2022年高考语文模拟试题及答案

2022高考语文模拟试题及答案第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分，每题3分)

阅读下面的文字，完成1-3题。

德国大气化学家以微米为单位，把大气中的气溶胶粒子分为三类：艾特肯粒子，半径小于0.1微米的浮粒；大粒子，半径在0．1-1微米的浮粒；巨粒子，半径大于1微米的浮粒。在各种灾难性的浮尘大事中，主要是大粒子在起作用。

这些在空气中漂移的浮粒并不只是无所事事地在天空中漫游，它们的存在对于大气的物理和化学变化过程有相当大的影响，这些浮粒经常在全球气象灾难中扮演重要角色。

假如一个区域的空气中有大量的浮粒，整个地区会被一层烟雾似的浮粒遮盖而使景物的轮廓变得模糊不清，能见度也立刻降低，气象学上的“霾”便是这样的效果。在工业尚未兴旺的过去，霾的发生多半只和天气过程有关。但是在工厂到处的今日，人工过程使会产生大量的浮粒，结果是在大都市地区通常都有大量浮粒，不只能见度降低，连市容也变得丑陋不堪。

最可怕的是，大量的浮粒会严峻干扰太阳光到达地球的过程。浮粒中大粒子的大小接近可见光的波长(0.4-0．7微米)，这使它们会特别有效地散射可见太阳光。而太阳的可见光是太阳辐射中能量最集中的波段，也几乎是地球上气候变化过程以及各种生物生命活动中的总能源。假如大量的大粒子悬浮在大气中的话，太阳可见光会被严峻散射回太空中，地球就会“吃不饱”能量，最终气候变冷，并严峻影响生物的生存。

不行一世的侏罗纪恐龙为何会灭亡?目前有一种观点，认为地球外表遭到巨大的彗星或陨石的撞击，以致扬起遍布全球的巨大尘云。这些尘云就由浮粒悬浮而成，它们千年不傲，渐渐形成了主要由大粒子组成的气溶胶。它们散射阳光，使地球进入阴霾遍布、酷寒难消、五谷不生的冬季景况，恐龙们连同大量草食动物最终只有饿死而灭亡。此外，人们担忧核战斗的缘由之一就是核爆炸会给全球带来气象灾难。20世纪80年月，美国及前苏联各贮有可以相互消灭对方好几次的核弹头。科学家们推算，哪怕只是全部核弹中10％的核弹爆炸，扬起的尘云也会带来“核子冬天”的严寒气候，其后果甚至会超过恐龙灭亡的灾难。

云是降水的前提，但是浮粒却经常使干旱地区的降水成为泡影。我们知道，首先必需有浮粒存在，作为凝聚核来形成水滴，或者作为冰核来形成冰晶，从而形成水汽凝聚的漂亮的白云。也就是说要是大气中没有浮粒，白云则无从产生与存在，然而当前地球上空大气的问题却是，由于人类肆意燃烧各种化石燃料和燃烧木材，使烟尘浮粒太多。当浮粒形成的凝聚核或冰核太多时，也就会形成更多的小水滴或冰晶，结果在水汽量肯定的状况下，这些小水滴或冰晶由于没有足够多的水分而长不大，从而因重量太轻而降不下来，结果是天空阴云密布却无降水，大地干旱肆虐。

1.以下对于“大粒子”的理解，不正确的一项为哪一项（）

A.大粒子是半径在0.1-1微米的浮粒，它在各种灾难性的浮尘大事中起主要作用。

B.在工厂遍布的今日，大粒子由人工过程产生，并且对人类社会生活产生反作用。

C.大粒子可借自己与可见光的波长尺寸接近的条件，特别有效地散射可见太阳光。

D.大粒子假如在大气中大量悬浮，地球就可能会“吃不饱”能量，最终气候变冷。

2.以下理解和分析，不符合原文意思的一项为哪一项（）

A.大气中的气溶胶粒子按大小可以分为三类，其中，艾肯特粒子和巨粒子也会在空气中漫游，并对天气产生肯定影响。

B.气象学上“霾”的效果，就是一个地区被空气中一层烟雾似的浮粒遮盖，而使景物的轮廓变得模糊不清，能见度降低。

C．工业尚未兴旺以前，空气中的浮粒还缺乏以形成“霾”的现象，但今日的大都市地区，通常有大量浮粒，市容变丑。

D.太阳的可见光几乎是地球上气候变化过程以及各种生物生命活动中的总能源，它与生物生存的关系极其亲密。

3.依据原文内容，以下理解和分析不正确的一项为哪一项（）

A.一种观点认为，主要由大粒子组成的气溶胶曾遍布全球，千年不散，最终使侏罗纪恐龙连同大量草食动物饿死而灭亡。

B.人们担忧核战斗会给全球带来“核子冬天”，一旦消失“核子冬天”，地球上可能会阴霾遍布，酷寒难消，五谷不生。

C.浮粒的存在是形成水滴或冰晶的先决条件，大气中有了浮粒，才有可能形成水汽凝聚的漂亮的白云，才谈得上有降水。

D.浮粒形成的凝聚核或冰核太多时，会形成更多的小水滴或冰晶，而假如没有足够多的水分促其长大，也不能形成降水。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面韵文言文，完成4-7题。

贡禹字少翁，琅琊人也。以明经絜行着闻，征为博士，凉州刺史，病去官。复举贤良，为河南令，岁余，以职事为府官所责，免冠谢。禹曰：“冠壹免，安复可冠也!”遂去官。

元帝初即位，征禹为谏大夫，数虚已问以政事。是时年岁不登，郡国多困，禹奏言：“今大夫僭诸侯，诸侯僭天子，天子过天道，其日久矣。承衰救乱，矫复古化，在于陛下。”天于善其忠，乃下诏，迁禹为光禄大夫。

顷之，禹上书曰：“臣禹八十有一，耳目不聪慧，非复能有补益，所谓污朝之臣也。愿乞骸骨，及身生归乡里，死亡所恨。”天子报曰：“朕以生有伯夷之廉、史鱼之直，守经据古，不阿当世，孳孳于民，俗之所寡，故亲近生，几参国政。今来得久闻生之奇论也，而云欲退，意岂有所恨与?”后月余，以禹为长信少府。会御史大夫陈万年卒，禹代为御史大夫，列于三公。

自禹在位，数言得失，书数十上。禹以为古民亡赋算，口钱起武帝，征伐四夷，重赋于民，民产子三岁则出口钱，故民重困，至于生子辄杀，甚可哀思。宜今儿七岁去齿乃出口钱，年二十乃算。又言诸离宫及长乐宫卫可减其太半，以宽繇役。又诸官奴婢十万余人戏游亡事，税良民以给之，岁费五六巨万，宜免为庶人廪食，令代关东戍卒。

天子下其议，令民产子七岁乃出口钱，自此始。又罢上林宫馆希幸御者，减诸侯王庙卫卒省其半。余虽未尽从，然嘉其质直之意。禹又奏欲罢郡国庙，定汉宗庙选毁之礼，皆未施行。

为御史大夫数月卒，天子赐钱百万，以其子为郎，官至末郡都尉。

(删节自《汉书贡禹传》)

[注]①赋算：人口税。汉制，自十五岁起，至五十六岁，每人每年出钱一百二十钱。②口钱：人口税。

4.对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项(3分)（）

A.是时年岁不登登：五谷成熟。

B.意岂有所恨与恨：圆满

C.以宽繇役宽：放宽。

D．税良民以给之税：赋税。

5.以下各组句子中，全都直接说明贡禹耿直的一组是(3分)（）

①冠壹免，安复可冠也②数虚己问以政事

③天子过天道，其日久矣④今未得久闻生之奇论也

⑤宜免为庶人廪食⑥禹又奏欲罢郡国庙

A.①②⑥

B.①③⑥

C.②④⑤

D.③④⑤

6.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项(3分)（）

A.贡禹为臣忠诚，心忧国事。他建议元帝承接衰微的局面，挽救混乱的礼制，恢复古代的教化，元帝观赏他的忠诚并提拔了他。

B.贡禹遵循经义，据守古道。元帝赞扬他有伯夷的廉洁，有史鱼的刚直，认为他是当时世上少有的高尚贤良的人，值得亲近。

C.贡禹年事虽高，仍被倚重。元帝拒绝了他告老还乡的恳求，为了挽留他，升任他做了长信少府、御史大夫，使他位列三公。

D．贡禹不屈世风，为民请命。他屡次评论政事得失，曾经建议把赋算、口钱起征的年龄延后，但皇帝只延后了口钱起征的年龄。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（）

(1)复举贤良，为河南令，岁余，以职事为府官所责，免冠谢。

(2)臣禹八十有一，耳目不聪慧，非复能有补益，所谓污朝之臣也。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋诗，完成8-9题。

除夜野宿常州城外二首(其一)

苏轼

行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。

病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。

重衾脚冷知霜重，新沭头轻感发稀。

多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。

[注]①此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月，苏轼奉命前平常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。

8.这首诗的前六句，表达了哪些思想情感?请简要概括。(5分)

9.结合尾联，简要赏祈“嫌”字的妙处。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10．补写出以下名篇名句中的空缺局部。(6分)

(1）几处早莺争暖树，________?，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(2)元嘉草草，封狼居胥，________。四十三年，望中犹记，________。(辛弃疾《永遇乐》)

(3)若夫日出而林霏开，________，晦明变化者，________。(欧阳修《醉翁亭记》)

*选考题

请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答。假如两题均答，则按第三大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)

曼希沃在踮着足尖走进来、撞见孩子坐在太高的键盘前面的那天，突然心中一亮：“哦，神童!怎么早先没想到呢?这不是家庭的运气吗!他将来可以带着我周游德国，或许还能到国外去。那不是又开心又高尚的生活吗?”

一吃晚饭，曼希沃就立刻把孩子赶到钢琴前面，要他把白天的功课复习三遍，直到他眼睛累得要阖拢来的时候，从今竟是每天如此。克利斯朵夫很快就厌倦了，后来竟闷得慌了：他连去看看亲爱的河的时间都没有了。他的傲慢与自由都受了损害，他愤慨极了，他决意不是从今不弄音乐，便是尽量的弹得坏，使父亲灰心。这让他自已也不大好受，可是他的自由独立非托救不行。

从下一课起，他就实行他的打算。他一心一意地把音弹错，把装饰音弄成一团糟。曼希沃叫着喊着，继之以怒吼，戒尺也像雨点一般落下来。克利斯朵走咬着嘴唇不让自己哭出来，忍着苦痛照旧乱弹。曼希沃和他一样固执，宣誓哪怕两天两晚的拼下去，也决不放过一个音，直到儿子弹准为止。

“爸爸，我不情愿再弹了。”他鼓足士气说。

曼希沃气得不能呼吸了。

“怎么!怎么!”他喊道。

“我不情愿再弹，由于我不情愿挨打，”克利斯朵夫大哭大叫地说，“而且，我不喜爱音乐!”

克利斯朵夫给赶到了楼梯上，又脏又暗、踏级都给虫蛀了的楼梯上。天窗的破玻璃中吹进一阵风，墙上湿漉辘地全是潮气。他一边哭一边照旧望着四周的东西，不久他站起来，窗子在吸引他，莱茵河在屋下奔流。在孩子心目中，河仿佛是个有生命的东西，是个不行思议的生物，但比他所见到的一切都强得多!什么也拦不住它，不分昼夜，也不问屋里的人是悲是喜，它总是那么流着，那样的恬然得意。要能象它一样的穿过草原，拂着柳枝，在细小晶莹的石于与砂块上面流过，无愁无虑，自由拘束，那才愉快咧!

孩子全神贯注地瞧着，听着，仿佛自己跟着河一起去了……他闭上眼睛，波涛汹涌，急促的节奏又轻快又热闹地往前冲刺。而多少首乐又跟着那些节奏冒上来，象葡萄藤沿着树干扶摇直上：其中有钢琴上悦耳的琶音，有凄凉哀怨的提琴，也有缠绵动听的长苗……那些风景隐灭了。河流也隐灭了。只有一片严厉的、暮霭苍茫的气氛在那里浮动。克利斯朵夫感动得心都抖动了，但凡可怕可悲的事都没有了，什么都没有了，只有一场轻飘的梦，一阕清朗的音乐，在阳光中浮动，好像室女座中的众星在夏季的天空闪耀。

然后，什么都隐灭了，一切形象都化掉了……一片汪洋，一线水波在天涯抖动，——那是大海。河向着海流去，海也向着河奔来，最终河流入海，不见了……音乐在那里盘旋打转，舞曲的奇妙的节奏疯狂似的来回摇摆。自由的心灵神游太空，有如被空气沉醉的飞燕，尖声呼叫着飞翔天际……欢快啊！欢快啊！什么都没有了!哦!那才是无穷的幸福！

时间消逝，黄昏隶了，楼梯那边已经黑了。——小克利斯朵夫老是伏在窗洞边上，抹得乌七八糟的苍白的脸上闪着幸福的光荣。他睡熟了。

他不得不让步了。虽然勇敢的反抗极其坚韧，终究给戒尺制服了，每天大局部时间他必需坐在这架刑具前面。

他自以为对音乐恨透了，但他舍命用功，那可不是单单为了怕父亲的原因。祖父有过几句话给了他深刻的印象。老人观察小孙子哭，就严肃其事地和他说，为着人间最美尚的艺术，为着劝慰苍生，为人类增光的艺术而吃些苦是值得的。克利斯朵夫一方面由于祖父把他当作大人对待而特别感谢，一方面由于那些话跟他傲岸的精神特别投合而是为感动。

但主要的缘由，还是音乐所引起的某些心情深深地印在心头，使他不由自主地留恋音乐，把一生奉献给这个他自以为深恶痛绝、尽力抵抗而无效的艺术。

(节选自罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》，有删改)

(1)以下对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.小说通过小克利斯朵夫喜爱音乐——抵抗弹琴——打算把一生献给音乐的情节，再现了他走上音乐之路的经受，引人深思。

B.曼希沃把贪恋玩耍的小克利斯朵夫闷在屋子里练琴，这使钢琴成了小克利斯朵夫的刑具，也使他开头在自由与音乐间挣扎。

C.“尽量弹得坏”“一心一意地把音弹错”，就是由于小克利斯朵夫连看看河的时间都没有了，从而对练琴感到厌倦和郁闷。

D．黄昏时小克利斯朵夫“脸上闪着幸福的光荣”，说明他看清并真正踏上了自己的音乐之路，这一细节描写推动了情节进展。

E.小说刻画人物的手法多样，既有语言、动作、心理描写，又有联想与想象，使富有音乐天赋的小克利斯朵夫的形象跃然纸上。

(2)小约翰克利斯朵夫这个形象有哪些特点?请简要分析。(6分)

(3)小约翰克利斯朵又打算把生奉献给“尽力抵抗而无效的艺术”，请概述他抵抗“无效”的缘由。(6分)

(4)有人说，约翰克利斯朵夫能够取得音乐成就应当感谢父亲曼希沃，也有人说一个音乐天才几乎毁在父亲曼希沃的手里。请选择其中一种看法，结合全文，谈谈你的观点和理由。(8分)

四、有用类文本阅读(25分)

12．阅读下面的文字，完成(1）-(4）题。(25分)

饶宗颐：独步中华，独树一帜

①2022年底，望百之年的饶宗颐先生中选法兰西学院外籍院士，先生本人常说一句话“万古不磨意，中流拘束心”，就是做学问要求真、求正，才能立足于大潮之中不失独立之精神。

②张大千先生曾评价饶先生说：“他的白描，当世可称独步。其山水画，更是推陈出新，自成一派。”季羡林先生认为饶先生“涉及范围广，使人往往有汪洋无涯涘之感，这在并世学人中并无其次人”，并直言“近年来，国内消失各式各样的大师，而我季羡林心目中的大师就是他。”

③1917年仲夏，饶宗颐先生诞生在广东潮安的一个儒商之家，父亲饶锷是名贯岭南的知名学者，并曾大力支持当时的进步文艺团体“南社”，饶家天啸楼的十万卷藏书更是名极一时，这样的家庭气氛深深地烙印在饶先生的儿时记忆里。对饶宗颐来说，16岁那一年具有非同寻常的意义，这一年，他的第一篇论文《潮州旧志考》，发表在《禹贡》杂志上，这为他日后气象非凡的学术生涯埋下了伏笔。到了18岁，他使子继父业，完成了父母的遗作《潮州艺文志》，这部着作震惊了当时的中国学术界，对后来各地方志的编撰产生了深远影响。

④23岁，饶先生应顾颉刚先生之约，开头编纂《古史辨》第八册《古地辨》，这意味着刚刚弱冠之年的他就已经得到了“五四”一代学问分子的充分认可和确定，圆满的是，他的相关书稿尚未出版便毁于战火，然而战火并没有阻扰饶宗颐对学问和真理的追求，他最终在29岁斩获了《楚辞地理考》，沿着顾颉刚等先生们的脚印开拓了《楚辞》讨论的新天地，为战火硝烟中的华夏文明保存了一份盼望。

⑤历经半个多世纪的积存和沉淀，1982年，65岁的饶宗颐先生提出了田野考古、文献记载和甲骨文考据相结合的讨论夏文化的“三重证据法”，强调出土古文字材料的重要性，继承并补充了王国维先生的“二重证据法”。到了2022年，饶先生进一步指出，要尽量运用出土文物的文字记录，作为第三重证据的主要依据，充分利用其他地区新出土的文物，具体考察其历史背景，最终将“三重证据法”扩展为“五重证据法”。“五重证据法”，从文明传承进展的高度端详中外文化的沟通与融合，推动了当代国际汉学领域甲骨学，敦煌学、简帛学的创立和深化。

⑥进入新世纪，年逾90岁高龄的饶宗颐先生并没有停顿他探究的脚步。2022年，饶先生发表了《中国西北宗山水画说》，独到地提出了中国山水画“西北宗”论。他以比拟的视野，从古代中国、印度地理学问的交汇融合动身，通过探讨古代的“地中”观念，确定了“西北宗”论的艺术地理区域。饶宗颐先生从汉唐以来的文化脉络，梳理了传统诗歌和书画领域中大西北风景的绰约风姿，犀利地指出：明清以来书画理论中的视野局限，即董其昌所创的山水画“南北宗”论，并不能涵盖包括大西北在内的中国山水的风景世界。饶先生通过旷远、窍远、荒远“新三远”的艺术理论，指出传统“三远”的平远、高远，深远已缺乏以描摹西北峰峦、丘壑的壮丽。他还在继承传统绘画技法的根底上，提出了新皴法。饶先生不仅在理论上系统地阐逆了中国山水画“西北宗”论，更是身体力行地参加到了中国山水画“西北宗”论的艺术实践中，创作了以《西岳》等为代表的一系列传世佳作。

⑦2022年，饶宗颐被授予了由中国艺术讨论院主办的中华艺文奖“终身成就奖”。饶先生在获奖致辞中说：“‘天行健，君子以自强不息。’一向以来，不管在学书还是艺术的追求上，我都坚持着三点，连就是‘求真’‘求是’及‘求正’。这三点，对于一个做学问或是做艺术的人来说，是一个最根本的态度。”正是这样的学问、人格、胸襟、气势，共同铸就了饶先生的学术、艺术成就以及横贯这些成就背后的中国视野。

(删改自《光明日报》)

【注】鸯远：(距离)遥远。

(1)以下对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)（）

A.文章以时间与相关大事为线，记述了不同年龄阶段的饶宗颐在战火中挣扎、在文学中磨砺、在绘画中提高的生命历程。

B.文章首尾两处引用饶宗颐先生自已的话，既增加了传记的真实性，同时也可以让读者更深入地了解传主的内心世界。

C.饶宗颐在青年时期得到了“五四”一代学问分子的充分认可和确定，对学问和真理的追求使他为华夏文明做出了奉献。

D.饶宗颐认为，讨论复文化要尽量以出土文物的文字记录为主要依据，还要深入考察，具体讨论这些记录的历史背景。

E.对中国传统文化，饶宗颐虽不能身体力行参加创作，却能深入地进展理论讨论，这充分表现出他自强不息的高尚品行。

(2)阅读第③-⑤段，概括饶宗颐先生在学术上的主要成就及其影响。(6分)

(3)第②段在文中有什么作用?请简要分析。(6分)

(4)饶宗颐能“独步中华，独树一帜”，与他“推陈出新”和“涉猎广泛”两方面有关，请结合第⑥段内容，就对其中一方面的理解．谈谈你得到的启发。(8分)

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用(20分)

13.以下各句中，加点的熟语使用正确的一项为哪一项(3分)（）

A.高等训练在训练模式上有欠缺，在课程设置上也有诸多缺乏，加之要归还根底训练的欠债，因此难免左支右绌。

B.目前，中国排协正紧锣密鼓地选拔中国女排主教练，呼声的郎平，对是否参与女排主教练选拔一事讳莫如深。

C.当中产阶级以暴力应对房产跌价、文人以暴力对待观点分歧时，要求小贩和城管相敬如宾，就显得有点儿稚嫩了。

D.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们要刻苦学习，乐观进取，以古人为楷模，焚琴煮鹤，磨炼顽强的意志。

14.以下各句中，没有语病的一句是(3分)（）

A.近年，很多国际品牌成为进展中国家消费者追捧的对象，可面对纠纷时实行的“双重标准”与“高傲底气”让消费者很受伤。

B.解禁不能只算“环保账”，“经济账”更要算，在解决降解技术难题和建立完整回收体系之前，解禁会让“白色污染”更严峻。

C.食品安全、国五条等成为今年的热词，它们都是老百姓关注的焦点，这从一个侧面凸显了的意义在于解决民生问题。

D.空气净化器的净化原理主要有两种方法，即高压静电除尘和通过活性炭吸附空气中的污染物，但两种方法都不能完全去除甲醛。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是(3分)（）

朴学又称考据学。清代朴学的兴起，首先与清代文化的高度成熟关系亲密，________，________，________；________，________，这种学术上的争辩最终促进了朴学的富强。

①清代人认为宋明理学空谈义理，把儒家治国平天下的传统丢掉了

②文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富

③要想真正把握孔孟的精神，只有回到儒家原典中去查找依据

④这直接带来了清代图书事业的富强

⑤学术界对宋明理学的反对，也是其兴起的重要缘由

⑥随之而来的是一些人专注于校勘，辨伪工作，从事文字训诂的学者越来越多

A．②④⑥⑤①③

B.②④⑥⑤③①

C.⑤①③④②⑥

D.⑤③①④②⑥

16.依据下面材料，从“国家”角度，给“收税”下定义，不超过50个字。(5分)

纳税是公民应尽的义务，它是纳税人遵照国家相关税法的规定，根据肯定的比率，把自己合法、真实收入的一局部缴纳给国家的一种行为。

17.仿照下面例如，另写两句话，要求使用比方的修辞手法，句式与例如一样。(6分)

长春，就像一首美丽动人的诗，净月潭无疑是诗中最美的一句。

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一个年轻人兴冲冲地向教师叙述自己的经受：“最近，我遇见一位睿智的老人，他能看清将来，还把这绝学传授给了我。先生，您也懂这个吗?”

先生说：“每个人都懂啊，真正困难的学问不是这个。”

年轻人不解：“还有比看清将来更高深的学问?”

先生说：“飞行的鸟儿，葱郁的树林，这些都是张目即见，我要教给我弟子的，不是让他们看清将来，而是看清身边鲜活的现在。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

1．【命题立意】此题考察的是理解文中重要概念的含义的力量，要求考生能够理解这些概念在论述类文本中特定的含义。

【答案解析】以偏概全，“大粒子由人工过程产生”错误。

【参考答案】（3分）B

2．【命题立意】此题考察归纳内容要点的力量。

【答案解析】与原文冲突。原文“霾的发生多半只和天气过程有关”包含了“‘霾’即使在工业尚未兴旺时也会发生”的意思。

【参考答案】（3分）C

3．【命题立意】此题考察筛选并整合文中信息的力量。

【答案解析】偷换概念和信息错位。“主要由大粒子组成的气溶胶曾遍布全球，

千年不散”错误。

【参考答案】（3分）A

4．【命题立意】此题考察的是理解常见文言实词在文中的含义的力量。

【答案解析】结合语境，理解实词含义，要留意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。税：征收赋税。

【参考答案】（3分）D

5．【命题立意】此题考察的是筛选文中信息的力量。

【答案解析】解答此题，首先要看清题干的要求，然后从文中找出筛选信息的区间，运用排解法找出答案。②④没有直接说明贡禹的耿直。

【参考答案】（3分）B

6．【命题立意】此题考察考生分析概括文章内容的力量。

【答案解析】首先要审清题意，把每一选项和文中相应的大事对应，针对选项划定区域，当心比对，看是否搞混做事状况。此题中并不是由于挽留他才升任他为御史大夫。

【参考答案】（3分）C

7．【命题立意】此题考察考生理解和翻译文中句子的力量。

【答案解析】翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，到达“信、达、雅”的标准。同时要留意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要留意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是留意一些特别句式的翻译也要到位。

【参考答案】（1）（后来贡禹）又被推举为贤良，任河南县令，在任一年多，因公事被府官指责，被迫脱帽谢罪。（“举”、“为……所……”两处被动，各1分，“谢”1分，译出大意2分）

（2）我八十一岁了，耳朵听不清，眼睛也看不准了，不能再（对国家对朝廷）有所奉献了，（我就是）所说的有损朝廷形象的人了！（“有”、“聪慧”、“补益”，各1分，译出大意2分）

8．【命题立意】此题考察学生对诗歌思想感情的理解。

【答案解析】解答此题要抓住诗歌中的意象来揣测诗人的情感，另外要通过解释了解写作背景，到达对诗人思想感情的全面理解。

【参考答案】怜悯与忧虑百姓疾苦，病中感伤，客中孤寂，思归的苦痛，老之将至的无奈。（5分，每点1分）

9．【命题立意】此题考察鉴赏诗歌表现手法力量，重点是炼字的力量。

【答案解析】解答此题需要把关键词放入详细语言环境中，关注“嫌”字及相关语句所运用的写作手法，同时要写出文字背后所蕴含的情感。

【参考答案】尾联描写了客中、长夜、孤舟中只有残灯相伴的情景（2分），“嫌”字把残灯拟人化，生动形象地写出了“孤灯”不嫌弃诗人的情态（2分），表达了诗人在残灯陪伴下感受到的宽慰与暖和、无奈与自嘲（2分）。

10．【参考答案】（6分）

（1）谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼

（2）赢得仓皇北顾烽火扬州路

（3）云归而岩穴暝山间之朝暮也

11．（1）【命题立意】此题主要考察学生筛选有关信息和分析综合的力量。

【答案解析】B项“贪恋玩耍”不对，小约翰克利斯朵夫憧憬自由，喜爱大自然并能从中感悟音乐之美；同时，“在自由与音乐间挣扎”不精确。D项“说明他看清并真正踏上了自己的音乐之路”错误。C项小克利斯朵夫这样做主要是让父亲灰心和憧憬自由。

【参考答案】（5分）A项3分，E项2分，C项1分

（2）【命题立意】此题考察的是对人物形象的概括力量。

【答案解析】解答此题需要对文本进展分层次阅读，并筛选信息。

【参考答案】（6分）

喜爱音乐，有音乐天赋，富有想象力。

倔强，有抵抗精神。

憧憬、追求自由。

分析略。（每点2分，概括与分析各1分。）

（3）【命题立意】此题考察的是对小说叙事写法的分析力量。

【答案解析】解答此题需要从内在与外在两个方面思索，对文本相关信息进展分析。

【参考答案】（6分）

父亲的严峻责打。父亲的戒尺制服了小克利斯朵夫，在固执的父亲面前，他屈服了。

祖父的鼓舞。祖父的话切合他傲岸的精神，使他大为感动。

内心对音乐的喜爱。音乐所引起的某些绪深深地印在小克利斯朵夫的心头，他不由自主地留恋音乐，连续他的音乐之路。

（4）【命题立意】此题主要考察学生对文章综合阅读与探究的力量。

【答案解析】解答此题，要紧紧围绕小说全文内容、人物形象及主题思想作答。观点明确2分，论据充分，言之有理，要点清楚，6分。

【参考答案】（8分）

观点一：小克利斯朵夫应当感谢父亲。（2分）

从情节上看，父亲发觉小克利斯朵夫有音乐天赋，严峻要求他理由：

坚持练习钢琴，在他感到厌倦时，父亲的固执是他连续音乐之路的一个重要缘由。（2分）

从人物上看，性格固执的父亲，对小孩子自由共性的约束，为小克利斯朵夫的音乐演奏与创作打下了坚实的根底。（2分）

从主题上看，写小克利斯朵夫的成长主要是表达对父亲这一形象的赞美。（2分）

观点二：父亲几乎扼杀了小克利斯朵夫的音乐天赋。（2分）

从情节上看，父亲只是通过硬性的规定和要求刻板地训练儿子，理由：这些做法使小克利斯朵夫几乎放弃了音乐。

从人物上看，父亲的固执、严峻甚至粗暴和对音乐理解的平凡，使小约翰克利斯朵夫对弹琴产生了厌恶。

从主题上看，小说通过小克利斯朵夫走上音乐之路的过程，表现了他的音乐天赋和对音乐的喜爱。

12．（1）【命题立意】此题主要考察学生筛选有关信息和分析综合的力量。

【答案解析】A项“在战火中挣扎、在文学中磨砺、在绘画中提高”程度重；D项“具体讨论这些记录的历史背景”说法不完全正确；E项“虽不能身体力行参加创作”错误。

【参考答案】（5分）B（3分）、C（2分）、A(1分）

（2）【命题立意】此题考察的是对传主事迹的概括理解力量。

【答案解析】解答此题要从原文找到题干预及的信息区域，然后分析概括出传主的相关事迹。每点2分。

【参考答案】（6分）

①18岁完成了父亲的遗作《潮州艺文志》，震惊了当时的中国学术界，对后来的各地方志编撰产生了深远影响。

②29岁写下《楚辞地理考》，开拓了《楚辞》讨论的新天地。

③提出“三重证据法”，最终扩大为“五重证据法”，推动了当代国际汉学领域甲骨学、敦煌学、简帛学的创立和深化。

（3）【命题立意】此题考察的是对文段作用的理解力量。

【答案解析】解答此题需要从行文构造与文段作用两方面入手。每点2分，意思对即可。

【参考答案】（6分）

①从绘画等学术角度评价饶宗颐在当代学术界的地位与影响。

②为下文对饶宗颐取得成就的表达作了铺垫。

③照顾题目，表达了对饶宗颐的高度赞扬之情。（答对一点给2分，意思对即可）

（4）【命题立意】此题主要考察学生对主要思想的理解、探究力量。

【答案解析】观点明确2分，论述合理、理由充分6分。

【参考答案】（8分）

观点一：“推陈出新”与他能够在绘画领域有所建树关系亲密。

①饶宗颐针对明清以来书画理论中的视野局限，提出了中国山水画“西北宗”论；指出传统“三远”的缺乏，并提出了新“三远”的艺术理论；在继承传统绘画技法的根底上，提出了新技法。

②只有推陈出新，保持独立精神，才能在不断地探究实践中，取得胜利。

观点二：“涉猎广泛”与他能够在绘画领域有所建树关系亲密。

①饶宗颐从古代中国、印度地理学问的交汇融合动身，确定了“西北宗”论的艺术地理区域；从汉唐以来的文化脉络，梳理了传统诗歌和书画领域中的相关内容，系统地阐述了中国山水画“西北宗”论。

②只有涉猎广泛，视野宽阔，才能在此根底上取得胜利。

13．【参考答案】（3分）A

【命题立意】此题主要考察学生正确使用熟语的力量。

【答案解析】A．“左支右绌”指应付了这一面，便应付不了那一面。B．使用范围错误，“紧锣密鼓”比方正式或公开活动前的紧急的舆论预备。C．用错对象，“相敬如宾”比方夫妻相互敬重。D．不合语境，“焚琴煮鹤”指糟蹋美妙事物。

14．【命题立意】此题主要考察学生辨析语病的力量。

【答案解析】A．成分残缺与搭配不当，后半句的主语应当是“公司”，“拿出”与“高傲底气”不搭配；B．语序不当，“经济账”应提前；D．构造混乱，净化原理主要有两种或者净化主要有两种方法。

【参考答案】（3分）C

15．【命题立意】此题主要考察学生语言连接连贯的力量。

【答案解析】结合材料语境，留意前后语句的承接关系和对应关系。

【参考答案】（3分）A

16．【命题立意】此题主要考察学生分析概括信息的力量。

【答案解析】解答此题需要先筛选出材料中的重要信息，找准答题角度，并对信息进展概括分析。

【参考答案】（5分）收税是国家根据相关税法的规定，以肯定的比率，向纳税人征收其合法、真实收入的一局部的行为。

（定义格式正确2分，表述角度切当1分，信息完整、精确2分，超过50个字扣1分）

17．【命题立意】此题主要考察学生的仿写和运用常见修辞方法的力量。

【答案解析】此题必需完全扣住语境来仿写，并留意所仿造句子的语言组织形式和内容意向两个方面，同时要运用相关的修辞。

【参考答案】（6分）

杭州，就像一幅风清云淡的画，西湖无疑是画中点睛的一笔。

北京，就像一部隽永肤浅的书，故宫无疑是书中闪光的一页。

18．（60分）

【立意提示】

（1）对将来的瞻望，是社会与个人前进的动力。

（2）莫要空想将来，要把握现在。

（3）将来与现在同等重要。

（4）离我们视线越近的事物，反而越会看不清楚。

（5）其它。

参照2022年高考作文等级评分标准。

作文等级评分标准

一等

（20~16分）二等

（15~11分）三等

（10~6分）四等

（5~0分）

根底等级内容20分符合题意

中心突出

内容充实

思想安康

感情真挚符合题意

中心明确

内容较充实

思想安康

感情真实根本符合题意

中心根本明确

内容薄弱

思想根本安康

感情根本真实偏离题意

中心不明确

内容不当

思想不安康

感情虚假

表达20分符合文体要求

构造严谨

语言流畅

字迹工整符合文体要求

构造完整

语言通顺

字迹清晰根本符合文体要求

构造根本完整

语言根本通顺

字迹根本清晰不符合文体要求

构造混乱

语言不通顺语病多

字迹潦草难辨

进展等级特征20分深刻

丰富

有文采

有创意较深刻

较丰富