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文档简介
第第页高高兴兴上幼儿园
一、预设目标
稳定入园的心情。
学唱简约的歌曲。
二、活动资源
cd《高兴奋兴上幼儿园》〔附〕。
三、例如活动:
1、边哼唱歌曲,边伴随歌曲做动作,吸引宝宝的留意。
2、朗诵歌词请宝宝观赏,并依据歌词内容对宝宝进行提问。
师:歌曲里都有谁呀?他们为什么这么兴奋呀?
3、鼓舞宝宝跟老师一起学唱歌曲,并示范一些简约的动作。
——鼓舞宝宝仿照简约的动作。
——针对个别心情不稳定的宝宝,老师可走近并带动宝宝一起唱。
——宝宝熟识歌曲后,播放cd,请宝宝一起跟唱。
〔一〕重点、难点
本活动重点是稳定宝宝的入园心情。
〔二〕资源利用
充分利用歌曲的内容。
〔三〕活动形式
活动的形式以集体参与。
〔四〕方法建议
建议在活动中多运用观测法。
〔五〕考前须知
活动时留意带动宝宝参加活动的积极性。
五、活动观测与评价
各关键技能
表现突出
表现较好
表现一般
高兴奋兴上幼儿园2
活动目标:
1、继续稳定幼儿的心情,要求幼儿能开心入园。
2、学习说简约的礼貌用语,如“老师早”、“老师再见”等。
3、学会正确的上厕所和洗手的方法。
活动预备:
玩具假设干。
活动重、难点:
学会正确上厕所和洗手的方法。
活动过程:
1、稳定幼儿心情:
让幼儿自由玩桌面玩具,对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。
2、礼貌教育:
师:“小伙伴早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗?那么来到幼儿园也该喊‘老师早’,假如见到其他小伙伴也应当说‘××小伙伴早’,放学时也应当说什么?”
幼儿学说礼貌用语“老师早”、“老师再见”。
3、学习正确入厕、洗手的`方法:
〔1〕上厕所要当心,留意大小便入池,不能推也不能挤,按时按秩序入厕。
〔2〕洗手:“搓搓搓,搓搓搓,搓手心,搓手背,手心手背搓一搓,甩一甩,甩三下。”
4、幼儿学习认识自己的小椅子。
教幼儿认识的位置,认识自己的小椅子,轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。
高兴奋兴上幼儿园3
【活动目标】
1、知道自己长大了,要上幼儿园和小伙伴一起做游戏、学本事。
2、喜爱幼儿园,情愿来幼儿园。
【活动预备】
小鸭叫声录音,手偶小鸭、幼儿园大门〔积木拼搭〕
【活动过程】
〔一〕活动导入
1、清幽而听录音,让幼儿说出谁再叫?并学一学小鸭的叫声,引起幼儿的留意与爱好。
2、老师出示手偶小鸭跟小伙伴打招呼。
3、老师边表演边讲解并描述故事《小鸭上幼儿园》
〔二〕利用提问巩固故事内容,知道自己长大了要学本事,高兴奋兴上幼儿园。
1、提问:小鸭是怎么上幼儿园的?今日我们班谁像小鸭一样高兴奋兴上幼儿园的?
2、小结:爸爸妈妈上班去了,我们也已经长大了,要高兴奋兴上幼儿园做游戏、学本事。
3、观赏儿歌《上幼儿园》
【活动总结】
老师依据幼儿在活动中的表现,予以实时的评价,让
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