实用的考试技巧作文3篇

第页共页实用的考试技巧作文3篇实用的考试技巧作文3篇考试技巧作文篇1在托福作文备考中，尤其在开头段，结尾段以及中间各段的衔接，找到了漂亮的句式就从此永远用这个不要再改了，这就是自己独家的写作模板。每段的第一句尤其要精彩一点，试着尝试倒装句，或用被动语态，总之别写干巴巴的简单句、主动句，这样给考官的感觉就是你接下来的阐述也没有可期待之处。平时在托福写作练习的时候可以用尽量多的句式，多尝试，找到合适自己的，既能记住，又能灵敏运用，限时模考的时候就开场逐渐找到自己的句式表达和段落构造，形成自己固定的模板套路，也就是个人的写作风格吧。考试技巧作文篇21,小作文的字数不够乃低级错误之最！2，尽量把字迹写工整，虽然字迹工整与否并不是评分标准范畴里的，但假设你的英文写成了狂草书，考官也是会抓狂的！3，小作文不需要用太过于复杂的句式，能防止使用定语从句就不用，记住一句话：用最精辟的语言表达出最完好的信息！4，在小作文中放入插入语，伴随状语等形式能让你的文章更显精辟！5，小作文是客观性作文，所以你的文章中只能使用客观用词，不能出现because等主观性解释性的语句。6，不要用一般如今时贯穿首尾，一般情况下小作文主要时态为过去时。此外，将来时不会出如今小作文中！7，单词重复属于小作文写作中的大忌！在精辟的同时请选用多样化的词汇彰显你的学术范儿。8，大作文所占分值更多，所以假设遇大作文比拟难写，先干掉大作文！9，老外非常注重英文写作时候的逻辑，所以在你的小作文里请分段清楚，那最能表达你明晰的逻辑思路。10，纯熟掌握小作文三大段框架，即开头介绍段，中间描绘段和结尾总结段，这会让你的文章看起来更具有条理和整洁。11，中间描绘段要以便于比照为目的，从比照和类比，从不同属性的比拟，从最具有代表性的数据入手等都是行之有效的分段方法。12，小作文写作最好有明确是时间分配，即准备阶段3分钟，写作阶段15分钟。严格遵循18分钟完成小作文的要求。绝对不能抢大作文的风头！13，绝对不能忽略比照，当你用完比拟级，最高级后开场绞尽脑汁时，何不尝试一下从数据入手，从曲线本身入手，从总量比照入手使用分数，倍数，百分比等语法手段多方位多角度立体式轰炸呢？14，字数不能过多，字数过多只说明一个问题：你在描绘allfeatures而不是mainfeatures！15，在确定好首段改写introduction以及末段总结后，从宏观出发，找到分段点。再确定mainfeatures.最后选定适宜的.词和句。层层递进，逐个击破！16,不要为了凑字数而写，在准备阶段最好在心中有数，设定好整篇文章可以用几个句子完成，以期到达精辟和有效，没用的信息只会让考官反感。17，结尾段不要遗漏，相反，重申总结或通过中间段分析^p得出结论能进步你文章的整体层次感！18，单词拼写错误是写作中最不划算的扣分项，请写完后迅速阅读自己文中的单词拼写问题。考试技巧作文篇31、素材的多角度立意意大利著名画家达·芬奇的教师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析^p。文章于生活，它的立意亦应多角度进展。我们以一个发生在同学们身边的事件为例。今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。2、练习写好文章的细节学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?无视了细节描写。怎样写好细节，简单地说，细节描写要复原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到衬托环境气氛、刻画人物性格和提醒主题思想的作用。如何将“生疏叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要复原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美妙的心灵。每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们到达这样一种境地为最好——做到写人那么如见其人，写景那么如临其境。3、整理生活中的素材努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深入的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会详细而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完好地记录下来，进展分类整理。有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进展合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。4、努力锤炼文章的语言佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感慨句的形式表达。在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且