如何正确处理同学之间的矛盾演示文稿

如何正确处理同学之间的矛盾演示文稿本文档共26页；当前第1页；编辑于星期三\23点29分学习目标1.了解冲突发生的原因及造成的危害。2.如何处理同学间的矛盾、冲突。3.认识到错误处理冲突的危害，能理智的化解与同学间的各种冲突。本文档共26页；当前第2页；编辑于星期三\23点29分

同学们朝夕相处，有时难免会发生一些误会甚至矛盾冲突。面对这些矛盾冲突，是记恨在心、相互羞辱和殴打，还是沟通理解、宽容淡化想办法去消除误会？本文档共26页；当前第3页；编辑于星期三\23点29分有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？真实再现

王强最心爱的钢笔丢失了，那是爸爸从香港给他带回来的礼物。王强急的到处找，刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。于是，他指责陈峰说：“是不是你偷走了我的钢笔？”陈峰用的是自己的钢笔，他感到很委屈，于是两个人大吵起来。本文档共26页；当前第4页；编辑于星期三\23点29分

一次课外活动时间，大勇一个人在教室里专心致志地看书。邻座的毅夫和志刚满头大汗地回到了教室，毅夫发现自己书包里的钱不见了，便怀疑被大勇偷走了，就走上前质问大勇，大勇当时气得浑身直哆嗦。本文档共26页；当前第5页；编辑于星期三\23点29分有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？同学之间产生矛盾冲突的原因有哪些呢？？说一说本文档共26页；当前第6页；编辑于星期三\23点29分1.因误会而引起的矛盾冲突2.因攀比、嫉妒而引起的矛盾冲突3.因言语不当引发的矛盾冲突本文档共26页；当前第7页；编辑于星期三\23点29分议一议还有哪些原因会导致同学之间产生矛盾呢？本文档共26页；当前第8页；编辑于星期三\23点29分1.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗2.打饭或买东西时无故插队3.不分对象，不分场合，以取人短处为乐4.对人言语傲慢，态度无礼5.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私6.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西7.遇事斤斤计较，得理不饶人本文档共26页；当前第9页；编辑于星期三\23点29分谈一谈你和同学之间产生过矛盾吗，你认为是什么原因引起的？本文档共26页；当前第10页；编辑于星期三\23点29分自身心情不好,耽误学习怕别人背后指指点点，心理承受不了经常见面有尴尬可能睡觉睡不好，吃饭吃不香可能产生的影响想一想本文档共26页；当前第11页；编辑于星期三\23点29分我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？想一想1.对同学要宽容2.游戏时要守规则3.发生利益冲突时要谦让4.面对恶意伤害要冷静本文档共26页；当前第12页；编辑于星期三\23点29分与同学和好之道

将相和的故事

战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。

本文档共26页；当前第13页；编辑于星期三\23点29分如何与同学和好

廉颇负荆请罪——知错就改主动和好，丢面子吗？蔺相如忍辱负重——宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？自我反思：和同学闹别扭后自己是怎么解决的？

谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。

谈一谈本文档共26页；当前第14页；编辑于星期三\23点29分与同学和好的方法选择和好的时机——a.在对方需要肯定与鼓励时；

b.在对方孤独时；

c.在集体活动时；

d.在对方能够“露脸”时。运用和好的方法——a.主动打个招呼；

b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；

c.有分寸地在集体场合抬高对方；

d.当面沟通；

e.留张便条；

f.通过“第三者”；

g.主动邀请对方参加某项活动等。

议一议本文档共26页；当前第15页；编辑于星期三\23点29分参考方法与同学和好的方法一句“对不起”，足以见真诚；一声“请原谅”，不会掉身份；一封“谢罪信”，婉转表真意；一个“第三者”，铺就沟通桥；一场“欢乐会”，冲淡不愉快；一颗“赤诚心”，顽石变成金。温馨提示：时机、方法因人而异，可以从同学的发言中寻找适合自己的方法。本文档共26页；当前第16页；编辑于星期三\23点29分学一学

在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助。周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛，王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。

他们为什么会取得成功？团结协作，互帮互助本文档共26页；当前第17页；编辑于星期三\23点29分每个人总会在某一短暂瞬间认识自己。某一瞬间，在你有所顿悟时，在你被感动时，都该一一细细收藏宽容不是迁就，也不是软弱，而是一种充满智慧的处世之道。包容那些你无法容忍的人；原谅那些曾伤害过你的人；肯定那些你所爱的人；尊重那些值得尊重的人；明白那些爱你的人；放过那些不爱你的人；记住那些曾爱过的人；放弃那些不属于你的人；珍惜那些值得爱的人；铭记那些真心待你付出的人；懂得那些对你用心良苦的人；体会那些曾为你流泪的人；拒绝那些你不爱的人；爱上那些爱你的人；喜欢那些你爱的人；感谢那些曾折磨过你的人；感激那些真心帮助过你的人；宽--容读一读本文档共26页；当前第18页；编辑于星期三\23点29分说说同学的优点本文档共26页；当前第19页；编辑于星期三\23点29分寄语

在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天本文档共26页；当前第20页；编辑于星期三\23点29分处理同学关系的原则心胸宽广，对别人多加理解和包容。一个新时代的中学生应海纳百川，多吸收别人的优点；对他人的缺点，应多加理解和包容。平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太耿耿于怀，该忘的忘，该原谅的原谅，该和解的和解，不要太放在心上。所谓“大事聪明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上，比如说，搞好自己的学习。本文档共26页；当前第21页；编辑于星期三\23点29分要学会克制忍让。矛盾发展到一触即发的时候，矛盾的双方要保持克制，想尽千方百计的办法来挽救僵局。克制是一种自我控制和调控的心理行为，是只有像人类这样的高级动物才拥有的品质。如果错在自己，要敢于承认，勇于道歉，取得对方的谅解。这样做不是"没面子"，而是在挣回面子。你可以大方地过去，诚恳地说："我想过了，那件事错全在我，我真诚地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我会很感激你的，我想我们会成为好朋友的。"如果错在对方，也没必要非要扭着劲等对方来道歉，你应该大度一点。你想想看，同学之间与其每天这样别别扭扭地在一起学习生活，倒不如化解矛盾，每天开开心心快快乐乐地在一起学习生活。本文档共26页；当前第22页；编辑于星期三\23点29分在处理矛盾的过程中，矛盾的双方应该多采用“换位思考”的方法，尽可能设身处地地为对方着想。譬如说，你故意推他一下，他非常生气，换个角色，你被他故意推了一下，你自己感觉会怎样，下次你就应该知道怎么做了。打架是最愚蠢的行为，不能解决任何问题，只能激化矛盾，两败俱伤。本文档共26页；当前第23页；编辑于星期三\23点29分学会欣赏、赞美他人，每天至少说一句让人感觉舒服的话，比如：“你太棒了”！“你这个发型很好看！”这种赞美的话语会给被赞杨者带来快乐，引起积极的情绪反应。情绪具有传染性，即也会传染给周围的人给周围所有人带来快乐。“快乐”，则会消融人际关系的僵局，使同学之间关系变得融洽。本文档共26页；当前第24页；编辑于星期三\23点29分要学会互相帮助。当同学处于困难之中的时候，我们应该伸出友爱之手，主动的帮助同学解决困难，即使无法帮助解决，只要我们愿意倾听同学对自己困难或痛苦的诉说，这也是帮助。因为外界的困难是暂时，内心的痛苦却是长久的。有人说，一个人把自己的痛苦告诉别人，那么他的痛苦就只剩下原来的二分之一了。那些整天只知道埋头学