湖北省随州市成考专升本大学语文重点汇总（含答案）

湖北省随州市成考专升本大学语文重点汇总（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.下列句子中标点符号使用正确的一项是___

A.到了高中，他这样的发明已经有了20多件，其中获得省、市一、二、三等奖的就有15件。1999年，他的《高效率板手》、《易拆卸钉书钉》、《定量倒药瓶》三项发明几乎同时获得国家专利。

B.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

C.吸取爸爸的教训后，他自己发明了一种“自动晒衣架”，其“科技含量”明显高出老子一筹，真是“后生可畏啊！”

D.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

2.沈从文擅长描写的是

A.军旅生活B.边地湘西生活C.都市生活D.市井生活

3.戏称自己为“新诗老祖宗”的是()

A.胡适B.鲁讯C.郭沫若D.李大钊

4.宋代作家中，文艺成就最为全面的一位作家是（）

A.欧阳修B.王安石C.辛弃疾D.苏轼

5.关于郭橐驼说法正确的是（）

A.唐代农艺家B.唐代的一个隐士C.庄子寓言中的人物D.虚构的人物

6.下列诗句中化用《诗经》中诗句的是

A.对酒当歌，人生几何B.山不厌高，水不厌深C.呦呦鹿鸣，食野之苹D.周公吐哺，天下归心

7.《诗经》中的《氓》属于（）

A.颂B.大雅C.小雅D.风

8.

第

10

题

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的原出处是（）。

9.《蜀相》是一首（）

A.五律B.七绝C.七律D.七古

10.

第

1

题

从文体方面讲，《前赤壁赋》是（）。

11.《谏逐客书》中，"弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯"采用的修辞方法是（）

A.比喻B.层递C.对偶D.排比

12.中国现代小说的奠基人是（）

A.茅盾B.巴金C.鲁迅D.曹禹

13.李斯的代表作是

A.《陈情表》

B.《泰山刻石文》

C.《琅琊台刻石文》

D.《谏逐客书》

14.在《前赤壁赋》中，苏轼用来解脱精神苦闷的哲理是（）

A.苟非吾之所有，虽一毫而莫取

B.哀吾生之须臾，羡长江之无穷

C.“变"与“不变”是相对的

D.“登仙"“长终’’是不可能的

15.在《张中丞传后叙》中，作者驳斥诬蔑许远投敌的谬论时，其批驳的主要着眼点是（）

A.驳斥论点B.驳斥论据C.驳斥论D.驳斥态度

16.《米龙老爹》所运用的记叙方法是()

A.顺叙B.倒叙C.插叙D.平叙

17.

第

5

题

下列作品中，属于汉代乐府民歌的是（）。

18.在《季氏将伐颛臾》一文中，孔子用“周任有言日：‘陈力就列，不能者止’，为论据来批评冉有，这种论据的类别是()

A.具体事例B.历史事实C.至理名言D.科学公理

19.《陈情表》中“结草”典故出自（）。A.《国语》B.《战国策》C.《诗经》D.《左传》

20.以诗境空灵淡远而著称的我国现代诗人是（）。A.艾青B.徐志摩C.郭沫若D.闻一多

21.《冯谖客孟尝君》通过“焚券市义”“营造三窟”的典型情节来刻画人物的性格，对孟尝君的言行描写在这里主要是（）

A.衬托;

B.反讽;

C.隐喻;

D.类比

22.

第

12

题

苏轼、辛弃疾同为（）。

23.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的原出处是

A.《史记》B.《论语》C.《左传》D.《资治通鉴》

24.《拣麦穗》中卖灶糖老汉的性格特点是（）

A.爽朗风趣B.道德高尚C.勤劳俭朴D.纯真痴情

25.下列作品被称为“千字律诗”的是()

A.《春江花月夜B.《蜀道难》C.《琵琶行》D.《长恨歌》

26.中国第一篇现代白话文小说《狂人日记》是发表在

A.《彷徨》B.《新青年》C.《野草》D.《朝花夕拾》

27.李斯的《谏逐客书》选自()

A.《左传》B.《史记》C.《战国策》D.《国语》

28.《门槛》中“一位姑娘”，喻指（）A.A.勇于献身的革命战士B.艰难险阻C.革命事业D.人民群众29.《日出》(节选)的情节结构特点是（）A.回顾式写法B.片断式写法C.闭锁结构D.开放结构

30.庄子在《秋水》中用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”作比喻，所论证的道理是（）

A.国君要以德治国B.为政要以民为本C.个人的认识十分有限D.立言的根本在于道德

二、填空题(10题)31.秦观少从苏轼游，其词善写男女想思离别，兼抒身世之感，柔婉凄丽，被奉为___________正宗。

32.《箱子岩》的作者是___________。

33.在《论快乐》一文中，钱钟书认为"快乐"是由_________决定的。

34.《再别康桥》选自徐志摩的诗集________。

35.我国笫一个获诺贝尔文学奖的作家是_________。

36.有曲状元之称的元杂剧作家是___________。

37.“忽如一夜春风来，__________。”

38.《行路难》中表现诗人远大抱负的两句诗是"___________，____________。"

39.有"亚圣"之称的___________倡导"民为贵，社稷次之，君为轻"的民本思想。

40.刘勰的____________是我国的第一部文艺理论专著。

三、文言文阅读(5题)41.

阅读屈原《国殇》中的一段文字，然后回答27～29小题。

操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

42.

阅读《陈情表》中的一段课文，然后回答24～26小题。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况至孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀?但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终馀年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。

43.郭橐驼所说的“植木之性”是什么?(2分)

44.“以分宜教分宜”中的“分宜”指的是谁?这里运用了什么修辞手法?(4分)

45.这段文字在全文论证结构中起什么作用?四、现代文阅读(5题)46.这段文字提及了哪几种读书的方法？

47.

第

38

题

作者描写六斤的形象主要用什么描写方法?(4分)

48.沙子龙夜间练枪的活动表现了怎样的心理?

49.根据以下内容回答问题，

在学问上费时过多是偷懒;把学问过于用做装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼;盖人的天赋有如野生的花草，他们需要学问的修剪;而学问的本身，若不受经验的限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问;因为学问的本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从;也不要为了言谈与议论;要以能权衡轻重、审察事理为目的。

有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出摘要来;但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍……

请回答：

一语段中“吞下，”指的是（）

A．有些书只要读读他们的一部分就够了;

B．有些书可以全读，但是不必过于细心地读

C．不多的几部书则应当全读，勤读;

D．有些书也可以请代表去读

50.本片段中作者提出的主要观点是什么?

参考答案

1.B

2.B

3.A

4.D

5.D

6.C解析：本题所列诗句中化用《诗经》中诗句的是C项“呦呦鹿鸣，食野之苹”。该诗句源自《诗经·小雅·鹿鸣》首章：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”

7.D暂无解析，请参考用户分享笔记

8.B

9.C

10.D

11.C

12.C

13.D

14.C

15.B

16.BB《米龙老爹》先写米龙老爹的殉难之处和后人对其缅怀之情，接着追忆他表面热情接待普军，而暗中杀敌，最后失手被捕的情节，采用了倒叙的记叙方法

17.A

18.C

19.D

20.B

21.A

22.B

23.B解析：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的原出处是《论语》，所引四句见《论语·子路篇》。

此题首先容易误选A项。此句话是在《李将军列传》中司马迁用来评价李广的，考生对此应该记得很清楚，因此凭借第一印象会选择A项。其次容易误选C项，因为《李将军列传》中有“太史公曰：《传曰》‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从’。”如果仅从字面分析，就会望文生义，从而误选。

24.A

25.D

26.B

27.B

28.A

29.B

30.C

31.婉约派

32.沈从文沈从文

33.精神

34.《猛虎集》

35.莫言

36.马致远

37.千树万树梨花开

38.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

39.孟子孟子

40.《文心雕龙》《文心雕龙》

41.主要记叙描写战斗的场面和过程，歌颂楚国将士奋勇作战的爱国精衬。具体分析依次是：首次写战前。第二句至第八句写战斗的场面：强敌如云，将士不为所俱，奋勇争先；战局不利，伤亡惨重，将士毫不退缩，仍旧浴血奋战。后两句写结局全军将士壮烈牺牲。

42.此段的内容可分为四个层次。从“伏惟圣朝以孝治天下”至“特为尤甚”，为第一层，表明自己奉亲就是在实践朝廷“以孝治天下”的号召。第二个层次从“且臣少事伪朝”至“有所希冀”，说自己的请求完全是为了亲情，不是为了名节，意在打消武帝对他不与新朝合作的疑虑。第三个层次从“但以刘日薄西山”至“是以区区不能废远”，再一次强调与祖母相依为命的关系。第四个层次从“臣密今年四十有四”至“愿乞终养”，采用数字对比的方法，说侍奉陛下来日方长，使武帝感到他的请求合情合理。

43.凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

44.“分宜”指的是严嵩。借代。45.导论，提出问题：“寡人之民不加多，何也?”

46.四种读书的方法。一种是选读只读其中的某些章节；一种是全读不必细心地读；一种是精读用心去品味和咀嚼消化作品的内容；一种是请人代读或读别人的摘要只要知其意就可以了。四种读书的方法。一种是选读，只读其中的某些章节；一种是全读，不必细心地读；一种是精读