浙教版科学七下摩擦力

摩擦力科学浙教版七年级下新知导入汽车正在行驶，司机突然发现前面有人横穿马路，于是立即踩下刹车，从而避免了一场车祸。你知道是什么力使汽车速度减小直至停止吗？新知导入你知道人们为什么在地面上能行走自如，而在冰面上行走时很容易滑倒吗?这些现象都与我们今天学的摩擦有关.新知讲解一、摩擦力活动1(1)．用手推一下放在桌面上的木块，使它运动起来，观察木块离开手后运动状态有什么变化。你能解释这个现象吗？新知讲解这是因为木块离开手后由于惯性所以会继续向前滑动一段距离，但在桌面上滑动时受到了摩擦力的作用，摩擦力阻碍木块继续滑动。所以最后停止运动。木块离开手后会继续向前滑动一段距离，最后停止滑动。新知讲解感觉手受到了较大的阻力手掌在桌面上拖动以上活动中阻碍木块相对滑动的力和阻碍手相对滑动的力就属于摩擦力。(2)将手掌紧压在桌面上，并慢慢拖动，使手在桌面上滑动。你的手掌有什么感觉？新知讲解（1）滑动摩擦力①定义：当一个物体在另一物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦力叫做滑动摩擦。1、摩擦力的分类摩擦力可分为：滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦摩擦力符号：f单位：牛（N）新知讲解②方向：方向与物体相对运动的方向相反。f摩擦力vF③作用点在物体的接触面上。两个物体相对运动时会产生摩擦力，两个物体相对静止时是否也会产生摩擦力呢？新知讲解活动2纸杯中盛有米，米内插有筷子将米压紧后，竖直向上提筷子你看到筷子___________。请尝试解释这个现象。将杯子提起筷子提米实验新知讲解筷子向上提起时，筷子与米之间也存在着摩擦力。正是这个摩擦力使筷子与米之间保持相对静止，才使得筷子能将杯子提起。像这样的摩擦力属于静摩擦力。（2）静摩擦力①两个相对静止的物体，存在着相对运动的趋势时，而又未发生相对运动，在接触面之间会产生一个阻碍相对运动趋势的力叫静摩擦力。新知讲解②方向：与物体相对运动的趋势方向相反。物体静止在粗糙斜面上.f摩擦力③作用点在物体的接触面上。新知讲解①定义：一物体在另一物体表面作无滑动的滚动或有滚动的趋势时，由于两物体在接触部分受压发生形变而产生的对滚动的阻碍作用，叫滚动摩擦。（3）滚动摩擦在压力相同的情况下，把滑动变为滚动将会使摩擦大为减小，这就是为什么许多机械的转动部分都要配置滚珠轴承的道理。新知讲解（4）摩擦力①两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力.f摩擦力Ff摩擦力物体静止在粗糙斜面上.物体在粗糙水平面上运动V新知讲解③摩擦力产生的条件a、两物体要相互接触且存在压力；b、物体接触面粗糙；c、物体间发生相对运动或物体间有相对运动的趋势。②摩擦力方向：与物体相对运动或相对运动的趋势方向相反。针对练习1、关于摩擦力，下列说法正确的是(

)A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力

B.静止的物体一定不受摩擦力

C.互相运动的两个物体,一定存在摩擦力

D.一个物体只有在另一个物体表面相对运动或有相对运动趋势时,才有可能受到摩擦力D针对练习2、下列几种情况中,不属于滑动摩擦的是(

)A.用圆珠笔写字时,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦

B.用小刀削铅笔时,刀与铅笔之间的摩擦

C.小孩玩滑梯时,身体与滑梯之间的摩擦

D.自行车刹车时,闸皮和车圈之间的摩擦A新知讲解摩擦力普遍存在于我们的生活之中，对我们的生活起着极为重要的影响。二、摩擦力的重要性人行走时前、后脚受到的摩擦力你知道行走时摩擦力的作用吗？新知讲解人走路时两只脚的前后位置会交替变化，后脚离开地面前要蹬地，这时，地面对它会产生一个向前的摩擦力，正是这个力，人才得以向前运动；而前脚踩到地面时，地面对它会产生一个向后的摩擦力，正是这个力，才使脚停止了向前的运动。可见摩擦力即可作为动力也可作为阻力。新知讲解思考讨论没有了摩擦，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，任你如何挣扎、也爬不起来。没有了摩擦力，书和杯子等一切物体都拿不起来，老师无法在黑板上写字，停在车站的汽车将无法起动，而在路上行驶的汽车将永远停止不下来…………。假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？新知讲解思考：超龄服役的俄罗斯“和平号”空间站安全脱离轨道，碎片坠落太平洋前划过斐济上空你知道为什么碎片会烧毁吗？以上实验中涉及的物体都是固体，那么，气体和液体也会产生摩擦力吗？航天器的碎片经过大气层的情景碎片与空气摩擦后导致燃烧而形成的壮观景象。新知讲解为什么在水里奔跑感觉困难？因为在水中也存在着摩擦力，所以在水里奔跑感觉困难。可见不但固体与固体之间会产生摩擦，液体、气体与固体之间也会产生摩擦。课堂练习1、如图所示是人在步行前进时的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向————(填“前”或“后”)，所以对人前进来说,摩擦力是————

(填“动”或“阻”)力。动前课堂练习2、如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是()A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走

B.轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去

C.黑板上的粉笔字消失不见了

D.天花板上的吸顶灯会下落A课堂练习3．一个小孩用20牛的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力(

)A．大于20牛B．等于20牛C．小于20牛D．以上均有可能B课堂练习4、将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动的过程中(

)A.木块对桌面的压力大于木块受到的重力

B.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变

C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力

D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力B拓展提高1、农民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上，这主要是()A.砂粒比黄豆密度大

B.砂粒比黄豆体积小，不易滚下

C.砂粒比黄豆对桌面的压力小

D.砂粒受到的滑动摩擦力比黄豆所受的滚动摩擦力大D拓展提高2、如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是(

)A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变Dv0A课堂总结2、摩擦力方向：与物体相对运动或相对运动的趋势方向相反。1、摩擦力:两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力.课堂总结3、摩擦力产生的条件：①两物体要相互接触且存在压力；②物体接触面粗糙；③物体间发生相对运动或物体间有相对运动的趋势。板书设计一、摩擦力1、摩擦力的分类滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦2、摩擦力(1)两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力