高中语文个人学习计划

高中语文个人学习计划考点训练是语文备考的核心，考点的训练必需以“考试大纲”为依据，把握方法，逐步推动，巩固学问，扩大视野，提升力量。下面是我为大家带来的高中语文个人学习方案5篇，盼望大家能够喜爱!

高中语文个人学习方案1

一、指导思想

注意策略，狠抓落实，重点突出，全面提高，加强阅读，全面提高审题写作力量。

1.考纲第一

吃透弄熟。各项学问构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。

抓好重点。其次轮复习没有必要每点平均用力，老师要依据考纲的考查范围和要求以及同学的程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点学问。

2.效率至上

方案性强。师生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各学问点制订短期方案。做到方法敏捷，如利用早自习全面彻底地过一遍“必背篇目”。

精选试题。概括说，就是多关注江浙沪一带的试题，精选试题是关键。

二、时间支配

20__年2月13日——20__年3月20日。

三、学情分析

1.同学语文基础不好，学校学校时打的底子薄，通过一轮复习，在基本学问和基本力量方面有了不小的提高，但同学的错点比较分散，且每个同学的错点也不集中，特殊是理科班的优生，语文薄弱的较多，所以，积累与审题的复习与练习不能放松。

2.同学的语文自学力量薄弱，依靠老师较多，古诗文阅读普遍得分较低。通过考试分析，发觉主要表现是：

(1)古诗文读不懂现象比较严峻。

(2)审题不清。

(3)答题(文言翻译题和诗歌主观题)力量不行。因而，二轮复习的重点便是古诗文阅读。

3.作文方面，通过一轮复习，同学对任务驱动型作文在特点和选材方面有了较大的提高，但是由于分析熟悉世界和熟悉事物的力量较差，作文在结构和表达方面问题比较突出。因此，二轮复习，结构与分论点的提炼仍是重点。

四、备课备考

(一)搞好团队合作，注意发挥集体才智。

全体老师共同商讨制定严密的复习方案，确立复习的重点和难点，从收集资料、命题到研讨等各项工作都具体分工，相互合作。每周四上午的公共备课时间是集中沟通时间。备课组基本上做到四个统一：统一讲课步调，统一授课内容，统一分析重点，统一练习选题。仔细抓好二轮复习的每一个环节，把常规工作落到实处。

(二)注意策略，着眼于提高效益

正确处理一轮复习与二轮复习的连接，做到夯实基础与培育力量相结合，把握规律与克服非智力因素相结合，一步到位与反复巩固相结合。

巩固基础、作文训练，专题训练、限时训练四者有机结合穿插进行，巩固基础和作文训练是首要任务，专题训练和限时训练是基本形式和基本手段。即进一步巩固基础学问、基本技能、基本方法，强化学问间的内在联系，重在培育同学的阅读、思维、分析、审题等力量，以适应高考的要求。

1.强化讨论，明确方向。

高度重视考试信息，一要讨论“考试说明”，认真分析考点、试卷结构、分值等的变化，细心揣摩一些措辞的变化，以使自己少走弯路，抢得先机;二要讨论高考题型的进展变化，明确新题型的进展趋势;三要讨论高考试题与学科力量的关系，明确高考题的力量测试要求;四是讨论同学实际力量，分层教学，同时要处理好新题与旧题的关系，处理好可迁移与不行迁移学问的关系。

2.注意基础，培育力量。

复习中恰当地结合课本，利用课本积累文言词语，培育文言语感，提高文言文的阅读力量;让同学把握一些文学体裁的写作技法，以提高同学的鉴赏评价力量。

3.重点突出，形成特色。

每个考点都要讲清考点的定位、考查的方式、解决的方法、留意的问题等，把握三点，即留意教学手段，改进教学方法，突出重要环节。

出好周练试题，关键是把好选题关，练习和试卷要有针对性。主要是四个难点：一是高考年年考，但得分率始终不高的题目;二是文言文阅读，特殊是文言文翻译的直译要求;三是现代文阅读;四是形式变化的试题，特殊是语言表达题。

要适时穿插写作课。作文是半壁江山，写作力量的凹凸直接关系到语文成果的好坏，复习过程中，注意材料的积累，建立材料库，加强储备，以有备无患;借鉴优秀作文，注意加强思维训练，提高理论修养，提高科学地熟悉问题、分析问题的力量，进而提高写作水平。

4.勤快批阅，摸透学情。

要求老师先做后讲，不做不讲;先批后讲，不批不讲。细批、精批、勤批、快批，提高讲评针对性。克服就题论题，不发散，不拓展，不补救的现象。

讲评试卷要深透。讲评前的研题和沟通争论是确保讲评质量和整体优化的必不行少的前提。评讲要做到有针对性，精讲典例，并作适度延长，力求能举一反三。

5.准时修正，心理养护。

对于学习和考试中遇到的技巧性难题，要让同学养成自我修正的习惯，无论是基础学问部分、翻译、阅读还是写作，在老师指导下，根据各自的内在规律进行有效的修正，是提高成果最好的方法。但是，这个方法却往往受到忽视。在修正的过程中形成有效的方法，正是新课程的精神内涵。为此，必要的重复训练和变式训练是非常有效的。

语文教学中要特殊留意调整同学的心态，养护同学的灵性。强度高、压力大、枯燥机械的复习生活，对同学的心灵会有很大影响，让同学产生厌倦心理，这对于语文学科的学习尤为不利，对阅读、写作的影响有很大的负面影响，直接影响语文学习成果。因此，语文老师要本着对同学负责、对语文学科教学成果负责的态度，结合语文教学，运用各种手段，调整好同学的心理状态。

6.用好多媒体，增加课堂容量

复习中细心设计内容，配用多媒体，可以使课堂教学密度增大、效率提高，同学当堂练习、消化、巩固的时间多。也能够强化同学留意力，加强记忆力，提高复习效率。

(三)要用思想去教学和管理

高三语文教学的灵魂是管理，管理的实质是通过把握同学学习过程与学习心理的动态，引导同学自主、有效地学习，引导同学的精力的投放，时间的支配，主体欲望的催化和学习激情的激活。

五、详细支配

1.2.13——2.19，成语与关联词语辨析;

2.2.20——2.26，病句练习;

3.2.27——3.5，文言文复习;

4.3.6——3.12，诗歌复习;

5.3.13——3.19，现代文阅读与作文。

高中语文个人学习方案2

语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成果，既离不开平常的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的复习方法也是特别重要的。对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。分清轻重缓急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了简单遗忘;技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容;总结提高是指最终要把全部复习过的考点进行系统化、网络化。

高三语文复习一般分为三轮：

第一轮(20__.7—20__.1)重在全面复习，夯实基础;

其次轮(20__.2—20__.4)重在专题复习，查漏补缺;

第三轮(20__.5)重在强化训练，提高实战力量。

为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间表：

一轮复习

7月10日—8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文观赏》教材中的文言文学问点。②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。③记忆古代文化常识。④文言文阅读训练。

9月1日—10月15日①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练

10月16日—12月31日①论述类文本阅读②小说散文阅读③传记新闻阅读④作文论证方法训练

1月2日—1月31日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考查漏补缺

二轮复习

2月1日—2月28日①在一轮复习的基础上，针对自己的同学在语基、表达等考点的弱势环节复习。②留意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上，留意总结命题规律与特点。

3月1日—3月31日①偏重阅读古诗文与现代文，②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。

4月1日—4月30日①重点是作文。②整个二轮复习已近尾声，要检测一下同学二轮复习的总体效果。

三轮复习

5月1日—5月31日①研读考纲，它是高考命题的依据，②大量做模拟题，要留意预备纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④回归真题，多做各校模拟题。

6月1日—6月6日调整，可适当看书，保持良好心态。

第一轮复习要掩盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求同学人人过关。

其次轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，关心同学构建学问网络，形成解题规范。

第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导同学关注历次考试中丢分的题，分析失误缘由，准时查漏补缺。

高中语文个人学习方案3

近一个月的寒假时间，为同学们制定以下学习方案：

一、读书方案。阅读你喜爱的两本名著，每天写不少于500字的读书笔记。

二、做好社会调查。调查内容：你所在村庄、社区里你同龄人的读书状况。调查

现状，分析存在的问题，找出解决问题的可行方法，并撰写调查报告。

三、预习下学期的学习内容：《唐诗宋词选读》。留意做到：

1、先阅读，结合注解，扫除字词句障碍。

2、查阅资料，理解诗词的大意。

3、背诵积累你喜爱的经典语词句。

4、找出疑问提出问题。

盼望同学们在假期里制定好作息时间和详细学习方案，圆满完成学习任务。

高中语文个人学习方案4

又是一个新学期了，我也升到高中了。在这关键的时期里，我肯定要仔细，认真地规划每一分钟，用心投入到每天艰苦卓绝的学习中来。曾经有一位老师对我说，“态度打算一切。”要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，也算是胜利的秘诀吧!

我个人认为：人一生的时间的有限的，时间不等人，由于这是我学校生涯的最终一段时间，我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴，挣取把握好身边的每分每秒。除经过了学校两年半的学习，我想我对于学校的学习已经积累了许多的阅历，在这两年的学习生活中我也改掉了许多不好的习惯，也学会了不少，最大的一点就是开头知道什么才算得上是仔细学习。

我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——学习和理解力量还算可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说就是不仔细，马虎)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有急躁。

我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是同学学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的铺张。我在新学期为自己定制了我自己的目标，已经深埋在我心中，我会按着这个目标努力，发奋图强，争取有新收获。

最关键的一点，就是要科学合理地支配时间。没有合理的支配，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，我要合理支配学习、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。虽说是初三，但必要的休息与熬炼还是必不行少的。我盼望能在体育上不增加今后考试的心理负担，所以，加强体育熬炼迫在眉睫，也是最近几十天的一大艰难的任务。

在详细的学习上，我认为，我应当留意薄弱环节，查漏补缺。我觉得首先应当做到的是仔细听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。

在把握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一解决，形成巩固。

在复习中应当提倡务实精神，也应当重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

方案写完了，我想，根据惯例，好像还应当加上几句鼓舞的话，但我觉得，有一句话会赛过许很多多鼓舞的语言，那么，我就以它作为我学习方案的结尾吧，那就是——我行，肯定行。

高中语文个人学习方案5

1、制定方案

方案是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必需制定学习方案。制定学习方案有利于增加学习的主动性，避开盲目性，从而增加有序性。只要我们能制定一份具体、周密的学习方案，并且按方案主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

2、主动预习

强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的：

一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：

二是要巩围复习旧学问，理解新学问，能把新旧学问进行粗层次的有机联系：

三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的学问要特殊引起留意：

四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时留意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及学问上的预备。

3、做好上课预备

课堂学习的预备工作主要有几个方面：

(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使同学集中留意力，活跃思维，提高学习效率。

(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习心情;三要有乐观的思维定向。

(3)做好身体上的预备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

(4)预备好学习用具