第十六课成长不烦恼_第1页
第十六课成长不烦恼_第2页
第十六课成长不烦恼_第3页
第十六课成长不烦恼_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浒墅关中学备课第4页共4页第十六课成长不烦恼第一课时克服烦恼悦纳自己教学目标:1、乐观,正确地对待成长中的烦恼,这是正常的人生历程,懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期,应形成正确的人生观与价值观2、知道青春期是人生中最为宝贵的阶段;了解青春期产生烦恼是正常的现象教学重点:乐观、正确地对待成长中的烦恼教学难点:乐观、正确地对待成长中的烦恼教具准备:多媒体教学方法:情境模拟角色表演讨论交流案例分析教学过程:一、导入新课1、引导学生看一位学生的日记。P27日记可以记录我们的高兴,日记可以记录我们的痛苦,日记可以记录我们的悲伤,日记可以记录我们的喜怒哀俱,日记可以记录我们的友谊,日记可以记录我们的人生轨迹不信?请大家看P27《一篇日记,成长的烦恼》。(1)日记中的“我”,有什么烦恼?(2)为什么会有这样的烦恼?(3)你将如何派遣这样的烦恼?2:转语(1)你们有哪些烦恼?成绩、友谊、同学的出卖、老师的批评、家长的唠叨(2)你们打算如何调节?二、学习新课成长过程中有平凡,也有精彩,有苦恼,也有快乐。如何变平凡为精彩,化烦恼为快乐,就需要我们学会心理调节。有人说得好:既然我们不能改变天气气候,我们就改变心理气候吧!1、个子面子(1)小品:《个子与面子》(2)思考:组织讨论=1\*GB3①个子高矮与面子有关吗?=2\*GB3②在日常生活中,类似的“面子”问题还有哪些?怎样看待“面子”问题?(3)结:如何克服愤怒悦纳自己呢?请大家学一学邓小平:“我一向乐观,天塌下来,我也不怕,因为有高个子顶着。”(4)引导学生看《两个水罐的故事》思考:=1\*GB3①在成长的道路上,我们有过和这只有裂缝的水罐类似的感受吗?=2\*GB3②以前我们是怎样解决这些问题的?=3\*GB3③今后准备怎样解决这些问题?2、冲动与自制(1)引导学生阅读《37根钉子》(2)思考:=1\*GB3①上文中“钉钉子”,“拔钉子”,“钉子洞”分别代表什么?=2\*GB3②有同学认为,既然洞眼无法恢复,那就没有拔钉子的必要了,这种观点对吗?为什么?(3)讨论交流(4)教师小结三、课堂小结P30因此,我们接纳自己,提高自制力,是由知识,有理性,有自信心和有自知之明的表现。第二课时呵护青春教学目标:1、直面:“追星”热潮,学会欣赏自己,悦纳自己。2、解读“追星”现象,在利弊辨认中重新审视自己,发现自己的独特子处教学重点:解读“追星”现象教学难点:学会悦纳自己,欣赏自己教具准备:多媒体教学方法:讨论法活动法教学过程:导入新课长大的感觉有快乐又有忧伤,有喜悦又有烦恼。下面让我们来看一断小品,小品中的主人公跟大家的年龄差不多,我们来看看她有怎样的烦恼。二、学习新课1、拓展土地小校辩论赛我看“追星”学生表演或播发小品剪辑《追星族》(赵丽蓉、郭达、蔡明)T:“追星”的现象跟年龄有很大的关联,可以这么说,“追星”是成长过程中一个常见的现象。Q1、你又喜欢的明星吗?Q2、我们班上有“追星”族吗?Q3、你如何看“追星”?T:从《追星族》这个小品中我们还发现了什么?(回忆该小品结尾)2、情感升华成长的真谛T:代沟!这可能也是我们成长中遇到的一个大的烦恼。Q1、跟父母有代沟吗?表现在哪些方面?Q2、你有处理代沟问题的好方法吗?T:事实上爸爸妈妈也有些话想跟孩子们说,《心桥》主题班会上有两位家长写了两首诗。让我们一起来体会一下这两首诗的深意!(幻灯,主体背景是音乐)《送给儿子的诗》连接两面岸的是桥沟通两个人的是心虽然你我有着基因的传承但解读秘密却要全心全意你有你独生子孤独的苦,我也有“小皇帝”难管的苦闷让你我互相倾听彼此的心声把会心的默契当作最快乐的天伦(齐读,男生)《致女儿》想着你的小脚就要踩那长路孩子,我多么心疼那条路上如果有树每一叶片都是妈妈闭不上的眼睛(齐读,女生)化解家庭矛盾的原则:尊重理解宽容T:只要遵循了这三条原则,什么样的代沟问题都可以解决,包括学业上的困惑。在成长的过程中,可能没有哪一种感觉会比分数更强烈,时时刻刻伴随我们左右。每次考试后,面对一张张成绩单,可能有许多同学想不通,我也想考第一啊,为什么就考不到呢?有一个孩子他跟大家一样想不通(主题音乐)为什么他的同桌想考第一,一下子就考了第一;而他想考第一,才考了全班第二十一名?回家后她问:“妈妈,我是不是比别人笨。我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈不知该怎样回答。又是一次考试。这一次,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名,儿子又问了同样的问题。儿子初中毕业了,虽然仍没赶上他的同桌,但他的成绩一直在提高。母亲为此带她去看了一次大海。就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题后来,儿子以全校第一的成绩考入了清华大学。母校请他给同学及家长做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历:我后母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说:你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地飞,它们排两三下翅膀就升入了天空,而海鸥总是显得非常笨拙,它们从沙滩上飞入天空总要很长时间。然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。T::大家看,这样一个学生最后是以全校第一名的成绩进入清华大学的学生,在他成长的岁月中,哪怕是在学业方面他也有烦恼!这样一个母亲,在孩子成长的过程中她有没有烦恼?她也有无言以对的时候其实不管烦恼有多少,不管代沟深与浅,不管矛盾重重至,什么都阻碍不了长大的脚步。长大的感觉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论