《图形设计》课程教学大纲

《图形设计》教学大纲课程代码课程名称图形设计英文名称Graphicsdesign课程类别专业领域课课程性质选修学时总学时：48学时：0实验学时：0实践学时：0实创学时：0学分3开课学期第六学期开课单位设计学院适用专业信息与交互设计授课语言中文授课先修课程色彩学、素描、设计心理学毕业要求（专业培养能力）本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：1、2、3、4、5、6、81.设计知识：掌握扎实的基础知识、专业技能，能够将本专业基础知识和专业知识用于解决图形设计问题，并学习设计行业部分运营知识，为解决企业复杂问题打下基础。2.设计分析：能够应用本专业基本原理、方法和手段和设计行业营运知识，识别、表达、并通过文献研究分析图形设计中的相关问题，以获得有效表现。3.设计/开发解决方案：能够制定针对图形设计的解决方案，设计满足特定人群和用户，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4.研究图形：能够基于科学和人文综合研究方法对图形设计进行研究，并通过信息综合得到合理有效的有力表现。5.使用现代工具：能够针对图形设计选择与使用恰当的技术，包括对图形设计的调查和评测。6.图形与社会：能够基于社会文化相关背景知识进行合理分析，评价图形设计解决方案对社会、文化等的影响，并理解应承担的责任。8.职业规范：具有人文艺术素养、社会责任感，能够在设计实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。课程培养学生的能力（教学目标）完成课程后，学生将具备以下能力：（1）掌握图形设计的概念、用图形设计的法则、设计理念、设计方法、设计流程和工具等，能够学习和掌握在产品设计过程中如何提高用户的体验度，从而提高产品的可用性。[1、2、6]（2）掌握图形设计的新技术，能够进行图形设计研究规划：研究目标、用户目标、选择正确的表现方法等。［1、3、4、5］（3）能够独立进行图形设计，并对图形设计产品进行用户测试。［1、2、5、8、9］课程简介图形设计课程作为重要的专业基础课程,旨在培养学生的设计意识,开拓学生的设计思路,增强学生的创作兴趣,为专业课程的学习打下知识和情感的良好基础.。本课程主要讲解图形设计的概念、设计法则，设计理念，并进行设计思维和技能的培训，使学习者能够掌握图形设计的系统理论，应用图形设计的方法，在整体设计的过程中为用户提供更好的体验。教学内容与学时分配（一）图形设计概述（8学时）（1）图形的基本概念（2）图形设计的类别（3）图形设计的范畴和各自的功能定位（4）图形设计的再创造重点：图形的设计概念和方法难点：图形设计失败的原因分析（二）图形设计的功能价值（8学时）（1）图形设计的价值（2）图形设计的功能（3）图形设计的重要性和目的（4）图形设计的研究概况重点：设计实践难点：挖掘用户的真正需求（三）图形设计的创意（8学时）（1）图形创意的方法（2）图形创意设计的思路（3）图形创意设计的基本原则（4）图形创意设计的条件重点：图形的创作作方法难点：对图形制作的有效性分析。（四）图形设计的原理和准则（8学时）（1）图形设计的基本原理（2）图形设计要领（3）图形设计程序（4）图形设计的灵感源泉（5）从生活中吸取养份（6）注意灵感闪现（7）向其它艺术类学习，向民间传统学习重点：图形设计的修养难点：图形设计的实践（五）设计师心理与图形设计（8学时）（1）个体行为的动机、情绪和认知（2）设计师心理（3）设计心理体验评价问卷调查重点：图形与设计师心理难点：测试图形设计效果实验教学（包括上机学时、实验学时、实践学时）实验0学时,实践0学时，实创学时：0教学方法课程教学以课堂教学、课外作业、综合研究讨论等共同实施。考核方式本课程注重过程考核，成绩比例为：平时作业和课堂表现：50%课程设计：50%教材及参考书现用教材：林家阳著，图形创意，黑龙江美术出版社，2016主要参考资料：[1]袁由敏主编，图形设计教程，浙江人民美术出版社，2015.[2]江明编著，图形创意基础，上海人民美术出版社，2010[3]何方著,图形创意与设计，武汉理工大学出版社，2015

"Graphicsdesign"SyllabusCourseCodeCourseTitleGraphicsdesignEnglishTitleGraphicsdesignCourseCategorySpecialty-relatedCourseCourseNatureElectiveClassHoursTotal:48Computer:0Experiment:0Practice:0Practicalinnovation:0Credits3SemesterSixthtermInstituteSchoolProgramOrientedInformationandInteractDesignTeachingLanguageTeachinginChinesePrerequisitesColor,sketch,designpsychologyStudentOutcomes(SpecialTrainingAbility)Thiscourseoffersthefollowingcontributionstostudents:1,2,3,4,5,6,81.designknowledge:basicknowledge,solidprofessionalskills,canbethebasisofprofessionalknowledgeandprofessionalknowledgetosolvetheproblemofgraphicdesign,andlearningdesignindustryoperationknowledge,laythefoundationfortheenterprisetosolvecomplexproblems.2.designandanalysis:canusebasicprinciple,methodsandmeansoftheprofessionaldesignandoperatingknowledge,recognition,expression,andthroughtheanalysisofliteratureresearchrelatedissuesingraphicdesign,toachieveeffectiveperformance.3.design/developmentsolutions:todevelopsolutionsforthegraphicdesign,designedtomeetthespecificgroupsandusers,andcanreflectthesenseofinnovationinthedesignprocess,consideringthesocial,healthandsafety,legal,culturalandenvironmentalfactors.4.,researchgraphics:Basedonscientificandhumanisticcomprehensiveresearchmethodsofgraphicdesignresearch,andthroughinformationsynthesistoachieveareasonableandeffectiveperformance.5.,theuseofmoderntools:abletoselectanduseappropriatetechniquesforgraphicdesign,includinginvestigationandevaluationofgraphicdesign.6.graphicsandsociety:abletoconductarationalanalysisbasedonsocialandculturalbackgroundknowledge,evaluatetheimpactofgraphicdesignsolutionsonsociety,culture,etc.,andunderstandtheresponsibilitiestobeundertaken.8.,professionalnorms:Humanities,artisticquality,socialresponsibility,inthedesignpracticetounderstandandcomplywithprofessionalethicsandnorms,andfulfilltheirresponsibilities.CourseforStudents'AbilityDevelopment(TeachingObjectives)Uponcompletionofthecourse,studentswillhavethefollowingabilities:(1)masterconcept,graphicdesignwithgraphicdesignprinciple,designidea,designmethod,designprocessandtools,tolearnandmasterintheproductdesignprocessandhowtoimprovetheuserexperience,soastoimprovetheusabilityoftheproduct.[1,2,6](2)masterthenewgraphicdesigntechnology,cancarryoutgraphicdesign,researchplanning:researchobjectives,usergoals,selectthecorrectperformancemethods.[1,3,4,5](3)independentgraphicdesignandusertestingofgraphicdesignproducts.[1,2,5,8,9]CourseDescriptionGraphicdesigncourseisanimportantprofessionalbasiccourse,tocultivatestudents'awarenessofdesign,explorethedesignideasofstudents,enhancestudents'interestinwriting,tolayagoodfoundationofknowledgeandemotionastheprofessionalcourseofstudy.Thiscoursefocusesontheconceptofgraphicdesign,designprinciple,designconcept,anddesignthinkingandskillstraining,sothatstudentscanmasterthetheorysystemofgraphicdesign,graphicdesignmethods,provideabetterexperiencefortheuserintheprocessoftheoveralldesignofthe.DistributionofTeachingContentsandClassHours(One)outlineofgraphicdesign(8hours)(1)thebasicconceptofGraphs(2)thecategoryofgraphicdesign(3)thecategoryandfunctionorientationofgraphicdesign(4)recreationofgraphicdesign;Keypoints:graphicdesignconceptsandmethodsDifficulty:causeanalysisofgraphicdesignfailure(two)thefunctionalvalueofgraphicdesign(8hours);(1)thevalueofgraphicdesign(2)thefunctionofgraphicdesign(3)theimportanceandpurposeofgraphicdesign(4)thesurveyofgraphicdesignKeypoint:designpracticeThedifficulty:taptherealneedsofusers(three)originalityofgraphicdesign(8hours);(1)themethodofGraphicOriginality(2)theideaofgraphiccreativedesign(3)thebasicprinciplesofgraphiccreativedesign(4)theconditionofgraphiccreativedesignKeypoint:graphiccreationmethodDifficulty:analysisoftheeffectivenessofgraphicproduction.(four)theprinciplesandstandardsofgraphicdesign(8hours);(1)thebasicprincipleofgraphicdesign(2)graphicdesignessentials(3)graphicdesignprogram(4)thesourceofinspirationforgraphicdesign(5)absorbnourishmentfromlife(6)payattentiontoinspiration(7)learnfromotherartsandlearnfromfolktraditionsKey:GraphicDesignaccomplishmentDifficulty:thepracticeofgraphicdesign(five)designerpsychologyandgraphicdesign(8hours);(1)motivation,emotionandcognitionofindividualbehavior;(2)designerpsychology(3)designpsychologicalexperienceassessmentquestionnaireFocus:graphicsanddesignerpsychologyDifficulty:testinggraphicdesignresultsExperimentteaching(includingclasshoursofcomputer,experimentandpractice)Thepracticeof0hours,0