初中教师远程培训总结6篇

第第页初中教师远程培训总结6篇学校老师远程培训总结1

20xx年12月01日，我参与了为期一个半月的学校英语老师远程培训。我深深感到，这次的学习让我在工作上、学习上都有了很大的收获！

本次培训为我们设计了敏捷多样的培训方式，使我们老师有幸倾听了专家对我们的理论指导。我们不仅可以在奥鹏培训网上听到各位学科专家的讲座，还能观摩很多名师的优质课，从中让我懂得了怎么将学问变活，让情感走进课堂，给同学宽敞的思维空间，老师要为同学创设良好的学习环境，让课堂变的更加生动好玩，最大限度的培育同学的学习爱好，让他们由被动学习变为主动学习。

在我们培训的每一天都可以通过网络倾听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。这次培训，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的熟悉，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业奉献自己的一份力气。

同时，这次培训也使我的专业理论基础得到加强，从教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学讨论活动是肤浅的，是飘浮的。专家们从中学英语课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，在学习的过程中我结合实际生活也得到了以下几个体会：

第一、教学工作中，自始至终都应当以同学为主题，让他们成为课堂的仆人，让他们的每一个特点都能得到最大程度的表达。

其次、看准目标，摆正目的。作为老师，我们的目标是教书育人，而不是强迫同学转变他们自身的思想和灵魂，他们的想法或许是你意想不到的，当肯定是天真无邪的！

第三、正确的教育手段。我始终信任，只有正确的教育手段，才能让孩子们得到最合适的教育，不管是学习上，还是其他方面，都能表达出他们最真实的一面。这次的学习让我更加坚信了这一观点。

老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚

的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为同学的表率使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。

在这次学习过程中理论上得到加强和提高，详细的教学方法受到启发，这是本次培训最大的成效。虽然培训结束了，但是，作为老师的提高学习永久不会结束！相反，这是连续教育一个新的起点，今后盼望能够多参与类似的培训。

学校老师远程培训总结2

我有幸参与了学校青年老师远程教育培训。在这次培训的过程中我倾听了多位教育专家生动、形象、精彩的讲座，专家的谆谆教导，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论，提升了我的专业水平，拓宽了我的学问面。在这次培训中，我还结识了一批一线优秀老师；接触到了最新的教育、教学理念；提升了自己的专业理论水平。经过两个多月的学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学学问上得到一次强劲的“充电”，特殊是一些理论联系实际的做法，让我们受益匪浅。现总结如下：

一、提高了思想熟悉

通过倾听专家的讲座、看各位老师的研修日志和教学故事。以及同行们的发帖、回帖、看帖。让自己在思想熟悉上有了很大提高。更进一步理解的老师地位的重要性，懂得了在教学工作中我们如何更严格地规范自己，约束自己，使自己成为新时期合格的老师。懂得了在教学工作中如何排解自己心中的苦闷，解决自己的心理问题，心中的困惑明朗了。知道做老师虽然辛苦但也有美好，这需要自己去体会和感受。虽然我们挣得钱少，但我们收获了同学的宠爱和敬重。成为同学喜爱的老师是欢乐的。通过培训使我更加坚决了做一名好老师的信念。

二、解决了心理的困惑

学习了《老师心理问题的自我调适》，我的个人心理的问题得到疏导。知道一个心理健康的老师无论对自己还是对同学都有很大的好处。以后我要用更加主动健康的心态对待工作、同事、同学和生活。通过学习《学校数学中空间与图形学习的难点与解决策略》对空间图形教学中的一些困惑得以解决，学到了有效的教学方法策略。通过学习《学校数学建模思想的策略讨论》，更深化地理解了教材中课题讨论的重要性，提高了熟悉，也获得了一些行之有效的操作方法，教学手段……这些专题的学习特别准时和有效。

三、更新了教学理念

通过参与培训，我接触和了解了更加先进的教学思想和理念，让我受益匪浅。例如新型的师生关系的建立，在课堂中要还同学的主体地位，在同学的学习过程中要让同学多感受，多经受，多商量，多实践，老师不能任凭行使自己的权威，同学是教学的主体，老师是教学的主导。我们应当组织、引导同学学习，而不应强迫同学学习。提高了在教学中对同学德育教育的重要，培育同学健康的人格比把握文化学问更重要。

四、把握了教学技能

课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高很重要。听专家们的讲座，拜读各位有阅历的老师们的文章。各位同仁的相互沟通。自己的教学业务水平有了肯定的提高。比方怎样调动同学学习数学的爱好、如何进行即时性评价等等。

最终要感谢各位专家，辅导老师和各位共同学习的老师。培训让我们熟悉并成为伴侣。这就是缘分。活到老学到老，与时俱进，树立终身学习的理念。远程教育培训是很适合我们的一种途径和方式。既不耽搁我正常工作，又能关心我们充电。这样的生活很充实。盼望还能有下次培训的机会。

学校老师远程培训总结3

有幸今年暑假参与了四川省学校老师远程教育培训，我觉得这是给自己充电的大好时机。通过近两个月各个专题内容的学习，专题像就像一道道精致的菜肴，让我在这里享受了一顿丰富的大餐。我主要有以下感想：

这次的学习让我如沐春风，使我明白了很多：同学学习应当是有意义的、有动力的、有效的学习，应当是会学、会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进同学进展的学习;老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开把握、驾驭课堂的力量，离不开民主、开放的管理力量，离不开探究、讨论的精神;老师要促进同学学习、自身成长就要始终以同学为本，以同学的进展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。新课程标准要求同学变成真正意义上的学习主体，老师则重在发挥引导者或指导者的作用。老师要熟识教材，勤于工作，只有学习再学习才能保持与时俱进!俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个老师来说就更具有现实意义。由于老师面对的同学是富有时代气息活生生的人，他们有自己的新思想和新主见，他们会思索，会用自己的双眼看世界，假如我们老师僵化了自己的思想，丢失了学习的热忱，又怎能为人师呢?正如新一轮课程改革所提出来的，我们老师不仅要成为同学学习的组织者，更要成为同学学习的合，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的学问结构与日俱进地得到调整和改善。现代社会，各种学问更新换代快，旧学问快速老化，新学问飞速生成。假如我们老师仍旧死抱自己的传统，不情愿学习，就势必跟不上形势，因此，老师的职后再教育再学习就显得尤为重要。

课程改革如今虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行仔细摸索和总结。经过这一次的培训，熟悉到我们每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的主动实施者。加强科学文化学习，做一专多能的老师。想给同学一滴水，老师就必需具备一片海洋。几位专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

优秀老师=教育过程+反思。反思性教学不是简洁的回顾教学状况的教学，而是教学主体发觉教学中存在的问题于缺乏，依据解决问题的方案组织教学内容，通过解决问题，进一步提高教学质量的教学。在教学反思过程中，老师既是引导者又是评论者，既是教育者又是受教育者。舒尔曼告知我们，反思型的老师不是被动地、消极地考察、评判自己，而是主动主动地去发觉、探究自己的行为表现和同学的行为表现之间的关联，在对自己“不满足”的批判中，努力调整自己的教学行为以改善同学学习行为，以促进同学取得更大的学习成就。

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，特殊是对信息技术的综合运用力量，不能只停留在原有的水平，而应当意识到作为一名老师应主动主动吸纳当今最新的.技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，从而不断提高自己的教学水平和力量。在培训中我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅。远程课程的学习，使我充分地了解了远程教育这一新兴的教学方法与体系，使我扩大了眼界，丰富了学问，既获得了学问又充分感受到远程教育的魅力。

通过参与远程培训，我也感觉到了自己学问的匮乏与欠缺，在感到压力的同时，我觉得有动力在鼓舞我--由于有同事的关心，有领导的支持，有人人不甘落后的学习气氛。在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，提高自身素养的同时提高同学的学习爱好，我会努力的!

此次的学习，形式多样，让我最感爱好的是在网上与专家与同仁互动式沟通、评论，在沟通、评论中老师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴实、更真实。在沟通中得到启发，得到欢乐，让我的意志品质得到一次很好的历练，使我在这次学习中获得了一笔精神财宝!不仅如此，培训学习所获得的更是一笔精神财宝!我们热切希望着这种培训多多开展，由于我们每个人都很期盼自己的成长。

问渠那得清如许，为有源头活水来，盼望远程教育培训为我们供应源源不断的新奇血液，每个人都能享受到其中的美好。

学校老师远程培训总结4

20xx年9月开头至今，我参与了为期三月的奥鹏英语远程培训。我深深的感到：这次培训让我在学习上，工作上都有了很大的收获。

这次培训为我们设计了敏捷多样的培训模式，既有专家的精辟讲解，又可以观摩很多名师的优质课。让我懂得了怎样将学问变活，让情感走进课堂，给同学宽敞的思维空间。老师要为同学创设良好的学习坏境，让课堂变得更加生动好玩，最大限度调动同学的主动性，培育他们的学习爱好，变被动学习为主动学习。

在我们培训的每一天都能听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。这次培训不仅开拓了我的视野，还丰富了我的实战阅历，更让我的思想得到升华，是我对教育有了更深的熟悉，更加喜爱教育事业。今后我将更加努力学习，为农村的教育事业奉献我的一份力气。同时，这次培训也让我的理论学问得到加强，让我明白没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学讨论活动是肤浅的。通过学习专家的讲解，结合新课程标准，以及我的教学实际，我有以下几点体会：

1.教学工作中，自始至终都应当以同学为主体，让他们成为课堂的仆人，让他们的每一个特点都得到充分的表达。

2.看准目标，摆正目的。作为老师，既要教同学书本学问，但肯定不要忽视同学有时异动的灵魂火花，让他们在学习学问的同时又能表现本色的一面。

3.正确的教学手段，才能让孩子得到合适的教育，让他们健康成长。

4.以德治教，以德育人。

老师作为人类灵魂的工程师，既要教好书，还要育好人。师德不仅是对老师的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，所谓“以身立教|”说的就是这个道理。老师要做好人类灵魂的工程师，首先自己要有高尚的情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。真正成为同学的表率，老师应留意自己的一言一行，做他们的良师益友。

总之，这次的培训，理论上得到提高，教学方法得到启发。虽然培训结束了，但作为老师的提高学习永久不会结束，相反，这是连续教育的一个新的起点，以后，盼望多参与这样的培训和学习。

感谢奥鹏国培！

学校老师远程培训总结5

为加强修养，提高老师自身的理论学问水平和教育教学力量，造就一支高素养的老师队伍，我区进行学校老师远程培训，我有幸参与了这次培训学习。

在学习过程中，我在网上仔细扫瞄了各位领导及专家的精彩讲演视频，仔细钻研了专家论文，仔细做好了笔记，并在网上与学员一起相互沟通、取长补短，共同学习。自己无论在思想熟悉及教育观念、教育理论和方法、老师业务素养及业务修养、新课程改革及老师的教学观等各方面都学到了许多东西，这对于改良我自身的教育教学工作有很大的关心，我想也对推动我校的新一轮课程改革将起到很重要的作用。

“以人为本”是新课改的根本理念，通过培训，深深地感知，新课程要求敬重同学的人生历程的进展需要，敬重他们作为人的人格和尊严，敬重他们的个体差异和独特进展的需要，从课程设计到课程实施都应表达选择性和多样性。

通过几天的网上学习我认为我们还应当从以下几个方面加强自身的修养：

1加强业务学习，提高业务力量，坚持自学不懈的精神，努力提高自身的业务力量，不断提高利用现代化信息技术连续学习的力量和水平，把握信息技术应用的基础和操作技能，学会上网学习，学会利用多媒体课件演示等现代化教学手段，为提高教学质量服务。

2、仔细学习、讨论教学大纲和新教材，领悟大纲，教材的编写意图，把握教材内容、编写特点，要求及教学方向，有效、合理、制造性的指导新教材的教学，我们每一个人都要主动的从新课程中查找“自我”查找新课程对“自我”的意义，并主动地把“自我”融入到新课程中，敢于承当责任，擅长解决问题。总之，在新课程改革势在必行的今日，我们身为学校数学一线老师，肯定要把握好尺度，与时俱进，必需要更新教育观念。为了课程改革的胜利，为了下一代人的数学教育，我们每一个数学教育工都要行动起来，都应思索，都应探究，都应付出,感谢全国中学校老师连续教育网，做为一名老师，通过连续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，把握了新形势下的先进教育理念，进一步把握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学力量，主动地按素养教育的培育目标培育所教同学的全面素养，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。

学校老师远程培训总结6

从教这么多年，怎么样才能做个好老师，心里曾有很多个方法，但经过这段时间的培训，我慢慢明白，要想做个好老师，必需做到以下两点：

一、健康的心理，良好的自我调控力量我们常常说，什么样的老师教出什么样的同学。这的确不假，一般一个班里的