全初中语文作文-标题的诙谐幽默化手段

初中语文作文-标题的诙谐幽默化手段化用词句：开拓思维，准确化用善于从影视作品、经典名言、俗语谚语中获得灵感，再通过联想，将你写作的中心与此结合，巧妙地化用语句来拟标题，给人耳目一新的效果。学会给文段拟小标题:这是一个陌生的青年，身着黑色夹克的他身子站得花直，目光却向四周游动，怪异极了。此时，他的手正慢慢地伸进前面一个大叔的上衣口袋——他在偷钱!如果不仔细看，根本看不出他在做什么。他面无表情，若无其事，看来还是专业人士呢!我不由得想起了有一次在公交车上发生的事。一个朋友指着一个叔叔大声地喊:“小偷!”隔天我那朋友脸上就多了几块青。我应该学我那朋友路见不平，拔刀相助的精神吗?我努力劝自己少管闲事，可目光总是不自觉地要瞄向他那只罪恶的手，我把心一横，爱怎么死就怎么死吧!于是我疾步走到那小偷的背后。此时他緩缓地从那位大叔的口袋中抽出手，钞票正从那个口袋里探出脑袋。“哥哥，附近哪有超市啊?”小偷猛地一下把手缩了回来，他愣了半天才回过神来，支支吾吾挤牙膏似的吐出几个字:“那....路口.....左....好像有。”“不对，年轻人，是右拐吧!”他跟前的大叔转过身说。小偷眼里满是不甘，胡乱“想”了几声。我微笑地说:“谢射。”那小偷看着我的笑，不知是该哭还是该笑，悻悻然走开了。巧拟标题:认贼作“哥”佳作欣赏佳作之一：手下留盐思路点拨标题化用，从“手下留情”一词得来灵感，根据内容，化用词语，拟出标题。故事主角，选择退休之后的大厨——奶奶来作为故事的主要人物。主题表现，用“手下留盐”四个字提醒“健忘症”的奶奶烧菜要咸淡适宜。自从奶奶退休后，她就当上了咱家的“大厨师"。奶奶烧的菜可好吃了，让我都快成了小胖子。可美中不足的是菜总是咸了点，可能她以前在饭堂做的是大锅菜，做家庭小菜时总不由自主地会多放些盐。我们提醒了她很多次，可奶奶还是“屡教不改”。一天晚上，我在网上看到了一个节目，节目上说，食物中食盐过多是引发高血压的重要原因。因为食盐可以引起体液，特别是血容量增加，从而导致血压升高，心脏负担过重，损害健康，所以高血压患者适宜吃清淡的食物。哎呀，奶奶不是也患有高血压吗?我们一-家人一直都很担心奶奶的身体。不行，我得告诉奶奶，好让她注意。我立刻把奶奶拉到电脑前，指着那个节目郑重其事地说:“奶奶你看，这里说患高血压的人不能多吃盐，要多吃清淡的东西。你可要注意啊，做菜时可不要再多放盐了!”奶奶戴上老花镜，边看边点头:“哟，真的有那么严重!”“所以你要听我的话啊。“好吧，以后奶奶就听皓皓的话。果然，以后几天，我家的饭菜清淡了很多。可是好景不长，没过几天，奶奶又忘了我的“教诲”，烧菜时盐又放多了，咸得我真把已经放到口中的菜全往外吐。唉，真是健忘的奶奶!我可得想个办法治治奶奶的健忘症。究竟应该怎样提醒奶奶呢?我在厨房来回走动，死死盯着那盐钵，突然眉头-皱，计上心来。我立刻拿来纸和笔，写上“手下留盐”四个字，然后贴在盐钵正前方。这样，奶奶在放盐的时候，一看到我的提醒就不会多放盐了。这一招可真灵，这纸条就像准点的闹钟，时刻提醒着奶奶，让她老人家再也不多放盐了。现在，奶奶烧的菜成淡适宜，全家人吃得既开心又安心。奶奶呀，总是在家里人面前称赞我:“皓皓的‘手下留盐’真管用，把我的健忘症都给治好了。”写作亮点1.化用精当。听说过“手下留情"，何来“手下留‘盐”之说?这个标题一语双关，让读者疑问陡增，充满好奇，然后带着自己的疑感继续读下去。读完后不禁感叹小作者构思之精巧，拟题之机智。2.情节精彩。文章记叙了奶奶在“我”的帮助下改变了烧菜多放盐的习惯的故事，按照事情发展顺序把过程叙述得曲折而又有情有理，使人一目了然。将一件生活中的小事写得有声有色，妙趣横生，可见小作者观察生活非常仔细，是个生活中的有心人。佳作之二：“华山论腕”我们班的男生只要凑在一起，什么事都要分个高下。今天，我们几个又来了场“华山论‘腕’——”谁的手劲儿大，谁才称得上真正的男子汉!参赛者除了我以外，还有林家灿、周旭和周泽宾三人。平时，我和他们比赛互有胜负，我嘛，胜多负少!不过既然要“华山论‘腕'”，那可得讲公平!我们以掌心掌背“黑白配”决定预赛分组。第一轮由我和周旭比、林家灿和周泽宾比，胜者进入决赛。比赛即将开始。闻讯而来的同学们把我们团团围住，有的帮忙整场地，有的自告奋勇当裁判，有的预测结果，有的加油鼓劲儿，教室里一下子热用起来。我环视一番，仰着下巴，用眼角余光斜视着周加。今大的他活像头小公牛，然有介事地运气吐纳，比赛还没开始就已经满脸酒红。看来这家伙状态不错啊|“我一定赢你!”周旭扎好马步，摆放架势等着我。我微微一笑，摆正凳子，坐好，深吸一口气，运足劲儿后紧紧地握住周旭的手掌。“开始!”裁判声令下。突然，我感到一股大力压来，猝不及防，手脑一下子竟被生生扳歪几分，还好，我加把儿，一下子又扳了回来。我一用劲儿，手腕就慢慢地向我这边倾斜。不过，这小子挺有韧性，虽然已经憋得满脸通红，但我一下子也不能拿下他，慢慢来，我不急。“周泽宾胜了!”啊!周泽宾组已经分出胜负了！我可不能再这样消耗体力，必须速战速决!我气沉丹田，口里大喝一声:“倒!”一下子就把周旭的手臂重重压在桌面上。“侯廷超胜了!”围观的同学发出一阵喝彩。双方休息片刻，接下来就要进行“王者之战”了。高手相争，胜负只在毫厘之间，我扩了扩胸，揉了揉发酸的手腕，严阵以待。决赛开始了，我们都十分谨慎，不敢用上十分的力道，而是先试探对方的底细，慢慢加劲儿。我们紧握着的拳头忽左忽右地晃着。泽宾这家伙最近力量长得奇快，我连续几次“爆发”都没能占上风，双方来来回回低持着。看来，这样光凭力气硬拼不行，得想点儿办法。我憋了一口气，力贯手臂，扛住他源源不断压来的力量。只见他牙关紧咬，满脸通红，青筋暴突，看来，他虽尚未力竭，却也是“强弩之末”。我注意到他呼吸换气时力量似乎有所减弱，于是，我扎稳马步，运足浑身气力，在他下一次换气时，趁他不备，身形一倾，一下子将力量从腰传到肩，从肩传到手臂，从手臂传到手腕，就这么重重一板，周泽赏力气不支，手臂顿时被我死死压在桌面上。围观的同学中立刻爆发出阵阵掌声。哈哈!看来有勇有谋才能决胜“华山之巅”，光凭蛮力可不行!写作亮点1.描写生动。文章描写了“我”与两位同学的两次掰手腕比赛:第一次，“我"侧重于“斗勇”，一鼓作气，以“泰山压顶”之势一次性压倒对手，第二次，“我”侧重于“斗智”，观察对手的破绽，三思而后行，谋定而后动。使得这场“