2023年幼儿小班工作计划三篇

2023年幼儿小班工作计划三篇幼儿小班工作安排篇1

《幼儿教化纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人为确保在园幼儿的身心平安，我们制定了平安工作安排。

一、详细目标

1、使幼儿具备一些避开危急和意外损害的学问，提高幼儿的自我爱护和平安意识并能主动遵守必要的规则。

2、防止幼儿意外事故的发生。

3、杜绝一切危急品摆放不正确位子上的'现象，定期对班上的平安状况进行检查，发觉平安隐患刚好报告、修理，保证幼儿在园的平安。

4、定期做好幼儿的平安演练，帮助幼儿驾驭遇到突发事务的自救方法。

二、详细措施

（一）创设一个平安、健康的发展环境。

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。

2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。

5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如桌面嬉戏、音乐故事观赏等。一旦有相识的人来接孩子，要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。

6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。

7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。

8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。

（二）加强平安教化、提高平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴起先努力。幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。

1、教化幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、为确保上下楼的平安，教化幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶阶渐渐下（上），不推不挤小挚友。

3、教化幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使他们懂得不能随意离开家长或集体。

4、教化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，玩滑梯要一个一个滑，不头朝下滑，从下往上爬，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。

6、教化幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，玩剪刀等危急物品。

7、教化不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教学活动中渗透有关的平安学问最大限度地消退担心全因素。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

（四）加深家园联系，共同创建平安的氛围。

平安工作不只是幼儿园的工作，同时也须要家庭的默契协作。家庭是幼儿园教化的重要资源，通过家校通、电访、QQ群等有效途径，争取家长的大力支持，有助于幼儿园平安工作的正常开展。

1、向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安，主动做好平安防范工作。2、让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门等。

总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我们班的平安工作安排，我们将尽自己的一切实力爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。

幼儿小班工作安排篇2

本学期我班共有幼儿37名,其中男孩23名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的将来和新希望。让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安教化安排：

一、日常生活教化

1、入园

(1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要刚好没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。

(2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50c不入园。

2、服药

把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的'服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

3、进餐、午睡

小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。

4、日常活动

教化幼儿不动插座，以防触电。

不将手指放在门、窗处，以防夹伤。

留意不玩火、肥皂以及消毒物品。

教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

5、离园

离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。

二、家园共育

1、利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬。

2、请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。

3、提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。

4、引导孩子记住父母姓名、电话号码等；知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

XX班

x年x月x日

幼儿小班工作安排篇3

一、班级情景分析

本班幼儿22名，男孩11名，女孩11名。这些孩子有小部分上过幼儿园，这部分幼儿分别焦虑的情景好一些。经过我们开学前的家访中了解到，大部分孩子在家多数由老人带，娇生惯养，自理本领差。另外，一些孩子的任性现象比较突出，表现出依靠性强，独立性差，一些孩子自由散漫，不情愿参与团体活动。另外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敏的，还有一名幼儿出现过高热惊厥，所以我们要在平常的饮食中多对幼儿进行关注。

二、班级管理工作

新学期班上有四位老师，两位教学老师，一位保育老师，一位老师怀孕。我们老师既要有分工又要有合作，在各自岗位上尽职尽责，相互促进，相互帮忙。重视促进幼儿的特性发展，对幼儿实行有安排有目的的教化。每周按时组织班务会，针对班级出现的问题刚好解决沟通，并发挥每位老师的优势，为班级工作献计献策。在平常的工作中，当老师出现错误时，我会毫不客气的指出来，不会顾及自我有多么不好意思。在整个学期里都会严格要求自我和班上的其她每位老师，把工作做到既严谨又有效。

三、工作重点：

1.稳定幼儿心情，尽快解决幼儿初入园的分别焦虑问题，并帮忙幼儿适应幼儿园的团体生活。

2.创设嬉戏情境，激励幼儿主动、友好的与他人交往。

3.为幼儿创设温馨、舒适的环境，让幼儿在良好的环境中健康成长，促进幼儿富有特性的发展。

4.经过多种嬉戏活动培育幼儿良好的生活卫生习惯，构成良好的一日生活常规。

5.经过各种形式，对幼儿进行音乐上的常规培育并引导幼儿在嬉戏中学到音乐学问，体会音乐带来的快乐。

四、工作资料及详细措施

（一）生活活动

1.引导幼儿用自我的水杯正确的饮水。保证幼儿的饮水量。

2.培育幼儿生活自理的本领，体验做事的快乐。

（1）注意一日生活中养成教化，在日常生活中随时进行培育。

（2）利用环境及老师和幼儿的榜样作用，培育幼儿良好的生活卫生习惯。

（二）幼儿养成方面的教化

“习惯构成性格，性格确定命运。”良好的习惯对于幼儿身心的健康、学问的获得、本领的培育、品德的陶冶、特性的构成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。坏习惯一旦构成，我们要花掉十倍、百倍的努力将他改正，会使幼儿终身受其害。所以，良好习惯作为一切教化的基础和归宿，应最先培育最先构成，它是幼儿成人之根本。17世纪捷克闻名教化思想家夸美纽斯指出：德行应在邪恶尚未占居心灵之前，早早就教。所以，早期家庭教化的第一要务就是要扎实地培育幼儿良好的习惯。

所以我们能够分为两个大部分来对幼儿进行引导，首先就是幼儿园对孩子的培育，另外就是家长对幼儿的引导。另外，培育幼儿良好的习惯，家长必需要留意方式方法。假如方式方法不得当，即使家长再努力，效果也不好。良好的家庭环境包括物质环境与精神环境。在这两个因素中，家庭的精神环境是更为关键的因素。良好的家庭精神环境带给幼儿的不仅仅是健康的体魄，更重要是健康的心态。温馨、民主、和谐的家庭，使幼儿富有爱心、怜悯心，能懂得什么是敬重和理解，同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格；干净、整齐的家庭环境，会让幼儿潜移默化地构成讲卫生，做事有秩序有条理的意识和习惯。

（三）教学活动

经过丰富多彩的嬉戏活动，使幼儿渐渐适应幼儿园的团体生活。在半日开放、日常生活等活动中，充分利用家长资源，引导感受、体验在幼儿园团体生活的快乐。进行平安学问的教化与学习，增加幼儿的平安意识。经过嬉戏情境，激励幼儿与他人友好交往。在音乐领域上在本学期我们作为重点，所以从长远角度想，假如想要到达很好的效果，那么从先起先老师就不要焦急，踏踏实实从每一个小的'环节起先，那就是常规起先，仅有孩子们有了必需的常规才能够顺当的进行接下来的活动，本学期我会带领本班老师一齐来和我把本班幼儿在艺术领域有所发展，本人也会随时不断的和卢珊珊老师进行学习，将最新的教化理念和班里的老师进行共享与实践。

（四）区域活动

老师投放趣味的区域材料来调动、吸引幼儿参加区域活动的爱好，逐步建立嬉戏常规。经过制作小标记，巩固幼儿对标记的相识。明白标记的作用。经过“玩具找家”的嬉戏，使幼儿在活动中明白玩具要放回原处。供应丰富、趣味、可操作性强的区域材料，引起幼儿的新奇心，使幼儿在探究中获得发展。创设舒适的家庭式环境，使幼儿在一日生活活动得到快乐发展。

（五）户外活动

户外活动主要是激发幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。我们供应了丰富趣味的嬉戏材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盘、多变飞盘），吸引幼儿参加体育活动的爱好。其次创设嬉戏情境，在嬉戏中发展幼儿体能（走、跑、跳等）。还能够利用跑步等形式在日常活动中引导幼儿进行冬练。

（六）家长工作

家长工作的方式有许多，下头我来举几个例子来谈谈我们如何和家进步行沟通的。

1.利用照片、录像、博客等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以削减家长的顾虑。

2.利用家长园地，调动家长参加育儿好方法的沟通活动，引发家长之间的互动。

3.经过打电话、预约沟通等形式，加强对面的交谈机会，依据个别幼儿所面临的困难（适应幼儿园生活、进餐、大便），与家进步行沟通，共同制定措施。

4.利用成长档案向家长充分展示幼儿的成长过程。

五、逐月工作支配

九月份

1.做好新生幼儿入园工作，削减分别焦虑。

2.确定家委会成员，召开家委会。

3.做好幼