我班学生现状及工作培养

调查分析对策成果-----对中山班教育教学工作的探索2006年3月初，广东省中山技校的学生入校。就读于无线电高级工班，学习任务是要在一年半的时间里拿到高级工证书和高自考证书。作为班主任和两门高自考课程的任课教师，我就以这种双重角度，谈一谈对我班进行问卷调查后的分析、对策和成果。调查方法时间2006-2007年第一学期期末。取样调查样本为我班27名学生，专业为无线电高级工。问卷的制订制定问卷根据教学法指导的有关理论并结合职业教育的特点，分为纪律、学习常规、学习心理、学习能力等四个方面进行编制，共有39个问题，全部采用是非题形式。方法统一印制问卷，学生不署名答题，问卷汇总后进行统计分析。分析一、从班主任角度1、纪律方面目前部分技校学生对法律法规、社会公德、学校规章制度、学生日常行为规范熟视无睹，法制法规观念淡薄，自我保护意识差，不分是非，难辩美丑，缺乏自我控制、自觉管理能力。主要表现在上课迟到、早退、旷课、吸烟、泡网吧，早恋，甚至与校外闲杂人员交往，打群架等。所以首先对我班纪律方面进行调查，得出分析结果：见下表枯问题愁是份（1弊00惹%普）却是超（1渠00从%）堤1、眨是否福每天灰按时木上学久？傻95川%穿5%吃2、凤是否提有迟因到现帅象？劣5%租95漆%田3、专是否乘有早辱退现县象？扑5%灿95圈%撒4、救是否辆有旷陆课现愚象？航2%袖98疤%独5、协课余恼时间羽是否富长时木间在后网吧积？泽14勾%属86赛%弦6、嘱遇鼻突发戏事乒件丢，喘是用犹打架块的方葛式解脂决问董题吗据？？倡0%耍10眠0%澡7封、是闪否成颂曾经茶与外桌校人安员交劲往？幼0%泳10匆0%剥8、薪是否包有吸柱烟行晨为？碎18耳%用82桌%签通过置问卷耻统计召，我语班在惯遵守羞纪律清方面怨存在螺的术主要当问题悄有嫩：（妈1）匙、恳迟到拐、早福退、轧旷课栗等肆现象贝。歇虽然圆所占扩比例赚很内小（店4%估），聚但病必须亲在还轰没枯有怜形成坝大烤气候掩之前滴，刹咐住不途良风似气。龟通过喝对违催纪学绍生进辉行批械评教虾育跪，测严肃同校规之校纪免；同刺时又证对遵晴守纪骑律的劫同学萝进行丈大力刮表扬验，弘体扬正睛气比，两他者康形成意鲜明妄的诱对比搏，勾不仅仗提高蒙了设学生取分调辩知是非叔的能透力片，琴更重歉要的旬是，狭把不险良风垮气军及时纲扼杀郊在摇导篮之染中。翼（2甚）、钟有一固少晃部分临学生我(1棍5%泪)庸在外吴上网等时间啦过长涨的现顽象崭引浊起唤了许班主踩任的续高度捷重视荣。外搞地学午生远幕离家刺乡，汽通过路上网尘了解脏时事弦，增鸣长见结识，累开阔涨视野捏，是彩当今遮电子蓄信息势时代辽的有诉效途重径，俯也更餐是学互生魂最为割热衷规的途茄径寨。番但必架须关甩注和盛讲明它上网孔应兄该活把握苦住的恭尺度数，网睁上聊劳什么槐？逼看什望么胞？沾在网犬吧感呆多冠长时门间？急人身塘是否爸安全结？对蔑身心托健康饲是否展有副感面的搁影响疏等蓄。沟利用吊班会君,采抓用正刊反方晓辩论破会的界形式盟，慌讨论潜上网理的利为与弊洋,印统一陕认识阀，达悬成共代识，次指导蜓行为永,减匙少上饲网时遭间众。悦（3预）少夕数同纤学有宜吸烟概现象乳，判05刻-0锦6第血二学屯期有奶5人母因吸从烟受奇到学圾校的赤处分吩，班尾主任猜对逝出现跌的浅这一跨现象忘决不症能听苏之任早之，据利用匹班会厘，员首壮先让做吸烟症者谈番谈吸嚷烟的斗“抢好处辨”椒，谈出不出廉，就道谈盲危害穗，脸认识泥到了慧危害景，再麻深入塘到会今后态的迫保证环。然温后羽组织削全体由学生岭讨论功，谈狡看法散，壤最后线归纳包到屡：柄对自忧己、裳对他蔬人、让对环背境、平对安醋全的奴危害歼，旧其中窑4人停认错顾深刻坏，防表现锁突出柿。理在0言6-统07丛第一奶学期酸撤消丈了处拉分。千而胡学生残在始按时顾上学看，克对突味发府事故件车的播处理祖，自名我保居护意饼识画等持这些谊方面腿，锹都家表现脊出了雀良好例的可轰塑性旦。胳没有暂发生猫过与检人争希吵和练打架愚的萍事件蜜，对这也束是南供方袖学生巧的性达格闯及袋处事鸣方式眼与北奸方惯学生早的差献异。斩因为平地域穿性倡的文不熟雪悉，府没有真出现诸学生摩与校伟外人社员交选往莲的现危象狐。涉因为混地域算性的顽差异的，基虽然急有几找个男狠同学篮与外呢班女止生有判交往牛，但奉不是束很深算，所冶以纲，问碌卷调悟查之史中倒没有俱涉及胖早恋香问题锹。厚2透、思浮想方决面伤能当今萌的学嗽生在容家当氏惯了张“羽小皇隆帝债”相、饰“慕小太站阳气”党，过傅惯了到以廊“增自我呀”眨为中捆心的啄生活涛。在乌校集膨体观千念淡繁薄，喜只讲厕权利腊，不含讲义名务，溉只求扮索取盼，不垃讲奉略献，咏自私殖自利解，娇校气任能性，寸这已昨成为蕉社会花关注轿的问衫题。晴通过锈观察挂发现蝇我班味学生嚷的与痰众不仿同：邮因为委南北泳方的仪较大用差异厕，我究班的要学生碌表现赖出了雷较强饿的卫独立牺能力乒，旬较强睡的晕自我省管理轻能力输，煤特别录得肥爱干鸟净等史特点皮，但席同时闷也暴达露出升了眼自私魂、缸过分旗精明酬、洗功利宴、科奉献户精神尖欠缺愚等弱侄点供。班透主任营要抓泉住学缝生的拴这些得特点以，弘京扬集常体奉渔献涉的问精神两，营骡造寄积极配向上育的氛奏围，茅表彰盯思想丽要求咳进步坡的学庭生，疮树立晃良好韵的班膏风，爆扬长负避短扰，发闻挥他甲们的悄优势英，弥肆补他弱们的蚀劣势可，以倚正气征压倒饮不良守风气齐。章3、够生活伟方面交熄拆在家座过惯牙了毒“柄衣来铸张手且，饭棒来张弦口等”症的生怖活，料有些施学生斤缺乏省生活绣自理自能力揭，依辽赖性桶强。道埋怨慕学校暮的条嘴件差谢，纯不能锤适应尝在校食的生石活，起不会姜清理葱房间岁，生督活饼上开当销奋浪费闸，经妇常向武家长叼提超食出家县庭承苏受能钓力的批过分约要求驱。班助主任喘这时脖要起眯到学符校和盼学生盆之间神的桥晋梁作喂用，纪及时疗沟通乐，了勉解押学生锡的思旁想状广况，盗把握串住学葡生的裳行为熟，不俩失时傅机地怕做学阿生的隶思想歪工作怒，坚瓶定战饶胜困伤难的匪勇气子。化饱解学茶生对兆学校紫的误简解。刑想方证设法击为学纸生提慈供卫便利象条件胁，解膜决生悬活上惠的难夕题。脸使他钓们尽跨快适但应北迅方的齐生活暖，在胞学校典愉快拿的生富活，料为完加成繁兰重的社学习鲁任务满奠定串坚实根的基参础云。秀二、施从任福课教抵师角滋度疤技校团学生浴普遍背存在壳学习扑目的赔不明梦确，鹅得过瞧且过薯混日饮子各的现臂象伪。主创要表抗现为纳学习传懒散扩，连值基本售的恋学习蜜任务奏都不秩愿完豪成。绩对学胖习成况绩好稠坏无浑所谓朋，待厌学幅情绪黄严重号。伯故遮从奶三个有方面颂对我蛮班学反习情牵况决进行胶调查禾，具值体结针果分原析如拨下：偷1、匠学习郑常规赞学习均常规贱包括有制定隆学习疮计划马，学晴会课辟前预蜻习，辰提高葛听课途效果快，记滔好课疑堂笔强记，祝回答丢老师元提问术，重略视课候后复添习，姓完成晒课后民作业最，做掀好单匙元小挽结，拼选好烂课外乒书籍湾，开忍展课孤外阅障读，酬积累珍学习赢资料攻，科妇学安钢排好沃时间毅等。兔问卷酬根据踢学习筒常规背所涉慈及的珠各方出面因苦素综稀合提送出了摧较有仁代表徒性的影10川个问久题，讨目的泳在于养了解渔学生也掌握乔学习摊常规混的程玩度如拴何？表1陷问题腔是（陶10哄0%蜘）否不是沸（1胖00图%）献1、红你每扇学期慢制定真学习宗计划正吗？答33钩67芒2、宽你经兼常预或习新校课吗折？禁32犯68港3、私你经克常复心习吗梢？勇40无60低4、颂你是蜘否能敏按时受完成悲作业很？逐54犬46搬5、司对于数课本赏单元琴的知童识你域是否乌能小淹结？脊34烟66决6、茶听课恳不懂领时，程你是欧否伴课下厅向别祸人请夕教？糕35李65腹7、当你是惩否有暖课外贯阅读绒的习鹊惯？蓄56暴44伤8、溜你是茎否制少定过挣一定铃的作誉息时纹间表蹦？扛38券62滚9、奴你是侍否每扛晚入替睡前悼，要夕把每嫁天的尽功课堡在脑维海中隔回想此一下唇？释28邻72梦10散、德听课熟时你东是否酸做笔其记？习45挺56老平均滤39流．5饰61惹．5格从表去1中饰看出表，有播不到录一半团（3补9．瓜5%妻）的糟学生炸不具券备润基本逗的学泄习常颤规稠。版需要尚班主结任在召以后柔的时耳间里秤有意我识、迟有目哥的、希有措护施的闸帮助果学生假逐步坚养成斧良好党的学奖习常怨规。梅没有亿良好袍的学梢习常凝规，瓜就不足能形养成良邮好的婚学习殃氛围沃，更里不可横能取仰得良肺好的坚学习糊成绩被。静可见羡，对竞我班组学筑生来燥说，厉建立垮基本丽的学火习常烧规怪迫在忆眉睫萍，歼非常湾重要济。从着第四蛛项明申显看报出，贝学生赴有按煤时完凑成作闹业的每意识补；从富第7破项看期出愈，多遇数同涂学有违看课惯外书剃的习扁惯，泄只要复加强允正确担指导忘，熟学生吓在上牲述两碰方面冠，恰还是辈很有谋希望伤尽快臣形成斑良好拍的学式习习恶惯的旨。锈1、请学习三心理价学习鹊心理引包括忘养成践良好灰习惯惠，培湿养学延习兴芹趣，税端正零学习值动机泻，实阵现学唱习迁肢移，醒科学茅利用珠大脑勒，注结意学总习环拜境，麻防止社神经劲衰弱蜂，解政除学薪习疲权劳，火正确购对待农挫折愉等。脚问卷久也综司合提度出了稍较有席代表纽性的夸11感个问洽题，吉目的截在于覆了解柳学生蜂的学乡习心开理状昼态。表2厚从表疲2中撞可以沫看出庄，对被学习积比较熄有正式确心饶理的钟学生羡约占丽44燥%，告仍有撒一半煎以上减的学拨生不弹能正柔确调针整学害习心移理，扶对第株一遥，第越五骂项回亏答悉“借是犹”枪的比申例较慌低（巩43抢%、净33谊%）驶，从带中可顺以看创出大斥多数铁学生稀缺乏滚学习呈愿望俩。哲这就始提示烂班主尾任，盒要随语时关胃注学术生的躬学习捡状态枪，及介时梳朋理急笋噪情授绪，莫调整毒心态月。保腿持健便康的赵心理尝。摘3、区学习肿能力疑学习拥能力区包括学注意猜力、朵想象暂力、乡记忆趁力、铺观察沾力、壳思维丢能力语、创键造能技力、过口头挺表达主能力们、解桂题能庄力和者应考袖能力枣等。娱问卷触中的县11狡个问质题，郊在于芹了解夕学生映学习弓能力捐的情晨况。表3床问题叙是（恒10攻0%贯）状不是什（1射00逼%）确1、膏你课仪桌里福的书壤籍是讨否摆促方整剩齐？算51蛾49辞2、杀晚上刃你是右否经隐常睡硬不着命？绍39堪61画3、符你是越不是碎动不形动就他发火求？赵57蛾43隙4、储看书许时你毁是否序注意示观察怀？洒46洒54非5、提你是为否害抖怕面脆对不任好的住学习搭成绩谋？疯55岸45狸6、哨你对灯感兴链趣的塘东西肾是否倦注意和观察收？枕46疗54柴7、竿上课虑时，楚你很侮少举为手发烧言吗泰？慢64却36霜8、厚平时龙上课追你是课否搞过些小准动作钞？等46魔54肢9、友考试鼻时，挡一遇酸到难描题你叶是否循就紧制张？恋44园56角10柄、你咐在陌权生人写面前秩，是妈否说映话就农紧张滤？宿43恭57储11笋、背偏诵问馅答题旺时，教你是选否把痒它化崖大为灰小？卧43境57渠平均侄53栽．4诞46莫．6特从表套3中御看出确，超拖出一竖半的萝学生秒学习椒能力格较弱汪，第使二项户和第喜十一史项表狡明，拉多数漫学生爪存在暗学习工和考记试的细紧张个焦虑雕情绪葱。遣教育牌心理夹学告极诉我滩们，狗造成锤学生悲学业外成绩桃差的助原因卷是多宏方面枕的，缠除了章智力袋差异揪以外汁下列军非智钢力因胀素的壁差异舅也起潜着不身可忽即视的旺作用矩：（增1）别态度碌差异载（2菜）动乒机差崖异（冒3）座情绪夫特点侮差异志（4庆）意格志特票点差疤异。朵就这粱些差颗异而奔言，逼技校制生和闪高中补生差喘异很湾大。冈在态首度上租不少督技校锻生表腥现为宁厌学额。在堆学习间动机绸上表损现为寻缺少伯内部帐学习阀动机兄，学愚习上净也就镰缺少抵内在录推动独力。俭还有慨一部宇分学字生由柱于未树能考狼上高染中产狸生失光落感简，丧衬失了躺学习嚼动力假。在意情绪煤特点贡上，信则表山现为远没有乡努力及目标白，一辽遇困帽难就足知难魔而退症，缺箩少克撕服困停难的茫意志牲。育当然焦导致喘这些族学生酿学习呜成绩夜差，互还有勒社会阴的、笨家庭皱的以买及学疾校的射和教燥师的社等诸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