中班健康活动教案：小兔运萝卜教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

中班健康活动教案：小兔运萝卜教案(附教学反思)你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班健康活动教案兔萝卜教学案例（附教学反思）

中班健康活动兔子萝卜教学案例（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，探究，学习和娴熟把握跳。

提高孩子们对体育活动的爱好，使用不同的难度设置，使每个孩子都可以在原有基础上进行改善，开展基本活动，适合幼儿园老师参与中班健康活动班，来看看兔子萝卜的教学方案吧。

活动设计背景

新的《纲要》在儿童健康的目标中明确指出，儿童应当参与体育活动，并且动作要协调敏捷。

它要求我们以幼儿感爱好的方式进展基本动作，并提高动作的协调性和敏捷性。

在幼儿的自由活动中，我发觉中班的孩子特殊喜爱跳，有些跳得不太远，有些跳得不好，但有些跳得很好，所以我设计了这个《小兔运萝卜》，制造了活动状况，充分利用现有资源，进展孩子的跳动力量，敬重孩子的力量差异和性格进展，通过逐步提高难度，使每个孩子都有突破和进展，体验胜利的感觉。

活动目标

1探究，学习和把握站立跳远，以提高孩子对体育活动的爱好。

2使用不同的难度设置来提高每个孩子进行基本活动的力量。

3引导孩子敢于挑战自我，培育孩子的士气，不怕困难的素养，体验胜利与合作的喜悦。

4初步了解健康提示。

5让孩子们知道幸福对他们的健康有益。

教学重点，难度

要点可以设置跳远并渐渐实现稳定着陆。

难点您可以依据距离调整步长。

活动预备

1画一些塑料萝卜；2个儿童呼啦圈；

3个大小的塑料篮；4个自制拱形门

活动程序

首先，创建活动场景，激发爱好，进行热身活动

1孩子在音乐声中与老师一起进入嬉戏，同时进行热身运动，扩胸，踢脚，转圈.

2学习兔子向前跳动并跳远。

3营造情趣，激发小萝卜

二，分层进展，挑战自我

1.设置10个圆圈，每个圆圈旁边放置一个圆圈，并将此距离用作活动长度，以便孩子们可以分组参与萝卜竞赛。

问题您感觉更快，更多吗？（让年幼的孩子自由探究，理解相同的长度，少打圈，跳得更快，并激发年幼的孩子的爱好）

2，削减一圈，再玩两个圈，增加难度，使孩子在原有基础上有所提高。

引导孩子们争论，这次与前一次不同。

您觉得有什么困难？如何轻松做到？

请做好沟通和演示。

3.自由挑战

分别设置10、9、8、7和6个圆圈的组，以便孩子们可以自由选择挑战和嬉戏。

老师

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