2023年精选第一学期教学总结3篇

2023年精选第一学期教学总结3篇第一学期教学总结篇1

班级基本状况：

本班共有学生43人，男生22人，女生21人。男生活泼和善，但做事大部分不够仔细细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高；女生乖巧伶俐，但大部分不够大胆自信。针对班级现状，反思上学年的工作，特制定以下工作安排：

一、班级发展目标：书香班级。

二、详细措施：

（一）、接着实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、平安等各项一日常规管理工作，调动学生的参加度，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增加自信念。

1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们明白自己很重要及团结的重要性。

2、班干部及各组内重要岗位的担当实行每周pk优胜者轮番担当制。给更多孩子熬炼自己的平台，发觉其优点，促进其成长，增加其自信念。

3、对于pk获胜组或个人刚好公布和表扬嘉奖，并建立“班级特权大使制度”，依据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行嘉奖。

4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比嘉奖挂钩。

4、定期（每周）召开班干部会议，了解pk过程中出现的各种问题，刚好改进措施，并多与学生沟通，敬重、听取他们的建议和心声。

（二）、充分利用班级图书角和好书举荐榜，共享自己优秀读物，制定借阅管理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。

1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还状况，激励生多借书、多读书。

2、协作每周一次摘抄，每月两次读书沟通会、2——3篇读后感，检查落实学生读书效果并嘉奖。

3、对课后主动找老师沟通所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行嘉奖。

4、师补充经典诵读内容，整理、发放给学生充溢早读内容，以便生积累背诵。

总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的'顺当进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善等的重要性，能让孩子能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。

三、家校联系

为了更好地落实学校及班级教化教学工作，关注孩子的心理改变和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工，刚好与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对老师的工作取得最大的认可和支持。

第一学期教学总结篇2

五年级语文教学安排袁学美光阴似箭，日月如梭。一学期已接近尾声，作为五年级语文老师，我觉得既劳碌又辛苦，压力无时不在。在学校领导的关怀下和同仁们的帮助下，我仔细备课，倾心构建新型课堂，主动做好培优补差工作，顺当完成了教学工作。但我总是在不断反思，努力做到更好。为了总结自己工作中的得失，进一步改进自己的方法，提高教学成果，现将本学期的工作总结如下：

一、教学目标及其重难点：

第一单元：引导学生把握课文的主要内容，体会作者对教材的深厚情感；在阅读中能够结合学习和生活实际，驾驭阅读和习作的方法。让学生明白阅读的重要意义，激发学生阅读的爱好，逐步养成阅读的良好习惯。

其次单元：让学生通过阅读体会作者对家乡的思念、酷爱的思想感情；通过竞赛阅读，让学生感悟思乡的情感，体会作者的情感，引导学生品尝语言，丰富学生的语言积累。

第三单元：让学生了解一些科学学问，唤起学生探究自然、科学奇妙的爱好，激发学生勤奋学习；引导学生学习说明文，驾驭说明方法的分类。在实践的写作中能够加以运用。

第四单元：提炼文章中的关键词句，引导学生体会，在读懂课文本身的同时，能够从文本中有所发觉，获得启示并且能够谈谈自己的感想。

第五单元：围绕“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的`特点和发展历史，加深学生对汉字和中国传统文化的感情，提高正确运用汉字。同时培育学生互帮互助策划和开展活动、查找和运用资料的实力。第六单元：紧紧扣住“父母之爱”这一主题。学习课文，引导学生重点抓住人物的外貌、语言、神态、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际，体会课文表达的思想感情。让学生充分发表看法，引导学生正确相识父母的爱。联系生活实际，通过习作来加强与父母的沟通。

第七单元：引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情，结合相关资料与课文中的相关信息，让学生了解中华民族受尽屈辱的历史，勿忘国耻；树立学生的爱国主义的情操，增加历史责任感与使命感。同时，引导学生总结沟通、整理资料的方法，提高搜集与处理信息的实力。

第八单元：走进毛泽东，让学生去感受伟人的风采和凡人的情怀，是本组教学的主要目标，同时，在感受文本的过程中，重点帮助学生体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的一些基本方法。

二、教学方法与措施：

1、细心备课，紧抓课堂教学，刚好进行单元检测，针对学生遇见的问题刚好调整教学方法。

2、对于学困生，实行老师个别指导、在班主任的共同努力之下，在同学之间开展“师徒结队”的互助互学活动。一些简洁的问题让学困生优先回答，树立他们的自信念，调动他们学习语文的主动性。充分利用学校的家长会资源，亲密与家长之间的沟通，了解学困生在语文学习方面遇见的困惑。

3、对于优秀生，给他们创建阅读条件，让他们借助班级文化建设的“阅读角”充分进行课外书籍的阅读，带动全班的阅读爱好。

4、充分利用课前五分钟预备时间，快速听写生字词，实行“徒弟学习”、“师傅检查”、“老师抽查”的方式检查朗读和背诵。

5、在教学过程中为了活跃整个课堂氛围。开展以“探讨多样性”的综合性学习，培育学生之间的合作意识，增加他们的语言表达实力。

6、依据班主任每周写得周记随笔，刚好与其沟通，落实到个人，为学生的语文写作打下坚实的基础。

三、教学成果：

1、通过借助工具书课前预习，学生能够自觉地运用字典，联系上下文精确理解词语，特殊是那些含义比较深刻的句子。激励学生能在阅读的过程中积累词语。

2、充分发挥学生的主动性，引导学生学习，学生的自学实力有了肯定程度的提高。学生能够围绕老师提出的问题绽开探讨和沟通，能够大胆地发表自己不同的见解。

3、“师徒结队”系列活动的开展，有助于后进生的学习。要求他们克服困难，在作业上要适量完成，后进生的学习爱好得到进一步的提升，慢慢地养成按时完成作业的好习惯，调动他们学习的主动性。

四、不足之处：

1、在学习语文的过程中，须要在发展学生的语言表达实力、思索问题的实力上下功夫，让学生驾驭科学的解题技巧与方法。

2、进一步引导学生主动学习、独立学习，对于高年级学生来说，慢慢地培育他们学习的主动性和主动性。努力做好课前预习工作，尽力去完成课后练习。

3、学生的学习方法还须要进一步改进。端正学习看法，改进书写格式。从基础的起先做起，一步一个脚印，踏踏实实学习。在今后语文课堂的教学中有针对性地交给学生解题的方法，养成善朗读、勤思索、多练笔的好习惯。

4、进一步拓展学生的学问面，借助班级的“阅读角”，充分要求学生多读一些课外书籍，积累书籍当中的美丽句段，运用到实践的写作中，从而提高写作水平。培育学生的阅读爱好，让他们逐步走进语文文本的学习。

五、下学期的准备：

在今后的语文教学中，首先，我必需仔细钻研教材、吃透教材，严格要求提高教学质量；并与同年级语文老师相互学习、与全校语文老师相互借鉴，寻求更加适合学生的方法；其次，须要注意后进生的转化学习，利用课余时间，采纳“优生带差生”、“师徒结队”等系列互帮互学行动，对后进生进行一对一辅导，使每个学生得到全面的发展，为学生今后的发展奠定良好的基础；再次，充分利用学校的随堂观摩、同课异构、听课等教研活动，丰富自己的教学阅历，取长补短。与自己的实际教学相结合。

第一学期教学总结篇3

我国一般学校音乐系艺术实践课开设对学校音乐教化有着深远的影响。建国以来，一般高校音乐教化有了长足的发展，在课程地位、课程管理、法规制定、教材建设、师资培育等方面取得了很大成果，尤其是基础音乐教化的发展更为快速，积累了很多有益的阅历。其中艺术实践有着举足轻重的地位。

本学期艺术实践的教学活动总结如下：

1、艺术实践的开设全面的培育了学生的实践实力，避开了学问与技能的结构单一。当前我国音乐老师学问技能结构单一，有的偏重于演唱、演奏、但实际表演实力及上台的阅历不足，自我校音乐系开展艺术实践课以来，大大的弥补了这一点不足。不仅给学生供应了实践的机会，更使他们能得到全方面的发展。

2、艺术实践课的开设，激发了学生的.学习爱好，不仅在学生中得到好评，而且也带来了肯定的社会效应。比如：我系管乐队参与全市各企业单位的揭牌及开业等大型仪式，带来了很高的社会评价，也给同学们带来了一个团结协作、展示自我的机会。

3、艺术