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2013新人教版小学二年级下册数学认识有余数的除法执教：景洪市第二小学邹玲自主学习1、把上面的草莓每2个摆一盘，能摆几盘，请你用圆形圈一圈。2、共有（）个草莓，要每2个摆一盘，我摆了（）盘，可是还剩下（）个草莓。写成除法算式是：

课堂巩固

“7÷2=3……1”这个算式读作（）除以（）等于（）余（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。

合作探究用学袋里的数11根小棒按要求摆一摆，分一分，填一填。方法一：11根小棒，每（）根一份，可以分成（）份，还剩（）根。方法二：11个小棒，每（）根一份，可以分成（）份，还剩（）根。方法三：11个小棒，每（）根一份，可以分成（）份，还剩（）根。方法四：11个小棒，每（）根一份，可以分成（）份，还剩（）根。方法五：11个小棒，每（）根一份，可以分成（）份，还剩（）根。

谁的反应最快同学们能写一个有余数的除法算式吗？（）÷（

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