三十多个，内容涵盖学习、卫生、纪律、师风师德建设、护导、年级组管理、老师职称晋升嘉奖、工资管理、部室管理等各个方面，进一步细化了老师工作，明确了岗位责任，为统一思想、规范教化工作发挥重要作用。

2、以教学为中心，全面提高教化质量

一是开齐课程，开足课时，坚持文化课与技能课并重，提倡“勤读、精思、好问、笃行”的学风，提倡常识课开展试验教学，发展学生动手实力，保证学生的体育活动时间，坚持“一课两操”，将少先队活动和文体活纳入学校安排。每年举办演讲赛书画展和运动会。20xx年至今，在县上的运动会上有多名学生夺金，学校组建体育队整体成果在始终保持在全县5名以前。学生在举办的文体活动中，呈现出多才多艺，每学期的书画展览上都有学生佳作出现，在“我爱110”征文活动中，我校获“优秀组织奖”。学生阅读、演讲实力突出。

二是高度重视德育工作，重视德育队伍建设，建立以校长为组长，班主任、少先队辅导员位成员的德育工作领导小组，常常探讨规划德育工作。确定了教育、少先队、各班主任各负其责的管理体制，以《守则》、《规范》为基本内容进行量化管理。充分利用国旗下的讲话、黑板报、晨会、班会、品德课、学科教学，绽开养成教化、法制教化、志向信念教化、传统教化、卫生习惯教化。重视活动育人，定期开展少先队活动，文体活动，使学生在活动中得到教化。学生的良好行为习惯得到培育，班风正、学风浓，无违法犯罪现象，先后有3名学生因为拾金不昧和爱惜公共设施受到外界表彰。

小学校长年终工作总结7

一、很多家长遵照学校通知要求，细心布置家庭考场，通力协作考务工作，圆满完成了本次线上教学质量检测，充分发挥了家校合作的强大力气，呈现出家校共同进步的双赢局面。

4月21日，XX试验学校XXX、XX试验XX学校开展20xx年春季学期返校疫情防控应急演练。

XX试验学校集团疫情防控工作组与XX区教化局、街道办、社区警务室等领导莅临XXX检查观摩。

此次演练设置了进出校门、课堂教学、食堂就餐、寝室活动等多个场景，实地模拟了返校复课后的个人防护与校内消杀、身体状况监测与日常教学管理工作，特殊对体温异样师生的处置流程、疫情发生后的应急预案做了具体排演。

此次演练加强了各部门组织协调，提高应急处理实力，有效地保障全校师生的健康和平安，得到了督查人员及观摩嘉宾的高度确定。

5月8日，实行了其次次返校疫情防控演练。

5月10日，学校通过微信公众号推送了《XX试验学校XXX关于返校复学工作致家长的一封信》，在欢迎学生回家的同时，就返校报到支配、返校留意事项、返校日常管理等工作做出细致要求。

经过一个多月努力，XXX在人员与物资、日常管理与应急预案方面做好了充分的打算，达到了返校复课的要求。

5月11日，XXX如期开学，同学们在经验了漫长的假期后回到了熟识的校内。

返校后，师生都严格遵守学校制定的疫情防控相关规定，全部佩戴口罩、排队进出校门、体温一日三检、座位间隔一米、就餐固定位置等等。

此外，各年级支配老师课间走廊与饭点食堂执勤，以督促学生严格遵守校内防疫要求。

在全体师生和工作人员的共同努力下，校内各处秩序井然、有条不紊。

返校复课标记着XXX的疫情防控工作取得阶段性的成功，这一成功的.取得离不开领导的关注与支持。

自疫情的爆发以来，各级领导多次到XXX指导、调研，2月5日，XX区委教化工委书记、局长黄汉波同志莅临我校XX校区指导疫情防控工作。

2月10日，XX试验学校衷敬高校长来到XXX调研疫情防控和线上教学工作，实地检查XXX对市教化局“八有”和“四个覆盖”要求工作的落实状况。

2月14日，XX市教化局主任督学蔡茂洲同志来到XX试验学校XXX调研指导疫情防控及线上教学工作。

5月11日，XX区教化局高伟波副调研员一行率区教化局督导组等部门前往XXX检查指导学生返校工作。

各级领导均对XXX的疫情防控工作赐予充分确定和高度评价，鼓舞了XXX全体师生的防控疫情、坚守阵地的信念与决心。

二、心理防控与教学管理

返校复课后，XXX坚持疫情防控不松懈、教学管理两手抓的同时，在广东省教化厅、XX市教化局、XX试验学校教化集团的要求下，开展心理健康防卫工作。

XXX结合学校自身的状况，制定了疫情返校后学生老师心理防控工作方案，成立了XX试验学校XXX心理防控工作组，并快速绽开了行之有效的心理防控工作。

如，召快乐理平安防控主题晨会和心理健康主题班会，引导学生缓解心理压力，做心情的主子；培训班级心理委员，教会学生正确处理同伴的求助，并通过学生干部的力气刚好发觉潜在危机；班主任同家长对学生进行心理健康状况摸排，全面驾驭学生心理动态；成立XXX老师心理询问中心，完善心理健康防控体系。

特殊值得一提的是，学校利用网课期间熟识的线上直播平台，组织了一次主题为“如何与青少年阶段的孩子沟通”的线上家长会，心理学科梁洁姗老师把青少年的心理特征、沟通方式以及常见冲突的归因与化解给家长们做了一次深化讲解，并共享很多好用的亲子之沟通方法和技巧，得到了家长们的高度认可和主动响应。

XXX在本学期建立起全方位、多层次的心理健康防控体系，有力地守护了全校师生的心理健康，为教化教学工作的绽开供应了有利条件。

返校复课后，各个年级快速进入工作状态，有安排、有步骤地开展教学教学与常规管理工作。

高二年级作为试验XXX的首批学生，即将升入高三。

返校后，高二年级马上召开备课组长会议，确定一轮复习方案。

为了使同学们为即将绽开的高考总复习做好打算，高二年级举办了学法指导系列讲座。

九位骨干老师深化讲解了一轮复习的基本思路与留意事项，并动员学子们坚决信念、鼓足干劲备战高考。

随着高三的接近，高二年级在本学期的最终阶段举办了“规范月”活动，要求同学们在遵守学校管理，留意日常行为规范的同时，更要讲究学习行为的规范。

九大高考学科就课堂规范、作业规范、答题规范等做出具体规定，引导学生养成良好的学习习惯，驾驭高效的学习方法。

此外，高二年级本学期还开展了“培优补差”专项补习，走班学科自习辅导等专项活动，步步为营，稳扎稳打，为迎战高三打下坚实基础。

本学期期末，高二年级学生参与了20xx年夏季一般中学学业水平合格性考试，至此全部学科的学业水平考试已经全部完成。

返校复课后，高一年级依据高考选考科目重新划分行政班与走读班，在新班级的建设与管理上重点发力。

第一，创新利用班务日志管理班级，将早读开展、课堂考勤、作业收交、教室卫生、寝室纪律等常规管