中班健康活动-我真勇敢教案

中班健康活动——我真勇敢教案我真英勇教案

中班健康活动我真英勇教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动指导，活动延长等内容，感受黑夜的美妙,鼓舞幼儿自己睡，关心幼儿克服怕黑的心理障碍，培育幼儿从小独睡的好习惯，萌发幼儿爱家乡的情感，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是我真英勇教案。

设计意图

我们常常听到大人恐吓那些淘气的孩子说你们再不乖，大灰狼会把你抓走。

特殊是生活中的一些文艺作品为了渲染气氛，那些虚构的妖魔鬼怪总是在黑漆漆的夜晚消失。

幼儿想象力丰富，辨别事物的力量还比较薄弱，简单受影响。

“怕黑、不敢独睡”成了普遍孩子的心理障碍。

为了关心幼儿克服对黑夜恐惊的心理，逐步培育幼儿从小独睡的良好习惯。

因此我设计健康活动——“我真英勇”。

活动目标

1、感受黑夜的美妙,鼓舞幼儿自己睡，关心幼儿克服怕黑的心理障碍。

2、培育幼儿从小独睡的好习惯，萌发幼儿爱家乡的情感。

3、在嬉戏中体验奇怪   、担忧、憧憬、盼望等多种情感、培育幼儿英勇，不怕困难，乐于接受挑战等心理品质。

4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1.材料预备

①VCD《大头儿子小头爸爸》、“黑夜的美景（萤火虫的背景音乐）”；摇篮曲

②遮光布、情景创设《找小猫》

2.场地预备

布置“黑洞”

活动指导

（一）、谈话引入

观赏夜景，感受黑夜的美妙(请幼儿观赏一段VCD，请小伴侣看看那是哪里的夜景）

沟通争论

1、这是哪里的夜景？美不美？你们喜爱吗？(南靖江滨公园夜景真美，随机向幼儿渗透爱家乡的情感教育)

2、这么美的夜晚你会做什么？（漫步     、在江滨公园玩等等，漫步     完回来做什么呢？睡觉）

3、你是自己睡吗？还是和谁睡？（请个别幼儿说说，表扬自己睡的小伴侣）

（二）、观看VCD，知道黑夜并不行怕

1、播放故事《大头儿子小头爸爸》前一节。

（小伴侣看一段故事，想想大头儿子睡觉的时候为什么可怕？）

争论大头儿子睡觉的时候为什么可怕？

2、播放其次节，留下悬念。

（妈妈告知大头儿子可能是风吹的声音，真是风吹的声音吗?)大头儿子想了解究竟是怎么回事?半夜起来拿着照相机把真相拍了起来.猜猜阁楼上的怪物究竟是什么？

争论半夜里发生了什么事情？

3、观看结果，了解真相。

争论怪物可能是什么呢？（原来那怪物是老鼠，大头儿子知道真相后，自己独睡了。

）

（三）、共同小结、培育幼儿从小独睡的好习惯。

A平常小伴侣听到风吹的声音,打雷下雨声,走路的脚步声、、、等等，小伴侣用不用可怕（不用）。

B南靖的夜景那么美，我们住在南靖也很平安。

（萌发爱家乡的情感。

）

小结世界上并没有妖魔鬼怪，根本就不用怕。

（四）、嬉戏“我真英勇”。

老师“咦，似乎有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命？(哦，似乎是小猫的哭声)请小伴侣听听那声音是从那里传来的？（在黑乎乎的小洞里。

)

1、请个别英勇的孩子先进黑洞救出小猫。

（老师请最英勇的小伴侣来救小猫回家）

提问你是怎么去救小猫的？你钻黑洞时可怕不可怕、怎么样才能让自己不可怕呢？

A、进去的时候想想兴奋的事，或者一边走，一边唱唱歌，就不会可怕。

B、里面虽然黑，但没有什么可怕的东西，渐渐走，就不会出危急，也不会可怕。

小结关心幼儿克服怕黑心理（表扬敢尝试钻黑洞的小伴侣，鼓舞不感尝试的小伴侣，告知他其实黑洞里象黑夜里一样,小伴侣不用怕黑.）

2、老师提出嬉戏要求

要求

A一个接一个，不能推挤才不会出危急。

B要走过小桥，钻过黑洞到半山坡救其余迷失的小动物。

3、幼儿嬉戏，老