2023年科室工作总结

2023年科室工作总结科室工作总结1

一、发挥示范作用，做好以点带面1、加强党支部科学化、制度化和规范化建设在学校党委的关怀和基础部党委大力支持下，我们生理学教研室党支部承接了示范党支部的建设任务。根据总后党委和学校党委关于示范党支部的建设要求，我们召开了多次支委会，结合学科的详细状况，根据示范党支部的建设要求进行仔细部署和落实，重在场地建设、制度建设和资料建设方面下功夫。

经过几个月的努力，在硬件上我们建成了集党课、政治学习、业务学习、思想沟通、文化消遣等多功能为一体的活动室;严格根据《军队支部工作条例》加强思想建设、组织建设，重在实力建设上下功夫并取得了明显成效;在资料建设上，支部已经建成了二十个栏目的资料柜，部分内容浓缩了二十多年来学科建设和发展的状况，为支部建设打下了坚实的基础，为学科发展积累了珍贵的阅历、教训。2、发挥示范作用，做好以点带面在部党委干脆指导下，我们学科党支部建设跃上了新的台阶。能否发挥示范作用，能否经得起检验，对我们党支部来说是一次严峻的考验。上半年我们接待了校领导、部院系领导和全校机关、科室党支部书记近240人的参观和指导，阅历沟通达四场之多，气氛之浓，场面之热情是前所未有的。有的领导和支部书记觉得时间太紧，在参观完以后主动留下来与我们进一步的沟通阅历，取得了明显的效果，得到了校部领导的确定和兄弟科室党支部的良好评价，并把支部科学化、制度化和规范化建设的阅历推广至全校。

二、发挥支部职能、营造和谐的内部环境

1、联系实际，找准支部工作的切入点基层党支部是科室政治领导和团结的核心，不仅要对科室全面建设实施政治领导的职能，参加科室重大问题的决策，还要保证中心任务的完成。因此，要真正做好支部工作，发挥支部的职能作用，除了要做好常规性的党务工作以外，更重要的是要亲密联系教研室的实际，找到影响学科发展的症结所在，也就是说要找到支部在学科工作中的切入点。

支部经过多次的仔细分析和探讨，认为影响学科发展有两个重要的环节，即硬环节和软环节。其中硬环节指的是硬件建设，而软环节指的是：人才、人气、和谐的内部关系、集体荣誉感等。这个软环节假如处理好了，将会对学科建设和发展起到主动的推动作用。处理的不好，将会严峻的阻碍学科的建设与发展，至少可以说是学科发展的不平衡、不稳定。因此，怎样处理好这些软环节，让它们有个硬着落，才能真正实现学科快速、全面、健康发展这个硬道理。这也正是我们生理学党支部几年来努力去做和力争做好的几项工作，并取得了可喜的成果和进步。

2、注意标杆作用，崇尚精神风貌教研室被评为基层标兵单位以后，意味着教研室在全面发展上已步入了一个新的阶段，那么这个标杆能不能立得住，这也是我们党支部仔细考虑的问题。我们从组织建设和思想教化着手，一手强抓组织建设，一手做耐性的思想教化工作，并与学科的发展紧密地结合起来，崇尚“学科强我荣，学科弱我辱”的集体荣辱观。在基础部和学校组织的各项活动中，都显示出我们生理学教研室主动向上的精神风貌，如参与基础部合唱团在练歌和竞赛过程中，教研室参与的同志无一人迟到早退，为基础部取得第一名的好成果奠定了基础;在基础部组织的乒乓球竞赛中，我们学科分别取得了团体其次、女单第一和男单其次的好成果。党支部在学科建设发展中，在以人为本、凝合力气中、在营造和谐的内部环境等方面都发挥出好助手、好后盾和坚毅

有力的保障作用。

3、加强组织发展，注意宣扬报道一年来，支部主动开展谈心沟通活动，宣扬党的学问，组织专题发言4次，主动引导青年团员向党组织靠拢，支部分工指派专人做青年团员的培育人和联系人，今年发展预备党员1名、1名按期转为正式党员。为活跃组织气氛，表扬和宣扬好人好事，党支部主动做好宣扬报道工作，宣扬报道员尽心尽责，一年撰写了24篇宣扬报道稿件，值得表扬的是，李嘉同志一人写了22篇。

4、助人为乐，献爱心争先恐后让爱充溢人间，关切他人就像关切我们自己一样，帮助他人就像帮助我们自己一样。党支部主动响应总政、总后《通知》要求和校、部首长的指示，仔细组织和落实开展“送暖和、献爱心”社会捐助活动。在这次捐助活动中，科室除出国人员外，全部人员(在职干部、非现役文职人员、职工、探讨生和临时工作人员)都主动参与了这次捐助活动。

更值得表扬的是：在外地出差的干部(朱妙章教授、樊荣试验师)、在华阴任教的干部(韩雪峰讲师)、在家生孩子休产假的干部(郭海涛讲师)都主动地参与了这次捐助活动，捐助金额达9730、0元。在我科室博士探讨生刘松平同志病重和办理丧事期间，教研室领导和全体同志不辞辛苦，克服了许多困难，圆满地完成了任务，受到了家属的高度赞扬。已退休的臧益民老教授因腿伤在住院期间，感受到了教研室的关爱和暖和，科室许多年轻同志主动主动表示情愿去陪护，其中张海峰同志连续在医院陪护了三个晚上，体现了敬老扶老的.和谐大家庭气氛等等。这些都是学习李继硕教授先进事迹见行动的表现，也充分体现出教研室全体人员崇高的精神风貌。

三、两个常常性工作常抓不懈，确保科室平安稳定

1、仔细传达和落实平安稳定工作的重要性科室领导和党支部思想上重视平安稳定工作，刚好传达各级有关平安稳定的指示精神，仔细落实各项规章制度，利用科室政治学习、业务学习等机会做好平安稳定的宣扬教化工作，让平安稳定的意识深化人心。使科室每一位同志都能认清：学科发展平安是本、稳定是基，也只有平安稳定，才能营造出和谐发展的道理，把个人的利益与学科利益紧密地捆绑在一起。

2、平安稳定工作紧扣四个环节教研室领导和党支部始终认为平安稳定工作不是做表面文章，不是一时的心热，更不是给别人看的，它是科室建设和发展的长期而艰难的任务。为了做好平安稳定工作，科室领导和党支部在平安稳定的思想教化、动员、落实和检查四个环节上下功夫，虽然也出现过事故苗头，但都得到了刚好发觉和处理，确保了教研室全年无重大事故的发生。

3、健全制度、责任到人、奖罚分明一年来，教研室在抓平安稳定工作的同时，不断建立和完善各项规章制度。由于办公室部分人员的变动，我们刚好地调整和落实了房间责任人、试验室管理人，做到分工明确，责任到人。对毒麻药品实行专人负责制;对珍贵物品、仪器的运用实行了专人管理和运用登记制度，确保各项工作有条不紊的进行。教研室也制定了奖惩制度，对成果突出的同志，教研室将赐予表扬和嘉奖，对不管什么缘由造成的事故或重大事故苗头的同志，不仅要依照有关政策、制度进行处理，同时在晋级、晋职和各项评先活动中，均执行一票推翻制。

4、加强值班，严格执行请销假制度我科有过教训，在今年的“五一”长假期间，由于个人物品管理不善而导致丢失，引起科室领导和党支部的高度重视，先后召开几次平安会议，仔细分析科室的平安形势，在提高平安意识上制定出相应的措施。建立和健全了科室值班制度，要求值班人员做到“六勤”即：勤巡察、勤动手、勤检查、勤询问、勤登记、勤汇报，全面提升平安责随意识，成效明显。教研室始终坚持和落实请销假制度，要求全体人员做制度中人，不做局外人，全年无一人违犯请销假制度。

四、存在的主要问题

1、组织纪律上存在着不足个别人组织纪律观念不强，上下班有迟到早退现象，工作效率较低;不按规程操作、运用后不登记、不清理和乱放物品的现象偶有发生;出国遇期不归现象较严峻，今年已经处理了一名，还有几名待处理，这些问题说明在出国人员的选派、管理和思想教化工作上还存在着问题有待于进一步提高。

2、竞争的意识和紧迫感不够强个别人时代观念还没有得到根本性的转变，还没有真正意识到发展和竞争所带来的紧迫性和危机感，因此，个人奋斗目标不够明确，创建性工作意识不剧烈，工作成果平同等等，这些问题都是支部协作科室要做的下一步工作。

二、加强教学管理，确保各项教学工作顺当进行

1.严格执行教学管理制度，确保无教学事故发生教研室组织全体人员仔细学习《第四军医高校教员本科教学基本要求》、《第四军医高校教学事故认定及处理方法》及《第四军医高校关于推动本科课程教学信息化改革的若干看法》等重要教学文件的精神和每一项规定，并要求全体教员在教学过程中贯彻实施和严格遵守。教研室主任始终严抓教学管理，尤其对青年老师常常教育、提示、督促。教研室充分发挥教学组长和教学秘书的作用，教学组长由教学阅历丰富、责任心强的老师担当，特地负责各教学轨道的教学组织和协调工作。主任、教授亲自带教，作好传帮带，对青年老师严格管理，仔细培育，使年轻教员的教学水平快速提高。

另一方面，教学秘书和辅系列技术人员在教学后勤保障上工作到位，效率高。教研室依据学校和基础部的支配和要求，严格落实教学管理的相关制度。包括集体备课制度、教案规范化制度、新教员预讲和培训制度、教学完成后上交教学材料制度，教学档案规范管理制度，学生评教制度等。并对教员进行常常性教化，使每个教员明确教学上的差错无小错，差错即事故的观念。同时，对教学的全过程实施监管，坚持听课制度和答疑制度，刚好与学员沟通，了解教学的状况，不断改进教学方法，提高教学质量。在严格执行各项制度基础上，确保了教研室本学年无任何教学事故发生。

2.落实教学培训制度，注意试验教学效果严格执行培训考核上岗制度、试验操作训练制度、教员培训听课制度、考核验收制度和集体备课制度。要求新教员坚持听课学习授课技能，进行集体备课学习教案的写作方法;由教研室高级试验师手把手对新教员进行试验培训，要求其娴熟驾驭试验技能，并考核验收确保每个新教员合格上岗。本年度共对6名青年讲师和助教进行了理论课和试验课的培训和考核。

3.进一步加强教学档案管理主要对“教学信息与资源管理系统”进行了完善和适时更新。依据《第四军医高校关于推动本科课程教学信息化改革的若干看法》，我们进行了探讨，调整了“教学信息与资源管理系统”内容分类，补充新的内容，进一步深化、细化教学档案管理，使教研室教学档案内容更加丰富、全面，分类更科学、合理。

科室工作总结2

今年上半年，医院出台工作绩效激励机制改革措施，推动医院医疗工作正向蓬勃发展，扩大诊疗范围，取得了功不行没的成效，医技科各检查室，工作量也不低于临床，但是，各检查室，完成工作量很不平衡，有的检查科室已经达到预期目标，5月日工作量，突破历史最高点，日工作量最高，彩超156人次，CT日85人次，B超112人次，他们工作。几乎每天在忙，病人检查量已经达到预期目标，但是，有小部分检查室还达不到医院预期要求，如病理，检查人数去年削减670人，收入削减**万****元。因此，在下半年工作中，肯定不能松劲，要加倍努力，现在，将上半年来工作状况汇报如下：

一、医德医风建设方面

仔细贯彻学习三好一满足文件内容，医技工作人员能够树立一颗“一切为病人”服务理念思想。强化以人为本的职业责任感、职业道德感、“一切为了病人，一切便利病人,一切服务于病人”的职业道德理念，逐步完善医技人员对病人检查中，以关切、耐性、细心和责任心以人为本思想理念，医务人员在诊疗活动中谢绝红包，和谐了医患及家属关系，通过调查测评，没有发觉对工作人员不满足反应现象。

二、科室管理

执行院部制定院科管理制度，听从院部指挥，落实院部布置各项工作任务，比照三级医院标准，逐步完善整理医技各项资料，加强劳动纪律管理与监督，仔细做好质量管理，以持续改进方向，提升医技诊断质量精确度。

1.基本状况;人员结构。

2.工作绩效奖金安排方案

医师级;110分，主治级;130，主任级按院部定数。

3.个人工作量数计算法。

CT诊断;一部位0.5分，扫描操作1个部位0.3分，照片;1个部位0.2分，增加1人1.5分。

值夜班;1部位1分，值班1夜加3分。

彩超，B超工作绩效量化到人。

通过个人工作量计算，体现多劳多得，提高工作效率。

三、科室专业资源整合

今年，彩超B超人员整合，启动人力资源专业协调共同发展空间，虽然目前还未达到人人会娴熟驾驭彩超操作诊断技术，对今后有安排性规模扩张打下良好基础。

四、强化训练-提高劳动纪律自觉性

劳动纪律是检测一个人，一个团队的工作力度最至少的'素养表现，是科室发展基本动力，也是确保各项工作正常开展的重要保证因素。加强组织性纪律性，严明劳动纪律、是提高提高工作效率的主要内在因素。3月在姜医院长指令监督下，医技科集中交班，纪律强化训练，劳动纪律准时度，提升到98%--100%，工作主动性提高，精神面貌出现新变更，红装素裹，医疗质量得到提升，对病人检查责任心已到位，常常工作延长超出下班时间，特殊是CT，彩超，B超等检查室。

但是，人员文化思想素养较差，有个别工作人员岗位责任理解不透彻，缺乏高度责任感和平安感，出现值班不在岗，是医院不行容忍现象，是医疗平安危急性的信号，院部对此非常重视，针对这个问题，医技科召开专题会议，当事人作了深刻检讨，教化了所工作人员，会议，一再强调医技工作人员，要时刻牢记不在岗位的危急性和后果的严峻性。希望今后不再出现类似这种现象。

五、强化培训，提升医疗质量

1.依法执业，岗前培训

遵遵守法律律法规章程，坚固驾驭卫生法律法规原则、强化其法律意识和自我爱护意识，增加依法执业的自觉性。

2.严抓医疗质量，培训技术人员

医技科始终把医疗质量放在重要位置来抓，实行多种形式，全面开展业务技术人员培训，努力提升医务人员的业务技术实力水平。强调医务人员要重视科学发展，我们要求每一位技术工作者以自学为主、共同学习，发挥传帮带精神，使医技人员专业学问诊断水平阶梯型发展，达到三级医院要求。

主动参与院部组织专业理论三基培训与考试，不断提高专业技术诊断水平。严格落实医疗核心制度，完善医疗技术管理档案，

六、搞好优质服务，塑造医院医技新形象

抓好“以病人为中心，创优质服务，变更医技过去对病人检查出现推诿，硬性服务看法，实现人性化服务思想，塑造提升医院“以病人为中心”白衣战士光辉形象和声誉。

七、经济指标完成状况1;20xx年1—6月及20xx年同比。

八、存在问题

上下班交接内容不完善，得过请过，工作日志统计没有按日按月按年规范性存档，杂乱无章。偷收漏收现象依旧存在。

遵守劳动纪律自觉性不强，上班拖拉，迟到现象存在，纪律松散，岗位责任心不坚固，离岗串岗等现象，

针对存在问题，下半年工作，要加大力度对劳动纪律监管，在工作环境改善后，重整旗鼓，整装面貌，返回3月集体交班团队庄重新篇章。

上半年来，我们虽然在医疗质量的持续改，服务看法提升以及管理方面，做了多量的工作，取得了肯定成效。但距院部的要求还有肯定差距，工作量上升幅度范围不够大。今后，在院部正确领导统一宗旨的大旗下，进一步强化执行力，更新观念，提高相识，开展技术创新，加强医疗质量管理，确保医疗平安，创效益，推动医院共创三级做出新的贡献!

科室工作总结3

“十一五”的教科研工作圆满完成后，我校在“十二五”大的宏观指导下，在上级部门的领导下，在青小人的共同努力下，我们轻松走过“十二五”的序曲篇，在学校工作的良性发展中，呈现出蓄势待发的势头。科室的两大块工作重点惊慌而有序，老师培训组织有序，效果良好；课题探讨工作扎实给力，成果喜人；科室日常工作刚好高效。现就各方面工作总结如下：

一、让老师培训最大限度的服务于老师。

老师的培训工作是一所学校不断发展必需的一股活水，只有不断的将这股活水注入老师，才能让老师群体焕发出活力，推动学校发展。所以科室仔细对待各部门组织的各项老师培训工作。在开学初，科室组织我校十名老师参与了全国举办的平安教化远程培训和心理健康远程培训。在这次培训中，科室在第一时间里，组织我校十名老师注册并主动参加学习，成为我区最早注册和学习的学校。在学习中，科室刚好督促学员仔细学习，主动参加论坛探讨，主动结合工作实际，不断思索，并提出问题以供学员探讨学习。科室还刚好引导学员深层次学习，每天撰写学习日志，编写相应的教学设计和教学案例，我校十名学员利用休息时间，学习主动，主动仔细，全部以满分的成果完成本次培训。培训完后，老师们刚好将所学运用到工作中，特殊是参训的各位班主任，将所学的平安教化用起来，真正发挥了培训的服务功能，让学校的平安工作日臻完善。

本学期，我们接着从打造学习型团队入手，让老师们在不断的学习中，探讨思索，生成有价值的成果。在开学初，我们以青年老师为主体，成立了青年老师阳光读书社，引导青年老师通过学习提升自己的研修实力和素养，并在学校形成深厚的读书和学习氛围。在此项活动中，我们通过一系列的活动，不断调动老师们的读书热忱，在四月我们举办流淌书柜的.活动，让老师们将各自珍藏的好书与大家共享；五月我们举办了读书征文竞赛，刘红，黄卫华等老师的优秀征文被举荐到省教化学会。六月，我们开展了青年老师读书汇报会，读书之星评比，老师们在活动的带动下，每月坚持完成了一万字的读书笔记，一篇高质量的读书随笔。

二、让课题探讨工作最大限度的促进教学工作。

假如说老师培训工作是一股活水的话，那么学校的教研工作就是催化剂，它能不断激发老师们的潜能，催化出一系列可人的成果。在我市开展的小课题探讨中，科室组织学校老师结合自身工作主动申报，我校90%的老师参与了此项申报，经过筛选，我校以教务处主任赖惠琼，副主任刘艳萍，教研组长汪运爱、刘菲为组长的四个小课题得以立项，立项后，各课题组刚好开展了扎实有效的教研活动，特殊是在作文教学中，老师们对作文详细化描写作了深化探讨，汪运爱老师的作文对话描写的录像课获得国家一等奖。

本学期，我校成为区5+1综合实践试验学校，为了做好这个课题探讨，科室在德育处的紧密协作下，组织了一系列活动，仔细做了探讨工作，在活动初，科室针对学生状况设计了调查表，选定了试验班级，召开家长会，先后组织了8次活动，教科室在每次活动前制定出翔实平安的活动方案，活动后，仔细总结，撰写活动小结，调查了解学生的心得体会，收集了丰富的探讨资料。

本学期，我们做好了“十一五”特别学生心理教化这个课题的结题工作，同时申报了“十二五”学生心理教化的子课题和国家级生命体验的子课题。仔细总结了我校“十一五”的各项科研成果，我校先后被评为市区十一五先进科研学校，被国家语言文字部门评为国家规范书写试验学校，申光之，黄雪梅被评为市、区科研先进个人。

在工作中，本科室虽做到了扎实有序，但还缺乏创新，虽有些成果，但还不够有价值和深度。在今后的工作中，本科室肯定要仔细学习，深化思索，将我校的教科研工作做出特色。

科室工作总结4

一年来，在院领导的大力支持下，在各科主任的热忱帮助下及各同事的一同努力协作下，全年的工作顺当完成。回顾过去的一年，无论从科室管理、医疗平安、业务技能、服务品质及总体效益等地方，均取得了一些成果，但是仍有不足之处，现总结如下：

一、主要成果：

1、进一步建立建全并执行各项规章制度，全地方提高医疗品质，满意病员群众的医疗规定，并仔细学习了《病例处方书写规范》、《医疗事故处理方法》、《医疗法规》。规范了广阔医护人员的医疗做法，教化大家学法、懂法、遵守法律，依法爱护医患双方的合法权益，为我院平安医疗奠定了基矗

2、加强各大临床医疗品质的检查力度，并更好的落实临床、医疗护理制度，全地方提高我院的诊疗水平。在张院长的督导下、陈副院长的指导与帮助下，多次开展院内科室及医护人员会议，布置临床工作。为进一步完成院领导部署的各项工作及任务，深化科室协调工作。就业务学习医疗文书书写等地方开展仔细细致的检查。通过平常的检查使不少易于疏忽的问题得以解决。为进一步加强医疗平安，定时组织各科人员参与会议，就各科室存在或出现的弊端及医疗平安隐患，加以探讨商议下一步的工作及防范措施，为临床平安医疗供应了保障。

3、加强临床业务学习及进修工作，医院06年派出两名同志分别进修学习了口腔、耳鼻喉科，同时派出10余人次参与各类学术会议，为我院引进新技术、新阅历拓展业务。回来后规定参与学术会议的人员将所学内容整理打印成册并装订入档。通过讲座形式传授给每一个人，提高了我院医疗学习的风气，取得了良好的效果，达到了预期的学习目的。

4、定期参与一体化门诊部会议，全年参与20余次门诊部会议。对门诊部医疗工作的开展及服务范围作出了明确的规定。并对门诊部多次检查工作，将检查所发觉问题汇总，并打印成册存入档。将发觉医疗差错及医疗护理隐患做到进一步防范。定时开展医疗学问讲座，学习医疗文书及医疗法规取得了肯定的`效果。

5、时刻不忘首诊医师担当责任制，严格查巡房制度及科室会诊制度没有推诿病人的现象发生，特殊是在抢救危重病人时全院医护人员团结协作各自仔细履行职责，使每一位病人都得到了最好的救治。全年我院没有因抢救病人不到位而引起医疗纠纷事情的发生。

6、医务人员努力提高服务看法及服务品质，使来院就诊病人抱着希望而来，满足而归。每一位医务人员以便利病人为己任，急病人之所急，想病人之所想。全地方的便利病人。通过全院医护人员兢兢业业及不懈努力，圆满完成本年度工作。

7、在院内各项急诊抢救病人及手术人员地方，完善了抢救应急小组及听值班人员制度。医护人员24小时保持通讯畅通就近听值班，无一例病人因时间耽搁因素而耽搁救治现象的发生，并得到院领导的认可及病人的好评。

8、院内成立了应急预案小分队，有两名医师、4名护师及一名司机组成并多次参与办事处及开发区部署的任务及应急事故演习，并得到高新区及办事处领导的好评。

二、存在问题：

1、门诊医疗工作繁琐，既对内又对外，工作千头万绪。经常不是我要做什么事，多半是要我做什么事，没有时间静下心来从长远准备及处理各项日常工作。

2、要进一步加强业务学习及进修学习，提高我院年轻医务人员的业务技术水平及工作实力。须轮番到上级医院开展短期的培训及进修学习。

3、个别科室及个人仍存在不思进取做一天和尚撞一天钟的想法，改善这种消极的看法是下一步的工作要点。

4、临床护理等科室各项登记不够刚好、仔细细致。针对此状况下一步将建全各项登记制度，杜绝人为因素的存在。

5、本年度制定目标不够明确，门诊管理有疏漏，开展业务范围较狭窄。下一步加强门诊管理，制定工作目标，拓展业务范围，引进新技术。

6、门诊学习风气不足，撰写论文较少，此地方有待进一步加强。

总之，在06年工作中有得有失，在今后的工作中仍需努力，坚持不懈地抓好医疗品质的管理，将各项工作做到实处，落实到人。使门诊工作平安平稳的开展，为我院的平安医疗工作贡献出全部的力气。全面提高诊疗水平及服务看法，以更好的服务于广阔病员群众。

科室工作总结5

一、加大科室管理力度，创新优质服务新模式

1、首先我们仔细组织科室医师，反复学习了医院的各种文件及规章制度。

2、树立优质服务理念，提出科室服务理念，树立起各具特色的服务理念和行为规范。落实医疗服务规范，落实医生查房制度。一年来，科室住院部医生在坚持对病人实施特性化医疗、人性化服务，吸引了许多病患者的就医就诊，住院病人数明显增长，均到达历史最好水平。

3、XX年度科室一方面加大对医生的管理和培训。

4、进取调整医疗结构，实行有效措施，想方设法降低医疗费用，取得显著效果。一是抓合理用药。二是抓单病种费用。三是抓一次性材料的运用。四是加快病床周转。经过实行一系列强有力措施，保证了科室今年圆满完成医院下达的各项费用指标，在科室业务增长速度较快的情景下，使各项费用维持在相对较低的水平，切实减轻群众的负担。又提高了医院科室的效率。

二、规范医疗质量管理，提高医疗技术水平

1、注意人才队伍建设

a、我科人员利用专家做诊时间，卫生局讲课时间，桂林业务培训时间努力学习专业学问，利用病历探讨，主任查房积累临床阅历，业务水平不断提高，人才队伍不断加强。

b、我科在院长的领导和支配下，我院大力对医疗业务骨干进行培育。XX年度培育了骨科外科妇产科科业务骨干，为我们以后医院的分科壮大储备了干部人才。

2、强化规章制度的.落实

科内定期召开会议，每周一次，强调平安，质量，医生，护士职责执行情景；每月两次平安，质量检查，对不合格表现给以两彻底：定期进行平安教化，做到制度化、常常化。定期对病历进行检查和评估。定期对平安隐患进行检查和评估：

三、不足之处

廉洁行医、诚信服务、“细心服务、爱心关怀”还没有成为每一位员工都认同的价值观，但科室的行政管理、经营管理水平仍有待提高诊治疗疾病的本领已经每位医生的特长已经专科影响力也有待提高，医院医疗技术形象仍旧未被广泛认同等等。

总之，回顾一年来的工作，成果是主流，我们会接着发扬好的做法，学习不足之处，我们有信念我们做的会更好。

科室工作总结6

旧年已去，新年伊始。本期教科室工作在县教科所的统筹和学校党委的领导下，在全体老师的大力支持下，仔细贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课程改革为核心、教学质量为重心，切实提升老师的教研、教学水平。努力提高学生的综合素养，增加了工作的主动性，注意教研的实效性，主动发挥教科室的主导作用，为实现我校“构建和谐校内，创建农村特色中学”的目标作出了应有的贡献，回顾半年来的工作，取得了以下成果。

一、转变教学观念，加强自身学习

让老师课程改革观念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研组组织了《现代教化理论》、《新课程标准》理论学习，并将每一周星期三第一节晚自习定为教研学习和评课时间。

二、强化师资培训，提高老师队伍素养

身正垂范，学高为师。为了适应新课改，真正提高老师教化教学水平，驾驭多媒体现代教学技术，实现与时俱进。教科室支配了“七个一”活动，即每期每个教研组看课、说课、每人公开课、教研组组内示范课、校级展示课、理论学习课、课件制作培训课。通过看光盘、影像带、远教资源等看课活动，让老师先向名师专家学习，参悟他们的先进教法，充溢自己的教学阅历；通过公开课、示范课，老师们在实践中探究，相互学习，取长补短，丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训，我校有一部分老师能娴熟的制作课件，绝大部分老师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础，也为教学方法的'多变注入了活力。

三、常规教研活动开展扎实，效果显著

首先各教研组组长能够深化角色，以身示范，充分调动了本组老师参加教研的主动性，展示了各科教学特点，推动了学校教化科研的进程。特殊是英语组，一反过去参加不主动、评课不务实、协作不亲密的毛病，而且还担当了本期的校级示范课，获得了全校老师的好评，得到学校领导的认可，他们还领先开展了组内活动，成为本期六个教研组的示范教研组。

其次，充分利用远教资源，提高了教研质量。本期以来，老师们自制课件到远教室上课，已蔚然成风，全校有二十多位老师能自制课件，146人次上了远教课，掀起了我校利用多媒体教学手段、驾驭现代教学技术上课的高潮。

四、校级课题申报

依据县教科所要求，结合农村中学实际状况，我校语文、数学、英语、理化生、政史教研组各自确定并申报了校级教研课题。

五、阅历论文的撰写。

老师们在教学这块园地不但勤于探究，而且还擅长总结，本期我校有42位老师撰写了论文，经学校初评，上交24篇，获奖13篇，其中二等奖6篇，取得了历年来教学论文获奖的最好成果。

六、参与各种竞赛和研讨活动。

本期教科室注意宣扬、激励老师参与上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会熬炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且为学校争得了荣誉。在县电教馆组织举办的远程教化资源运用说课竞赛中，我校选派的三位老师均获得了名次奖。

七、健全制度，抓好教研组的建设

为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的主动性，充分发挥组员的潜能，教科室进一步完善和制定了《教研组长职责》、《教研组考核细则》、《梅子中学新课程改革实施方案》等规章。把职责与惩罚、激发与嘉奖有机的结合起来，更具人本化、科学性、操作性。

八、与其他处室亲密协作，完成临时性任务

“鼓不打不响，锣不敲不鸣”，为搞好学校宣扬，本期教科室将xx年以后学校获得的各种荣誉证书扩大、复制并悬挂于门厅处，还举办了四次高质量的校内文化板报，为教化学生、扩高校校影响，做出了成果。

当然，教科室工作还存在很多不足之处，如教法的探讨不够多样性、没有放开手脚、对学生的学法探讨不够、多媒体运用不够普及等。这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补方法，工作更上一层楼。

科室工作总结7

宿迁市新生儿听力筛查工作开展状况及质量分析

时间：20xx年10月

一、总体状况

20xx年10月全市采血7900人，出院前筛完成筛查7889例，初筛未通过375例，42天复筛276例，复筛未通过38例，3月龄内转诊26例，确诊2例。初筛率99.86%。整体运转状况详情见附表。

听力初筛未通过375例，我们都有刚好告知家属，通知其42天刚好复查，其中有38人未通过。再次通知3个月来复查，部分将来的电话再次通知。3个月未通过者26例已经全部刚好转诊并事后电话随访了解诊断结果。发觉听力异样或障碍2例，并刚好督促他们到居民所在地有关部门和残联备案，接受家庭康复指导。

二、下一步工作

1、仔细履行工作职能，规范服务，增加自我爱护意识。

2、对预约后未能刚好来复筛要逐个打电话通知随访到位，有特别状况应注明缘由备查。

单位工章：

上报时间：

科室工作总结8

在刚刚过去的一个学期，嘎栋小学教科室仔细贯彻市局教科研工作安排及学校工作安排的指导思想，提高教科研工作实效，为学校的可持续性发展供应科研保障和理论支撑，为老师的专业发展创设良好的探讨氛围，真正使教化科研与学校发展、教学实践和老师须要相结合，以教化科研促进老师发展，不断适应学校优质办学、特色办学的须要，小学教科室工作总结。以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，仔细总结基础教化新课程改革试验的成效，深化探讨存在的问题，促进教化教学改革不断深化，引导老师主动开展校本教研制度建设探讨工作，激励广阔老师在坚持把教化科研作为提升学校教化水平的推动器，着力开创我校教化科研的新局面。现将一学期工作，做如下回顾：

一、主动开展校本教研，增加老师课程探讨的意识

1、主动进行校本教研的学习和宣扬。主动提倡“学校即培训中心，教学工作即课堂，老师即探讨工作者”的学习理念，使校本教研成为老师专业成长的有效途径，促进师生共同发展。

2、在校本教研制度建设中促进常规教学的规范。留意结合常规教学的要求，使校本教研和老师的教学实践紧密结合，融为一体，真正让老师进入在教学中探讨，在探讨中教学的工作境界。

二、以教促学，提高教是业务素养，提升教学质量

1、组织老师进行业务方面的学习，以适应新形式的须要，不断学习新的教化教学手段，驾驭新的教学工具，吸取新的教学理念，提高自己的业务水平，工作总结《小学教科室工作总结》。接着做好新课改的宣扬学习和培训工作。组织老师学习新课程标准，理解先进的教化理念。

2、组织学生参与市青少年活动中心组织的书法绘画竞赛，共送出书法作品194件，绘画作品60件。经大赛组委会评比，我校学生书法作品获优秀奖件，绘画作品获三等奖1名，优秀奖件。

3、组织学生参与全国中小学生“我是90后”征文竞赛，共送出作品52件。

4、组织老师参与“五个一工程”论文竞赛，送出作品11件。

5、组织坝区三个校点的音乐老师参与城乡联片教研活动，使授课老师、听课老师都在活动中看到自己的缺点和不足，找出了差距，为我校以后的音乐课教学打开了一片天空。

三、加强学习，树立现代教化理念，强化教科研意识

每位每月自主细心选择学习材料，进行针对性学习，并有书面记录的读书笔记。通过学习把握教科研学习的.深度，指导自己微型课题的顺当实施，通过结合教化教学工作实际，撰写教科研论文等，进一步把握教化改革和发展的趋势，在思想和行动上切实转变教化观念。

四、踏实工作，完善制度，努力提升科研层次

为进一步完善各种课题的实施方案，并规范过程管理，我们要求老师的微型课题必需有实施安排，资料收集，结题报告（以论文形式呈现），课题名称在开学初报到教研组特长存档，以备检查。并抓实三项常规活动：上课题探讨课、小组研讨、撰写探讨论文。也提出了“四个一”的详细要求，即：每学期初制定一份课题探讨阶段性安排，每月记录好探讨一得，每学期围绕担当的课题至少上好一节试验课并上交相关材料，期末撰写好课题阶段性总结和相关论文。

在今后的教科研工作中，我们会把好的一面发扬光大，不足之处主动改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿头更进一步。

科室工作总结9

本学期学校教科室在太仓市老师发展中心科研处和培训处的指导和学校校长室的领导下，紧紧围绕我校推动的课堂教学改革，秉承科研为教研服务，科研为课堂服务，科研为老师服务，科研为提高教化质量服务，努力提高全校老师的专业素养。回顾本学期的工作，总结如下：

一、在研课题注意“量”与“质”

本学期，教科室梳理了我校现有的课题探讨进程，分析了担当的省级、苏州市级、太仓市级“十二五”课题的探讨现状，制订了中期报告和结题安排，有5个课题正在打算相关结题材料，下半年进入结题程序。学校利用校内网进一步完善了网络化日常管理，全部担当课题都能定期按上级科研部门的要求上传了课题方案、研讨活动、学期汇报和课题成果等资料。

本学期，我校金明老师领衔的苏州市“十二五”叶研课题和周红等三位老师担当的三个太仓市“十二五”“优教专项”课题经过专家论证顺当开题，目前按安排有序开展课题的探讨，逐步发挥课题对课堂教学改革的引领作用。

根据苏州市叶研所的工作布置进一步做好苏州市“教是为了不教”其次轮试验项目的探讨工作，本学期主要工作是完善探讨方案、收集学习资料、深化自学方法指导的探讨。

本学期按太仓市教科室的布置，我校z老师和z老师申报了“十二五”微型课题申报，我校课题探讨的数量和质量有了质的提升。

在抓好省、市各级课题和试验项目探讨的同时，教科室发动全校老师参与各类省、市教化部门组织的优秀论文的评比，本学期共有4位老师的论文在省级刊物发表，5位老师的论文在省级论文评比中获奖。

二、校本培训促进老师专业发展

本学期教科室按“专题培训、教学探讨、专题培训、技能培训、师德培训和读书活动”六大板块协同其他部门制订了年度校本培训工作的安排，完善了校本培训的网站建设。

本学期，协作上级培训部门做好全校老师20xx远程培训、20xx苏州电教馆网络培训和各类骨干老师培训的发动和宣扬工作，为我校全体老师的培训做好服务和保障。

本学期，每月结合教研组和备课组活动时间，为各教研组理论学习供应学习资料《燃荻》，各组老师通过理论学习，强化课程意识，更新学问观、教学观和学生观。

本学期，邀请太仓市老师发展中心朱峰老师来校为全校老师进行了2次电子白板的'全员培训，提高了我校老师应用现代教化的水平，为“一师一优课，一课一名师”活动供应技术的支持。

本学期，做好“菜单式”校本培训的安排和申报工作，邀请太仓市的英语教研员和化学教研员来校进行课堂教学改革的指导。

本学期寒假期间组织全校老师学习《独立思索与合作学习》一书，仔细撰写读书笔记。自觉地从繁忙的工作中抽出时间坚持读书学习，每位老师结合教学实践完成了3篇读书心得,学校教科室对全校老师的读书心得进行了评比，共评出10篇优秀读书心得在校内网进行了表彰。本学期，暑假期间将接着组织老师学习《教化正静静发生一场革命》一书，边学边思、边思边改。

三、岗位练兵打造老师队伍

学校的生命力在于学校的教学质量，在于学校的可持续发展。而教学质量关键，在于一支高素养的老师队伍。

本学期，借助市级“一师一优课、一课一名师”系列活动，各学科组开展了组内磨课、评课，提高了骨干老师和青年老师的课堂教学探讨的水平。

本学期，通过骨干老师的评比和考核，发挥骨干老师的引领作用，推动我校老师队伍整体建设，形成了一支思想好、业务精、效果好的老师队伍，为全面提高我校教化教学质量供应保证。

科室工作总结10

一年来，在本院领导的大力支持下，在上级业务主管部门的指导下，在各兄弟科室的热忱帮助下，我院的医疗保健，教学，科研工作取得了一些成果，但是也有很多不足，现将医务科工作总结如下，敬请各位领导提出珍贵看法。

一、主要工作成果：

（一）进一步建立健全了各项规章制度，规范了医疗行为，提高医疗质量。满意人民群众的医疗保健需求，我们起草制定了《医疗质量管理的实施方案》；《关于开展医疗事故处理条例及其配套文件学习活动的通知》。转发了卫生部，国家中医药管理局《病历书写基本规范》的通知，组织全院医务人员学习了《湖北省医疗机构病案书写规范》，明确了今年医疗质量的目标，措施和业务指标，规范了广阔业务人员的医疗行为，教化大家学法，懂法，用法，遵守法律，依法爱护医患双方的合法权益，为全院的平安医疗奠定了基础。

（二）加大临床医疗质量的检查力度，争创一流的保健院。为更好的落实临床医疗管理制度，全面提高我院医疗保健的服务水平，在彭院长的带领下，多次召开各科主任会议，布置临床工作，就我院医疗保健工作的发展广泛征求看法；为进一步抓好落实，院领导和其他业务主管部门，深化各科室，就业务学习，病历书写，疑难病历探讨，差错登记等方面进行仔细细致的检查。督导各科室严格按保健院的各项制度办事，查漏补缺，通过检查，使很多临床易于疏忽的问题得到顺当解决。为进一步加强医疗平安，定时召开各临床科室医疗平安会议，就各科室出现的差错及存在的医疗平安隐患加以探讨，商议下一步的工作及如何防范，为临床平安医疗供应了较牢靠保证。

（三）加强人才培育和临床教学工作，为进一步提高医疗质量，加速人才培育，让年轻一代脱颖而出，院领导在经济惊慌的状况下，派出了张红翠等同到上级医院进修学习；同时派出了10余人次参与各类学术活动，为医院引进新技术，新方法和新阅历。回来后要求他们上交个人工作总结，并写出今后如何开展个人工作安排，提高了相关学科的学术水平，为学科的建设和发展奠定了基础，取得了较好的效果，达到了预期目的。

（四）业务培训：

一是加强业务学习，狠抓“三基三严”，努力提高业务水平。为进一步提高我院医疗医技人员的业务技术水平，提高我院的知名度，全年共支配讲座20个课题，授课50个学时，授课内容多是各学科的前沿问题，内容新奇，引发了同志们的学习爱好，取得了较好的效果。对20年以下的医疗医技人员每半年考试一次，对与高，中，初级人员每年考试一次，考试内容既有临床基础的东西，又有各学科的新进展。通过考试，切实考察了各专业技术人员的技术水平。今年在省级以上杂志上发表论文4篇。

二是“非典”学问的培训：四月二十二号召开全院职工大会，根据长卫字［2023］28号文件的要求。对“传染性非典型肺炎”防治学问进行了全员培训和工作支配。二是对门诊各临床医务人员进行了《传染性非典型肺炎医院感染限制指导原则》的培训。三是对全院医务人员进行了“非典”诊断标准、疫情消毒、公共卫生突发事务应急处理条例、医务人员防护的培训。

三是“三基”培训：年初各科室均制定了“三基”学习培训安排，全院申报了三个医学接着教化项目（由于非典的缘由部分尚未落实）。二是对新上岗的医护人员进行了岗前培训。三是接受了乡镇卫生院两名妇幼保健人员的进修培训。四是对全院医务人员进行了《湖北省病历书写规范》的培训。

四是成立了“药品不良反应监测”对本院药品不良反应进行了严密的监测保证了病人的'用药平安。

五是组织全院职工学习了《湖北省新型农村合作医疗制度基本药物书目》严格把握全院医疗质量关，各科室严格按各项操作技术常规办事。今年上半年住院病历甲级病案率97%；门诊处方合格率98%以上；门诊病案书写率100%；出入院诊断符合率98.5%；手术前后诊断符合率96%；孕产妇死亡率为0；围产儿、新生儿死亡率比去年同期下降；医疗事故、医疗纠纷发生率为0。

（五）、设立了发热门诊预诊分诊台，防止了病人之间的交叉感染；加强了急诊室设置的建设，提高了本院的应急实力。

（六）、全院医务人员发扬了创一甲的精神，保持了创一甲时的水平，特殊是在抗“非典”期间，在人手紧，任务重的状况下，全院医务人员兢兢业业、克难奋进，确保了医院的正常工作秩序。

（七）.全院医务人员努力改善服务看法，提高服务质量，做好医务科工作安排，使来本院就诊病人的抱着希望而来，带着满足而归，全院医务人员以便利病人为己任，想病人所想，急病人所急，想方设法使病人便利，通过全院医务人员的共同努力，使本院在全县卫生系统享有了肯定的声誉。

（八）、本院实行首诊医师负责制，没有推诿病人的事情发生，特殊是在抢救病人时，全院医务人员团结协作，各自仔细履行职责，使每一个病人都得到最好的治疗，全院没有因抢救病人不到位而发生医疗纠纷。

二、存在问题

1、医务科人手少，医务科作为医院的职能科室，既对内又对外，工作千头万绪，经常不是我要干什么事，多半是要你干什么事，没有时间静下心来从长远战略的高度处理日常工作。

2、需进一步加强人才培育，造就一批真正的学科带头人，同时要加强后备力气的培育，目前医院的苗子不太多，再加上科室实行目标责任制，在外出学习，进修方面投入不如以前，这点应引起高度关注。

3、科室不能为挣钱而挣钱，应注意新技术的应用引进，应留意硬件的建设发展，只有这样才能满意人民群众的就诊需求。

科室工作总结11

20xx年度，在局党委的正确领导下，在分管局长的带领下，在上级教研部门的指导下，我们仔细实行《龙山县中小学教化教学工作基本要求》，紧紧围绕“课改”“质量”“创新”“提升”开展工作,突出了教研工作的系统性、针对性、实效性，有安排、有重点、创建性地开展课题探讨，推动校本教研，促进老师成长，加强教学质量监控等方面开展了大量详细的工作，取得了肯定的成果，圆满完成全年工作目标，现总结如下：

一、全面部署，谋划工作：

围绕推动校本教研活动的开展，扎实推动素养教化，小学教化教学质量逐步提高的目标工作，小学教研室先后召开了“20xx年春季学期全市中心校教研员工作会议”、“20xx年秋季学期专（兼）职教研员工作会议”，全面部署了20xx年清镇市小学教化教学工作。

二、工作开展状况：

（一）加强学科教研员的业务学习与培训。

在扎实有效地推动学校教研工作，促进老师的专业化成长，提高学校教学质量的过程中，教研员肩负着不行推卸的重要责任。教研员不仅要有责任心和使命感，还必需有丰富的教学教研理论，更精确地把握教学改革的脉搏。这样，才能够适应新形势下教化发展的须要。要达到这样的要求，就必需加强自身建设。我们一是采纳自学和集中沟通相结合的方式，仔细组织学习《贵阳市中小学教化教学工作基本要求》，同时要求各个教研员学习《新课程标准》、《新课程背景下如何评课》、《集体备课方法探讨》等内容，并定期集中沟通。二是开展调研、听课反馈沟通活动。教研员在深化学校、课堂调研、听课后，要组织老师反馈沟通会。沟通时要求提出调研、听课中发觉的好阅历，好方法。提动身现的问题并进行分析，在此基础上提出解决问题的看法或建议。较好地发挥了教研员的学科教学引领作用。三是组织到外地培训和观摩学习。分别组织了教研员带领骨干老师到南京、厦门、哈尔滨、南昌、重庆等地观摩学习，了解到了先进的教学理念，使自身的素养得到了很大的提高。主动参与贵阳市教科所的学科教研活动，提高

教研员的业务水平和引领实力；组织全市老师参与贵阳市学科教研活动及各种培训活动，老师的教学实力、老师素养等方面得到了提高

（二）送教下乡，促进基层小学老师改进课堂教学。

为推动校本教研活动的开展，扎实推动素养教化，教研室开展了多种形式的送课下乡活动。活动以“同课异构”形式进行，分别在扁山小学、红枫六小、流长小学、百花湖小学、犁倭小学为老师们上了40余节主题研讨示范课。课后进行说课和互动研讨。为做好此项工作，真正让听课老师得到启发和帮助，我室扎实做好几方面工作：首先，召开送教下乡老师会议，详细提出工作思路，明确要求：

(1)课堂教学要体现新理念、新方法，突出扎实、有效的特点。(2)要就课堂教学进行深化的探讨，在与老师沟通时要有更强的针对性，提高质量。(3)要刚好总结、反思，既把活动当作一次展示自我的机会，又能通过活动来提高自己。其次，教研室刚好将活动支配通知各校，让听课老师清晰活动内容、形式，并做好的作用。

（三）深化课堂，发挥指导作用，促进校本教研。

教研工作，基于学校，为了学校。只有充分调动学校、老师的主动性，校本教研才能真正落实到学校的工作中。这同时也要求教研员的工作重心必需下移。教研员的岗位在一线，在课堂。一年来，我们以教研工作为抓手，主动开展下校视导活动，指导学校开展校本教研和校本研修活动，提高课堂教化教学的有效性和实效性，指导学校规范开展各类教化教学管理工作。在关注每一所学校的同时，把工作侧重点放在薄弱学校，制定了各教研员分片负责和蹲点教研的'支配表，明确了各自的工作重心与职责。深化学校时实行推门听课、与老师探讨沟通及反馈指导等方式，为老师的专业成长供应帮助。教研室各个教研员平均听课量达到60节/年。这一做法，一是有利于教研员深化课堂，进行“深水作业”。二是有利于了解到学校、老师的需求并开展有针对性的工作。三是有利于促进薄弱学校的发展，缩短学校、老师间的距离。

（四）加强老师学习培训工作。

组织我市60名小学老师到贵阳市教科所参与教材培训；在清镇二中电教室组织我市一年级、三年级语文学科教材培训和一年级、二年级数学学科教材培训；

邀请贵阳市南明区老师与资源中心杨咏梅校长和贵阳市都市小学曹菁校长为全市小学教育主任、骨干老师作“校本教研”专题培训。

（五）扎实开展课题探讨，提高教研层次。

组织学校主动参与贵阳市级和国家级课题申报工作，抓好课题探讨，提高老师科研实力，提高学校教化教学科技含量。以课题探讨为载体，强化学校的科研意识，使常规教学科研化，课题探讨常态化，进一步促进校本教研活动的有效落实。20xx年龙山县立项课题中我市有6个课题顺当通过了立项。红枫四小综合实践活动课题还立项为国家级课题。为了做好课题探讨，我们在9月29日，特意邀请了贵阳市教科所龙林等课题组的专家对立项课题亲临指导，并在清镇一中学术厅对全市150多名骨干老师进行了“课题探讨”专题培训，各课题组负责人还亲自到贵阳教科所参与课题专题培训。红枫四小、红枫五小、站街小学等课题分别实行了课题开题会，教研室主动、主动到会参与，并深化各课题学校了解课题工作开展状况，驾驭了翔实的数据和信息，同时还与学校领导、老师共同分析试验中遇到的困难和问题，并提出工作看法和建议。

（六）开展主题研讨活动。

小学阶段是培育学生良好习惯的关键时期，但在我室教研员下校视导和开展教研活动时却发觉了许多学生的不良学习习惯，尤其读书写字的姿态很不规范。为了使教研活动更具针对性和实效性，我们在本学期特组织全市小学一年级语文老师开展了主题为《培育学生良好学习习惯》的语文主题研讨活动，目的是通过一年级这个最佳时期规范学生的读写姿态，培育孩子良好的学习习惯。以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的习惯，从细微环节抓起，从现在做起，扎实有效、坚持不懈地进行良好习惯的养成教化。在下校视导、蹲点调研以及各项检查中特地对这项工作进行了督查，坚决杜绝学生不良习惯的产生。

（七）仔细开展教学质量监测工作，提高学校核心竞争力

为了协作贵阳市搞好小学学生学业成就评价工作，教研室每学期组织全市小学进行期末考试监测工作，特殊是春季学期。在教学质量监测中，我们主要落实好几项工作：一是命题依标扣本，重点检查学生的基本学问实力和肯定的发展实力。二是组织考试和评卷科学严密。各次考试的试卷工作由教研室组织教研员统一命题。每次考试实行交换监考老师，集中评卷的方法，保证了各个环节的公允

和公正。三是统计分析科学严谨。教研室根据教化局下达的各项指标，对每个班级的成果进行统计分析，不存在人为因素的错误。严密的教学质量监测工作，教研室不但刚好了解到每个老师的教学效果，而且促进了学校之间，老师之间的竞争，在全市形成了大抓教化教学质量的良好风气。也对我市学校、老师的教化教学质量做出了客观评价，为我市教化教学决策和学校、老师评价供应依据。

（八）组织开展各种形式的评比活动，激发师生参加竞争的热忱。

组织品德和班队活动优质课评比并举荐优胜老师到贵阳市参与竞赛；组织小学音、体、美老师到贵阳参与专业基本功技能大赛，获得一等奖5名，二等奖12名，三等奖5名；组织开展小学老师教学技能大赛并举荐优胜者到贵阳参赛，获得较好成果；组织老师参与贵阳市第五届小学英语优质课评比；组织全市中小学学生参与全国20xx年科技创新大赛，获得一等奖1名、二等奖5名、三等奖6名；生物学联赛、开展20xx年科技活动月活动、并向贵阳市科协上报相关数据。五月份帮助市文明办、市发改局、市科协开展20xx年科技活动周活动。支配全市各级各类小学开展科学试验操作技能大赛，有一所学校获得一等奖，四

1名，二等奖2名，三等奖11名，入围奖10名；组织参与贵阳市第七届优秀教化科研成果和教化科研论文评比，获得二等奖2名，三等奖15名。实践证明，组织开展和参与形式多样的教学和学科竞赛等活动，不仅丰富了教学和学生的课余生活，而且提高了学生的综合学问素养和老师的工作主动性。竞赛活动具有明显的导向性和促进性。

（九）幼教方面

1、组织培训活动：家长学校培训、老师软雕塑培训、泥工培训、小中大班美术老师培训、乡村保健医生培训、全员轮训等。

2、组织老师参与贵阳市优质课展示月活动、春芽杯现场写作竞赛、全国幼儿园优秀教化活动评比、其次届全国幼儿园优秀教化随笔评比。

3、担当国家级课题《运用多元阅读教化促进幼儿自主阅读实力的实践探讨》工作，在各试验园开展阶段性研讨活动。

4、组建各片区研修小组，并逐区开展研修活动。

5、编辑清镇市幼儿园诚信校本教材。

6、参与贵阳市一类园复评工作。

三、存在问题

在总结工作阅历的同时，我们也遇到一些问题：专业引领力气的薄弱使校本教研的实效性受到制约；课题探讨等一些工作还难有更明显的进展和突破；教研员配备的惊慌，兼职过多，分散了教研员的工作精力；尽管面临很多困难和问题，但我们信任，方法总比困难多，只要我们不懈努力，就肯定能在现有的基础上取得新的成果。

四、今后工作准备

（一）进一步加强教研员队伍建设，重点提高教研员的自身素养，提高教研员在学科教学中的指导引领作用。

（二）在接着作好常规教研工作的同时，加强校本教研工作力度，特殊是要督查学校教育处和教研组对校本教研工作的组织与领导，真正体现出校本教研的实效性。

（三）加强课题探讨的管理和实施工作。驾驭全市各个学校的课题进行状况，提高学校领导对课题探讨重要性的相识，组织专业人才帮助学校搞好课题探讨，并仔细总结分析探讨过程中出现的问题。为课题的总结结题工作作好打算。

（四）各教研员根据贵阳市教科所关于实施《贵阳市中小学教化教学工作基本要求》的通知要求，做好听课、下校视导、专题讲座、学科教研、课题探讨等工作。

（五）仔细做好蹲点教研工作。

科室工作总结12

惊慌而空虚的一学期又悄然而过。在本学期里，我校教化科研工作接着立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题探讨为载体，充足发挥教科研在课程改革中的先导作用，围绕“科研兴教，加快老师专业化发展”的主题，以争创才智型学校、争做才智型老师为目标，接着构建适应我校教化发展和学校特色的教科研体系。为使今后的工作扬长避短，让宝贵的阅历有效地发挥作用，现将详细工作总结如下：

一、播种科研精神于日常教学工作中。

促进教化科研工作稳步、扎实、有效地开展，并逐步使工作制度化、规范化，使教科研工作充溢朝气和活力，建立比较完善的科研工作管理体制：形成了由“教科室、教研组、课题组”组成的三级科研网络。科研与教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研领路，使科研工作落到实处。建立学习、例会、活动制度，形成科研工作的责任制，定期召开会议，学习教化理论，进行理论摘抄，关注教改热点，收集先进的教科研信息，并做到时间、内容、地点、主持人、记录五落实。而且强调过程化，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动老师参加教化科研。

二、加强科研队伍的学习与培训，提高科研层次。

教科研工作的基础是广阔老师。教化科研工作的科学有效开展，必需有一支具有肯定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私例文精神的老师队伍。为了帮助老师在课程改革试验基础上进一步提升，我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。

本学期，教科室先后选派多名老师参加各级教研培训，如：组织老师到中山路、红旗小学和高资、宝堰、丹徒试验学校等地参加观摩、举荐活动；组织老师参加骨干老师培训班和班主任工作培训；组织老师参加丹徒区老师基本功大赛、参加区品社赛课活动。本学期我校还承办了区毕业班数学复习研讨活动，担当区教学能手赛课点，接受区教化教学调研……通过参加和组织各种培训与研讨活动，要求老师要劳有所得。外出听课要仔细做好记录，主动参加探讨。听课结束后，对所听的课进行总体的研讨，外出听讲座要对所听到的观念、做法和时进行梳理与传达，由此来提高老师的综合素养和业务实力。

三、广泛开展科研活动，提升科研效果。

1、以课堂为凭借，加强各教研组和课题组的教研活动。

在教化科研活动中，充足发挥了教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长、课题组长仔细组织集体备课，每星期活动一次，定时间、定地点、定主持人。采纳“教研组、课题组定内容，个人钻研备课、集体探讨、深化汲取，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到详细教学过程中去。新学期伊始，就制订了定时、定人的校内探讨课布置表，力求每位老师都有更多熬炼生长的机会。

2、加强课题探讨，重在求真与务实。

本着求真务实的原则，接着组织、带领骨干老师开展课题探讨，努力使课题探讨与培育老师相结合。本学期我校承当的市“十一五”立项课题《农村乡镇小学幼小连接教化的探讨》历时3年的探讨，取得肯定成果，已顺当结题。本学期语文组申报的规划课题《在写字教学中发展小学生特性的探讨》，小课题《小学语文学困生个案跟踪探讨》；数学组申报的规划课题《农村小学培育学生空间观念的有效战略探讨》，小课题《小学数学中预习习惯的培育》、《农村小学数学课堂练习有效性的'探讨》，均已在市十一五第四批课题申报中顺当立项。英语组正在申报区级课题《有效指导学生自主学习的探讨》。课题组每月集中学习一次，针对探讨课题，制定好学习安排，有选择性地收集资料，做好学习笔记。和时了解教化动态，接触课改最前沿的信息。通过以点带面，分层推动，使老师们驾驭课题探讨的基本方法，增加科研意识，擅长在教学中发觉问题，并用科学的方法去解决实际问题。

3、加强课堂探讨，讲求效益与质量

本学期学校教科室会同教育处，不局限于对“备课、批改、辅导”等常规工作的指导，还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓，形成良好的学习氛围。这学期通过深化课堂，展示了语数、外、综合学科多节教学研讨课，让老师多方面展示自身的教学思想和教学风格，校内青年老师评优课也为老师们搭建了一个教与研的平台。老师们能主动参加听课、评课活动，并提建议，自我反思，实现了资源多篇，优势互补，一起进步的目的。

4、开展各学科的教研活动，丰富学校文化生活。

学校各科室、各部门从关注学生终身发展的角度，开展了丰富多彩的实践活动。充足发挥学科作用，组织学生开展了“学校读书节”系列竞赛活动，学生和班级获得了各种奖项，使学生得到了熬炼与提高，增加了班级凝合力。本学期更是在校长室的关注、领导，德育处的细心组织下，开展了“向青海玉树灾区捐善款献爱心”活动、“队形队列”竞赛和“六一”庆祝活动。丰富了学生的学校文化生活，促进了学生的特性发展，为学生在校生活增加了绚烂的一页！

四、发挥服务职能，创立展示才气的舞台，推广探讨效果。

一学期来，本校注意创立老师展示探讨效果的舞台，先后组织老师参加区学科素养大赛。其中，陈娟和汤颜老师荣获区小学数学基本功竞赛三等奖；汪玉蓉老师获得区品社评优课三等奖。在学校教科室组织参加的各级优秀论文评比中，有13篇老师优秀论文在省级获二、三等奖，还有3篇英语优秀论文获市二、三等奖，另有近20篇优秀论文、案例、教化故事在区级荣获一、二、三等奖。

五、存在问题和改进看法。

纵观一学期的教科研工作，在广阔老师们的一起努力下，取得了肯定的成果，但还存在着一些问题，

1、课题探讨开展须要深度推动，要克服功利主义和形式主义倾向，课题组成员要勤于学习、勇于实践、擅长总结。

2、老师参加优秀论文、案例评比的主动性较高，但教化科研优秀论文获奖、尤其是发表的面还不广。

3、教科研管理工作需进一步规范。

回眸过去，我们思绪飞扬；展望将来，我们任重道远。新的一学期中，我们将发扬优点，克服缺乏，迎难而上，以教化科研为先导，大力开展教化创新，推动教学改革向纵深发展，努力使学校教化科研工作再上新台阶。

科室工作总结13

我科本着“病人至上，真诚奉献；以人为本，开拓创新。”办院宗旨，并领先开展了“夯实基础护理，供应满足服务”示范工程活动。圆满的完成年初制定的任务目标。现就20xx年护理工作总结如下：

一、20xx年心内科护理管理目标完成情景如下

20xx年到目前为止基本完成年初制定的任务指标，并领先开展了“夯实基础护理，供应满足服务”示范工程活动，大大提高护理人员的服务意识，使护理质量有了进一步的提升，为开展空姐式示范岗奠定了基础。在介入诊疗方面，急诊冠状动脉成形术和支架置入术的开展，为更好的挽救患者的生命开放了绿色的通道。独立完成冠状动脉成形术和支架置入术，胜利的为x名三支血管病变的患者置入了支架，开创了又一个里程碑。单腔和双腔起搏器的独立完成又一次开创了先河，除颤起搏器及三腔起搏器的临床应用都使我们的护理上了一个新台阶。护理人员至目前完成x篇论文，均发表于省级以上期刊。年初制定的护理目标中绝大部分均达标，但在护理人员培训、护理平安意识等方面还需接着努力。

二、详细实施细则

（一）以制度为标尺，用人文做基础。

科室的各项制度明确，利用护理例会加强学习，并监督落实。同时规范了流程，让每位护理人员针对相应流程提出合理化提议，更好的应用于临床。在我科领先开展的“夯实基础护理，供应满足服务”示范工程活动中，护理人员各抒己见，很快使工作步入正轨。我科一直本着用制度来约束人，用情感来激励人，用氛围来感染人的原则。让每一位护理人员做到有章可循，快乐工作，快乐生活。在人员短缺的情景下，顺当完成各项任务。仔细落实护理人员对各种制度知晓率，保证100%知晓。

（二）以提高护理质量中重心，争创病人信得过科室。

1、在提高护理质量方面

（1）充分调动每位护理人员的意识，加强护理质量相关方面学习，发挥了科室质量小组的作用，坚持每周考核二次，不定时考核的原则。发觉问题刚好整改，使今年护理质量有了很大的提高。

（2）护士长充分利用了“五查房”、节假日查房，刚好发觉问题刚好赐予解决，并制定有效的改善措施，持续改善。如在同一问题上连续两次出错，加大考核扣分，并与奖金挂钩。

（3）仔细学习每月护理部和科室检查中出现的问题，查找缘由，规范流程，落实改善，跟踪评价。

（4）落实了激励机制，在每个月的质量检查中，问题少或没问题者奖金中适当赐予嘉奖，问题多者或不按原则办事者赐予罚款。

（5）充分听取每位护理人员的'看法提议，在护理质量方面护理人员能踊跃提出合理化提议，充分体现了人性化管理。

2、强化了护理平安，为护理质量建立了保障。

（1）组织护理人员仔细学习相关学问，护士长带头学习相关的法律法规学问，把工作做细做扎实。

（2）加强平常考核，遇到隐患，集中探讨分析，制定相应措施，以确爱护理平安。每月的三基考核中均要有相关资料，以提高平安意识。

（3）树立多年来的传统，严格执行相关制度，对新入科的同志进行教化，共同分析学习以前的案例，激发了每位人员的平安意识。但个别护理人员平安意识仍待提高。

（三）建立合理的培训，从思想上到行动上努力落实，使护理人员有了很大的提高。

1、落实业务本领培训

（1）仔细制定了培训安排，针对不一样人员量身制定培训安排，坚持落实到位。构成专科护士培训的流程，在原有专科护士的基础上今年培训了x名护理人员，使之成为科室骨干。

（2）仔细落实了每月“三基”理论的学习与考核，落实专科技能培训与考核，到达预定目标，不仅仅强化了理论学问，还加强了动手本领。针对病人反映个别护理人员静脉输液穿刺一次胜利率低，开展了互帮互助组，阅历传授组等，先后在24小时动态心电图的佩戴、心电图描记等方面有了很大的提高。

（3）坚持每月业务查房，有针对性的查。坚持每周业务学习一次，仔细落实晨会提问。依据科室新业务、新技术的开展，制定学习安排，并仔细落实。

2、构建合理梯队，打造优秀团队。

（1）今年培育专科护士x名。依据职称和本领，为其制定了相应的学习安排，指定其参加科室的管理、业务培训等活动，逐步培育成为一名合格的专科护士。依据科室的需求培育了Icu护士x名。实行送出去学习和院内学习的原则。

（2）利用传帮带的优良传统，一帮一的方式对新入科的护理人员从科室氛围，到技能操作，到言行规范进行帮带培训，使新护理人员很快进入主角，融入这个团体。科室氛围团结，人际关系好。工作中时时到处涌现出互帮互助的景象，团体荣誉感剧烈。

（四）加强科室文化建设，使科室具有凝合力

仅有当科室成为员工发挥本领的舞台，才能使员工充分呈现自我的聪慧才智。本着这个理念我们挖掘各位员工优势，发觉其优点，充分利用，摈弃其不足。使他们的才能得到最大发挥，找到了归属感。在今年开展的“夯实基础护理，供应满足服务”示范工程活动，充分发扬团队精神，树立以科为荣，以院为荣的思想，为患者供应周到，热忱的服务，把病人当成是自我的亲戚和挚友。在思想上，每位护理人员均能应用换位思索的原理，以病人为中心，以优质服务的标准要求自我，充分发挥每位年青人的能动性，进取性，学习先进事迹，先进人物，注意小节，不断提升服务。科室每月征求护理人员看法，定时召开座谈会，听取病人的看法和提议。科室领导不断加强自身学习，严格要求自我，起到表率作用。到目前收到感谢信x封，锦旗x面，全年满足度不断提高，电话随访无一例投诉的。

（五）不断提高服务本领，满意患者的需求

1、开展了“夯实基础护理，供应满足服务”示范工程活动，“护士长直通车”，并筹备开展“空姐式示范岗”。

2、注意细微环节，完善各项护理，落实无缝隙护理。坚固树立“微小之处见真情”的思想，遵循以人为本的原则，服务于病人开口前。

3、逐步提高每位护理人员的沟通本领，经过沟通好的同志现身说法，学习相关资料等来提高。今年分别选派x人做基础护理和健康宣教，收到良好的效果。

（六）落实教学工作，加强新业务新技术的开展

1、协作开展新业务、新技术有：

（1）急诊冠状动脉成形术和支架置入术的护理；

（2）经桡动脉支架置入术；

（3）开展了“夯实基础护理，供应满足服务”示范工程活动；

（4）除颤起搏器及三腔起搏器的护理。

2、协作完成科研两项：

（1）科室的一项，待鉴定。

（2）护理二项《开展空姐式护理示范岗对提高护理服务的探究》和《温开水在留置导尿的男性患者尿道口护理中的视察》

3、落实教学工作，专人负责，护生进入科室，进行入科、出科考核。平常不定时考核，每位学生能扎扎实实的学到东西，全面驾驭了心内科的相关学问。并因人施教，不断加强带教老师的本领，让每一位学生都能学到学问。xx月份为x名学生供应了学习的氛围。并能因人施教，最大限度的让他们汲取学问。

4、论文，全年论文发表篇数x篇。

（七）其他

在物资保管，仪器维护方面，能定期清点，无奢侈。加强仪器的维护，定时检查，保养。降低消耗，不断提高经济效益。加强安排生育工作，做好女工工作，接着坚持包头市巾帼礼貌示范岗的光荣称号。坚持卫生大清扫工作，保证了每月两次。坚持每日清扫，随时清扫，坚持病房清洁、卫生。

（八）整改措施

1、在护理人员培训方面

（1）激励学习，经过参与自学考试，成人教化等，拓宽学问面。同时科室要创立学习氛围，使其投身其中。

（2）加强考核，利用晨会提问，平常抽查，进行考核。

（3）加强每位护理人员的“三基”理论和技术的培训，并和年终的干部考核和奖金挂钩，使她们有紧迫感。

2、在护理平安意识方面

（1）加强学习相关法律法规学问，从思想上重视，看法上端正，行动上精确。

（2）加强相应案例学习，从中吸取教训，引以为鉴。

（3）从入科起先有安排的进行培训，做的好的进行现身说法。

（4）培育敏锐的视察本领，刚好发觉隐患。

3、在服务方面

（1）