中班安全教案：紧急电话的用途_第1页
中班安全教案：紧急电话的用途_第2页
中班安全教案：紧急电话的用途_第3页
中班安全教案：紧急电话的用途_第4页
中班安全教案：紧急电话的用途_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班安全教案：紧急电话的用途你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班平安课程方案使用紧急电话

中班平安课程方案使用紧急电话

活动目标

1.了解几个特别的电话号码及其作用。

2.了解有关使用这些特别电话号码的更多信息。

3.具有初步的自助意识。

重点了解几个特别的电话号码及其作用

难点使用这些特别的电话号码

活动预备

1.写一个电话号码的图片，例如“110”，“119”，“120”，“114”。

2.有很多警察和警车，医生和抢救车，消防员和消防车以及电话或移动电话的图片。

儿童读物《紧急电话》。

活动程序

1.老师通过提问制造情境，引起对幼儿的爱好。

老师（显示电话）孩子们，您知道您家的电话号码吗？我们可以用这个电话叫这个爸爸妈妈吗？

要求孩子在家打电话给熟识的人。

老师有一些特别的电话号码。

它们特别有用。

你知道吗（儿童可以自由叙述）

2.老师指导孩子们识别几个特别的电话号码，并了解它们的用途及其与人们生活的关系。

老师给照片展现了“110”，以引导孩子知道。

老师孩子们，您看到什么样的号码，这与我们家庭的电话号码不同。

在什么状况下需要使用此电话号码？它如何关心我们的生活？我打这个电话会消失什么样的车？谁会消失？他们会怎么做？

依次显示电话号码（例如“120”和“119”）的图片，以引导孩子们了解他们的角色，相关员工及其活动，并了解这些人和其他人的活动。

请阅读儿童读物，以了解有关几个特别电话号码的更多信息。

3.嬉戏“该做什么，该做什么”。

老师现在让我们玩一个嬉戏，看看谁是对的。

这是一些图片。

让我们看看图片上发生了什么。

我们可以拨打什么电话号码来关心他们解决？谁消失了？他们在做什么？（嬉戏可以玩多次）

幼儿扮演着关心和警察，医生，操作员等的角色，并且更加熟识几个特别电话号码及其相关人员的活动。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论