人教版五年级语文下册一单元考试题真题(2套)_第1页
人教版五年级语文下册一单元考试题真题(2套)_第2页
人教版五年级语文下册一单元考试题真题(2套)_第3页
人教版五年级语文下册一单元考试题真题(2套)_第4页
人教版五年级语文下册一单元考试题真题(2套)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码4/NUMPAGES总页数4人教版五年级语文下册一单元考试题(真题)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)pēitāijiāqínjīqíngmǔzhǐfùgàisāoyǎnɡjiǒngpònǐnɡkāi二、比一比,再组词。(10分)碟(______)飘(______)愉(______)啃(______)烁(______)蝶(______)漂(______)榆(______)肯(______)砾(______)谍(______)瓢(______)渝(______)恳(______)乐(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)眉(_____)眼(_____)美(____)不(____)富(____)堂(____)成(_____)立(_____)(____)(____)不舍怒气(____)(_____)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)与其……不如……既然……就……即使……也……虽然……但是……①________我是母亲,________应该及早地教会他看病。②________我知道看病是件费时间的事,________我的心还是疼痛地收缩成一团③________我们已经有效的控制了“流感”,________不能掉以轻心。④________在这边死等着,________想办法自己趟过去。五、按要求写句子。(15分)松鼠有时也捕捉鸟雀。

它不是肉食动物。(用合适的关联词连成一句话)_______________________________2.它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。(用加点的关联词造句)__________________________________3.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。(换个说法,保持意思不变)___________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。1.写出下列词语的反义词。忙碌—(____)瘦小—(____)高兴—(____)2.读文段中的画线句子,说说从中你体会到了什么。________________________________________________________________3.根据选文内容填空。第①段中,有一个词可以表现出母亲工作的艰辛,这个词是“____”;对“我”买书,母亲的态度是____,由此可以看出母亲__________________________。4.从这位母亲身上,你想到的诗句是:__________________________________七、习作。(20分)以“记一次比赛”为题,写一篇作文。注意作适当的描写,有详有略。字数400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一胚胎家禽激情拇指覆盖搔痒窘迫拧开二碟子飘扬愉快啃咬闪烁蝴蝶漂流榆树不肯瓦砾谍报水瓢不渝恳切快乐三来去中足丽皇家业依依冲冲四既然;就;虽然;但是;即使;也;与其;不如五1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀,但是它不是肉食动物。2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。3.松鼠是一种漂亮的,乖巧,驯良,很讨人喜欢的小动物。六1.清闲肥大难过2.四个“立刻”写出了母亲挣钱的艰辛和工作的繁忙。3.龟裂支持对儿子的疼爱和对儿子读书的支持4.谁言寸草心,报得三春晖。PAGE页码6/NUMPAGES总页数6人教版五年级语文下册一单元考试题(精编)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)àimùbùlǚzhēbìwánhǎowúquēqīnlüèdīngzhǔxiāohuǐzhèntiāndòngdì二、比一比,再组词。(10分)叮(______)谎(______)喂(______)扶(______)纱(______)盯(______)慌(______)偎(______)抚(______)沙(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(___)衣(___)食失(___)落(___)(___)(___)而飞夜不(___)(___)心(___)神(___)不可(___)(___)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不是……而是……只有……才……既……又……即使……也……不是……就是……1.()敢于拼搏的人,()可能取得成功。2.老兄误解了,我()不想吃,()不敢吃3.她()给熟睡的伤病员掖掖杯子,()为呻吟的伤病员换换药。4.()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。5.威廉叔叔看上去,()疲惫不堪,()忧心忡忡。五、按要求写句子。(15分)(1)泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。(改成反问句)_____________________________________________________________________(2)在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。(改成双重否定句)_____________________________________________________________________(3)象是泰国的国宝。(改成感叹句)_____________________________________________________________________(4)据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)_____________________________________________________________________(5)班队课上,我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)_____________________________________________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)读书再读书一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了,他掏出石头,发现它们都变成了宝石!商人无比高兴,可是,过了一会儿,他却很懊悔。高兴的是,石头变成了宝石;懊悔的是,捡得太少了。亲爱的小读者,读书也如此。我们今天读的书,明天就会变作宝贵的财富,当我们长大成人,总会懊悔自己读得太少。很幸运的是,我从小就爱看书。记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看,这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移,读书给我带来的好处越来越多:小时候从不为写作发愁,考大学语文得了高分,选择职业考上电台主持人,直到今天开始尝试写作……这,都是读书的功劳。我常常在想,如果当初我不读书也就不会有今天,但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔:我为什么不读得多一些再多一些呢?这份懊悔来自我在工作的时候,常常感到“书到用时方恨少”!为什么会有那么多人喜欢读书?因为:读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》:“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我么?我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想,当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了一个头脑。更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子。读书,使我们拥有丰富的人生:过去,现在和将来。读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”,如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书——为了明天不致懊悔,让我们快快来捡宝石噢。1.“商人捡石头”的故事中作者形象地把读书类比作_______,把读书获得的好处类比成__________。2.面对读书,作者是________。她高兴的是____________;懊悔的是______________。3.读一读含有加点词的句子,仿写一句。____________________________________4.划线句子中“偷”加引号的作用是_______,“别人的智慧”指的是________。5.从文中摘录一句关于读书的格言。_________________________________七、习作。(20分)题目:真没想到提示:可写一个人或者一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你所意想不到的事,全文在400字以上。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论