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文档简介

霍山县新城小学程晓群

苏教版小学语文六年级下册习作4科学小实验

科学小实验《谁先站起来》

请4位同学坐端正，腿放直、腰挺直、手垂直下来，当老师喊“一二三，起！”，才能站起来。身子不准前倾，脚不可后退，手不准动。看看谁站得快。提示：观察同学们的动作、表情，揣摩他们的心理活动，提出自己的猜想.实验原理：

力是物体改变运动状态的原因。

习作4习作要求：在科学课上，我们已经做过不少有趣的实验了，请选择其中的一个，将实验的经过、结果写下来，做到内容具体，感情真实。

习作4习作要求：在科学课上，我们已经做过不少有趣的实验了，请选择其中的一个，将实验的经过、结果写下来，做到内容具体，感情真实。实验者的语言、表情、动作等。实验的过程。同学们的反应和自己的心理变化。温馨提示：

学以致用，布置作业

1、运用今天所学，选一个科学实验边观察边做记录，然后把实验过程写下来。2、写完后，请认真修改，“文章不厌百回改”，修改后定个题目，再读给家人听。听听他们的修改意见。

妈妈从一包火柴中取出一根火柴，小心翼翼地同左手的火柴盒摩擦，一次，两次，“哧”的一声，火柴终于冒出了火花。妈妈用微微颤抖的手把火柴探入炉中，然后迅速地抽出手，只见蓝色的火焰“唰”的一下占领了整个炉子，她身子向后退了一步。

顿时，熊熊的烈火从锅底“嗖”地蹿了上来，如同几只巨大的火蛇“嘶嘶”吐着鲜红的蛇信子，又如浴火重生的凤凰不断地扇动翅膀，更如一头暴怒的火狮子想一口吞了孙悟空……我似乎看到孙悟空在“炼丹炉”里与烈火搏斗，听到了孙悟空在不停地叫着“快放我出去！快放我出去！”

顿时，熊熊的烈火从锅底“嗖”地蹿了上来，如同几只巨大的火蛇“嘶嘶”吐着鲜红的蛇信子，又如浴火重生的凤凰不断地扇动翅膀，更如一头暴怒的火狮子想一口吞了孙悟空……我似乎看到孙悟空在“炼丹炉”里与烈火搏斗，听到了孙悟空在不停地叫着“快放我出去！快放我出去！”

送给同学们的话：作文并不难，生活是源泉。观察勤思考，兴趣第一关。读书破万卷，下笔百千言。文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱。写作无捷径，勤写出美文。小作家们！

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